留守儿童 社会调查报告

留守儿童社会调查报告

湖南商学院暑假社会调查报告

题目“留守儿童”现状调查分

析报告

系部会计系

专业会计

班级会计1006班学号100410308 学生姓名刘赉诗

指导教师陶雪阳

职称

2011年 8月 10日

“留守儿童”现状调查分析报告

调查目标：深入探究留守儿童现象起源及其对社会影响，从而更好的了解并帮助留守儿童。

调查时间：2011年8月

调查对象：在校学生、村民、邻居

调查方式：走访、问卷调查、实地考察、查阅资料。

我们常常在电视中看到许多留守在农村的孩子，他们的生活有各种各样的问题，他们与城市里的孩子一样，需要关怀，需要关注，需要爱。这次的调查，就是围绕留守儿童这一特定的社会现象展开。

留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，

越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。

调查显示，本地的留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

一、“留守儿童”问题出现的根源

农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中

国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。具体情况如下：

1.农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。

2.农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。

3.由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅无法和城市学校相比，也无法和农村学校相比。

所以大多数父母不得不把孩子留在农村老家，让父母或亲戚照料，自己则外出打工以赚取生活所需。

二、“留守儿童”自身成长所遇到的问题

我的姑姑在乡下照看我表哥两岁的小女儿，表哥则在杭州打工。姑姑太过劳累不注意身体在家倒下。而被发现时查出有脑瘤。幸亏发现及时，才没有生命危险。老人在家照顾小孩。不仅小孩安全问题难以顾及，连老人自身安全都堪忧。

根据走访及调查显示：

1.留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。

2.留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。

3.留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。

4.留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。

5.留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。

三、“留守儿童”所引发的社会问题及社会现状

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

据2000年五普资料显示，中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。

全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。今日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示，32.9％的家长每天会和孩子联系一次，39.8％的家长每周会同孩子联系一次，21.1％的家长每个月才和孩子联系一次，4.9％的家长每年才和孩子联系一次，1.3％的家长甚至和孩子没有联系。由于长期远离父母，逾四成以上留守儿童感到孤单，三成以上留守儿童出现心理卫生问题。

而因此引发的社会问题也是不可忽视的。

部分留守儿童长大后由于教育和亲情的缺失，出现心理问题，有些甚至对社会怀有恨意走上犯罪道路。

大部分留守儿童在接受完九年义务教育后就走上了像父母一样打工的路，有的甚至没有接受完义务教育就辍学走入社会。没有高学历而只能从事简单的工作。以后结婚生子，孩子又继续做留守儿童。这是一个恶性循环。

四、如何更好的解决留守儿童问题

当我们了解了留守儿童的困境之后，就会想到要如何去帮助他们。有以下几点可以实施：

1.完善学校教育，发挥学校主导地位

（1）加强学校心理健康教育，完善孩子心理成长

（2）学校加强学生自我教育，培养孩子能力

（3）学校应定期开家长会，劝导家长做家长工作，让他们更多

的关注孩子

2.发挥村支部，乡，居委会的作用，建立教育监护体系。他们要做好调剂学校教育的桥梁角色，多关爱孩子。如成都建立儿童托管机构；河南推广全日制寄宿学校；安徽建立留守儿童档案。

3.社会开展关爱留守儿童活动。社会应该做好港湾角色，对社会付出爱心，多关注留守儿童，让社会成为一个爱心遍撒的海洋。

4.加强舆论媒体作用，加强社会的关注力度，引起人们的注意，促进问题的解决，现在在九月份CCTV2经济频道《关注留守儿童》就是一个很好的例子。

除此以外，我认为我们大学生可以做的就是帮助身边的留守儿童。参加支教活动，去切身实地的感受留守儿童的心情。并努力的开导他们，关心他们的生活学习。使他们有志愿去改变命运走上成为国家栋梁之才的道路。

*附：留守儿童调查问卷

留守儿童调查问卷

亲爱的同学：

你好！这是一份有关留守儿童的目前状况的问卷调查．你的意见相当宝贵，

就你的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与!

1、父母外出打工,你和谁生活在一起? ( )

A (外)祖父母

B 亲戚

C 其他人

D 自己住