(完整)平面广告毕业设计
《平面广告设计》教学大纲
《平面广告设计》教学大纲一、理论教学内容1、平面广告图形设计2、平面广告文字设计3、平面广告色彩设计4、平面广告编排设计5、平面广告印刷设计6、招贴广告设计与制作7、报纸广告设计与制作8、杂志广告设计与制作9、DM广告设计与制作10、平面POP广告设计与制作11、户外平面广告设计与制作二、实践教学内容各学期按课时情况在以下实训项目中有选择地进行实践教学：实训1：要求学生从网络中收集整理广告素材并整理成资料册。
实训2：组织学生分组讨论总结网络搜集资料经验并推选优秀网站作为资源共享。
实训3：组织学生参观一次现代设计展览并交流现代设计元素。
实训4：组织学生在设计主题指导下展开广告设计并绘制设计草图。
实训5：组织学生分组讨论设计草图，互相借鉴指缺。
实训6：要求学生制作广告设计定稿。
三、学时分配《平面广告设计》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务本课程是一门理论与实践结合的设计课程，是应用艺术专业的一门结合实际应用的专业必修课。
本课程以培养学生的平面设计能力、提高鉴赏水平为教学目标，力图构建一个科学的、合理的平面广告设计实验课程教学体系。
使学生通过本课程的系统学习，巩固相关课程理论知识的内在联系，加深对设计基本概念的理解,更好地将设计基础知识与广告设计实践相结合，培养学生的综合设计能力、创造性思维以及艺术修养，逐步掌握平面广告设计的步骤、方法，使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计制图。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工本课程是以平面构成、色彩构成、立体构成为基础，结合计算机辅助设计的一门综合性科学，目前它在广告设计公司的设计流程中得到了广泛的运用，为了与其它相关学科衔接得当，在教学过程中应该注意以下几点：1．与平面构成的联系：平面构成是三大构成课程的先行课程，对平面广告设计中的排版、图文设计等起着基础作用。
在本课程学习中应巩固复习平面构成的基本元素，黑白灰关系等知识，并强调两门课程之间的内在联系，强化平面元素在广告中的作用和联系。
平面设计实践报告(9篇)
平面设计实践报告(9篇)平面设计实践报告1四年大学生活转瞬即使。
，当我们还站在大四憧憬时，便被时间和现实狠狠的一把推向社会。
作为的毕业生，今年正是我们实习的时间，当我拿着一纸介绍信去实习单位报道时，我知道这意味着什么，在学校里的那些小情绪小困扰小挑战，都已经成为微不足道，纸上谈兵的过去。
如果大学四年是我们做准备的时期，是我们资本积累的时期，那我们现在应该考虑如何让我们的资本得到应用和运转，那既是如何在社会中使自己的能力实现其价值。
我们将有崭新的身份和状态，我们将面对更大的，更现实的任务和困难——独立，工作，生存。
随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础。
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
离开学校后我在____公司里面实习工作，____公司是一家年轻的、朝气蓬勃的新兴影视传媒电子商务公司，有一支充满青春和活力的梦想青年队伍。
而我主要负责公司的平面设计。
在实习进程中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场效益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
这个专业在中国的生命历程并不久远，这是中国设想行业走向幼稚后必定要出现的新的研究领域。
而我们正是应社会发展的需求而出现的分析型、创新型人才，不只对根底设计理论能够纯熟的使用，对各个方面也都有了初步掌握。
我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与市场两者之间找到最好的平衡点。
所以仅仅经过在学校所学的理论学问是远远不够的，这就需求我们去理论，走进设计公司，通过社会实践，把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。
平面广告设计第二章 (3)
湖南九嶷职业技术学院授课课时计划湖南潇湘技师学院教学重点、难点及解决方法⏹重点难点：新艺术运动的平面广告设计⏹解决方法：早期的平面设计在广告设计教学过程及内容Ⅰ组织课堂Ⅱ阐述课程性质、任务与教学目标Ⅲ导入新课内容Ⅳ课堂小结与布置课后作业湖南九嶷职业技术学院湖潇师授课课时计划教学重点、难点及解决方法⏹重点难点：装饰主义风格的平面广告设计⏹解决方法：后现代主义的平面广告设计教学过程及内容Ⅰ组织课堂Ⅱ阐述课程性质、任务与教学目标Ⅲ导入新课内容Ⅳ课堂小结与布置课后作业湖南九嶷职业技术学院湖潇师授课课时计划教学重点、难点及解决方法⏹重点难点：平面广告设计概念⏹解决方法：利用图例直观讲解广告的概念教学过程及内容Ⅰ组织课堂Ⅱ阐述课程性质、任务与教学目标Ⅲ导入新课内容Ⅳ课堂小结与布置课后作业湖南九嶷职业技术学院湖潇师授课课时计划教学重点、难点及解决方法⏹重点难点：平面广告设计的基本要求⏹解决方法：利用图例直观讲解教学过程及内容Ⅰ组织课堂Ⅱ阐述课程性质、任务与教学目标Ⅲ导入新课内容Ⅳ课堂小结与布置课后作业7、容易使人记住：8、宣传内容与表现形式要健康，精神上是积极向上的。
三、平面广告与品牌：品牌是标示产品本身或与同类产品有区别的名称，文字和符号及与产品有关的独有特征的结合体。
有时候，品牌的价值就是产品的价值，它是产品的第二生命。
（一）、广告设计必须围绕品牌的“个性独立”和消费者的“欲望需求”展开。
1、注意消费者是沟通的基础：（二）、平面广告设计应从品牌发展需要出发在品牌战略“大创意概念”指导下，运用品牌个性特征进行创作，这样所呈现出的品牌印象才能刻印在消费者的脑海里，才能为消费者制造一个满意的品牌。
怎样来塑造中国品牌的个性形象呢？一是吸收他国先进经验，由于中国处于改革开放的发展时期，只有大量吸收现代文明的养分，才能使自己的塑造能力飞速成长。
二是走向世界的中国，广告设计的品牌“个性特征”不能没有中国味，只有流动在国际级品牌（属于中国的）骨髓里的是中华民族的传统文化，才是在本质上实现了“个性”。
平面设计专业毕业设计选题
2023级平面设计专业毕业设计选题黄德俊老师1、历史文化与都市CI（合肥都市视觉形象研究和设计）2、合肥都市空间导识系统研究和设计3、都市设计与设计都市（合肥都市公共环境视觉现实状况和理想状态研究和设计）4、“印象合肥”主题海报研究和设计5、“庐州灯会”视觉形象研究和设计（节庆文化旳民族、民间形式研究和设计）6、“庐州古迹”系列文化海报研究和设计7、“安徽历史名人漫像”扑克牌研究和设计8、“庐州百味”品牌系列研究和设计9、“庐州方言”概念字体研究和设计10、文化品牌旳字体形态研究和设计11、怀旧情结和地方品牌推广旳研究和设计12、区域文化背景下旳地方品牌研究和设计13、动画形象民间艺术风格旳研究和设计14、动漫艺术民族化形式旳研究和设计15、安徽民间、民俗故事动画短片旳研究和设计16、幼儿形态、色彩知觉形式体现（小朋友益智挂图）研究和设计17、门票（入场券）旳研究和设计18、皖北民间艺术形态设计转换旳研究和设计19、中国古文字形态旳空间研究和设计20、中国民间液体包装材料选择和构造形态旳研究和设计吴玉红老师1、创新日历设计（系列设计，包括延展实物）2、家庭用轿车，车内饰物设计3、汽车外车体纹饰设计4、牛津双语幼稚园VI设计5、毕业纪念册设计6、《1942》贺岁电影，海报推广系列设计7、《新征程新跨越美好安徽》杂志宣传推广系列设计8、“网络变化生活”系列广告设计王猛老师1 古典名著《三国演义》插画设计2 某花卉包装设计3 环境保护公益海报设计4 某花店VI形象设计5 化妆品系列广告设计6 某绿茶茶叶包装设计7“河姆渡”白酒包装设计8 爱鸟协会视觉形象设计9 老式文化保护海报设计10 旅游文化海报设计11某调味品包装设计高国良老师1，徽茗茶行VI设计2，嘉乐婴童用品有限企业VI设计3，石尚玉器2023年历及衍生品设计谈理老师1."美食合肥"系列海报设计2.异形户外广告创意设计与研究3.某茶馆品牌形象设计4.某幼稚园Vl设计5."六安瓜片"茶叶包装设计6．某品牌运动饮料瓶形及包装设计7."巍视中国＂（WEISH）品牌筹划中心VI设计8.安徽广播电视台＂海豚＂吉祥物造型设计9.安徽广播电视台＂中国电视节参展展台＂展示设计10.环境保护主题系列海报设计靳锦老师1.“生存感悟”系列插画设计（如，对朋友旳思索，对亲情旳思索，对考试旳思索，对就业旳思索，对环境旳思索，对人性旳思索）2.“我亲爱旳伙伴们”人物形象插画系列设计3.网络语言图示化探索4.合肥土菜馆视觉识别系统设计5.安徽名小吃包装设计6.中国名著书籍系列设计7.幼儿认识人物、认识色彩、认识物体识读卡设计。
(完整word版)艺术设计(平面设计)专业人才培养方案DOC
艺术设计专业(平面设计）方向人才培养方案专业代码：一、招生对象与学制、学习形式招生对象: 参加当年全国普通高考和湖北省高职统考的考生学制：三年学习形式: 全日制二、培养目标本专业立足武汉，面向湖北省区域经济,服务平面设计行业，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素质和文化修养，掌握平面设计专业的基本理论、知识和技能，具备科学的职业核心能力、优秀的专业能力、熟练的职业能力和过硬的就业能力的平面设计师，适应平面设计行业、企业生产、管理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。
三、培养模式四、人才培养规格1、基本素质:(1)职业道德素质：具有马列主义立场观点和方法，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，诚信守法、爱岗敬业、勤俭自强.（2)文化素质：具有较好的人文艺术知识和较高的鉴赏审美的艺术素质。
（3）职业素质：具有工作中与人友好相处的能力、团队合作精神和创新精神，具有质量意识、市场意识、创新意识、遵守法规、法律意识、奉献意识,具有工作实践中发现和解决问题的能力.（4）身心素质:具有健康的体魄和健全的人格,顽强的意志力和良好的心理承受能力。
2、专业技能和知识：(1）专业技能①排版制版技能:掌握平面设计的形式和构成原理，具有平面版式编排设计技能，熟悉印前制版的工作流程,能独立完稿.②专业设计技能：掌握标志、包装、招贴等设计的原则、制作技巧和艺术表现形式，能针对设计主题和材料特性进行合理化设计。
③企业形象设计技能：掌握VI的构成与功能，具备较强的品牌策划能力，并掌握VI的展开应用设计及其在企业导入实施的全过程。
④电脑美术设计技能：熟练操作计算机,精通Illustrator、Photoshop、CorelDraw、InDesign等主要专业设计软件。
（2)知识结构①具备从事平面设计职业必需够用的设计理论、设计法规、设计方法等职业理论知识。
②掌握平面广告艺术设计相关的基本知识。
③了解与平面设计、印刷相关的设备、材料等的基本知识。
平面设计的实习报告6篇
平面设计的实习报告6篇平面设计的实习报告篇1四年大学生活转瞬即使。
崭新的__，当我们还站在大四的尾巴上犹犹豫豫，便被时间和现实狠狠的一把推向社会。
作为__年的毕业生，这个寒假正是我们实习的时间，当我拿着一纸介绍信去实习单位报道时，我知道这意味着什么，在学校里的那些小情绪小困扰小挑战，都已经成为微不足道，纸上谈兵的过去。
如果大学四年是我们做准备的时期，是我们资本积累的时期，那我们现在应该考虑如何让我们的资本应用和运转——那既是，如何在社会中使自己的能力实现其价值。
我们将有崭新的身份和状态，我们将面对更大的，更现实的任务和困难——独立，工作，生存。
我的实习单位西安绿茵印务有限责任公司是一个小规模，民营性质的广告公司，麻雀随小，五脏具全，且时间紧迫不容许我有选择的余地。
在此我进行了为期一个月的实习。
我的同事——和我一起参与设计的人员一共才五个人，而且他们都是一些职业技术学院，培训班，游戏学院出来的学员，开始的时候我的态度很不端正，觉得他们学历很底，没有受过正规系统的学习，审美也很有问题。
而我的教育投资高于他们，我的能力也理所应当在他们之上……但是事实却不是这样，我的作品很少被采用，大多被枪毙。
而他们却如鱼得水，做的东西很适用……他们较之于我掌握了更多更实用，更现实化，应用化的东西。
这个问题其实很普遍，我一直在想做一个独立品牌t-t，一个布艺玩偶的独立品牌，它的名字叫做“欢愉”，欢愉牌假装宠物！把设计的，原创的，独立元素应用到布偶制作中去——欢愉牌！“我们的高科技越多，我们就越希望创造高情感容量的环境……民间艺术恰好与电脑社会相平衡，难怪手工做的被单也是那么受欢迎，就连乡村音乐的流行也是对电子音乐的一种反映……”但是怎样能让独立品牌，原创作品富有商业价值呢？在中国这是一个很难实现的问题，因为人们的消费观念还很难改变，他们不会去花大价钱去买带来情感上欢愉，思想上跳动的东西，他们会觉得那很矫情。
所以，这个独立品牌创立梦想破灭了。
平面设计毕业论文参考文献(精选121最新)
平面设计（graphic design），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。
平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。
下面以“平面设计毕业论文参考文献”为例，给大家整理相关知识阅读，欢迎指正。
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用蒙德里安艺术特色解析平面设计中的形态构成[D].沈阳师范大学,2019.[121]张瑞琪.新媒体环境下平面设计元素的动态设计研究[J].科技风,2020(16):102+115.以上就是关于平面设计毕业论文参考文献的分享，希望对你有所帮助。
广告设计毕业实习总结3000字范文(通用3篇)
广告设计毕业实习总结3000字范文(通用3篇)篇一：广告设计毕业实习总结本人在一家知名广告公司进行了为期三个月的广告设计实习。
这份实习让我获得了可贵的工作经验和专业知识，下面是我的实习总结。
一、实习任务在实习期间，我参与了多个项目的设计，包括品牌企划书设计、海报设计、平面广告设计、网页设计等。
我学到了如何在一个团队中工作，如何与客户沟通和如何克服设计难题。
我也学会了如何使用设计软件和库。
二、实习收获1. 设计理念在实习期间，我学会了把思想表达到设计中，如何在设计中传达主题，情感和理念。
同时也明白了品牌设计的重要性以及如何设计出能够让品牌形象更加优秀的设计方案。
2. 设计技能在三个月的实习期间，我提高了我的设计技能，掌握了许多设计软件和库。
例如Photoshop、Illustrator、Indesign等，在学习的过程中我逐渐掌握了它们的使用方法。
这让我有信心进行复杂的设计任务。
3. 团队意识在这个知名广告公司的实习中，我学会了如何与队友合作和如何有效地沟通。
在团队合作中不仅要互相理解和尊重，而且必须在工作中寻求建设性和积极的反馈，并相互帮助。
4. 最重要的实习经历参与了一个品牌企划书设计的项目是我实习中最重要的经历。
我首次提出了草案，然后在与领导的沟通中再次完善了这个草案。
这个项目让我更加了解企业品牌设计的过程，最终的结果令我非常自豪。
三、实习不足虽然实习期间收获了很多，但我也存在一些不足之处，主要有以下几点：1. 在工作中，我有时候会因为急于完成任务而缺乏细节和深度的思考。
2. 我在与客户交流和沟通的时候，语言表达能力不够强，容易误解。
3. 需要加强自己的美术基础，更加全面地了解广告设计的其他方面，如动效等。
四、结论总的来说，实习是我学习更多的广告设计知识和技能的宝贵机会。
这次经历让我更加深入地了解广告设计的重要性，培养了自己的团队意识和交流能力。
希望在以后的工作中能够不断地发挥自己的优势和发挥所学，成为一名更加出色的广告设计师。
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平面广告毕业设计
一、平面广告毕业设计课题:选3
课题1、设计并制作一套电子类平面广告设计作品
课题2、设计并制作一套公益类环保招贴设计作品
课题3、设计并制作一套新闻、出版类媒介平面广告设计作品（例如：XX电视台、XX电台、XX 报社、杂志社、书店、出版社、印刷厂等）
课题4、为某运动品牌设计并制作一套平面广告设计作品
课题5、设计并制作一套首饰类平面广告设计作品
课题6、设计并制作一套餐饮类平面广告设计作品
二、平面广告毕业设计要求：
1、作品要求:
（1)主题突出
（2）创意新颖
(3)构图合理
（4）图像、色彩清晰，分辨率高。
（5）所选设计作品不可与市场上设计作品雷同。
内容包括：
A、成型的作品(不少于三张）
B、对设计作品的设计说明（创意来源、设计思路、设计理念、作品说明）
2、设计说明:
要求：100—150字；标题为“设计说明”，黑体二号字；正文宋体，小三号;版式为竖版；标准间距。
注明姓名、班级、学号、指导教师等。
3、装订：
采用统一封面，并在封面指定位置注明班级、姓名、学号、指导教师等.作品与报告书及封面统一装订成册.（装订顺序为封面、开题报告、设计说明、设计作品)
VI设计类
一、VI毕业设计课题：选1
课题1、为网络传媒公司设计一套VI手册
课题2、为某公交公司设计一套VI手册
课题3、为某旅行社设计一套VI手册
课题4、为某房地产公司设计一套VI手册
课题5、为某服装公司设计一套VI手册
课题6、为某食品公司设计一套VI手册
二、VI毕业设计要求：
1、调研报告：200—250字，标题为调研报告，黑体二号字,正文黑体小三号字,格式为竖版,标题间距。
注明(姓名、班级、8位学号），指导教师等。
2、整体设计风格突出企业形象,符合企业个性特点。
3、VI手册内容设计全面，制作规范，包括手册封面、封底、目录、扉页、基本设计系统和应用设计系统。
（1)基本设计系统包括：企业名称、标准标志、标准字体、标准色彩、组合模式、象征纹样、吉祥物等。
(2）应用设计系统包括：办公用品类、指示类、服装类、交通工具类、旗帜类、公关礼品类、广告传媒类等。
4、各要素要符以设计说明（包括市场调研、创意说明、规格、材料等）。
5、学生需要按要求在规定时间内完成毕业设计。
6、作品不可与市场上已有的设计作品雷同.
7、将作品电子版（系统一的封皮、封底、开题报告、调研报告、设计作品），存入以学生姓名和学号命名的文件夹中(电子稿)刻盘。
)
包装设计类
一、包装设计类课题及要求：选3
课题1、“茶叶”系列包装设计
课题2、“黄酒”系列包装设计
课题3、“系列小食品”包装设计
课题4、《神秘园》全辑唱片系列包装设计
课题5、“女儿红"黄酒包装设计
课题6、土特产“鹿茸”包装设计
二、毕业设计要求如：
1、对“XX茶叶"进行系列包装设计调研，色彩协调，功能明确,风格样式特征突出,有创意。
2、有品名，标识,分量，成分,公司电话,厂址等必要信息说明。
3、做整体设计,个体包装成系列：单体包装订4个系列，礼盒一个，礼袋一个，礼卡一个。
4、平面设计要求：符合主题，形式美观，风格独特，要求体现对图形，文字，创意等因素的综合运用。
5、必须做出实物样本，样本要求制作细腻精美。
6、设计说明，全部草图，源文件和实物照片存入以学生姓名,学号命名的文件夹中刻盘，盘同实物样本一起上交。
7、设计说明必须包括:市场调研,创意分析，平面创意解析和印刷包装工艺设计.
8、学生需按要求在规定时间内完成毕业设计，逾期将视为放弃。