人教版小学五年级上册语文第一单元能力提升卷(Word版含答案)
人教版小学五年级语文上册第一单元能力提升卷（时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共37分)1.读拼音，写词语。
(4分)ǎi xiǎo gūdú我最爱那的野百合。
它地开放着，是大自然的一种ēn huìài mù，让人不由得心生。
2.选字填空。
(4分(1)嫌谦歉赚( )虚道( ) ( )钱( )弃(2)晓浇绕饶围( ) 破( ) 富( ) ( )水3.根据“待”的解释完成练习。
(4分)(1)在“待不了多久”中，“待”的读音是______________，字义是__________________________________________。
(2)在“待遇”中，“待”的读音是______________，字义是__________________________________________。
4.选择恰当的词语写在句中的横线上。
(3分精巧精致悠然怡然安详安稳(1)故宫钟表馆里有许多构造______________、造型美观的钟表。
(2)窗外，碧空如洗，几朵白云______________飘过。
(3)为了将功补过，他主动申请去山里工作，以求心里能够______________一些。
5.选择题。
(14分)(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.锥．鸟(chú)杭．州(háng）熟悉．(xì）B.眼睑．(jiǎn)陪．伴(péi)趴．下(pā)C.箩．筐(ló)框．架(kuāng)深幽．(yōu)D.缠．绕(chán)矮．树(wěi)享．受(xiǎng)(2)下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。
A.天上的云，真是姿态．．万千，变化无常。
B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态．．，又相映成趣。
C.同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态．．迎接新学期的到来。
D.各种姿态．．的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。
(3)“香飘十里”用夸张的修辞手法表现了香气浓郁。
下列选项中的词语都含有夸张成分的一项是( )。
A.惊天动地装神弄鬼B.度日如年一泻千里C.胆小如鼠如花似玉D.车水马龙绿草如菌(4)下列句子中，运用的手法与其他几句不同的是( )。
A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D.农民们都说:“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。
”(5)下列句子中与例句意思相同的一项是( )。
例:人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的小D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵(6)填入下面横线上的语句，最恰当的是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔玉藕，无不牵诗情，引人思。
让我们学习莲叶吧，______________；让我们学习荷花吧，______________；让我们学习莲子吧，______________；让我们学习藕吧，______________。
①把寂寞留给自己②把芬芳先给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②(7)下列不能作为班级公约的是( )。
A.拒绝违规操作，保护生命安全。
B.服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
C.思想觉悟要提高，班队活动不能少。
D.课间体息不吵闹，文明整洁要做到。
6，按要求完成练习(4分)(1)信赖能创造出美好的境界。
(改为反问句)(2分) _________________________________________________________________________ (2)受惊吓的刺州在镇外的葡萄园里紧紧地缩着，(缩句)(2分)_________________________________________________________________________ 7.填空。
(4分)(1)《桂花雨》一文中，母亲对家多的情感可以用这样的句子来表达:人是故乡的______________，花是故乡的______________，水是故乡的______________。
(2)“雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中”描写的是本单元学过的______________;“广寒香一点，吹得满山开”描写的是本单元学过的______________。
(3)____________________________偶见白鹭的低飞，更是____________________________。
那是________________________，而且具有生命了。
二、阅读与理解。
(共33分)(一)(16分)材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，使可买到心仪的商品。
当一件快递送到手上时，我们总开“厚重”的包装:外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带色装…才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装钱、货力，但为了商品的运输安全，在包装上他们不敢大意，而且还得“宁多母少有时包装物重量甚至远超过商品本身。
材料二《中国快领域绿色包装发展现状及趋势报告(2018)显示，2017年全行业使用了约400，6亿份快单，其中电子运单320亿份:110.5亿个包装:8亿条中转用塑料袋:48亿个封套:4亿卷(91米/卷)快递胶带;不超过12亿个包装箱。
材料三消费者对快垃坂危害性认识调查图1.材料一写出了____________________________，材料二写出了____________________________。
(4分)2.从材料一和材料二可以看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是____________________________，忧的是____________________________。
(4分)3.从材料三可知，快递垃圾产生的危害有____________________________、____________________________、____________________________、____________________________等，但仍有2.14％的人认为快递垃圾无害，这说明____________________________。
(4分)4.处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用快递垃圾，已成为急需解决的问题。
为此，你想给网店商家或喜欢网购的人们提什么建议?(4分)________________________________________________________________________(二)西风胡杨(17分)①胡杨，秋天最美的树，是一化三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠②胡杨，是最坚初的树。
胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。
它能在零上四十摄氏度的美热中立、能在零下四十摄氏度的严寒中挺找，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。
③胡杨，是最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。
它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
在塔里木和内蒙古的济纳旗，我都看见了大片壮国无边的朝杨林，它们生前为保卫所爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇届的身躯仍坚定地挺立着。
⑤胡杨曾孕育了整个西域文明。
两千年前，西域被大片蕊都的胡杨覆盖，塔里本、布泊等水域得以长流不息，水草丰美，润出楼兰、龟等西域文明。
可是，拓荒与征战使水和文明一同消失在干涸的河床上。
⑥胡杨也有哭的时候，每烈日蒸，胡杨树身都会流出成成的泪。
它们想求人类将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。
上苍每一滴的泪，只要活在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。
我看到塔里木与济钠旗的河水在减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
⑦我站在这子然读立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年:我祈求所有他食终目的人们背着行在大漠中静地走走，哪怕就三天。
我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。
然而我坚信:胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。
那些伤者将被治疗，那些死者将被祭美，那些来者将被激励。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、追体伤的树种，问:你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!____________________________________________________。
(至少写出四点)(4分)2.第②段的三个数字说明了胡杨____________________________的特点，流露出作者____________________________之情。
(4分)3.对第⑦段中画“_______”的句子理解不正确的是( )。
(2分)A.作者用三个“祈求”深切地表达了希望胡杨存活下去的强烈感情B.第三个“祈求”是希望人们能关注胡杨，关注大自然的命运C.“哪怕几十年”的意思是希望胡杨给人们一些改变这里的环境，改善胡杨生存现状的时间D.从这里可以看出作者是一个迷信的人4.第⑦段中提到的“那些来者”指的是____________________________。
(2分)5.胡杨这一形象引起了你怎样的思考?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流。
(共30分)每一种平凡的事物都能给我们以启迪，就像我们从落花生身上知道了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，就像我们看到荷花就想到要出淤泥而不染......请选择你熟知的一种事物来写，要抓住它的特点，并联想到生活中有类似特点的人，从而说明一个做人的道理。
2019-2020学年语文人教版必修1作业与测评：第一单元能力测评卷 Word版含解析
第一单元能力测评卷对应学生用书P15时间：150分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
家国情怀已经积淀为中国知识分子的内在品格。
“修身、齐家、治国、平天下”精练地概括了中国传统知识分子的精神追求。
在中国历史上，以儒家文化为主体的传统知识分子素来强调“内圣外王”的治世理念和“以身许国”的救世情怀，自觉将个人追求与国家命运联系在一起。
家国情怀是滋养知识分子社会价值的必然素质。
知识分子的社会价值就在于通过“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，回应所处时代最宏大最重要的问题，在推动社会进步中实现自我价值。
这就需要深厚的家国情怀为知识分子社会价值的实现提供精神动力。
人类历史的实践也证明，那些能够在历史长河中留下璀璨印记和光辉形象的知识分子，无不胸怀国家、兼济天下、心系苍生，甚至是为了家国理想舍生取义、杀身成仁，为我们矗立起了一座座广为传颂的精神丰碑。
因此，知识分子社会价值的实现不仅需要深邃渊博的学识素养、孜孜以求的科学精神，更加需要将远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一。
家国情怀是现代知识分子职业精神的内在要求。
在现代社会，知识分子的家国情怀具有新的内涵。
毋庸置疑，价值观念的多元化、精神追求的差异化是现代社会发展的必然趋势，与其他职业群体一样，知识分子是现代职业分工体系的一部分。
在这种情况下，传统知识分子的家国情怀逐渐内化为现代知识分子的职业精神，时代课题的转换也为知识分子的家国情怀注入了新的价值元素。
知识分子所从事职业的特殊性和重要性，决定了知识分子不应单纯追求个人利益，不应置社会影响于不顾，而应该将社会利益、国家利益和人民利益放在首位，努力实现个人利益与公共利益的结合。
家国情怀为国家治理现代化提供丰厚精神养分。
“致天下之治者在人才”。
任何社会的发展进步都离不开知识分子发挥建设性作用。
钱学森、邓稼先，这些优秀知识分子的先进事迹已经表明，国家建设和国家治理的现代化需要知识分子发扬甘于奉献、敢于担当、善于作为的时代精神。
语文五年级上册第一单元能力提升卷 部编版(有答案,含解析)
部编版语文五年级上册第一单元能力提升卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）蓑．毛（suō shuō）铿．锵（kēnɡ kēn）玻璃框．(kuānɡ kuànɡ)猜．想（chāi cāi）拨．开（bō pō）柜．顶（ɡuì kuī）二、根据语境，写字词。
（5分）1.我们家后园有bàn mǔ（）空地，母亲fēn fù（）我们把它开辟出来种花生，翻地，bō zhǒnɡ（），jiāo shuǐ（），没过几个月收获了。
2. 每年到桂花盛开的季节，人们都chén jìn（）在桂花的香气里。
在这个季节里，我家都能jiǎn（）几大luó（）桂花，用来pào chá（），做ɡāo bǐnɡ（），享受大自然给予的ēn huì（）。
三、下列加点字的解释完全正确的一项是（）。
（3分）A.适宜．（适合）清澄．（水清）文豪．（具有杰出才能的人）B.恩惠．（好处）悠．然（闲适）绝．顶（没有出路的）C.伏．案（趴）境．界（环境）信赖．（依赖，倚靠）四、写出句子中加点词语的近义词。
（4分）(1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖．．的巢。
（）(2)白鹭是一首精巧．．的诗。
（）(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕．．之心。
（）(4)母亲吩咐．．我们就在后园的茅亭里过这个节。
（）五、填上合适的关联词语。
（4分）（1）小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。
（2）_____如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，_____觉得大了一些。
（3）_____让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____差多了。
（4）_____小鸟的胆子越来越大了，_____它敢一点点挨近我。
六、按要求完成句子练习。
（8分）1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
部编(人教)语文五年级上册：第一单元提升练习(精准训练)创意设计,活力课堂word版可打印-2019秋
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào ( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi ( )二、填字组词。
(9分)zhū mùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
(完整word版)人教版五年级上册语文复习资料
(完整word版)人教版五年级上册语文复习资料五年级上册总复习资料一、看拼音写词语12(完整word版)人教版五年级上册语文复习资料二、读读记记34(完整word 版)人教版五年级上册语文复习资料5三、多音字x īng （ ） m ò( ） j ǐ（ ） ch ǔ（ ） ku ài （ ） 兴 磨 给 处 会x ìng （ ） m ó（ ） g ěi( ） ch ù（ ） hu ì （ ）chu án （ ) d àn( ) l è （ ） l ù（ ） qi áng( ) 传 弹 乐 露 强zhu àn( ） t án （ ） yu è( ) lòu ( ） ji àng （ ）qu ān( ） m éng （ ) ju ǎn （ ） p íng （ ) x īng （ ） 圈 蒙 卷 屏 兴ju àn （ ) m ēng （ ） ju àn （ ) b ǐng （ ） x ìng （ ）k ōng （ ) sh à（ ） y īng （ ） p ū( ） sh ěng （ ） 空 厦 应 铺 省 k òng （ ） xi à（ ） y ìng （ ） p ù（ ） x ǐng （ ）sh ǔ （ ) j ìn （ ） b ēn （ ) c ān （ ） ch ā ( ） 数 劲 奔 参 差sh ù （ ) j ìng( ） b èn （ ） sh ēn （ ) ch āi （ ）f ā （ ) ti āo( ） l ěi （ ） ji è （ ） sh ě （ ） 发 挑 累 藉 舍f à （ ） ti ǎo （ ） l èi （ ） j í ( ) s è ( )xi ān( ） zh é（ ） q ǔ ( ） j ìn （ ） zh òng （ ）鲜 折 曲 尽 重xi ǎn( ） sh é（ ） q ū（ ） j ǐn （ ） ch óng （ ）pi ān( ） ju é（ ） zhu ǎn （ ） g ōng （ ） n án （ ） 扁 嚼 转 供 难bi ǎn （ ） ji áo （ ） zhu àn （ ） g òng （ ） n àn （ ）ji ē ( ） zh áo （ ） ji ān （ ) w éi ( ） sh ǎo （ ） 结 着 间 为 少ji é （ ） zhu ó( ） ji àn( ) w èi （ ） sh ào( ）ju é( ） p áng( ） b ō ( ） k ān （ ） m àn （ ） 角 磅 剥 看 蔓 ji ǎo( ） b àng （ ) b āo （ ） k àn( ) w àn( ） ji ào （ ） h áo( ） zh ǎng （ ） hu án( ) j īn （ ） 觉 号 长 还 禁ju é ( ） h ào( ） ch áng （ ） hái（ ） j ìn （ ）b ó （ ) f éng （ ） è（ ) d í( ） bi àn （ ) 泊 缝 恶 的 便p ō （ ） f èng （ ） w ù( ) d ì（ ) pi án （ ）(完整word 版)人教版五年级上册语文复习资料6b ēi （ ) m ō（ ) āi （ )c áng （ )d āng （ ) 背 摩 挨 藏 当b èi （ ) m ó（ ） ái （ ） z àng （ ) d àng( )d ōu （ ） s ì（ ） h ǎo （ ） b ù （ ） zh ǎng （ ） 都 似 好 薄 涨d ū （ ） sh ì（ ） h ào( ） b áo （ ) zh àng( ） 四、形近字组词窃（ ） 婉（ ） 痛（ ） 杖( ） 抄（ ） 魂（ ） 撑（ ) 切（ ） 惋（ ) 通（ ） 账（ ) 吵（ ) 魄（ ） 掌（ ） 窝（ ) 篇( ) 惦( ） 距( ） 缕( ） 某（ ) 饿( )锅（ ） 偏( ） 踮（ ) 柜（ ） 搂( ） 谋（ ） 俄（ ） 铝（ ） 洛( ） 俱（ ) 误（ ） 允( ） 愉（ ） 檐（ ） 侣（ ) 骆（ ） 惧（ ） 娱( ) 充( ） 榆（ ） 瞻（ ） 淌( ） 畔（ ） 绸（ ） 诵（ ） 帐（ ） 呜（ ) 胃（ ) 趟（ ） 伴（ ) 稠（ ） 桶（ ) 胀（ ) 鸣（ ） 谓（ )噪（ ） 费（ ） 沮（ ） 衰（ ） 叛（ ） 劳（ ） 诱（ ） 燥（ ） 废( ） 阻（ ） 哀( ） 判（ ） 捞（ ） 透（ ） 捐( ） 胎( ) 践（ ） 械（ ) 骄( ) 谦（ ） 钓（ ) 鹃( ） 苔（ ） 贱( ) 诫（ ) 娇（ ) 歉（ ） 钩（ ） 芬（ ） 猎( ） 纵（ ） 附（ ） 腭（ ) 偶( ） 啪（ ） 吩( ) 猪（ ） 丛（ ） 咐（ ) 鳄（ ) 藕( ） 拍（ ） 茅( ） 滤（ ） 腮( ） 榨( ) 躁（ ） 溜( ） 震（ ） 矛( ) 虑（ ） 鳃（ ） 窄( ） 澡( ） 榴（ ） 振（ ） 慎（ ） 杉（ ） 糕( ） 捐（ ） 充（ ） 混（ ) 毫（ ） 填( ） 衫（ ） 羔（ ） 损（ ） 统（ ） 棍( ） 豪（ ） 昔（ ） 眷( ） 珑（ ) 瑰（ ） 销（ ） 虚（ ） 蔓（ ） 惜（ ） 誊（ ） 拢（ ) 魂（ ） 消( ) 墟（ ) 漫( ) 妙( ） 踢（ ） 尽( ） 版（ ） 吭（ ） 庙( ） 暴（ ) 吵（ ） 剔（ ） 烬（ ） 板( ） 炕( ) 宙（ ） 爆（ ） 务（ ） 砾( ） 详( ） 来（ ） 葛（ ） 腔（ ） 倚( ) 雾( ） 栎（ ） 祥（ ) 莱（ ） 褐（ ） 控（ ） 崎（ ） 涯（ ) 钮（ ） 驱（ ） 岷（ ） 拂（ ） 统（ ） 副（ ） 崖（ ） 纽（ ） 岖（ ） 民( ) 佛( ） 充（ ） 幅（ ） 骑（ ） 销（ ） 坠（ ） 燥（ ） 泡（ ) 协( ） 桑（ ) 倚（ ） 消（ ） 队（ ） 澡( ) 雹（ ） 胁（ ） 嗓( ） 烬（ ) 宾（ ） 宙（ ） 狠（ ） 泽（ ） 雾（ ) 眺（ ） 尽（ ) 滨（ ) 庙（ ) 恨（ ） 择( ） 务（ ） 跳（ ) 揍（ ) 葛（ ） 诞( ） 腔（ ） 仇（ ) 凑( ） 褐（ ) 延（ ） 控（ ） 丸（ ）五、近义词饥饿（饥渴） 惧怕(害怕） 鼓励（鼓舞） 智慧(才智） 急切(着急) 知趣（懂事） 随便（随意）(完整word版)人教版五年级上册语文复习资料采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）选择(选取）环绕(包围) 周游（环游）继续（持续）似乎（仿佛）程度(层面）亲切（亲热) 恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）遭遇（境遇）报偿（补偿) 缕缕（丝丝）飘泊（飘流) 偶尔（偶然) 慈祥(慈爱）训斥（批评)撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别) 点缀（装饰）干涸（干枯) 柔软（柔顺）环绕（缠绕）灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定) 捕获（捕捉) 格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促(急切）采用（利用) 规定（规则) 问世（出现) 对付（应付) 面临(面对) 飘忽（飘浮) 柔和(温和）依附(依靠）附近（近处)逃脱(摆脱）欣赏(观看）和蔼（和气) 假如（如果) 教导(教诲) 居然(竟然）开辟(开拓) 收获（收取) 吩咐(告诉）可惜（惋惜）难得(不易) 舒适（舒服）异常(特殊）奇怪(奇特) 轰动（震动）欣赏（赏识）调查（了解) 造诣（成就）感触(感受）愉悦（愉快) 创造（创新)安顿（安排) 混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡(阻拦）绝望(失望）坚定（坚决) 从来（向来)噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞) 歧途（歧路）瞬间（刹那）接触（触摸）打蔫（萎靡) 愣住（怔住) 锻炼（磨练）指导（指点）损失（损耗）环绕(缠绕）仿照（模仿) 名胜（圣地）散步（漫步) 根据（依据）地形(地势）掩护(保护) 依托(依靠）停泊(停留）郊外（郊区）重新（重来）真挚(真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿）六、反义词贪婪（无私）充足（缺乏) 支撑(摧毁）困难(容易）喜欢(讨厌) 可靠(质疑）偷偷（公开) 通顺（阻塞）培养（摧残) 熟悉(陌生）结束(开始）犹豫(果断）忽略（重视) 欣赏(讨厌)特殊（一般）扩展（缩小）吸引（排斥) 唯独（大多）玷污（纯洁) 爱惜（破坏）离别（相聚)宝贵(廉价) 寒冷(温暖) 担心(放心) 凉爽（炎热）丑陋(漂亮) 舒服(难受）宽敞（狭窄)倾斜(竖直) 退化（进化) 敏捷(迟钝）警觉(大意）锐利(呆滞) 细腻(粗糙) 珍贵（低廉）自动（被动）重要(普通) 集中(分散) 严寒(酷暑) 分裂（团结）削弱(增强) 剧烈(微弱）7(完整word版)人教版五年级上册语文复习资料单调（多彩) 折射(直射）得意(失意）清楚(模糊）严格（宽松) 简单（复杂) 消失（出现)素净(艳丽）巧妙(拙劣）爱慕(厌恶) 便宜（昂贵) 成熟（生涩) 答应（拒绝) 深夜(黎明)可贵(无用) 冷清（热闹) 舒展（收缩）僵硬(柔软）飘浮(下沉）散发（收集）瞬间(长久）避免（参与）肯定(否定) 陷入（突出）开辟（开拓）忙碌（悠闲) 瘦小（高大）精彩（糟糕）放肆(庄重）得意（失意) 滚烫(冰凉) 挣开（束缚) 独立(联合）熟悉(陌生) 热情（冷漠)损失(获得）幻想（现实) 精华（糟粕) 掠走（送回) 珍贵（低廉) 沉着（惊慌）崎岖（平坦)坚强（脆弱) 胜利（失败) 简单（复杂）熟练（生疏) 严肃(活泼）强烈（微弱）宽敞(狭窄)千篇一律(独树一帜)七、日积月累*一日无书，百事荒芜。
新版人教版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案
新版人教版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写汉字。
lǎn duòjiàn géqīn lüèyǐn bìhuīhuáng jǐng juéshòu ruòjīng zhì二、我能给加点字选择正确的读音。
记载．( zǎi zài ) 间．隔( jiān jiàn) 仓颉．( jíjié) 剖．开( pāo pōu ) 薄．皮( bóbáo) 苦闷．( mēn mèn) 支撑．(zhǎnɡchēnɡ) 教．练(jiāo jiào )三、比一比，再组词。
同（__________）亦（__________）直（__________）卷（__________）筒（__________）赤（__________）置（__________）圈（__________）四、先补充词语，再选词填空。
千（____）一律如醉（____）（____）别出（____）（____）囫囵（____）（____）悲欢（____）合（____）（____）有味（____）（____）似渴（____）（____）理得1．上面词语中有一组反义词，它们是：（____）——（____）2．本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得（____）；后来，看连环画时（____）；渐渐地，读文艺书籍时（____）。
作者正是不断地从书中（____）地汲取营养，才逐渐成长起来。
五、选词填空。
赠送馈赠1.过生日那天，妈妈（_____）给我一只漂亮的文具盒。
2.成功是对奋斗者的一种（_____）；失败是对追求者的一种考验。
浮想联翻思绪万千3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人（______）。
最新人教版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案
最新人教版五年级语文(上册)一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字shuāi jiāo hóu lóng zhí zi bān shǒubā hén sāi hóng qī zhàtì tóu二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
勉强．(qiánɡqiǎnɡ) 间．隔（jiān jiàn）便．宜(biàn pián) 削．弱(xuēxiāo)桂冠．(guān guàn ) 任．丘(rén rèn ) 计划．(huáhuà ) 嗜．好(shìsì )三、比一比，组词语袍（__________）竿（__________）罐（__________）伦（__________）抱（__________）肝（__________）灌（__________）论（__________）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）挈女喜不（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）挠腮（____）（____）神疲伸头（____）（____）1．昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我（____），急忙拆信阅读起来。
2．漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然（____）地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！五、选词填空。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛1.他的计划（__________），漏洞百出，大家都反对。
2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（_________）。
3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（___________），说不出来。
4.这篇文章的结尾有着（__________）的作用，毫无（__________）之嫌。
人教版小学五年级上册语文第二单元能力提升卷(Word版含答案)
人教版小学五年级语文上册第二单元能力提升卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共33分）1.读拼音，写词语。
(5分)xùn qī，山洪过后，人们会在河中摆上一排整齐的搭石。
你看大家走在上dǎn qiè面是多么从容不迫，小孩子也不会觉得，他们的身体保持着píng héng xiétiáo měi gǎn，动作是那样。
人影绰绰，给人画一般的。
2.填空。
(4分)“卿”用部首查字法，先查部首______________，再查______________画。
“卿”的意思有:①古代高级官名:②古时夫妻或好朋友之间表示亲爱的称呼:③古时君称臣。
“赵王封相如为上卿”中的“卿”取第______________种意思;“爱卿”中的“卿”取第______________种意思。
3.选择题。
(12分)(1)下列加点字读音相同的一组是( )。
A.任．丘任．性B.划．船计划．C.强．壮勉强．D.削．弱削．减(2)下列词语中，不能与“消息”搭配的一项是( )。
A.传播 B.传布 C.传递 D.传承(3)和“同心协力”意思不相近的一项是( )。
A.同心同德B.团结一心C.通力合作D.龙争虎斗(4)下列句子中意思与其他三项不同的是( )。
A.地道战把敌人毒辣透顶的“扫荡”粉碎了。
B.敌人毒透顶的“扫荡”被地道战粉碎了。
C.地道战粉了敌人毒牌透顶的“扫荡。
D.数人毒牌透顶的“扫荡”被粉碎了。
(5)下面一段文字的主要内容是( )。
猎豹猎捕时时速可高达110千米，它以超过100千米的时速奔跑时，最多只能跑几百米，超过时生理结构使猎豹必须减速，否则它会因身体过热而死。
A.猎豹虽然跑得快，但跑不远B.猜豹最多只能跑几百米C.猎豹时速可达110千米D.猜豹容易因身体过热而死(6)下面这段话讲了一个故事，你知道是哪个吗?( )廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
新人教版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案
新人教版五年级语文上册一单元提升练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我是拼写小能手。
sāo yǎng miàn mào fù yōng xiǎng lèjiē chùcíxiáng chuāng lián yǐn jiàn píng zhàng jīng yí二、用“√”选择带点字的正确读音。
弓弩．（nǔnú）憧．憬（chōnɡtónɡ）踉跄．（qiànɡcānɡ）猝．死（cùzú）侵略．（lüèluò）胆怯．（qièqù）允诺．（nuònò）作．料（zuǒzuò）青稞．（kēɡuǒ）三、比一比，再组词。
毯（_______）骏（_______）焰（_______）涯（_______）晰（_______）毡（_______）峻（_______）陷（_______）崖（_______）淅（_______）四、把下列词语补充完整。
（____）昏（____）花心急如（____）无（____）之宝（____）直（____）壮完（____）归（____）（____）无不（____）（____）背（____）腰（____）强（____）壮淋（____）尽致五、选词填空。
1.分辨分辩①城市的孩子很少接触田地里的庄稼，无法________出高粱和小麦。
②我亲眼看见你往地上扔果皮了，你就不要再________了。
2.安静镇静静寂①我们遇到意外发生的事情不能慌张，需要________。
②教室里________极了，连掉一根针都能听到。
③每当我打开后门，都会看见一个________的夜。
六、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
人教版五年级语文上册第一单元测试题(Word版含答案)
人教版五年级语文上册第一单元测试卷(测试时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.蓑．毛(shuāi)便．宜(pián)播．种(bō)哨．所(shào)B.挨．近(ái)茂盛．(shèng)榨．油(zhà)爱好．(hào)C.难．得(nán)适宜．(yí)眼险．(jiǎn)咂．嘴(zā)D.垂蔓．(màn)浸．润(qīn)几亩．(mǔ)白鹤．(hè)二、看拼音，写词语。
(8分)jìng xiáxián qìài mùjìn rùēn huìān wěn gāo bǐng pào chá三、写出下列词语的近义词或反义词。
(8分)近义词: 流泻➩( ) 分辨➩( )摇落➩( ) 寻常➩( )反义词:信赖➩( ) 温暖➩( )细腻➩( ) 便宜➩( )四、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )。
(2分)A.这儿气候温和，景色宜人，美中不足．．．．的是偶有台风。
B.老师不动声色．．．．地站在教室的最后一排。
C.植物园里，老师傅指指点点．．．．地告诉我们这是什么，那是什么。
D.珍珠鸟神气十足．．．．地站在书架上，啄着书青上那些大文豪的名字。
五、在括号里填上合适的词语。
(4分)( )的诗歌 ( )的凌晨( )的果实 ( )的桂花( )的鸟巢 ( )的境界( )地享受 ( )地站立六、下列各句的句型与其他选项不同的一项是( )。
(2分)A.妈，怎么还不摇桂花呢?B.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?C.你们难道不爱吃花生吗?D.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?七、照样子，根据词语的不同意思造句。
(4分)例:姿态:(1)(姿势;样儿)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
2020部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题二汉字4能力提升(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题二汉字4能力提升（word含答案）考点解读：汉语拼音的考点内容包括读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字、音近字、同音字及课本中出现的多音字；改正词句中的错别字等。
考查重点：重点考查的是对汉字的掌握与运用能力，如汉字的认读与书写，字义的理解和运用，会查字典，区分形近字、音近字、同音字、多音字，以及改正错别字等。
常考题型:以填空、选择、判断题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。
第四步：能力提升1.根据笔画名称填写笔画。
点（）横钩（）卧钩（）横折弯钩（）横（）横撇（）竖钩（）竖折折钩（）撇（）横折（）弯钩（）横折折撇（）捺（）竖折（）撇折（）横撇弯钩（）竖（）竖弯（）撇点（）横折折折钩（）提（）斜钩（）竖提（）横析提（）2.写出下列每个字的笔画数及笔画名称。
例：卷：共 8 画，第七画是横折钩。
长：共画，第一画是。
凸：共画，第四画是。
弥：共画，第三画是。
衔：共画，第八画是。
这：共画，第六画是。
拒：共画，第五画是。
势：共画，第五画是。
脊：共画，第三画是。
幽：共画，批一画是。
挑：共画，第四画是。
仍：共画，第三画是。
随：共画，第六画是。
抛：共画，第五画是。
我：共画，第七画是。
安：共画，第四画是。
怨：共画，第七画是。
3.写出下列汉字的部首。
摸（）讲（）河（）病（）愧（）任（）过（）亦（）慢（）程（）包（）青（）绢（）供（）笔（）油（）归（）草（）缠（）啃（）比（）桥（）速（）树（）城（）衬（）踮（）顶（）抽（）洋（）4.按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫（）（）（）穴（）（）（）公（）（）（）幺（）（）（）5.加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）（）（）秀（）（）（）荒（）（）（）良（）（）（）甫（）（）（）6.形近字组词。