1大青树下的小学课件(三年级语文上册部编版)

部编版三年级语文上册(生字课件)1.大青树下的小学

孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
根据统编版教材整理三年级语文上册
会写字
chén 音序：C
偏旁：日
结构：上下笔画数：11
组词：早晨晨练清晨
笔顺：
造句：清晨，村子里非常宁静。
róng
音序：R 偏旁：纟组词：绒线笔顺：
结构：左右笔画数：9 毛绒羽绒
造句：这条绒毯用了几年了。
qiú 音序：Q 结构：左右
偏旁：王笔画数：11 组词：足球球星篮球笔顺：
笔顺：
造句：妈妈很喜欢这件漂亮的衣服。
zhuān g
音序：Z 偏旁：衣组词：服装笔顺：
结构：上下笔画数：12 装备假装
造句：她把房间装饰得很漂亮。
bàn
音序：B 偏旁：扌组词：扮演笔顺：
结构：左右笔画数：7 打扮装扮
造句：他在话剧中扮演的是一位王子。
jìng
音序：J 偏旁：青组词：安静笔顺：
造句：哥哥非常喜欢打篮球。
hàn
音序：H 偏旁：氵组词：汉朝笔顺：
结构：左右笔画数：5 汉族汉字
造句：我现在已经是一个小小男子汉了。
yàn
音序：Y 偏旁：色组词：艳丽笔顺：
结构：左右笔画数：10 鲜艳艳阳
造句：这件衣服的颜色真鲜艳。
fú
音序：F
结构：左右
偏旁：月笔画数：8
组词：衣服服装佩服
结构：左右笔画数：14 宁静平静
造句：现在海上风平浪静的。

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》PPT课件(最新)

书写指导：讠要窄小，右上边十字要扁小，中间是
造句：同学们正在大声朗读课文。一横钩、不是冖。
我会写
jìng
安静静
结构：左右音序：J 部首：青
组词：寂静风平浪静
造句：同学们正在安静地看书。
书写指导：左右都要窄一些，争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。
我会写
tíng
停在停
结构：左右
运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突出了“安静”二字，小动物静止不动是为孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子们的学习，感受到孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。
边读边想象画面
方法指导：朗读课文时，书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画，出现在眼前。这种方法就是边读边想象画面，等到将来你在生活中看到这样的场景，就会想到这些句子。
三、按照要求完成练习。 1.用横线画出具体写“安静”的句子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
2.读了这句话你脑海中出现什么样的画面？用几句话写下来。
我的脑海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“ 不同民族”，语言不同、习惯不同，却在“同一间教室”里学习，读课文声音整齐、响亮、有感情，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿也屏息凝神不叫了，蝴蝶轻轻地停在花朵上，这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑过来，生怕惊动了别人，那样好奇地听着。……
阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶
傣族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。——孔雀舞、夹箩饭，泼水节

统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》优质课件

课后习题
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导：本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时，语速放缓，语调轻柔，展现同学们读书的专注和环境的安静；读下课玩耍部分时，语速放快，读出热闹感，描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。
上课了
上课了，不同民族的小学生，在
同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
衬托：突出了上课时“安静”的美、和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的好听。
1 大青树下的小学
古老的铜钟在悠悠回响美丽的凤尾竹在轻轻摇晃
动物们好奇地倾听着琅琅读书声
在我国西南方，一棵粗壮的大青树下，有这样一所边疆小学。
资料链接
傣族又称泰族，是中国的少数民族之一，也是泰国和老挝（wō）的主体民族。在中国，傣族主要分布在西南地区的云南省。傣族视孔雀、大象为吉祥物，喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴，妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。
坝汉艳扮
扬摔凤读跤洁
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
上下结构：左右结构：
晨、装
绒、球、汉、艳服、扮、读、静
停、粗、影
词语解释
1.鲜明而美丽。（ B ） 2.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。（ A ） 3.使容貌和衣着好看。（ D ） 4.灿烂美丽。（ C ）
A.好奇 B.鲜艳 C.绚丽 D.打扮
dǎ bàn

第一单元 1大青树下的小学课件-统编版三年级语文上册

识字技巧
加一加
yàn
丰色艳
鲜艳艳丽
bàn
扌分扮
打扮扮演
读一读
坪坝飘扬凤尾竹洁白
朗读
摔跤
读一读
早晨绒球汉族鲜艳服装打扮安静停止孔雀粗壮
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
统编版三年级语文上册
第一单元 1大青树下的小学
情景投入
自主阅读第2-3自然段，边读边想象，画出你认为有新鲜感的语句。
上课了……这时候，窗外十分安静，树枝不__摇__了_，鸟儿 _不__叫__了_，蝴蝶_停__在__花__朵__上__，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。这段运用了什么修辞？
结构板书
大
青来处不同 —— 一起上课
树民族不同 —— 一起读课文民族团结
下的
语言不同 —— 一起跳舞
其乐无穷
小穿戴不同 —— 一起游戏
学
随堂练
一、填写合适的词语 ( 欢唱)的小鸟 ( 敬爱 )的老师 ( 可爱)的小学古老的( 铜钟 ) 粗壮的( 枝干) 洁白的( 粉墙 )
二、补充句子。
填一填
课文先写( 上学的路上和到校之后所见的情景)；再写( 上课和下课的情景)；最后总结概括( 这就是我们可爱的边疆小学)。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

部编版三年级上册语文《大青树下的小学》PPT课文课件

新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 我会读
bà
坪坝
汉族
yàn
鲜艳
bàn
打扮
yáng
飘扬
dú
朗读摔跤
fèng
凤尾竹
jié
洁白
新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
整体感知—— 我会写
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
第三节
课堂拓展
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课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活
动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下,也围了一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下望。 “丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
举例：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
练一练
照第1自然段的样子，用上“有…有…有… 还有…”写一个排比句。

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》PPT(最新)课件

带着对美丽的大青树下的小学的向往，读这段话。
默读课文，思考：大青树下的小学是一所怎样的学校？
团结美丽祥和
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗
左右结构
上下结构
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
√ 大家穿戴不同，来到学校，都成了好（hǎo
做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
仿写排比句
排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话是排比句，突出强调了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点。本文多处运用了这样的句式，读起来有节奏感，朗朗上口，增强了文章的表达效果和气势。
可爱而祥和的学校
这就是我们可爱的小学，一所边疆
的小学。
这句话总结了上文的内容，点明题目，抒发了作者的自豪和赞美之情。
“古老”“粗壮”表现了学校年代久远，渲染出历史的厚重感。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝
干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇
晃……
对铜钟、大青树、凤尾竹的描写，更增添了学校的乡村气息和民族特色，不仅突出了学校的美丽，而且抒发出作者对大青树下的小学的赞美之情。
再写上课，下课，最后写这就是我们可、爱的小学。
人教版语文三年级上册
第二课时
大青树下的小学真美！通过上节课的学习，你能说说课文写了什么？填一填。
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
一边读一边想象画面，想象一下学校里都有什么，
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统编版语文三年级上册1 大青树下的小学课件 (2)

fènɡ
凤尾竹
知识锦囊
少数民族
在中华人民共和国，除主体民
族汉族以外的其余55个法定民族均
是少数民族。
凤尾竹
凤尾竹是丛生竹，原产中国南部。凤尾竹株丛密集，竹干矮小，枝叶秀丽，常用于盆栽观赏。
我会认一认，组词语。
坪汉鲜打飘读摔摔凤洁坝族艳扮扬书倒跤凰白
这所学校有哪些“特别”的地方？
(1)穿着不同民族服装的小学生成了好朋友，在同一间教室里学习；
(2)上课时，小动物们听同学们读课文； (3)下课了，小动物们看同学们玩耍;
……
感受新鲜朗读第1自然段，画出有新鲜
感的句子。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上” 放在前面，强调了小学生从四面八方走来。
从田野里，从马路上，从小溪边……
想一想：学生还会从哪里走来？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
新课导入
打开新课本，翻到第一单元，你发现了什么？
仔细观察书上的插图，你看到了什么？用自己的话说一说。
1.大青树下的小学
学习目标
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒” 等13个字。能正确读写有新鲜感的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面，感受学校生活的新奇。
书写要点：
“装”字上窄下宽；“衣”横要短，左撇和捺相呼应，写舒展。

小学语文三年级上册《大青树下的小学》公开课课件

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
资料袋
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
字词乐园
词语解释
一朵朵（）的小花，把大地装点得（）。这是它们送给（）的祖国的礼物。
绚丽多彩
敬爱
鲜艳
字词乐园
词语运用
形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩
五颜六色
五彩缤纷
色彩斑斓
五光十色
万紫千红
词语积累
字词乐园
戴
1.选择恰当词语填空。
（）的老师（）的枝干（）的粉墙（）的小学
敬爱
粗壮
枝
课堂演练
洁白
可爱
3.大青树下的小学有哪些特别的地方？
（这里的学生都来自不同的民族。）
课堂演练
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说，写一写。
拓展延伸