2014年山东省潍坊市中考物理试题分析(含解析版试卷)
2014年初中学业考试物理试题分析2014年潍坊市初中学业考试物理试题坚持以《课程标准》为依据，以考试说明为指导，以科学合理的评价学生为基础。
与2013年相比，试题设计基本保持稳定，力求更加科学、合理，更能体现新课标理念。
一、试题总体设计思想试题从多层次、多方位自然融合三维目标，符合新课标要求的“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
试题力求科学、准确、公平、规范，整体控制难度和梯度，易、中、难比例设计为5﹕3﹕2。
试题着重考查学生对物理知识和技能的掌握，关注教学过程与科学研究方法的考查，突出情感态度与价值观的体现。
试题取材新颖，呈现方式灵活，涉及知识点全面，并体现社会焦点、热点。
既注重了基础知识和基本能力的考查，又加强了对学生综合能力的考查，恰到好处地评价学生对物理知识的掌握情况，对我市初中物理教学起到积极的导向作用。
二、试题结构及基本内容试题结构：分第一卷和第二卷，第一卷为选择题分单选和多选：单选为1～9小题，共计18分；多选题为10～17小题，共计32分；第二卷为实验题与计算题，其中实验：18～22小题，共计25分；其中计算题为23～25小题，共计25分。
试题内容：试题总分100分，考试时间90分钟。
依据《义务教育物理课程标准》，试题包括声、力、热、电（磁）、光、及能源几部分。
其中力学部分24分，约占35%；电（磁）学部分23分，约占33%；光学部分6分，约占9%；热学部分11分，约占15%；声和其他部分6分，约占8%。
整套试题难易适中，覆盖面较广。
三、试题设计及分析该套试题在保持稳定的基础上凸显新颖、立足主干、突出能力、关注生活、开放可控。
从学习生活实践出发，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，使物理知识情景化，物理情景理性化，体现了应用性、时代性、探究性和综合性。
（一）试题源于教材，考查双基。
试卷注重基础知识和基本技能的考查，着力于主干知识的考查，突出对基本概念和理解能力的考查，试题注意了知识点的交叉与融会，加大了知识考查的覆盖面。
以力电知识为主，同时兼顾热学、光学、和近代物理学的内容，如2、4、7、11， 12、14， 19、24、25的设计。
引导学生回归教材，巩固双基。
（二）试题注重联系生活、联系实际。
试题突出考查学生利用所学知识解决实际问题的能力， 1、2、4、17将所要考查的内容融于情景之中，取材于学生熟知的生活现象，使学生真正体会到了物理学的应用价值。
有利于引导和培养学生利用所学知识解决生活中实际问题的能力，有利于提高学生学习的兴趣。
(三)试题中情景的创设体现了应用性和创新性。
试题中问题情景的创设注重联系社会热点和焦点问题， 23、24和25分别以“马航失联客机MH370” 、“生活常用电器”为背景的试题，情景的创设均以社会的热点和焦点问题为素材，在考查学生基本知识的同时，让学生感受到了科学、技术、生活间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，有利于加强学生对物理学习的重视。
(四)试题注重物理方法和实验综合能力的考查。
实验题18考查测量透镜的相关问题，该试题考查了透镜成像的相关知识，19、20分别考查的电学磁学的相关知识，不仅具有一定的开放性，还引导学生重视对物理研究方法的学习并有助于学生分析概括能力的提高。
实验题22 “测量小灯泡电阴”的实验，综合考查了在“测量小灯泡电阻”的实验中，学生对电路图的掌握、实验数据的分析、电路设计和故障分析等内容。
注重了对学生综合实验能力的考查。
(五)注重考查图象处理、信息分析、逻辑思维能力。
对多种能力的考查有利于提高和培养学生的综合能力，20、 25题考察了学生作图及进行简单电路计算的能力，属于能力拓展题型。
题目的设置引导学生搜集、捕捉题中有效信息，并通过计算、分析，得出正确结论，有利于对学生学习方法以及逻辑思维能力的培养。
四、对当前初中物理学科教学的建议（一）注重基础知识、基本技能的训练。
基本概念和规律是每年考查的重点，中考试题考察的内容，都是课本上的基本内容，没有难题和偏题，在以后的教学中加强双基才是真正的硬道理。
在教学过程中，教师要引导学生重视对教材的理解和使用，瞄准初中物理教材中最基本最重要的知识和方法设置问题情景，理解物理规律。
（二）提高教学有效性，注重课堂高效。
合理利用各种教学资源服务于课堂,制定科学有效的教学目标。
采用多种教学模式和教学手段积极引导学生,学习物理,喜欢物理,热爱物理。
真正落实课程改革，提高课堂效率，从根本上减轻学生负担，使老师和学生都从繁重的劳动中解放出来。
让学生学会主动学习,善于总结,反思,在得与失中构建正确的思维模式，真正提高学生的综合能力。
这就要求教师在平时教学中多进行静心反思，在培养学生的各种能力上多下功夫，不断琢磨自己教法的得与失，并在学习方法上针对不同层次的学生给予正确的指导，使学生在正确方法指引下，快速、高效地掌握各种知识。
（三）重视培养学生科学实验的能力。
物理是一门以实验为基础的科学，许多物理知识是通过观察和实验后的归纳和总结得出的。
面向全体学生，结合课堂教学的实际情况，通过多种途径对学生进行过程教育，让学生亲身体验科学结论的形成过程，落实科学探究，贯穿生活---物理---社会的教学思想，为学生的可持续发展奠定基础。
教师应按教学要求开齐开全实验课，精心准备实验，带领学生共同探究与思考，让学生亲历科学探究过程，增强自己的实验动手能力与实验技巧。
通过实验教学，培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括、理论推导等分析问题、解决问题的能力，对科学探究实验的七个步骤要落到实处。
（四）把握命题方向，落实“STS”教育。
做到以学定教，以考定向，注重知识的应用，将科技知识与物理知识有机融合，真正贯彻“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，开拓学生的思维层次。
既要注重学习过程，又要落实开放性训练，培养学生的应变能力。
（五）注意语言表达和解题规范训练。
中考阅卷反映出的集中问题是学生会但不得分。
原因主要是考生在解答过程中语言表达不合理、不科学、不规范，步骤混乱所造成。
因此，对物理学习的规范要求必须加以明确，，从实验、作图、书写等方面加强训练，要求学生认真审题，回答问题语言文字表达要准确、精炼，抓住关键词语。
教师讲题举例要率先垂范，用良好的习惯和语言去影响学生，使学生养成良好规范的读题、审题、解题习惯，能够真正做到会就不丢分，发挥出自己的真实水平。
山东省潍坊市2014年中考物理试卷一、选择题（共9小题，共18分）1．（2分）（2014•潍坊）为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（）2．（2分）（2014•潍坊）用测电笔辨别火线与零线时，下列图中正确的操作方法是（）3．（2分）（2014•潍坊）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）4．（2分）（2014•潍坊）学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（）V==5．（2分）（2014•潍坊）铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是（）6．（2分）（2014•潍坊）一束光从水中斜射入空气中时，发生了反射和折射现象．下列光路图能正确表示这一现象的是（）．．．D．7．（2分）（2014•潍坊）小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是（）=2.25m/s8．（2分）（2014•潍坊）汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（）9．（2分）（2014•潍坊）张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是（）二、多项选择题（共8题，共32分．选项至少有两个是正确的，选对每小题得4分，对但不全得2分，选错或不选得0分）10．（4分）（2014•潍坊）建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1；然后又将质量为m的废料从三楼匀速运送到地面，工人所用拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，则（）11．（4分）（2014•潍坊）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p ＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）12．（4分）（2014•潍坊）王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是（）13．（4分）（2014•潍坊）在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式化学比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，如果不计空气阻力，则贾宗洋（）14．（4分）（2014•潍坊）如图所示的电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）15．（4分）（2014•潍坊）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（）16．（4分）（2014•潍坊）一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（）17．（4分）（2014•潍坊）如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（）三、实验题（共5小题，共25分）18．（2分）（2014•潍坊）如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）19．（3分）（2014•潍坊）在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置．小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明（）20．（4分）（2014•潍坊）在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示，请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况（画出5条线），并标出螺线管N极和S极．21．（8分）（2014•潍坊）现有下列器材：二节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表（0～3V、0～15V）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．利用这些器材测量滑动变阻器R x的最大阻值，实验电路图如图甲所示．（1）请你根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接完整（导线不交叉）．（2）电路连好之后，按照下列步骤进行操作：①移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，闭合开关S1，将开关S2拨至a处，记下电压表的示数U1= 2.5 V（如图丙）；②将开关S2拨至b处，记下电压表的示数U2= 1 V（如图丁）；③先断开开关S1和S2，再撤去电源两端的导线，然后整理器材．（3）根据上述有关数据，求出滑动变阻的最大阻值为15 Ω．==22．（8分）（2014•潍坊）现有下列实验器材：铁架台、卷尺、质量为m0的钩码一个、细棉线若干，请你利用上述器材设计一个实验方案，测出一支粗细不均匀竹筷的质量，要求：（1）写出主要实验步骤及所要测量的物理量（可画图辅助说明）；（2）写出竹筷质量的表达式m筷子= ．四、计算题（本大题共3小题，共25分）23．（6分）（2014•潍坊）马来西亚航空公司客机MH370失联后，各国积极参与搜寻工作、澳大利亚海军“海洋之盾”号补给舰在搜寻海域投放了“蓝鳍金枪鱼﹣21”自主式水下航行器搜寻飞机黑匣子．已知这种水下舰行器的体积约为0.96m3，海水的密度为1.03×103kg/m3，g=10N/kg，当它在4000m深处时，求：（1）航行器受到海水压强的大小；（2）航行器受到海水浮力的大小．24．（8分）（2014•潍坊）小明家的电热水壶具有自动加水和加热两种功能，其装置如图所示，烧水时，先按一下加水按钮，自吸泵把水从水桶抽到壶内，当壶内水位达到规定容量时，自吸泵自动停止抽水；再按一下加热按钮，加热装置将对壶内的水加热，当水沸腾时，加热装置自动停止加热，已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，电热水壶的铭牌数据如表．（1）如果自吸泵抽水效率为60%，求自吸泵将1.2L水提升0.5m消耗的电能．（2）电热水壶正常工作时，把1.2L水从20℃加热到100℃用的时间是6min，求电热水壶的热效率．即可求出自吸泵消耗的电能；求出电热水壶的热效率．可得，自吸泵消耗的电能：==10J=×100%=25．（11分）（2014•潍坊）如图所示的电路中，电源电压为5V且保持不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，R1为滑动变阻器，R2=20Ω，灯泡L标有“4V1.6W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．在仪表和灯泡安全工作的情况下，求：（1）开关S1断开，S2和S3闭合时，滑动变阻器R1消耗的最大功率；（2）开关S1闭合，S2和S3断开时，滑动变阻器R1允许的取值范围．==0.25A==0.2A=15==0.4A=2.5。
最新山东省潍坊市中考物理真题练习试卷A卷及解析
山东省潍坊市中考物理真题练习试卷A卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．小强班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动，小强的任务是观察厨房。
在下面小强的观察和他对现象的解释中，错误的是......................................................................... （）A．炒菜时有“白气”冒出，它是汽化后的水蒸气B．高压锅是利用液体的沸点随液面气压增大而升高的原理工作的C．照明用的电灯和连接电饭煲的插座之间是并联关系D．利用电饭煲煮饭是将电能转化成内能2．为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施不能提高效率的是（）A．尽量使燃料充分燃烧B．尽量减少热机的工作时间C．尽量减少废气带走的热量D．尽量减少热机部件间的摩擦3．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为:A．重物静止时，T＝0N;B．重物匀速上升时，T＞5×104N;C．重物匀速下降时，T＜5×104N;D．以上三种情况下，T都等于5×104N.4．下列估测不符合事实的是（）A．家用电冰箱的功率约100WB．学生实验用的一根铜导线的电阻约500WC．人正常步行的速度约1m/s D．中学生登上一层楼做功约1500J5．如图为一个通电螺线管糊静止的小磁针示意图，图中a、b为螺线管的两磁极，c、d为小磁针的两磁极，下列说法正确的是（）A．a是磁北极，c是磁南极B．a是磁南极，c是磁南极C．b是磁南极，d是磁南极D．b是磁北极，d是磁南极6．如图所示，电源电压为6 V，一只标有“3 V 3 W”的小灯泡与一个最大阻值为9Ω的滑动变阻器串联，在保证电路安全工作的前提下，电路消耗的最大功率和滑动变阻器两端的最大电压分别为 ................................................................................................................................ （）A．6 W 4.5 VB．4.5 W 6 VC．6 W 6 VD．9 W 4.5 V7．测绘人员绘制地图时，需从飞机上向地面拍照，叫航空摄影，如果所用相机的镜头焦距为5cm，则所成清晰的像与镜头的距离为（）A．10 cm B．略大于5cm C．5cm D．略小于5cm8．如图所示，物体AB置于薄凸透镜前，则AB的像的位置在（）A．E点附近B．G点附近C．C点附近9．如图7所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
最新山东省潍坊市中考物理精品试题试卷A卷及解析
山东省潍坊市中考物理精品试题试卷A卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列各图与相应描述相符的是................................................................................... （）A．足球被守门员接住过程中，球的运动状态不变B．乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力C．冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性D．垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加2．如图甲所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。
工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。
有一种检测装置如图乙所示，在两端开口的透明的 U 型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。
检测时，关闭开关后，用力向用户管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的一端Y与用户管道口Y相连接， U型管内水面出现高度差（如图丙所示）。
观察 U 型管中水面的变化可以判断户内管道是否漏气 ............................................................................................................................................ （）A．若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B．若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C．若水面高度差保持不变，则表明漏气D．若水面高度差保持不变，则表明不漏气3．下列事例中。
为了增大压强的是............................................................................... （）A．书包带做的宽些B．铁轨辅在枕木上C．载重汽车装有许多轮子D．刀刃磨的很薄4．一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是...............................................................................................（）①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④5．下列数据接近实际情况的是（）A．正常成年人的鞋子的长度约是42cm B．人的正常体温是42℃C．一名普通中学生的质量约是50kg D．物理课本的长度大约是100cm6．一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约为:（）A．3×102kg; B．3×103kg; C．3×104kg; D．3×105kg.7．如图所示，当工作电路发生故障而断开时，铃响报警。
潍坊市2014中考物理模拟-推荐下载
潍坊市2014中考物理模拟一、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内。
1、为保障校园安全，2014年潍坊市农村学校普遍安装了摄像头，全天24小时监控录像。
如图所示，该摄像头的成像原理与下列中仪器相类似( )A ．放大镜B ．投影仪C ．照相机D ．近视眼镜2、下列关于电磁波的一些说法中正确的是 （ ）A ．电磁波在真空中不能传播 。
B ．电磁波在空气中的传播速度约为340m ／s 。
C ．红外线属于电磁波。
D ．电热水壶是利用电磁波来工作的。
3、全民健身已成为社会风尚，以下是我市某体育场内的图标，体重相同的运动员在参加这些活动时对水平地面压强最大的是 ( )4、下列实例中符合安全用电要求的是()图15、煌煌同学在看到南方雪灾报道中如图3车上结起的冰柱现象和雾凇现象产生疑惑，请你帮助他解决两个现象产生的原因是 （ ）A.前者是由液化形成的；后者是由凝固形成的 。
B.前者是由凝固形成的；后者是由凝华形成的 。
C.前者是由凝固形成的；后者是由升华形成的 。
D.前者是由凝华形成的；后者是由凝固形成的 。
6、关于半导体，以下说法错误的是 （）A ．计算机的集成电路是用半导体材料做成的。
B ．楼道自动开关中的光敏电阻可能是半导体制成的。
C ．半导体的导电性能受温度、光照等外界因素影响很大。
D ．盐水的浓度对导电性能有很大的影响，降低盐水的浓度就可以使盐水成为半导体。
7．如右图4所示，将小磁针放到通电螺线管的附近，指向如右图则（）A 、a 为通电螺线管的N 极，b 为电源的负极B 、a 为通电螺线管的S 极，b 为电源的负极C 、a 为通电螺线管的N 极，b 为电源的正极D 、a 为通电螺线管的S 极，b 为电源的正极二、填空题(本大题7小题，每小题3分，共21分)，请把下列各题的正确答案填写在横线上。
8、科学研究发现，任何物质都是由分子组成的，分子十分微小，它的直径的数量级一般10－10 m ,合_______n m ．一般分子用肉眼是不能看到的，用显微镜可以帮助我们观察到它.分子由原子组成，原子由_______和带负电的电子组成.请将下列事物由小到大的顺序排列：_________（填代号）. A ．原子 B ．电子 C ．分子 D ．地球 E ．生物体 F ．宇宙9、中、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽____ ___的传递。
2020年最新整理山东省潍坊市2014年中考物理试题答案
山东省潍坊市2014年中考物理试题答案一、选择题1.B2.D3.C4.C5.B6. D7.C8.A9.D10. AC 11. BD 12. BCD 13. ABC 14. BC 15. AB16. CD 17. AB 18. A 19. B20.解：小磁针静止时N极向左，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管左侧为N 极，右侧为S极；因外部磁感线由N极指向S极，则答案如图所示：21.故答案为：（2）2.5；1；电源；（3）15．22.步骤：1.用细线系住筷子某处，并悬挂在铁架台上，仔细调节所系处，使筷子刚好平衡，此时所系处称为O点（也是筷子的重心位置）．2.用卷尺测量出O点到细端A的距离L1，3.在细端通过细线挂上质量为m0的钩码，并移动悬挂点到O′处，使筷子重新平衡．4.用卷尺测量出O′点到细端A的距离L2．2020年这时对筷子来说，它受到三个力：本身重力Mg，悬挂绳子的拉力F，细端拉力m0g．根据杠杆的平衡条件，得Mg（L1-L2）=m0g×L2，23.解：（1）航行器受到海水压强为：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×4000m=4.12×107Pa；（2）航行器受到海水浮力是：F浮=ρ海水gV排=1.03×103kg/m3×10N/kg×0.96m3=9888N；答：（1）航行器受到海水压强的大小为4.12×107Pa；（2）航行器受到海水浮力的大小为9888N．24.（1）自吸泵将1.2L水提升0.5m消耗的电能为10J；（2）电热水壶的热效率为93.3%．25.答：（1）开关S1断开，S2和S3闭合时，滑动变阻器R1消耗的最大功率为1.75W；（2）开关S1闭合，S2和S3断开时，滑动变阻器R1允许的取值范围在2.5Ω～15Ω之间2。
2014年山东省潍坊市中考物理试卷(附答案与解析)
物理试卷 第1页（共26页）物理试卷 第2页（共26页）绝密★启用前山东省潍坊市2014年初中学业水平考试物 理本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第I 卷(选择题 共50分)一、单项选择题(本题共9小题,共18分。
每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,选对的每小题得2分。
多选、不选、错选均不得分) 1.为提高全体市民的防空安全意识,潍坊市每年都要进行防空警报演练。
为了使警报声传的更远,应该提高警报声的 ( ) A .音调 B .响度 C .音色 D .频率2.用测电笔辨别火线与零线时,下列图 ( )A .①②B .①③C .②④D .①④3.如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态。
如果某一天,吊线突然断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将 ( ) A .竖直向下匀速运动 B .竖直向下加速运动 C .保持原来静止状态 D .竖直向上匀速运动4.学习了密度知识后,李明同学根据日常生活经验,对一个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是 ( ) A .310cm B .350cm C .3100cmD .3150cm5.铺设柏油马路时,需要把沥青由固态熔化成液态。
下列图象能正确表示这一过程的是( )ABCD6.一束光从水中斜射入空气中时,发生了反射和折射现象。
下列光路图能正确表示这一现象的是 ( )ABCD7.小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的 s t 图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是 ( )A .135m/sB .168.75m/sC .2.25m/sD .2.81m/s8.汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,现代汽车多数采用汽油机作为发动机。
如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中正确的是 ( )A .甲冲程是把机械能转化为内能B .乙冲程是把内能转化为机械能C .丙冲程是把机械能转化为内能D .丁冲程是把内能转化为机械能 9.张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车,车内电路由干电池、电动机和开关组成。
山东烟台市2014年中考物理试题(word版,含解析)
2014年山东省烟台市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小题2分，共20分）1．如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是（）A．叉鱼B．手影C．看到地上的书D．凸透镜使光线会聚考点：光的反射；光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．分析：（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等；（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等．解答： A、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折．我们看到的是变浅的鱼的虚像．不符合题意；B、手影游戏是光的直线传播造成的，不符合题意；C、看到地上不发光的物体是因为物体反射的光线进入了我们的眼睛．符合题意；D、凸透镜使光线会聚，属于光的折射，不符合题意．故选C．点评：光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行．2、如图描述的是生活中与“电”有关的现象，其中符合安全用电要求的是（）A．用测电笔检测插座是否有电B．用湿手按开关C．多个大功率用电器同时D．用一个插座在电线上晾晒衣服考点：安全用电原则专题：电与热、生活用电．分析：根据安全用电原则进行分析，即工作的用电器不能随意搬动；触电分为直接触电和间接触电，应该使电源与导体分离．解答：A、图中用测电笔检测插座是否有电，符合安全用电原则，故正确；B、用湿手按开关，容易发生触电，不符合安全用电原则，故错误；C、多个大功率用电器插头插在同一插线板上，会使干路电路过大，容易引起火灾．不符合安全用电原则，故错误；D、湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故．不符合安全用电原则，故错误．故选A．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．3．开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断专题：磁现象、电生磁．分析：利用小磁针静止时的N、S极的方向确定了螺线管的N、S极，然后利用螺线管的绕向和磁极，根据安培定则再确定螺线管中电流方向，进一步确定电源的正负极．解答：由于小磁针静止时，其左端为N极，右端为S极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的a端为S极，b端为N极．根据螺线管的NS极和螺线管的线圈绕向，利用安培定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的b端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的右端流入，则电源的d端为正极，c端为负极．故选C．点评：在解题过程中若要判定螺线管或磁体的NS极，一般有以下几种方法：①根据图示的磁感线方向来确定；②利用周围小磁针的NS极来确定；③利用和已知极性的磁体的相互作用情况来确定；④利用安培定则来确定．在此题中，就是利用小磁针的SN 极来确定的螺线管的磁极．4．如图所示得物理现象中，属于液化现象的是（）A．在严寒的冬天一直冰冻的衣服也可晾干B．放在衣橱中的樟脑丸会越来也小，最后“消失”了C．寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花D．夏天吃冰棒时，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：根据对升华、凝华、液化的理解来作答．升华是指物体由固态直接变为气态的过程；凝华是指物体由气态直接变为固态的过程；液化是指物体由气态变为固态的过程．解答：A、冰冻的衣服变干，固态的冰直接变为水蒸气，是升华现象．故A错误；B、樟脑丸消失实质上是变为了气态，由固态变为气态，是升华现象．故B错误；C、窗花是由空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的．故C错误；D、冰棒冒“白气”，“白气”是由空气中的水蒸气遇到比较冷的冰棒液化形成的小液滴．故D正确．故选：D．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力．5．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和力受到的合力均为零，示数均为零考点：弹簧测力计在力的相互性方面的应用．专题：运动和力．分析：弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上．解答：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．故选B．点评：此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计．一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用相互作用力判断力的大小关系．6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3考点：增大或减小摩擦的方法；摩擦力大小的影响因素．专题：应用题；图析法．分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．解答：（1）因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而（a）（b）实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此F1=F2；改变了接触面积的大小，摩擦力不变．（2）（a）（c）实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1＞F3．综合上面两种情况可得：F1=F2＞F3．故选A．点评：掌握摩擦力大小的影响因素以及增大和减小摩擦力的方法；同时注意探究摩擦力大小的影响因素时，需要用控制变量法进行探究．7．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）A．f甲＞f乙＞f丙B． f乙＞f丙＞f甲C． f乙＞f甲＞f丙D． f丙＞f乙＞f甲考点：主光轴、光心、焦点和焦距．专题：透镜及其应用．分析：根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．解答：物距相同，甲凸透镜成倒立、缩小的实像，u＞2f甲，所以f甲＜ = =6cm；乙凸透镜成正立、放大的虚像，u＜f乙；所以f乙＞u=12cm；丙凸透镜成倒立、放大的实像，2f丙＞u＞f丙，所以12cm=u＞f丙＞ = =6cm；所以，f乙＞f丙＞f甲．故选B．点评：本题根据各凸透镜成像性质确定物距和焦距的关系，求出各凸透镜焦距的取值范围，然后比较焦距的大小8．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的 B．一直是变小的 C．先变大，后变小D．先变小，后变大考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果．解答：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大．当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小．故F先变大后变小．故选C．点评：本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用．能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键．9．在如图的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P 由图示位置向左端滑动的过程中，下列判断正确的是（）A．电流表A1示数变大B．电流表A2示数变小C．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变D．电压表V示数变大考点：电路的动态分析专题：电路变化分析综合题．分析：由图示电路图可知，R1和R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过定值电阻R2的电流，电压表测电源两端电压；根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用欧姆定律与并联电路特点分析答题．解答：由图示电路图可知，R1和R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过定值电阻R2的电流，电压表测电源两端电压；A、滑动变阻器的滑片P由图示位置向左端滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，通过滑动变阻器的电流减小，干路电流减小，电流表A1示数减小，故A错误；B、滑片移动过程中，电阻R2阻值不变，两端电压不变，通过电阻的电流不变，电流表A2示数示数不变，故B错误；C、电压表测电阻R2两端电压，电流表A2测通过R2的电流，电阻R2阻值不变，则电压表V和电流表A2的示数之比保持不变，故C正确；D、电压表测电源两端电压，电源电压不变，电压表示数不变，故D错误；故选：C．点评：本题考查了滑动变阻器对电流表和电压表的影响，解决此类问题要判断滑动变阻器在电路中电阻的变化，再利用并联电路的特点和欧姆定律来判断电压和电流的变化．10．如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误．．的是（）A．B．C．D．考点：通电直导线周围的磁场；电磁铁的其他应用；直流电动机的构造和工作过程；电磁感应．专题：磁现象、电生磁；电动机、磁生电．分析：奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场．电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少．电流越大，匝数越多，电磁铁的磁性越强．通电导体在磁场中受力而运动，根据这个原理制成电动机．闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应，这是发电机的原理．解答：A、通电导体周围存在磁场，可以制成电磁铁，电铃应用了电磁铁，不符合题意．B、动圈式话筒的工作原理是：电磁感应现象的应用，不是电磁铁的应用，故错误，符合题意．C、电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，不符合题意．D、根据电磁感应现象制成发电机，不符合题意．故选B．点评：分析的关键是明确为了实验所对应的物理知识，再对照生活中的应用举例；判断是否相对应．二、填空题（每小题3分，共30分）11．电磁波无处不在，按照电磁波的频率由低到高排列顺序，可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等．考点：电磁波的产生．专题：磁现象、电生磁．分析：依照波长的长短的不同，电磁波谱可大致分为：无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，伦琴射线，γ射线（伽马射线）．解答：波长越长、频率越小；按照波长从大到小的顺序依次是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线．按照电磁波的频率由低到高排列顺序，可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等．故答案为：红外线；可见光；紫外线．点评：本题考查电磁波谱的相关知识，多背才能解决此题．12．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名两低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是音调；“高”指的是响度．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度的大小．考点：频率及音调的关系；响度．专题：声现象．分析：解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答：低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度；故答案为：音调；响度；响度．点评：解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．13．图甲所示的实验现象说明分子不停地做无规则运动．图乙所示的实验现象说明分子间存在引力．图丙所示的实验现象说明温度越高分子运动越剧烈．考点：扩散现象；分子间的作用力．专题：简答题；分子热运动、内能．分析：（1）两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果．（2）两铅块紧密接触后，很难分开是因为分子间存在引力；（3）温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈．解答：（1）抽出玻璃后，二氧化氮和空气之间发生扩散现象，说明分子不停地做无规则运动；（2）两铅块紧密接触后，很难分开是因为分子间存在引力；（3）热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快．故答案为：分子不停地做无规则运动；分子间存在引力；温度越高分子运动越剧烈．点评：本题主要考查了分子动理论的内容，都属于基础知识．14．大家熟知的“曹冲称象”故事里（如图）蕴含的主要物理思想方法是等效替代法．考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，叫等效法．解答：大象的质量特别大，无法直接测量，通过测量石头的质量得到大象的质量，采用的是等效替代法．故答案为：等效替代法．点评：注意等效法与转换法的区别：“等效替代法”中相互替代的两个量种类相同，大小相等，而“转换法”中的两个物理量有因果关系，并且性质往往发生了改变．15．“嫦娥三号”已于2013年12月2日发射成功，它携带的月球车实现了中国首次月面软着陆（如图所示）．“嫦娥三号”月球探测器总质量近3.8×103kg．从地球到月球，其质量不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），月球车利用两块太阳能电池板将太阳能转化为电能，供小车勘探活动．小车配备了6个行动轮，在提高稳定性的同时还可以减小压强，以防止沉降．考点：质量及其特性；减小压强的方法及其应用；能量的转化和转移．专题：电能和电功率；质量及其测量；压强、液体的压强．分析：（1）质量是物体的一种属性，不随物体的位置、状态、形状等的改变而变化；（2）太阳能电池板将太阳能转化为电能；（3）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；解答：（1）因为质量不随物体位置的改变而变化，所以“嫦娥三号”月球探测器从地球到月球后，其质量不变；（2）由题意可知，月球车的太阳能电池板将太阳能转化为电能，供小车勘探活动；（3）小车配备了6个行动轮，可以在压力一定时，增大受力面积减小压强，以防止沉降；故答案为：不变；太阳能；减小压强．点评：本题以高科技的科研成果为背景，考查了质量的特性、能量的转化、减小压强的应用，体现了物理与科技的结合，有一定现实意义．16．通常情况下，暖气片应安装在窗户的下方（选填“上”或“下”），这样空气受热后密度减小（选填“增大”或“减小”）．室内空气对流加快，暖气片中用水作为供暖介质是利用了水的比热容大．考点：水的比热容的特点及应用．专题：比热容、热机、热值．分析：热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻．轻者向上，重者向下．打开暖气后，热空气向上流动，冷空气向下，房间的气温基本平衡．在北方的供暖中，水主要起到了“搬运”热量的作用，因为水具有较大的比热容，它才能更好地完成这项任务．解答：暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，暖气片就要装在室内的下方；因为水具有较大的比热容，所以在相同条件下，水吸收和放出的热量比其他物质更多，更适合于作为北方取暖的工作物质．故答案为：下；减小；水的比热容大．点评：该题考查了学生用所学的物理知识解释生活中的现象的能力，是一道科学与生活密切联系的好题．17．在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量时间．若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是0.2m/s．实验中，小车通过上半程的平均速度小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．考点：变速运动与平均速度．专题：实验题；测量型实验综合题．分析：（1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；（3）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较．解答：（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；（2）小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=25s，小车通过全程的平均速度：v===0.2m/s；（3）上半程平均速度：v1==≈0.17m/s，下半程平均速度：v2===0.25m/s，v1＜v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度．故答案为：时间；0.2；小于．点评：本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目．18．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为2：1，甲、乙两电阻两端电压之比为1：1，甲、乙两电阻消耗的功率之比为2：1．考点：并联电路的电压规律；欧姆定律的变形公式；电功率的计算．专题：电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：从A的图象中读出电压为3V时的电流值，可知甲、乙两电阻的电流之比；根据并联电路的电压特点可知两端电压之比；再根据P=UI求出电路消耗的功率之比．解答：（1）由图象可知，当U=3V时，I甲=0.6A，I乙=0.3A，甲则通过甲、乙两电阻的电流之比：==；（2）因为甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，所以甲、乙两电阻两端电压之比为 1：1；（3）甲、乙两电阻消耗的功率之比===．故答案为：2：1；1：1；2：1．点评：会正确从图象中读出对应的物理量，会灵活应用欧姆定律、电功率公式和并联电路的特点是解决本题的关键．19．小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为1g/cm3，容器的质量为 4.9g．实验次数 1 2 3 4液体体积/cm3 5.8 7.9 16.7 35.1液体和容器的总质量/g 10.7 12.8 21.6 40.9考点：密度公式的应用．专题：密度及其应用．分析：解答此题的关键是根据1、2次试验数据先求出液体的质量，然后代入密度公式即可求出此液体的密度；根据求出液体的密度和液体的体积可求出第1次实验时液体的质量，然后用第1次实验时液体和容器的总的质量减去此时液体的质量就是瓶子的质量．解答：m=12.8g﹣10.7g=2.1g，V液=7.9cm3﹣5.8cm3=2.1cm3液ρ===1g/cm3m1=ρV1=1g/cm3×5.8cm3=5.8gm瓶=m总﹣m1=10.7g﹣5.8g=4.9g．故答案为：1g/cm3；4.9g．点评：此题考查了密度的计算和密度公式的应用，审题时注意表中提供的信息．20．近年来，烟台市大力发展清洁能源产业，尤其是风电发展尤为迅速，目前，烟台并网运行的风电场达28座．风机900余台，授产的风电装机容量为130万千瓦，预计年发电量2.7×108kW•h，相当于完全燃烧3.24×107kg煤放出的能量．（煤的热值3.0×107J/kg）考点：燃料的热值．专题：比热容、热机、热值．分析：知道年平均发电量（完全燃烧标准煤所释放的能量）和标准煤的热值，利用Q=mq求需要标放准煤的质量．解答：由题知，Q=W电=2.7×108kw•h=9.72×1014J，q=3.0×107J/kg，放∵Q放=mq，∴需要标准煤的质量：m===3.24×107kg．故答案为：3.24×107kg．点评：本题是一道热学计算题，难度不大和实际生活联系密切，属于中考常见题型．三、作图简答题（21题3分，22题4分，共7分）21．如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；电流和电路．分析：开关与它控制的用电器是串联的，串联的各用电器相互应用，不能独立工作；并联的用电器互不影响，能独立工作；根据题意确定灯与开关的连接方式，然后作出电路图．解答：选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，说明一个开关控制一个灯泡，两只灯泡互不影响，则两灯并联各支路都有对应的开关．两只灯泡并联，分别有对应的开关控制，电路图如图所示：点评：本题考查电路图的设计和并联电路的特点，电路图的设计是初中物理的难点也是重点，关键能根据题意设计出电路图．22．请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式（如图）有何不同．考点：物体内能的改变．专题：简答题；分子热运动、内能．分析：本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．解答：答：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．哈气取暖是通过热传递使手的内能增大温度升高；搓手是通过摩擦做功的方式使手的内能增加温度升高．点评：本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，其中摩擦生热是机械能转化为内能的过程．四、实验探究题（23题6分，24题5分，25题7分，26题5分，共23分）23．某实验小组用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，两个完全相同的棋子、白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点（如图）．（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．（2）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是玻璃板没有与水平桌面垂直．（3）同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验，但怎么也看不清楚棋子的像，请你提出一个解决这个问题的办法．。
最新山东省潍坊市中考物理十年真题汇编试卷及解析
山东省潍坊市中考物理十年真题汇编试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．如图所示，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，开关S1、S2都闭合时，电流表A与电压表V1、V2均有示数。
当开关S2由闭合到断开．．．．．时，下列说法正确的是........................... （）A．电压表V1示数不变B．电流表A示数不变C．电压表V1示数与电流表A示数的比值不变D．电压表V2示数与电流表A示数的比值不变2．图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）3．下列各项现象中，哪些是由光的折射所引起的？⑴猎人利用矛捕鱼时，如果把矛头瞄准他所观察到鱼的位置，他不会命中⑵太阳光通过三棱镜后产生一条彩色的光带⑶光在光导纤维中传播A．只有（1） B.只有（1）和（2）C．只有（2）和（3） D.（1）、（2）和（3）.4．照相机胶片上所成的像相对被拍摄的物体是（）A．正立缩小的虚像B．倒立放大的虚像C．正立缩小的实像D．倒立缩小的实像.5．下列观察到的像属于实像的是................................................................................... （）A．平静水面映出岸边景物的倒影B．站在岸边看到水中游动的鱼C．通过放大镜看到正立放大的蚂蚁D．放映电影时看到银幕上的画面6．将洗好的衣服晾晒起来，一段时间后变干了，从物理学角度看，衣服上的水发生了（）A．汽化现象B．凝固现象C．液化现象D．凝华现象7．利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了............................................................................................................................................ （）A．干冰熔化吸热B．干冰升华吸热C．干冰液化放热D．干冰凝华放热8．如图所示，甲为某大学的学子们用蜡烛组成“爱心5·12"的图案为灾区人民祈祷、祝福的场景，乙图为新闻工作者拍摄救灾现场的工作画面及所用的摄影器材。
2014年山东省聊城市中考物理试卷含答案
2014年山东省聊城市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题专题：压强、液体的压强．分析：根据压强的定义，可知道压强的单位由压力单位﹣﹣N和面积单位﹣﹣m2复合而成，从而选出答案．解答：解：压强的定义是﹣﹣物体单位面积上受到的压力，采取了比值定义法，即压强等于压力与面积的比值，p= ；那么压强的单位就由压力单位（N）和面积单位（m2）复合而成，即压强的单位是N/m2，而物理上用Pa取代了N/m2，故选项D正确；A选项中的单位是速度单位；B选项是密度单位；C选项是G=mg中g的单位；A、B、C都错误；故选D．点评：物理上许多单位是根据其定义而产生，结合压强的定义可找到压强的单位．2．（3分）（2014•聊城）使用下列光学器材，能使物体成正立放大虚像的是（）3．（3分）（2014•聊城）在如图所示的物理学家中，没有用其名字命名物理量单位的是（）．树叶上的白雪融化B冰冻的衣服变干阳光下露珠变小 D树枝上形成雾凇5．（3分）（2014•聊城）将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ）6．（3分）（2014•聊城）如图所示，L为带动线圈转动的摇把，图中表示指针可来回摆动的电流表，关于此工作原理图，下列说法正确的是（）7．（3分）（2014•聊城）通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象如图所示，分析图象可知（）==1.75g/cm=0.5g/cm8．（3分）（2014•聊城）如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中（）知电路中电流变大，电流表二、多项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分.每小题的选项中至少有两个选项符合题意。
全部选对的得4分，选对但不全对的得2分，有选错或不选的得0分）9．（4分）（2014•聊城）关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（）B C D11．（4分）（2014•聊城）如表分别给出了一些物质的密度、熔点、比热容，某同学给出的下列结论正确的是（）==500cm=12．（4分）（2014•聊城）将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是（）三、填空题（本题包括6小题，每空1分，共14分）13．（2分）（2014•聊城）电视用电磁波传递图象信号和声音信号．它的传播速度约为3×105 km/s．14．（2分）（2014•聊城）端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s 听到回声，他们距山崖大约272m，声速按340m/s计算．声音在空气中以声波形式传播．×，15．（2分）（2014•聊城）济馆高速对小汽车的限速为100km/h，这是为了防止汽车紧急刹车后，因为惯性不能立即停下来而造成追尾或连环撞的恶性交通事故．汽车制动后最终能停下来是因为它受到了摩擦力的作用．16．（2分）（2014•聊城）如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄尚伟带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速增大，压强减小，易发生安全事故．17．（2分）（2014•聊城）盛夏，郑能同学要把矿泉水放在冰箱冷藏室中冷凉，激发了他对冰箱的研究兴趣．打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没有工作，那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料．知道是靠温控开关控制的，于是他画出了电冰箱的部分电路如图所示．图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机．开关S1、S2都闭合时，L与M 的连接方式是并联的．S1、S2中属于温控开关的是S1．18．（4分）（2014•聊城）某宾馆的热水器为“快热式电热水器”，为了方便客人使用，工作人员在墙上贴出的使用方法如图1所示．该热水器的铭牌如表所示．合理的开关或按键，写出使用该热水器洗浴的操作顺序为DACEAD（用A、B、C、D、E字母表示）．（2）某人使用该热水器洗浴，热水器正常工作，开始于结束洗浴的示数如图2所示．他洗浴过程中消耗的电能是0.85kW•h．（3）如果家庭添置这种“快热式热水器”，一定要注意铭牌中的额定电流．这种热水器需要（填“需要”或“不需要”）带有漏电保护器的开关．P=四、作图题（本题包括2小题，每小题2分，共4分）19．（2分）（2014•聊城）如图所示，请画出发光点S经凸透镜后的出射光线，并确定发光点S的像点S′．20．（2分）（2014•聊城）如图所示，用起子开启瓶盖，请确定支点O的位置，画出F的力臂．五、实验探究题（本题包括5小题，共20分）21．（2分）（2014•聊城）如图所示，温度计的示数为86℃．用天平所测物体的质量为79.4g．22．（3分）（2014•聊城）在“探究平面镜成像特点”的实验中，郑能同学用如图甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛A的像．（1）为了探索像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B不需要（填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小相等．（2）郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等．据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为 4.6m．23．（5分）（2014•聊城）“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作，装置静止时测力计指针的位置如图所示．（1）b图中测力计的示数为 3.6N．由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关．（2）由c、d所示实验得出的结论是：物体排开液体体积相等时，浮力大小与液体密度有关．（3）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为 1.1×103kg/m3．=1.124．（4分）（2014•聊城）为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图a、b、c、d所示．请仔细观察实验现象，对a、b实验作比较，再对c，d作比较，可以得到在弹簧自身因素弹簧原长、横截面积相同的条件下，再使它们所受拉力相同，弹簧的伸长量与金属丝的材料有关．25．（6分）（2014•聊城）为了找到电流与电压、电阻的关系，郑能同学到实验室进行实验．（1）做“探究电流与电压的关系”实验．①如图1所示的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如表所示．请在图2坐标纸上描点画出I﹣U 图象．第4次实验数据有明显错误．由图象分析得出，该实验所用电阻为5Ω（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，在A、B间更换电阻后，接下来应该调节滑动变阻器，使电压保持不变，更换电阻，重复操作可得出结论．R==六、计算题（本题包括3小题，共22分）26．（6分）（2014•聊城）煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机．某县在冬季利用地热能为用户取暖．县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h．（1）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量．（2）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气？（ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4×107J/m3）得：水的质量得：=V===700m27．（7分）（2014•聊城）一辆重2×104N的四辆卡车，开进了一段泥泞的道路，不能继续行驶．司机找来一辆小型拖拉机、绳子、动滑轮，采用如图所示装置，拖拉机在绳端用3750N的水平拉力，将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段，用时10s．若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2．（1）求汽车对路面的压强．（2）求拉力F做的功和功率．（3）若动滑轮的机械效率为80%，求汽车所受的阻力．p=求出拉力做的功和功率；=v==，=28．（9分）（2014•聊城）如图，电源电压为12V，L是“12V 6W”的灯泡，R1为滑动变阻器，R2为定值电阻．（1）滑动变阻器的滑片在最左端，当三个开关都闭合时的电流表示数比断开S2、闭合S、S1时变化了1A，求R2的电阻．（2）改变电流表量程，滑动变阻器的滑片在最右端，闭合S、S2，断开S1，电流表示数为0.2A，求滑动变阻器的最大电阻．（3）滑动变阻器的滑片在中点，闭合S、S1，灯泡电阻按不变计算，求灯泡的实际电功率．= ==60=24。
山东省潍坊市2014年中考物理真题试题分析(含解析)
山东省潍坊市2014年中考物理真题试题分析（含解析）2014年潍坊市初中学业考试物理试题坚持以《课程标准》为依据，以考试说明为指导，以科学合理的评价学生为基础。
与2013年相比，试题设计基本保持稳定，力求更加科学、合理，更能体现新课标理念。
一、试题总体设计思想试题从多层次、多方位自然融合三维目标，符合新课标要求的“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
试题力求科学、准确、公平、规范，整体控制难度和梯度，易、中、难比例设计为5﹕3﹕2。
试题着重考查学生对物理知识和技能的掌握，关注教学过程与科学研究方法的考查，突出情感态度与价值观的体现。
试题取材新颖，呈现方式灵活，涉及知识点全面，并体现社会焦点、热点。
既注重了基础知识和基本能力的考查，又加强了对学生综合能力的考查，恰到好处地评价学生对物理知识的掌握情况，对我市初中物理教学起到积极的导向作用。
二、试题结构及基本内容试题结构：分第一卷和第二卷，第一卷为选择题分单选和多选：单选为1～9小题，共计18分；多选题为10～17小题，共计32分；第二卷为实验题与计算题，其中实验：18～22小题，共计25分；其中计算题为23～25小题，共计25分。
试题内容：试题总分100分，考试时间90分钟。
依据《义务教育物理课程标准》，试题包括声、力、热、电（磁）、光、及能源几部分。
其中力学部分24分，约占35%；电（磁）学部分23分，约占33%；光学部分6分，约占9%；热学部分11分，约占15%；声和其他部分6分，约占8%。
整套试题难易适中，覆盖面较广。
三、试题设计及分析该套试题在保持稳定的基础上凸显新颖、立足主干、突出能力、关注生活、开放可控。
从学习生活实践出发，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，使物理知识情景化，物理情景理性化，体现了应用性、时代性、探究性和综合性。
（一）试题源于教材，考查双基。
试卷注重基础知识和基本技能的考查，着力于主干知识的考查，突出对基本概念和理解能力的考查，试题注意了知识点的交叉与融会，加大了知识考查的覆盖面。
2014年山东省日照市中考物理试卷(Word版解析版)解析
2014年山东省日照市中考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择（每小题3分，共30分）1. （3分）（2014?日照）市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（）A .物质是由分子组成的B .分子之间有作用力C .分子之间有间隙D .分子在不停地运动考点：分子的热运动.专题：分子热运动、内能.分析：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动.解答：解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，整个房间也会充满烟味；吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟. 故选D.点评：本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题.2. （3分）（2014?日照）电视机的遥控器用红外线来传递信息，实现对电视机的控制，如图所示，不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按纽，有时也可以控制电视机这是利用了A .光的直线传播B .光的反射C.光的折射D.光的色散（）考点：红外线. 专题：应用题.分析：红外线是一种看不见的光，它也遵循光的直线传播和反射规律，在现实生活中有实际的应用.解答：解：遥控器发出的红外线，它会以光波的形式直线传播，并且可以发生反射，有时遥点评：此题主要考查红外线的应用，看不见的光也是需要掌握的知识，属于基础题，同时还考查了光学知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣.控器并没有对准电视机的控制窗口，而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按钮，也可以控制电视机，这是利用了光的反射.故选B.3. （3分）（2014?日照）下列说法正确的是（）A .物体内能增大，一定从外界吸收热量B •燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C .压缩冲程中，热机将机械能转化为内能D .冬天冰冻的衣服干了，是蒸发形成的考点：物体内能的改变；生活中的升华现象；燃料的热值；内燃机的四个冲程.专题：热和能.分析：丿1A、做功和热传递都可以改变物体的内能；B、热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量；C、热机的压缩冲程将机械能转化为内能；D、冰冻的衣服变干，是升华现象.解答：:i 解：A、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体内能增大，不一定从外界吸收热量，也可能是外界对它做功，故A错误；B、燃料的热值越大，燃烧时放出的热量不一定越多，因为还要看质量和是否完全燃烧，故B错误；C、压缩冲程中，活塞压缩气体，故将机械能转化为内能，故C正确；D、冬天冰冻的衣服干了，是升华现象，不是蒸发形成的，故D错误. 故选C .点评：1本题考查了内能的改变方法，热值的概念，压缩冲程的能量转化，以及物态变化的判断，有一定综合性，都属热学基础知识.4. （3分）（2014?日照）光的世界变幻莫测、奥妙无穷•关于光现象，以下说法正确的是（）A. 照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外B .在岸边看到水中鱼的位置就是鱼在水里的实际位置C .雨后彩虹是由光的反射形成的D .眼睛近视”时就需要佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正考点：凸透镜成像的应用；光的折射现象及其应用；近视眼的成因与矫正办法.专题：光的折射、光的色散；透镜及其应用.分析：（1）u>2f,成倒立、缩小的实像，应用于照相机.（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等.（3）近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体.解答：〕解: A、照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外，在底片上成倒立、缩小的实像，故A正确；B 、 鱼反射的光斜射到水面上，会发生折射现象，当光进入空气中后远离法线，射入人的眼睛，而人眼由于错觉，认为光始终沿直线传播，逆着光的方向看上去而形成的 虚像，所以比实际位置高，所以看见水中的鱼，实际是变浅了的鱼虚像，故B 错误;C 、 雨后彩虹是光的折射形成的，故C 错误；D 、 近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正，故D 错误.故选A .点评：本题考查了光的折射、反射以及凸透镜成像的应用，知识面比较广，属于光学基础知 识的考查.5. （3分）（2014?日照）如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器桑显示 C .音色不同 D .音调、响度和音色均不同考点：音调、响度与音色的区分. 专题：声现象.分析：（1）频率是1s 物体振动的次数，相同时间内振动越快， 频率越大.音调跟频率有关, 频率越大，音调越高.（2） 振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大.响度跟振 幅有关，振幅越大，响度越大.（3） 音色反映声音的品质和特色，与发声体的结构、材料有关.解答：解：如图可知，两幅图中音叉、钢琴振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相 同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同. 故选C .点评：掌握声音的三个特征：音调、响度、音色.音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色 跟材料和结构有关.6. （ 3分）（2014?日照）下列现象中，由于摩擦起电造成的是（ ）A .在干燥的天气里脱毛衣，会通道轻微的噼啪声B .演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C .冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D .把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑 考点：摩擦起电.专题：电流和电路.分析：两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电. 解答：解：A 、在干燥的天气里脱毛衣，发生摩擦起电现象，放电时产生噼啪声，符合题意;B 、 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音，属于振动产生声音，不属于摩擦 起电；C 、 冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和，是摩擦生热，机械能转化成内能，不 属于摩擦起电；的波形，则这两列声波（ ）A .音调不同B .响度不同D 、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑，是磁化现象，不属于摩擦起电. 故选A .点评：摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发 随梳子飘起来等.7. （3分）（2014?日照）小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就 会出现很多 雪花”电吹风一停， 雪花”也随即消失•这是因为电视机接收到了电吹风产生的（ ）A .超声波B .次声波C .噪声D .电磁波考点：电磁波的产生. 专题：信息的传递.分析：要解答本题需掌握：变化的电流周围存在着电磁波，以及收音机和电视机能接收电磁 波.解答：解：这是因为变化的电流周围存在着电磁波，吹风机工作时能产生电磁波，这些电磁 波被电视机接收，并对电视机产生干扰. 故选D .点评：本题主要考查学生对电磁波的产生以及电磁波的接收的了解和掌握，是一道基础题.& （ 3分）（2014?日照）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（ ）A .将烧红的铁块投放到冷水中，水温升高B .古人钻木取火过程中，木头的温度升高C .夏天，柏油路被阳光晒热D .用电热壶烧水，水温升高考点：做功改变物体内能. 专题：热和能.分析：1改变物体内能的方法：做功和热传递；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程； 做功实质是能的转化过程.解答：丿1 j j解: A 、 将烧红的铁块投放到冷水中，水温升咼，水从铁块吸收热量，内能增加、温度升高，是利用热传递改变物体的内能不符合题意；B 、 钻木取火因摩擦而发热，木头内能增加、温度升咼，是利用做功改变物体的内能， 符合题意；C 、 路面从太阳吸收热量、内能增加、温度升咼，是利用热传递改变物体的内能，不 符合题意；D 、 用电热壶烧水，水温升高，水从电热丝吸收热量，内能增加、温度升高，是利用 热传递改变物体的内能，不符合题意. 故选B .点评：: 本题考查了改变物体内能的方法（做功和热传递），注意二者的区别：传递过程属于能的转移，做功属于能的转化，属于基础题目.9. （3分）（2014?日照）如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭•某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L i、灯L2两端测量电压，发现灯L i两端电压为零，灯L2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（）A .灯L i断路B .灯L2短路C.灯L2断路 D .开关S接触不良考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用.专题：1图像综合题.分析：电路故障分为短路和断路，短路时电路中还有电流，有灯泡会亮；断路时，电路中没有电流，灯泡不亮.解答：: 解: A、若灯L i断路，当用电压表测量L2两端电压时，电压表不会有示数，不合题，意；B、若灯L2短路，当用电压表测量L2两端电压时，电压表被短路，也不会有示数，不合题意；C、若灯L2断路，当用电压表测量时，电压表与灯L i串联，电压表有示数，显示电源电压，符合题意；D、如果开关S接触不良，则整个电路断路，灯L2两端电压也会为零，不合题意. 故选C .点评：本题考查用电流表、电压表判断电路中的故障，要记住短路和断路的区别以及两表在电路中的不同特征.10. （3分）（2014?日照）如图所示，海监部门在某海域放置浮标以监测水文变化.监测发现，从春季至夏季，海水温度升高、体积膨胀导致海水密度变小•此过程中，若浮标体积保持不变，则（）A .浮标所受浮力变大，露出海面体积变小B .浮标所受浮力变小，露出海面体积变大C .浮标所受浮力不变，露出海面体积变大D .浮标所受浮力不变，露出海面体积变小考点：物体的浮沉条件及其应用. 专题：浮沉的应用.分析：物体漂浮时，浮力等于重力，根据海水密度的变化，结合F浮=p V排可知浮标露出海面体积的变化情况.解答：〕/解：因为浮标始终漂浮，并且浮标重力不变，故浮力等于重力，并且浮力不变；又因 为海水密度减小，由 F 浮=pgV 排可知，浮标排开海水的体积变大，则露出海面体积变 小.故选D . 点评：:本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理，比较简单，属于基础题.核桃夹 起子 镊子 羊角锤考点：杠杆的分类. 专题：简单机械.分析：::结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判 断它是属于哪种类型的杠杆.解答：:解: A 、 核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B 、 起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C 、 镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D 、 在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆. 故选：ABD .点评： I 本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③ 等臂杠杆，动力臂等于阻力臂.12. （ 5分）（2014?日照）关于汽车所应用的物理知识，下列说法正确的是（ ）A .汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容较大B .安全带做得比较宽，是为了减小压强和保证安全C .汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离D .雪天在轮胎上缠绕链条，是为了减小与地面间的摩擦考点：:水的比热容的特点及应用；惯性现象；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其 应用.专题：:其他综合题.分析：丿 A 、水的比热容大，这是其常被用做冷却剂的原因； B 、 在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；C 、 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；D 、 摩擦力的大小和压力的大小和接触面的粗糙程度有关.解答：:1解: A 、发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容大，在改变相同的温度时，能够有 收更多的热量，故说法正确；B 、安全带做得比较宽，是在压力一定时为了减小压强，冋时防止人由于惯性向前冲出，保证安全，故说法正确；C 、 汽车急刹车时由于惯性，仍要保持原来的运动状态，还要滑行一段距离，故说法 正确；D 、 雪天在轮胎上缠绕链条，可以在压力一定时，增大与路面的摩擦，防止打滑，故 说法错误.故选ABC .点评：本题以汽车辆的物理知识为例，考查了水的比热容的特点、惯性现象、摩擦力的影响 因素、压强的影响因素等，都属于重要的知识点，但总体难度并不大.13. （ 5分）（2014?日照）如图所示，其中图中所示的实验与对应的表述正确的是（ ）考点：直流电动机的原理；磁场；通电螺线管的磁场；电磁感应. 1专题： 电和磁. 分析：）（1） 闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，在导体中就会产生感 应电流； （2） 通电导体在磁场中受到力的作用，电动机就是根据这个原理制成的；（3） 通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似，用安培定则判断电流和磁极的关系； （4） 磁体周围的磁感线从 N 极到S 极，小磁针静止时N 极的指向就是该点磁场的方 向.解答：:解: A 、图中是电磁感应现象，是发电机的工作原理，该选项不正确； B 、 图中描述的磁场对电流的作用，是电动机的原理，该选项不正确；C 、 图中通电螺线管的磁场是根据安培定则判断出来的，该选项正确；D 、 图中小磁针 N 极指向与该点磁场方向一致，该选项正确.故选CD .点评：本题通过电磁方面几个重要的实验插图考查学生对基本知识的掌握，具有一定综合 性，相对比较简单.14. （ 5分）（2014?日照）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过 的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）D .在0〜10s 内，乙同学的速度为 10m/s判断通电螺线管的磁极小磁针在磁场中北极指向电磁感应现象 A .在0〜10s 内，甲同学比乙同学运动的快B .两同学在距离出发点100m处相遇C.在10s〜20s内，乙同学静止不动考点：速度与物体运动.专题：长度、时间、速度.分析：(1)在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；(2)由图象可以看出两同学在0〜15s内通过的路程相等，且在此时相遇.(3)在s - t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；(4)根据图象可知乙同学做匀速直线运动，在0〜10s内的速度和0〜15s内的速度相同，根据图中的数据利用速度公式求出再判断.解答：解：A、由图象看出两同学在0〜10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以v甲〉v乙，故A正确；B、由图象看出两同学在15s末相遇，且0〜15s内通过的路程相等，都是100m,故B 正确；C、乙同学在10〜20s内的图象是一条斜线表示乙同学做的是匀速直线运动，故C错误；D、由图象看出乙在0〜15s内通过的路程为100m，所以，v乙==卫迦!£7m/s,故D15s 错误.故选AB .点评：本题考查了由s- t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键.15. (5分)(2014?日照)如图所示，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,考点：电路的动态分析.专题：应用题；电路变化分析综合题.分析：由电路图可知，定值电阻和滑动变阻器与电磁铁串联，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据电流的变化可知电磁铁磁性的变化和铁球受力的变化，进一步判断弹簧测力计示数的变化.解答：解：由电路图可知，定值电阻和滑动变阻器与电磁铁串联，电流表测电路中的电流，将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，故C正确；由1=可知，电路中的电流变大，即电流表的读数变大，故A不正确；因电磁铁的磁性与通过的电流有关，所以，电磁铁的磁性增强，故B正确；此时铁球受到的磁场力变大，弹簧测力计受到的拉力增大，示数变大，故D不正确.故选BC .点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律和滑动变阻器的应用等，关键是电磁铁磁性变化的分析.三、填空题（每空1分，共6分）16. （2分）（2014?日照）温度是表示物体冷热程度的物理量；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.考点：液体温度计的构造与工作原理.专题：温度计、熔化和凝固.分析：利用温度的定义、温度计的制作原理知识分析即可.解答：解：温度是表示物体冷热程度的物理量；常用温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的.故答案为：冷热程度；热胀冷缩.点评：此题是对温度的概念和温度计的工作原理这个知识点的考查.17. （2分）（2014?日照）夏天从冰箱里取出的水果，常看到水果表面先湿后干的现象，这现象反映的物态变化过程是先液化后汽化；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些都是凝华现象.考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华.分析：：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，凝华：由气态直接变成固态，没有经过液态过程；可得出正确选项.解答：：解:刚从冰箱里取出的水果温度较低，空气中的水烝气遇到冷的水果会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢烝发成空气中的水烝气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；窗玻璃上出现冰花，是由室内的水蒸气发生凝华附着在玻璃内侧上.故答案为：先液化后汽化；凝华.点评：由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断.18. （2分）（2014?日照）在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距12mm，玻璃板的厚度大约是 6 mm;核反应堆是通过可控裂变（选填聚变”或裂变”反应释放核能的设备.:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；核裂变.:光的传播和反射、平面镜成像；能源的利用与发展.:（1）根据平面镜成像的特点可知：像到镜的距离与物到镜的距离相等•硬币放在厚玻璃上，下表面是反射面，硬币到反射面的距离就是玻璃的厚度.（2）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的.解答：解：（1）硬币的像与硬币的距离是12mm，所以硬币与反射面的距离就是6mm，即玻璃板厚度为6m.（2）核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的. 故答案为：6;裂变.点评：物体紧贴在玻璃表面上，玻璃的厚度就是物体与镜面的距离；核反应堆是核电站进行核反应的容器，发生是的是裂变，目前人类没有掌握和平使用聚变的技术.四、作图与实验探究题（共18分）19. （2分）（2014?日照）如图所示，在研究凸透镜成像规律”的实验中，观测到正立、放大的虚像.试通过作图找出该透镜的两个焦点F的位置.考点：透镜的光路图.专题：作图题；透镜及其应用.分析：利用凸透镜的两条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；根据光路可逆和图示作出透镜和焦点的大致位置.解答：解：过A点作平行于主光轴的直线与凸透镜交于一点B,连接A B并延长交于主光轴F点，F点为凸透镜的一个焦点，在凸透镜的左侧对称的作出另一焦点F,如图所示:点评：凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点.20. （8分）（2014?日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时, 利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（1 ）按图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关S,用电压表测出L i两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压.对小芳同学以上实验操作评价是：①在拆接电路时，开关应该断开；②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能，电压表的正负接线柱接反了 .(5)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和 (填等于”或不等于”).这个实验在设计方案上存在的不足之处是他只做了一次实验，而没有进行多次测.考点：探究串、并联电路中的电压规律实验.专题：探究型实验综合题.分析：/ (4)①连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；②电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；(5)将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等.通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论.解答：〕J/解: (4)① 在拆接电路时，开关必须断开；②当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；(5)由表中数据可知：U AB+U BC-3.1V+1.4V-4.5V，这与U AC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成的.不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律.故答案为：(4)①断开；②不能，电压表正负接线柱接反了；(5)不等于；他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律.。