《画风》优秀课件
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人教版小学语文二年级下册 15《画风》讲课课件 ppt课件
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ 我们知道风来过了。 ）的时候，
一、我能正确地读一读：
1、电线杆（ ）2、一杆（ ）枪 3、笔杆（ ）4、旗杆（ ）
二、填一填 （ ）的旗子 （ ）的小树
（
）的雨丝
（
）的风车
几（ ）乌云
一（ ）旗杆 一（ ）风
像风一样看不 见摸不着的声音和 气味，如果由你来 画，你会怎样画？
才艺
忽然
gān 栏杆、旗杆
杆 gǎn 笔杆、秤杆
陈丹 赵小艺 宋涛
风，看不见，摸不 着，谁也画不出来。
谁能画风？
生字
讲读
自由朗读课文2—8自然段， 用自己喜欢的方式分别标出 三个小朋友是怎样画风的。赵小艺宋涛赵小艺 Nhomakorabea陈丹
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我想画
（ ）
风
叶圣陶
• 谁也没有看见过风 • 不用说我和你了 • 但是树叶颤动的时候 • 我们知道风在那儿了
看不见，摸不着，
花儿见它点头，
草儿见它弯腰。
15、画 风
自读要求：
1、用自己喜欢的方式读课文，标好 自然段序号，画出生字新词，多读几 遍。
2、再读课文，要读得正确、流利， 看看读懂了什么。 3、小组内互相读一读课文，认一认 生字词。 4、完成好的小组马上坐好。
宋
涛
陈
丹
赵
艺
显
忽
宋代
波涛
陈列
牡丹 赵国 显然
《画风》课件
说：“我能！”只见她在房子 前面画了一根旗杆，旗子在空 中飘着。
陈丹 说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
宋涛 想了想，他把画上的
太阳擦去，画了几片乌云，又 画了几条斜斜的雨丝，说“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说： “我还能画！”她 画了个拿风车的小 男孩。风车在呼呼 地转。
chén zhuàn
读读说说：
张洁问:“你想怎样画风? ” 我说:“______________。”
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。
风中花儿风点中头花笑儿，风点中头柳笑条，随风摇。 风中姑娘风长中发柳飘条，风随中风烟摇雾。乐陶陶… 细观察，风勤中思姑考娘，争长当发生飘活，小能手。
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在 大树旁边画了几棵弯弯的小树。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个 拿风车的小男孩，风车呼呼地转。
说一说：
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
。”
赵小艺、宋涛、陈丹正说着， 画着， 忽然吹来一阵风，画中的景物好像都 在动。一张张画显（xiǎn）得更美了。
赵小艺 眨眨眼睛，想了想，
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 红旗见它舞蹈， 风铃见它唱歌。
chén dān
陈丹
zhāo
宋涛
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见， 摸 不着。谁也画不来。”
自由读课文 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
小艺1 陈丹
宋涛 小艺2
gān(旗杆) 杆 gǎn(笔杆)
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘 着。
陈丹 说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
宋涛 想了想，他把画上的
太阳擦去，画了几片乌云，又 画了几条斜斜的雨丝，说“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说： “我还能画！”她 画了个拿风车的小 男孩。风车在呼呼 地转。
chén zhuàn
读读说说：
张洁问:“你想怎样画风? ” 我说:“______________。”
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。
风中花儿风点中头花笑儿，风点中头柳笑条，随风摇。 风中姑娘风长中发柳飘条，风随中风烟摇雾。乐陶陶… 细观察，风勤中思姑考娘，争长当发生飘活，小能手。
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在 大树旁边画了几棵弯弯的小树。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个 拿风车的小男孩，风车呼呼地转。
说一说：
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“
。”
赵小艺、宋涛、陈丹正说着， 画着， 忽然吹来一阵风，画中的景物好像都 在动。一张张画显（xiǎn）得更美了。
赵小艺 眨眨眼睛，想了想，
猜谜语啦！
云儿见它让路， 小树见它招手， 红旗见它舞蹈， 风铃见它唱歌。
chén dān
陈丹
zhāo
宋涛
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见， 摸 不着。谁也画不来。”
自由读课文 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
小艺1 陈丹
宋涛 小艺2
gān(旗杆) 杆 gǎn(笔杆)
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘 着。
人教版二年级语文下册《画风》课件
拓展练习：
风来了，风把____吹____了，风藏在______里。
…… …… …… …… …… ……
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔， 画出不同的风。
• 喜爱游戏的你：做风车，课间 到草地上放飞你的快乐。
• 喜爱写日记的你：把你想到画 风的办法写下来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宋涛： 敢想 善于提出问题
陈丹：
敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。
赵小艺：
敢于迎接挑战 善于思考问题 解决问题
小结：
画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
风来了
风来了，风把旗子吹起了， 风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了， 风藏在转动的风车里。 风来了，风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。
赵小艺笑着说：“我还能 画！”她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
陈丹说：“我也会 画风了。”说着他在大 树旁边画了几棵弯弯的 小树。
宋涛想了想，他 把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画 了几条斜斜的雨丝， 说：“下雨了，风把
雨丝吹斜了。”
想一想：
这三个小朋友都画出了 风，你更喜欢哪一位？
动手摸不着， 用眼看不到， 云儿见它让路， 小树见它招手。 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 这是什么？
谜底：风
画风
陈丹 赵小艺 宋涛
宋涛陈 丹 赵艺
显
• •
宋朝 海涛 姓陈 丹药 赵国 文艺
明显
｛gān( 旗杆 )
杆
gǎn( 笔 杆 )
｛zhuǎn( 转 身 )
《画风》教学演示课件共29页
……
Sònɡ tāo Zhào yì
宋 涛 赵小艺
Chén dān
陈丹
宋 涛 赵小艺 陈丹
宋 摘苹果：
陈
赵丹 涛
显艺
自学四步骤
1、给课文标出段落序号。 2、读准字音，读通句子。 3、同桌检查生字。
旗子 艺术 眨眼 斜的
景物 洁白 显得
乌云ɡǎn忽然 波涛 陈旗杆，旗子在空中飘着。
她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨 丝。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
风来了，风把（）吹（）了，风藏在（）里。
赵小艺： 只见她在房子前面画了一 根旗杆，旗子在空中飘着。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
陈丹： 她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画 宋涛： 了几片乌云，又画了几条斜斜
的雨丝。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画 中的景物好像都在动。一张纸画显得更美了。
一场大雨过后，树叶显得（
（
），（）显得（
）。 ）。
我 还 能
！
风 中 小 草 弯 弯 腰。 风 中 水 面 起 波 涛， 风 中 花 儿 点 头 笑， 风 中 柳 条 随 风 摇。 风 中 姑 娘 长 发 飘， 风 中 烟 雾 乐 陶 陶。
Sònɡ tāo Zhào yì
宋 涛 赵小艺
Chén dān
陈丹
宋 涛 赵小艺 陈丹
宋 摘苹果：
陈
赵丹 涛
显艺
自学四步骤
1、给课文标出段落序号。 2、读准字音，读通句子。 3、同桌检查生字。
旗子 艺术 眨眼 斜的
景物 洁白 显得
乌云ɡǎn忽然 波涛 陈旗杆，旗子在空中飘着。
她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨 丝。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
风来了，风把（）吹（）了，风藏在（）里。
赵小艺： 只见她在房子前面画了一 根旗杆，旗子在空中飘着。
她画了个拿风车的小 男孩，风车在呼呼地转。
陈丹： 她在大树旁边画了几 棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画 宋涛： 了几片乌云，又画了几条斜斜
的雨丝。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画 中的景物好像都在动。一张纸画显得更美了。
一场大雨过后，树叶显得（
（
），（）显得（
）。 ）。
我 还 能
！
风 中 小 草 弯 弯 腰。 风 中 水 面 起 波 涛， 风 中 花 儿 点 头 笑， 风 中 柳 条 随 风 摇。 风 中 姑 娘 长 发 飘， 风 中 烟 雾 乐 陶 陶。
《画风》3精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
赵小艺：只见她在房子前面画了一根旗 杆，旗子在空中飘着。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
➢课文中的三位小朋友分别是通过什么 形式来表现风的？
➢风还可以通过哪些事物表现出来？
➢为什么课文结尾说“一张张画显得更 美了”？
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶陶。 ……
动手摸不着， 眼睛看不到。 花儿见它点头， 小树见它弯腰。
风 谜底： ＿＿ （答一自然界事物）
sòng tāo chén dān zhào yì xiǎn
宋涛陈丹赵艺显
丹
乌
艺
显
忽
丝
杆
眨
涛
陈
转
斜
这篇课文主要讲了一件什么事？ 三位小朋友分别用他们ห้องสมุดไป่ตู้方法画风。
➢风是什么样子的？
➢我们能把风画下来吗？ ➢课文中的几位小朋友分别是怎 么画风的？
说一说
风，也有不同的“表情”，有时 候是温柔细腻的微风；有时候是呼啸 威猛的狂风；有时候它让人觉得凉爽 舒适；有时候它凛冽刺骨。说一说你 如何能画出风的不同“表情”？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
赵小艺：只见她在房子前面画了一根旗 杆，旗子在空中飘着。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
➢课文中的三位小朋友分别是通过什么 形式来表现风的？
➢风还可以通过哪些事物表现出来？
➢为什么课文结尾说“一张张画显得更 美了”？
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶陶。 ……
动手摸不着， 眼睛看不到。 花儿见它点头， 小树见它弯腰。
风 谜底： ＿＿ （答一自然界事物）
sòng tāo chén dān zhào yì xiǎn
宋涛陈丹赵艺显
丹
乌
艺
显
忽
丝
杆
眨
涛
陈
转
斜
这篇课文主要讲了一件什么事？ 三位小朋友分别用他们ห้องสมุดไป่ตู้方法画风。
➢风是什么样子的？
➢我们能把风画下来吗？ ➢课文中的几位小朋友分别是怎 么画风的？
说一说
风，也有不同的“表情”，有时 候是温柔细腻的微风；有时候是呼啸 威猛的狂风；有时候它让人觉得凉爽 舒适；有时候它凛冽刺骨。说一说你 如何能画出风的不同“表情”？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
部编版语文二年级下册《画风》课件
说说课文中的三位小朋友是通过 什么事物来表现风的？
学习第九自然段。 讨论：为什么一张张画显得更美了？
乌忽眨雨转倾 然 丝 动 云 眼睛 斜
根据课文内容填空。
（ 飘动）的旗子 （ ）斜的斜雨丝 （弯弯）的小树 （ ）转的动风车
读一读
风中水面起波涛， 风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑， 风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘， 风中烟雾乐陶陶。
R 二年级下册
动手摸不着， 用眼看不到， 花儿见它点头， 小树见它招手。
谜底：风
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、 太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。
宋涛说：“谁能画风？” 陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。” 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面 画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几 条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风 车在呼呼地转。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象 都在动。一张张画显得更美了。
会认的字
sòng tāo chén dān zhào yì xiǎ
宋涛陈丹赵艺显
自由读第一自然段，说说你读懂 了什么？
图上三个小朋友在干什么？
你喜欢课文中的小朋友吗？为什么？
（课文中的小朋友遇到问题爱动脑筋）
默读第二至第八自然段。
找出他们爱动脑筋的句子，读 一读，说说你的体会。
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子 在空中飘着。
风来了，风把 旗吹子 里。 飘扬的旗子
《画风》课件【15页】
猜一猜： 云儿见它让路， 树儿见它挥手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
小学语文第四册
执教者：周瑞丽
学习环节：
1、自读课文，认识生字。 2、师读课文，生思考回答。 3、生读课文，了解课文大意。 4、朗读感悟，深入理解。 5、本课小结 6、思考：
1、课文中写了几个小朋友？分别是 谁？ 2、他们在干什么？ 3、是谁先提出了画风？
chén dān
陈丹
zhào yì
赵小艺
sòng tāo
宋涛
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见， 摸 不着。谁也画不来。”
自由读课文 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
小艺1 陈丹
风中烟雾乐陶陶。
家庭作业：
1、画一画，写一写，你是怎样 画风的。 2、声音、气味跟风一样，也是 看不见、摸不着的，聪明的你， 开动脑筋把它们画下来吧！
宋涛 小艺2
赵小艺 眨眨眼睛，想了想，
说：“我能！”只见她在房子 前面画了一根旗杆，旗子在空 中飘着。
陈丹 说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
宋涛 想了想，他把画上的
太阳擦去，画了几片乌云，又 画了几条斜斜的雨丝，说“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说： “我还能画！”她 画了个拿风车的小 男孩。风车在呼呼 地转。
读读说说：
张洁问:“你想怎样画风? ” 我说:“______________。”
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。
风中花儿风点中头花笑儿，风点中头柳笑条，随风摇。 风中姑娘风长中发柳飘条，风随中风烟摇雾。乐陶陶… 细观察，风勤中思姑考娘，争长当发生飘活，小能手。
小学语文第四册
执教者：周瑞丽
学习环节：
1、自读课文，认识生字。 2、师读课文，生思考回答。 3、生读课文，了解课文大意。 4、朗读感悟，深入理解。 5、本课小结 6、思考：
1、课文中写了几个小朋友？分别是 谁？ 2、他们在干什么？ 3、是谁先提出了画风？
chén dān
陈丹
zhào yì
赵小艺
sòng tāo
宋涛
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见， 摸 不着。谁也画不来。”
自由读课文 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
小艺1 陈丹
风中烟雾乐陶陶。
家庭作业：
1、画一画，写一写，你是怎样 画风的。 2、声音、气味跟风一样，也是 看不见、摸不着的，聪明的你， 开动脑筋把它们画下来吧！
宋涛 小艺2
赵小艺 眨眨眼睛，想了想，
说：“我能！”只见她在房子 前面画了一根旗杆，旗子在空 中飘着。
陈丹 说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵弯 弯的小树。
宋涛 想了想，他把画上的
太阳擦去，画了几片乌云，又 画了几条斜斜的雨丝，说“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说： “我还能画！”她 画了个拿风车的小 男孩。风车在呼呼 地转。
读读说说：
张洁问:“你想怎样画风? ” 我说:“______________。”
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。
风中水面起波涛，风中小草弯弯腰。
风中花儿风点中头花笑儿，风点中头柳笑条，随风摇。 风中姑娘风长中发柳飘条，风随中风烟摇雾。乐陶陶… 细观察，风勤中思姑考娘，争长当发生飘活，小能手。
《画风》课件
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声， 花落知多少。
猜一猜
我会读
宋涛、陈丹、赵小艺在一起 画画。他们在洁白的纸上画了房 子、太阳、大树，陈丹还在树上 画了几只小鸟。
sòng tāo
宋涛
chén dān zhào
yì
我会写
斜丝
陈丹说:“我也会画风 了。”说着，她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
赵小艺眨眨眼睛，想了想， 说:“我能！”只见她在房子前 面画了一根旗杆,旗子在空中飘 着。
我会读
gān (栏杆) (旗杆)
杆
gǎn (笔杆) (秤杆)
chén dān zhào yì
陈 丹 赵小艺
sòng tāo
宋涛
我会读
三个小朋友正说着，画 着，忽然吹来一阵风，画中 的景物好像都在动。一张张 画显得更美了。
我会读
宋涛:“谁能画风？” 陈丹:“风，看不见，摸不着，谁也画不出 来。” 陈小艺：“我能” 宋涛：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” 陈丹:“我也会画风了。” 宋涛:“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
我会读
想一想
这三个小朋友都画出了 风，你更喜欢哪一位？
宋涛： 敢想,善于提出问题
陈丹：
敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。
赵小艺：
敢于迎接挑 战,善于思考问 题,解决问题。
想一想
画风不是直接画出来， 是画与风有关的事物。
• 风来了，
• 风把
吹
• 风藏在
了， 里。
聪明的你，赶紧去拿画笔画风吧！
陈 丹 赵小艺
我பைடு நூலகம்写