教育培训行业分析报告
教培行业现状天津分析报告
教培行业现状天津分析报告介绍教培行业是指以学习辅导、考试培训、技能提升等为主要内容的教育服务产业，是近年来中国教育领域的热门行业之一。
本篇报告将对天津市的教培行业现状进行分析。
教培行业背景教育是每个家庭都倍加重视的领域，随着中国的经济发展以及人们对教育质量的要求提高，教培行业逐渐兴起。
天津作为中国的一线城市，人口众多，经济水平较高，教培行业发展潜力巨大。
教培行业发展趋势1. 多元化发展教培行业正在向多元化方向发展，不再局限于传统的学科辅导和考试培训。
现在，除了数学、英语等基础学科外，艺术、体育、编程等特色课程也受到了家长和学生的欢迎。
2. 线上线下结合随着互联网的普及，线上教培平台如雨后春笋般涌现。
线上线下结合的模式逐渐成为主流，学生可以根据自己的需求选择线上或线下的学习方式，提高了学习的效率和灵活性。
3. 个性化定制化服务传统的教培机构提供的教学内容相对固定，难以满足每个学生的个性化需求。
因此，个性化定制化服务成为了教培行业的发展方向。
通过评估学生的学习能力和兴趣爱好，教培机构可以为每个学生制定专属的学习计划，提高学习效果。
天津教培行业现状1. 行业规模庞大天津市的教育资源丰富，各类培训机构成百上千，行业规模庞大。
从小学生到职场人士，都有广泛需求。
2. 品牌机构占据主导地位天津的教培市场上，一些知名品牌机构占据着主导地位。
这些机构拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源，能够提供高质量的教育服务，并拥有较高的声誉。
3. 竞争激烈天津的教培市场竞争激烈，各类机构争夺学生资源。
为了吸引更多的学生，一些机构通过降低价格、提供优惠活动等手段来促销。
4. 亲子教育需求增加随着社会发展和家庭观念的变化，亲子教育需求逐渐增加，在天津的教培市场上，亲子教育机构也得到了快速发展。
这些机构通过家长和孩子的共同参与，提供互动式的教学和培训，增强家庭教育的有效性。
发展建议1. 注重教育质量教培机构应注重提高教育质量，培养更多的优秀学生，树立良好的口碑。
苏州教培现状分析报告范文
苏州教培现状分析报告范文引言教育培训行业是我国教育体制的重要组成部分，也是家长和学生关注的焦点领域。
在苏州，教育培训行业蓬勃发展，为广大家庭提供了丰富的学习资源和培训服务。
本文将以苏州教培现状为例，对行业的发展趋势、问题和改进方向进行分析和讨论。
一、发展现状近年来，苏州教育培训行业呈现出以下几个发展现状：1. 多元化的教育培训机构苏州教育培训机构种类繁多，包括早教机构、语言培训机构、艺术类培训机构等。
这些机构根据不同学生的需求和家长的要求，提供个性化、多元化的教育培训服务。
家长可以根据孩子的兴趣和特长，选择合适的教育培训机构。
2. 高质量的师资力量随着教育培训的需求不断增加，苏州的教育培训机构开始注重招聘和培养高质量的师资力量。
许多培训机构通过引进优秀教师、提供专业培训等方式，提高教师的教学水平和服务质量，从而满足家长和学生的需求。
3. 技术与教育的结合随着信息技术的发展和普及，苏州的教育培训机构开始运用信息技术手段，提供在线教育、远程教学等服务。
这种技术与教育的结合，让学生可以随时随地进行学习，提高了教育培训的效果和便利性。
二、问题和挑战尽管苏州的教育培训行业取得了一定的成就，但也存在一些问题和挑战：1. 教育培训费用高昂由于苏州是一个经济发达城市，教育培训费用相对较高，使得一些家庭难以负担起这样的费用。
这也导致了一些家庭只能选择质量相对较低的培训机构，影响了学习效果。
2. 学习压力过大由于家长普遍重视教育培训，学生的学习压力也越来越大。
一些学生需要参加各种培训班，导致课外时间减少，没有足够的时间进行兴趣爱好和体育锻炼，对学生身心健康造成一定的影响。
3. 教育培训机构课程质量参差不齐苏州的教育培训市场竞争激烈，但存在一些培训机构为了迎合市场需求，课程设计不合理，教学质量参差不齐。
一些家长和学生难以准确判断培训机构的教学质量，容易踩入培训机构的“坑”。
三、改进方向为了进一步发展苏州的教育培训行业，可以从以下几个方面进行改进：1. 优化教育培训机构的管理和监管政府可以加强对教育培训机构的管理和监管，推行分类评价和认证制度，提高教育培训机构的整体素质。
教育培训行业市场竞争分析报告
教育培训行业市场竞争分析报告一、市场概况教育培训行业是一个快速发展的市场，随着人们对知识和技能的需求增加，行业规模不断扩大。
现如今，教育培训已经成为许多家庭重要的消费支出之一，并且不论是学生还是职场人士，对于提升自身能力的需求都逐渐增加。
因此，这个行业具有广阔的市场空间。
二、竞争格局教育培训行业的竞争格局相对集中，主要由一些大型教育机构垄断市场。
这些机构具备强大的品牌影响力、丰富的课程资源和高质量的教学团队，因此在市场竞争中占据优势地位。
此外，还有一些中小型教育机构通过提供个性化的服务和价格优势来与大型机构竞争。
三、竞争因素在教育培训行业中，主要的竞争因素包括品牌影响力、课程质量、教学资源、价格以及学生口碑等。
具备较高品牌影响力的教育机构通常能够吸引更多学生，进一步巩固市场地位。
此外，教学资源和课程质量也是学生选择教育机构的重要参考因素，优质的师资团队和丰富的课程内容能够吸引更多的学生报名。
四、学生需求学生需求是教育培训行业竞争的核心。
学生们通常对于提升自身能力和素质有着迫切需求，他们希望通过教育培训来拓宽知识面、提高技能水平、实现个人发展。
因此，教育机构要根据学生需求，不断创新课程设计以及教学方法，提供个性化的服务，从而更好地满足学生的需求。
五、市场细分教育培训行业市场可以细分为学前教育、基础教育、职业培训和国际教育等多个领域。
不同领域的市场需求和竞争因素各有特点。
例如，学前教育更注重启蒙教育、兴趣培养等方面，基础教育则更注重学科知识的传授，而职业培训则注重实用技能的培养。
六、市场机会随着中国的经济发展和人们对教育的重视程度提高，教育培训行业将迎来更多的机会。
例如，随着家庭收入水平提高，家长对于孩子教育投入的意愿也增加，这将给教育机构带来更多的潜在客户。
此外，随着互联网技术的发展，在线教育也逐渐兴起，为教育培训行业带来了新的市场机会。
七、市场挑战教育培训行业也面临一些挑战。
首先，市场竞争激烈，大量的教育机构争夺有限的学生资源，导致市场竞争加剧。
2024年K12素质教育培训行业深度分析报告
一、K12素质教育培训行业现状
1、行业发展态势
从2024年至2024年，K12素质教育培训行业保持稳定发展态势，不
仅受到国家及学校的大力支持，而且受到了家长们的广泛关注。
他们认为，K12素质教育能够补充学校教育，提高孩子的学习成绩。
因此，这一行业
不断壮大，且受到各类家长的热捧。
2、服务形态
K12素质教育培训行业的服务形态十分多样，有一对一的课程，也有
小班制的课程，有多媒体教育，还有大型的线下服务。
根据家长的要求，
服务机构可以提供多种多样的服务，满足家长的需求。
二、K12素质教育培训行业的发展
1、新型服务模式
随着互联网技术的发展，K12素质教育培训行业重新推出了一种新型
课程模式—智慧校园，其以线上线下融合的方式进行教育服务，教师与学
生能够进行远程互动，实现智能化教学。
许多机构积极探索智慧校园，投
资设备，进行线上教学，让学生们能够在家中也能上课，学习更多知识。
2、跨界合作
K12素质教育机构开始与软件企业合作，融合先进的软件和硬件设备，提供更行业的解决方案。
教育培训行业市场规模及变化趋势分析报告
教育培训行业市场规模及变化趋势分析报告一、引言随着经济的快速发展和人们对教育的重视，教育培训行业在近年来蓬勃发展。
本报告旨在对教育培训行业的市场规模及变化趋势进行深入分析，并提出相应的建议。
二、教育培训行业市场规模1. 市场规模概述教育培训行业是一个多元化、庞大的市场，涵盖了学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育和继续教育等方面。
根据数据显示，中国的教育培训市场规模呈现逐年增长的趋势。
2. 学前教育市场规模学前教育是教育培训行业中的一大板块，包括幼儿园、早教机构等。
由于家庭对幼儿早期教育的重视程度提高，学前教育市场规模呈现逐年增长的趋势。
3. 中小学教育市场规模中小学教育是教育培训行业的核心板块，由于义务教育阶段的学生数量庞大，中小学教育市场规模较大。
此外，随着家长对教育质量要求的提高和课外辅导的需求增加，中小学教育市场规模也在不断扩大。
4. 高等教育、职业教育与继续教育市场规模高等教育、职业教育和继续教育是教育培训行业中的重要组成部分。
随着社会对高等教育、职业教育和继续教育需求的不断增长，这些市场规模也在逐年扩大。
三、教育培训行业变化趋势1. 科技驱动带来的变化随着信息技术的迅猛发展，教育培训行业也在不断进行数字化转型。
在线教育、远程教育等新兴模式逐渐兴起，丰富了教育培训行业的形式和内容。
2. 市场竞争加剧随着教育培训行业市场规模的不断扩大，市场竞争逐渐加剧。
各类教育机构纷纷进入市场，为了争夺学生资源，它们不断提高教学质量、创新教学方式，提供个性化服务等。
3. 教育观念的转变随着社会发展和人们教育水平的提高，教育观念也在不断演变。
家庭对于孩子教育的投入程度和对教育质量的要求逐渐增加，注重素质教育和全面发展。
四、建议1. 注重产品创新教育培训机构应注重不断创新教学产品，提供更加符合学生需求的课程，使学生在学习中得到真正的提升。
2. 强化师资力量教育培训机构应重视师资队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养，为学生提供高质量的教学服务。
教培行业的行业分析报告
教培行业的行业分析报告1. 背景与定义教培行业（Education and Training Industry），也被称为教育培训行业，指的是专门为学生、职场人士或其他群体提供各类教育和培训服务的行业。
教培行业的服务范围广泛，包括学科辅导、语言培训、素质教育、职业培训等。
当前，教培行业在中国以及全球范围内都呈现出持续增长的趋势。
随着社会对终身学习的需求增加，教育资源不断扩大，教培行业面临着广阔的市场空间和发展机遇。
2. 市场规模与特点教培行业在中国的市场规模逐年扩大，已经成为一支庞大的产业。
据统计，2019年中国教育培训市场规模达到1.9万亿元人民币，同比增长9.5%。
教培行业市场规模庞大的背后，反映出人们日益重视学习和提升自我能力的态度。
教培行业有以下几个特点：2.1 市场竞争激烈随着市场规模的扩大，教育培训机构、教师团队的数量也在增加。
市场上的竞争越来越激烈，相同或相似的课程内容、培训方式等使得消费者选择变得更加困难。
同时，一些机构为了吸引学生，提供了各种各样的优惠措施和服务，加大了竞争的程度。
2.2 多样化的需求教培行业的需求多样化，不同群体的需求各有差异。
从学生到职场人士，在学科辅导、外语培训、技能培训等方面都有不同的需求。
因此，教培行业需要根据不同的需求，提供个性化的教学服务。
2.3 互联网+教育的发展互联网的发展对教培行业产生了深远的影响。
在线教育平台的出现，让学生和教师能够随时随地进行教学和学习，打破了地域限制。
以及借助互联网，教育资源得以广泛传播，提高了教学效率和覆盖范围。
3. 发展趋势与机遇3.1 个性化教育随着人们对教育需求的不断提高，个性化教育成为了教培行业发展的趋势之一。
个性化教育注重根据每个学生的特点和需求，量身定制教学方案。
这种教学方式能够更好地满足学生的需求，提高学习效果。
3.2 科技创新科技创新为教培行业带来了新的发展机遇。
人工智能、大数据分析等技术正在被应用于教育领域，为教学和学习提供更多可能性。
教育培训行业市场需求与发展趋势分析报告
教育培训行业市场需求与发展趋势分析报告在当今社会，教育培训行业正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
随着科技的发展和社会经济的进步，人们对知识获取和技能提升的需求不断增加，教育培训行业市场也日益繁荣。
本报告将从市场需求和发展趋势两个方面进行分析，以探讨教育培训行业的现状和未来发展方向。
一、市场需求分析教育培训行业的市场需求主要源自以下几个方面：1. 教育竞争日趋激烈。
随着人口的不断增长和教育水平的普及，教育资源不平衡现象日益凸显。
家长们希望通过培训机构为孩子提供更好的教育资源，以增加竞争力。
2. 职业技能提升需求旺盛。
随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整，人们对职业技能的要求也越来越高，需要通过培训提升自己的技能水平。
3. 终身学习意识不断增强。
在知识爆炸的时代，学习已经成为人们一生的必备素质。
越来越多的成年人意识到了终身学习的重要性，积极参与各种培训活动。
4. 国家政策扶持力度加大。
为了推动教育事业的发展，国家出台了一系列政策措施，支持教育培训行业的发展，促进市场需求不断扩大。
二、发展趋势分析根据市场需求的变化和行业发展的趋势，教育培训行业未来的发展方向主要有以下几个方面：1. 个性化定制服务。
随着消费者需求的日益多元化和个性化，教育培训机构将更加注重提供个性化定制化的服务，满足不同学员的需求。
2. 互联网+教育。
随着互联网的快速发展，教育培训行业也将加速向互联网转型，借助互联网平台拓展线上线下融合的教育服务模式。
3. 跨界合作共赢。
未来教育培训行业将更加注重与其他领域的跨界合作，例如与科技、文化等行业的合作，实现资源共享，共同推动行业的发展。
4. 智能化教学。
随着人工智能和大数据技术的不断发展，教育培训行业也将逐步实现智能化教学，提供更高效、个性化的教学服务。
5. 国际化发展。
随着全球化进程的加速推进，教育培训行业也将面临更多来自国际市场的竞争和挑战，需要加强国际合作，提升国际竞争力。
2024年学科教育培训行业分析报告
随着全球教育体系的不断发展和变化，学科教育培训行业也在经历着深刻的变革。
2024年，这个行业将继续受到科技进步、政策调整、市场变化和消费者需求的影响。
本报告旨在分析2024年学科教育培训行业的发展趋势，为相关从业者和投资者提供参考。
一、政策环境与监管变化2024年，全球各国将继续加大对教育培训行业的监管力度，以确保教育质量、保护消费者权益和社会公平。
例如，中国政府将继续推动校外培训机构的规范化管理，加强对学科类培训内容的审查和监督。
同时，欧美国家也将加强对教育科技公司的数据隐私保护和反垄断审查。
这些政策变化将对教育培训机构的运营模式和市场格局产生重要影响。
二、科技应用与教育创新人工智能、大数据、虚拟现实等技术的快速发展，为学科教育培训行业带来了新的机遇和挑战。
2024年，我们预计这些技术将被更广泛地应用于教学过程中，如个性化学习平台、智能测评系统、虚拟实验室等。
这些科技应用将提高教学效率，增强学习体验，但同时也对教师的专业技能和培训机构的数字化转型提出了更高要求。
三、在线教育与线下教育的融合受全球疫情影响，在线教育在2020年后得到了快速发展。
2024年，在线教育和线下教育将进一步融合，形成OMO（Online-Merge-Offline）模式。
这种模式将充分发挥线上和线下的各自优势，为学生提供更加灵活和个性化的学习选择。
同时，随着5G网络的普及，在线教育的体验将得到显著提升，直播互动、即时反馈等功能将变得更加普遍。
四、学科内容与教学方法的更新随着社会对人才需求的不断变化，学科教育培训的内容和方法也在不断更新。
2024年，我们预计STEM（科学、技术、工程、数学）教育将继续受到重视，同时，艺术、人文和社会科学等学科也将得到更多的关注。
在教学方法上，项目制学习（PBL）、探究式学习等方法将得到更广泛的应用，以培养学生的创新能力和实际问题解决能力。
五、消费者需求的变化随着家长对子女教育重视程度的提高，消费者对学科教育培训的需求将呈现出多元化、个性化的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育培训行业分析报告陆海空1163952461@2016年8月目录第一部分教育培训行业综述 (3)一、行业发展的推动因素 (3)二、产业链及市场规模 (3)三、细分领域综述 (4)（一）学前教育 (5)（二）K12教育 (5)（三）职业教育 (6)四、教育培训行业近三年融资案例 (6)第二部分细分领域——职业教育培训行业分析 (8)一、职业教育行业的分类 (8)二、非学历教育领域 (9)三、在线职业教育发展迅速、趋向成熟 (11)四、职业教育主流商业模式 (12)五、职业教育行业综述 (14)第三部分典型上市公司分析 (15)一、洪涛教育（职业教育） (15)二、拓维信息（在线教育） (18)三、新开普（教育信息化） (21)第一部分教育培训行业综述近几年受政策推动及刚性需求影响教育行业步入快速成长期。
一、行业发展的推动因素（一）政策放开：中国教育政策逐步完善和放开，社会资本进入教育行业机会增多, 教育行业市场化空间扩大；（二）收入提升：中国人均收入水平增高，整体受教育水平提升，对教育重规程度越来越高，教育消费及投资将显著增加；（三）人口结构变化：全面放开二胎政策带来未来5年内婴儿潮，测算影响到的目标人群在8018万人；（四）科技发展：互联网渗透率已经接近47%，提供教育升级基础，移动端在线教育有望爆发。
二、产业链及市场规模根据搜狐教育和腾讯教育数据统计，2015年中国教育行业市场规模为6.8 万亿，其中政府、社会和家庭支出分别为3.3万亿元、6705 亿元和2.9万亿元，占比分别为48%、10%、42%。
政府财政性教育支出和社会教育固定资产投资主要集中在配套服务、信息技术更新换代等硬件设施，所以上游设备提供商或为最大受益者。
与此相反，家庭教育支出大部分集中在教育培训行业，处于教育产业中游的教育和培训服务提供商最受益。
在教育培训市场约9800亿的市场规模中，K12与幼儿教育规模最大，占比分别为42.7%和22.4%，而职业教育和出国留学和国际学校还处于发展扩张阶段，现市场规模约为1500亿、400亿和500亿。
对应教育培训市场中最大组成部分K12，由于1.6亿小中高学生的市场大容量和高考选拔独木桥使得行业近几年快速发展，但是暴力发展下，中国K12课外辅导市场现处于高度分散、竞争激烈、日渐成熟饱和的状态，预计行业整合是近几年发展的主轴。
与此相比，学前教育、国际教育和职业教育正处于发展初期，未来几年这三个教育子板块有望受到政策扶持、需求增长、技术升级等多因素推动下蓬勃发展。
三、细分领域综述教育行业细分领域划分职业教育、早教市场增速快（一）学前教育——行业空间大、集中度低，入园前教育增速最快，龙头出现尚需时日。
行业特点：1、学前教育以素质教育为主，难以出现量化的衡量指标，产品难标准化，单体规模不大；2、学前教育的核心是线下体验，因而互联网改造空间有限，O2O模式为主3、学前教育需要投入大量的硬件和人力，投资回报率较低；（二）K12教育——K12教育行业是中国教育行业的大头，占比在50%左右；目前线下培训已经进入成熟期，线上产品处与探索以及启动期、发展空间大。
行业特点：1、市场基数大；2、在线教育渗透率低；3、在政策大力推劢下，K12教育市场将面临结构性调整，线下市场将向线上转移。
（三）职业教育——市场空间大；行业集中度低，政策推劢+需求提升+互联网技术将催生细分领域龙头。
行业特点：1、非学历教育市场化程度高，考前培训及技能培训为主流；2、互联网职业教育趋向成熟，市场潜力较大；3、整体脱贫，整合期已至，教学与就业一体化最具竞争力。
四、教育培训行业近三年融资案例（一）教育培训行业近三年融资案例数量及总额逐年增多，资本市场对教育行业热情高涨。
1、教育产品整体处于发展初期、盈利情况不理想，因而并购和风投案例多、IPO案例少。
2、K12的单笔融资金额最大，职业教育的融资数量最多。
3、我国K12行业中，处于发展期的公司获得融资较多。
学前教育和职业教育行业中，处于扩张期的公司获得融资较多。
4、职业教育的考核标准明晰，线上为主。
因而企业成长性好，盈利能力强，2013年—2016年6月，IPO的企业均来自于职业培训领域。
5、行业未到退出时机；已退出案例中职业教育回报率最高。
数据来源：IT桔子（二）一级市场热情高涨，二级市场估值水平较高教育类上市公司众多，估值水平较高，教育相关上市公司共有175家，其中：1、新三板有106家，平均PE为41倍2、中小板（板块平均PE为55）15家，平均PE为63倍3、主板（板块平均PE为16）31家，平均PE为37倍4、创业板（板块PE为76）23家，平均PE为118倍第二部分细分领域——职业教育培训行业分析一、职业教育行业的分类（一）按内容来分广义上的职业教育不仅包含学历教育，还包含非学历教育。
学历教育分为初等、中等、高等职业教育，分别与普通教育中的初中、高中、本科教育相对应。
在我国学历教育体系中，高等职业技术学院数量多、发展好。
非学历教育不以文凭为重点，重心放在通过学习获得与职业相关的知识能力，如资格认证培训中各类证书的获取旨在增强职场竞争力。
随着职场竞争的日益激烈和人们自我提高意愿的加强，非学历教育的市场也在逐步扩大。
（二）按服务对象来分职业教育培训市场根据服务对象划分为面向个人的2C 市场与面向企业机构的2B市场。
2C 市场的职业教育培训涵盖中职、高职等学历教育，以及针对财会/IT/公务员等考试培训、汽修/烹饪/美容美发/电脑/数控等职业技能培训、职场素养/兴趣爱好等素质发展的职业技能培训及继续教育。
2B 市场的职业培训则满足企业对员工的专业技术培训、中高层领导力等管理培训、拓展及体验咨询式培训等需求。
二、非学历教育领域（一）总体情况IT、公务员培训、金融财会为非学历职业教育的前三细分子行业：随着分工的专业化程度进一步加深，愈来愈多的岗位需要专业的技术能力培训，我国目前非学历的职业培训机构众多，在全国具有一定影响力约100家，其中IT培训类企业最多，其次是公务员市场和金融财会。
IT代表企业有达内科技、北大青鸟，公务员代表培训机构有华图教育、中公教育，财会金融有东奥会计等。
目前尚未出现涵盖所有科目的职业教育培训集团，各细分子行业的领导企业都有自己的专攻领域。
非学历教育细分子行业知名机构数（个）非学历职业教育市场逐步细化：传统业态不断走向成熟，分工的专业化催生了大量的细分职业，因此社会中出现越来越多细分职业与技能的工作岗位需求。
而细分领域专业技能的培养和提升则顺应了这一经济发展需求。
随着产业结构升级和供给侧改革，未来职业教育必将更加注重高端技能、细分技能的培养，各类的培训也将随之而生。
非学历职业教育细分行业（二）IT 职业教育培训市场概况IT领域持续更新换代，人才缺口驱动IT类培训持续快速发展。
IT 类培训机构将会受益于整个行业的高速发展，提升应届生的实践能力，帮助非专业人员进入IT行业，以及保持从业人员知识的时效性。
根据IDC数据，2013 年我国IT职业培训市场规模为76.95亿元，占整体教育市场的11.4%，预计2017 年IT职业培训市场规模将达到120亿元。
搜狗2014 年职业教育子类别搜索量排名三、在线职业教育发展迅速、趋向成熟教育资源的限制使得线下企业难以呈现爆发式的增长，而线上企业在各个运营环节都比线下高效，因而可以实现低成本跨区域快速扩张，所以线上线下资源的有效结合可以突破线下教育的扩张瓶颈。
而且在互联网时代，在线教育可在移动终端上和人们的碎片化时间中得到更具长尾效应的延伸，线上线下的结合更易开拓出一片更大的市场空间。
根据艾瑞咨询统计数据显示，2014年中国在线教育市场规模达到998亿元，同比增长18.9%；在线教育用户规模为5999.2万人。
艾瑞咨询数据显示，2014年中国在线职业教育（非学历职业教育）市场规模为257亿元，同比增长18.1%，预计之后几年将保持20%左右的速度增长，到2018年达515.5亿元。
主要原因在于：一是职业教育受就业需求及职业技能提升需求影响，刚性较强；二是职业培训群体为成人，对在线教育的接受程度较高，付费意愿也较强。
在线职业教育以泛IT类培训市场为主：根据易观国际统计数据，泛IT类市场规模占比达到70.1%，市场规模约为175.6亿元，其次是金融财会9.8%，医学类占比3.3%，建筑工程占比1.5%。
泛IT类教育在职业教育所有行业中发展最早，也最成熟，培训内容包括编程、开发等传统IT 技术培训，也包括互联网职业技能培训，如电商运营、SEO、网络营销等等。
资料来源：易观智库，海通证券研究所四、职业教育主流商业模式（一）2C职业教育模式。
对于C端职业教育机构，所有劳动适龄人口都是潜在用户，用户规模较之B 端更为庞大。
但个体接受职业教育与培训大多为一次性投资，重复性购买特征不明显，对于培训机构而言，在产品同质化培训市场上取得竞争优势非常关键。
因而，C端培训市场较之B端竞争更为激烈，但也意味着更大的盈利空间。
——与职业院校开展合作办学“职业院校+职业培训机构”合作办学的模式可以为企业输送更符合要求的人才，也是职业培训机构拓展市场的一条有效路径。
基于此，职业培训机构可以与职业院校开展合作办学，通过建设实训基地以及共建专业，有效地提高职业院校学生的就业率。
（二）、2B职业教育模式。
2B 职业教育模式是指职业培训机构根据自身行业发展特点和公司发展状况为企业提供个性化和定制化的培训课程，以指导企业员工更好地为企业效用服务。
数据表明，国内超过59%的企业都建立了培训部、培训中心或企业大学，已经有90%的公司有相对应的培训组织部门负责培训事宜。
2B 职业教育模式的线下运营流程由于B 端职业教育面对的是企业客户，相较于个体购买，其单次购买量大。
公司采购培训服务较为稳定且有周期性，黏着度较强。
因而，对于服务B 端的培训机构而言，其收益较之C 端机构更为稳定，弹性更小。
五、职业教育行业综述1、职业教育行业，学员的学习目的性强，属于刚需，且支付能力及支付意愿强。
2、IT行业技术升级换代快，对IT行业从业人员提出了重大挑战，有持续提升职业技能的需求，且学历教育与企业实际需求相脱节，故对IT职业教育有刚需。
3、但IT培训内容，同质化严重。
所以提供差异化服务，解决核心就业问题成为各企业核心竞争力。
同时，品牌影响力、管理能力及发展路径规划也是竞争要点。
4、由于实操性、互动性要求高，故线上线下并举更有利于企业发展。
（不像会计可以纯线上）5、盈利模式清晰。
内容收费、增值服务以及平台服务佣金、广告收入。
（职业培训的行业毛利率在35%，领军企业的毛利率可以达到50%-60%）第三部分典型上市公司分析一、洪涛教育（职业教育）2014 年起，公司确立将职业教育作为第二主业的发展战略，先后收购了中装新网、跨考教育、学尔森，参股金英杰和筑龙伟业，并成立了前海洪涛教育科技有限公司，形成了建筑装饰和职业教育两大业务板块，通过双主业协同发展，优化公司业务结构。