数学北师大版三年级上册 《年月日》——看日历(1)(今正1)
北师大版 三年级上册 第七单元 年、月、日
观察附页1，把2013～2016年各月的天 数记录在表格中，你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
生活应用
观察今年的日历，回答下面的问题 （1）一、二、三月一共有（）天。 （2）六一儿童节是星期（）。 （3）四月份有（）个星期零（）天。
拓展题
1、你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？
特殊月呢？
• 拓展题
2、 一头蓝鲸，每天吃4吨的食物，六月份一共要吃多少吨食物？七 月 份呢？
即时训练：
一） 填空。 （1）一年有（）个大月，（）个小月。 （2）8月1日的前一天是（）月（）日。 （3）6月30日的后一天是（）月（）日。
二）真真假假辩一辩。 （1）小明说：“今天是5月30日，明天就是六一儿童节了！” （） （2）每年的二月都是28天。（） （3）9月30日的后一天是9月31日。（） （4）4年有48个月。（） （5）凡是双数的月份都是小月。（）
2.填一填。 第29届夏季奥林匹克运动会于 年 月 日在北京开幕，历时16天，于 月 日 胜利结束。
我们通常所说的一年365天其实是个大约的数，准确的应是365 日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫平年。这样 每四年就比准确时间少了近1天。为弥补这个差值，就在这一年的2 月多加1天，这一年就是366日，这样的年份被称为闰年。还规定， 凡遇末尾数字为两个0的年份，能被400整除的才是闰年，如2000年 是闰年，而1700则不是闰年。
• 合作探究
（1）一年有几个月？ （2）哪几个月是31天的？ （3）那几个月是30天的？ （4）二月有多少天？
7869150141132 2 1
一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。
请生日在大月的同学拍拍手，请生日在小月的点点头 。有没有同学既没有拍手也没有点头的？（说明这部分同 学
观察附页1，把2013～2016年各月的天 数记录在表格中，你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
生活应用
观察今年的日历，回答下面的问题 （1）一、二、三月一共有（）天。 （2）六一儿童节是星期（）。 （3）四月份有（）个星期零（）天。
拓展题
1、你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？
特殊月呢？
• 拓展题
2、 一头蓝鲸，每天吃4吨的食物，六月份一共要吃多少吨食物？七 月 份呢？
即时训练：
一） 填空。 （1）一年有（）个大月，（）个小月。 （2）8月1日的前一天是（）月（）日。 （3）6月30日的后一天是（）月（）日。
二）真真假假辩一辩。 （1）小明说：“今天是5月30日，明天就是六一儿童节了！” （） （2）每年的二月都是28天。（） （3）9月30日的后一天是9月31日。（） （4）4年有48个月。（） （5）凡是双数的月份都是小月。（）
2.填一填。 第29届夏季奥林匹克运动会于 年 月 日在北京开幕，历时16天，于 月 日 胜利结束。
我们通常所说的一年365天其实是个大约的数，准确的应是365 日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫平年。这样 每四年就比准确时间少了近1天。为弥补这个差值，就在这一年的2 月多加1天，这一年就是366日，这样的年份被称为闰年。还规定， 凡遇末尾数字为两个0的年份，能被400整除的才是闰年，如2000年 是闰年，而1700则不是闰年。
• 合作探究
（1）一年有几个月？ （2）哪几个月是31天的？ （3）那几个月是30天的？ （4）二月有多少天？
7869150141132 2 1
一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。
请生日在大月的同学拍拍手，请生日在小月的点点头 。有没有同学既没有拍手也没有点头的？（说明这部分同 学
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《看日历(认识年月日)》(教案)-2023-2024学年三年级上册数学北师大版
《看日历（认识年月日）》（教案）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版一、教学内容《看日历（认识年月日）》（教案）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版教学内容：1. 年、月、日的认识2. 时间的计算和表示3. 星期的循环规律4. 节假日的安排和计算5. 跨年度的时间计算和表示二、核心素养目标培养学生的数学思维能力，提升学生对时间和日期的认知，增强学生的生活实践能力，提高学生对数学知识的应用能力。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了相关的基础知识，如数字、简单的时间和日期计算等。
他们对年、月、日的概念有一定的了解，但可能不深入。
2. 学生的学习兴趣可能来自于生活中的实际应用，如安排活动和计划等。
他们可能对时间计算和日期的安排感到好奇和挑战。
3. 学生的学习能力可能因个人差异而有所不同，有的学生可能需要更多的指导和支持，有的学生可能能够自主学习和探索。
4. 学生可能遇到的困难和挑战包括理解年、月、日的概念，掌握时间的计算和表示方法，以及理解和应用星期的循环规律和节假日的安排等。
四、教学方法与策略1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了提高学生对年、月、日的认识，采用讲授法，让学生在教师的引导下了解年、月、日的概念和时间的计算方法。
同时，通过讨论法，让学生在小组内交流对星期的循环规律和节假日的安排的理解，促进学生之间的互动和思考。
2. 设计具体的教学活动：a. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，如家庭成员、活动组织者等，通过模拟不同的场景，让学生在实践中运用所学的知识和技能。
b. 实验：设计一些简单的实验，如制作日历、计算时间等，让学生通过动手操作，加深对知识的理解和应用。
c. 游戏：设计一些与时间计算和日期安排相关的游戏，如“猜日期”、“时间接龙”等，让学生在游戏中学习和巩固知识。
3. 确定教学媒体和资源的使用：a. PPT：制作精美的PPT，展示年、月、日的概念和时间的计算方法，以及星期的循环规律和节假日的安排，帮助学生理解和记忆。
北师大版三年级数学上册第七单元 《看日历--认识年月日》课件
）天。
5.统计本班同学在哪个月出生的人数最多，并制作今年 这个月的月历。
（ ）年（ ）月 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
（1）这个月是大月还是小月？有几个星期日？
（2）下一个月的第一天是
月 日，星期 。
（3）把在这个月出生的同学的生日标在上面，比一比，
谁最大，谁最小，相差多少天？
2．选一选。
(1)下半年有( A )个大月。
A．4
B．3
C．2
(2)下面的节日中，( C )在6月。
A．劳动节 B．教师节 C．儿童节
归纳总结：
七个大月心中装，七前单数七后双。这句话的意 思是：七月份前面的单月（包括七月）和七月份 后面的双月都是大月。
夯实基础
1.从今年的年历中找一找。
（1）国际儿童节是 6 月 1 日，星期
6.猜生日。
（1）与同伴也做一做猜生日的游戏吧。
（2）奇思满12岁时，只过了3个生日，他的生日
是
月
日。
易错辨析
3．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
(1) 2010年全年有366天。
(× )
(2) 每年下半年的天数都一样多。
(√ )
(3) 是4的倍数的年份都是闰年。
(× )
辨析：判断平年、闰年的方法出错，公历年份是4 的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百 数时，必须是400的倍数才是闰年。
平年一年有多少天？闰年呢？
小试牛刀
1．填一填。 (1)一般每( 四 )年里有一个闰年。
2016年2月的最后一天是( 2 )月( 29 )日；1900年2月的 最后一天是( 2 )月( 28 )日。 (2)1911年10月10日辛亥革命爆发，到(2011)年( 10 )月( 10 ) 日是辛亥革命纪念100周年。
北师大版三年级数学上册第七单元年、月、日——看日历(2课时)
（1）这个月食大月还是小月？有几个星期日？ （2）下一个月的第一天是_____月_____日，星期_____。 （3）把这个月出生的同学的生日标在上面，比一比，谁最大， 谁最小，相差多少天？
课堂小结
一年有12个月。 大月31天，小月30天。
二月28天或者29天。 一年是365天的，叫平年。 （2月份天数是28天） 一年是366天的，叫闰年。 （2月份天数是29天）
一般每4年里有一个闰年。
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
2月份天数 28 28 28 29 28 28 28 29
判断 平年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 闰年
• 2013÷4=503……1 (平年) • 2014÷4=503……2 (平年) • 2015÷4=503……3 (平年) • 2016÷4=504 （闰年）
七、年 月 日
看日历（1）
北师版三年级上册
激趣导入
一物生来真稀奇， 身穿三百六十五件衣。 每天给它脱一件， 脱到年底剩张皮。
2021
建党节
劳动节
儿童节
教师节
国庆节
激趣导入
说一说，关于年、月、日你知道些什么？
• 地球自转一周的时间叫一日。 • 月球绕地球一周的时间叫一月。 • 地球绕太阳一周的时间叫一年。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 年 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
小学三年级数学上册课件看日历认识年月日
填一填。
（1）一年有（12）个月，其中有（7）个大月，每月有（31）天； 有（ 4 ）个小月，每月有（30）天。
（2）相邻的两个大月是（7）月和（ 8）月。
（3）7月1日的前一天是（6）月（30）日，8月30日的后一天是 （8）月（31）日。
火眼金睛辩对错。
1. 4,6,8,10,12月每个月都有30天。 2.一年有366天。 3.16个月就是一年零6个月。
浩浩
我的生日是5月 20日，今年的 春节是···
思思
把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份
1
2013年 31
2014年 31
2015年 31
2016年 31
234 28 31 30 28 31 30 28 31 30 29 31 30
56 31 30 31 30 31 30 31 30
看一看，记一记，并与同伴说一说。
你有办法记住哪几 个月是大月，哪几 个月是小月吗？
方法1 拳头记忆法。
1.从右边第一个凸起开始数，从1月数到7月；返 回时，从数7月的地方开始数8月，一直数到12月。 2.拳头凸起的地方是大月，凹下去的地方是小月， 2月除外。
方法2 歌诀记忆法（歌诀1）
一三五七八十腊， 三十一天永不差； 四六九冬三十日； 平年二月二十八， 闰年二月把一加。
第1课时
北师大 数学 三年级 上册
看日历认识年月日（1）
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完整课件月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月 、12月。 小月（30天）： 4月、6月、9月、11月。 2月：平年28天，闰年29天。
北师大版三年级数学上册第七单元年月日第1课时看日历
( 7 )月( 1 )日。 (6)2000年是( 闰 )年，上一个闰年是(1996 )年，下一个闰年
是(2004 )年。
2．连一连。
2008 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1700 年
2202 年
2024 年
平年 闰年
归纳总结：
公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年 份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。
（讲解源于《典中点》）
7 年、月、日
第1课时 看日历 认识年、月、日
BS 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点
1．填一填。
认识年、月、日
(1)一年有( )个12月，有( )个7 大月，每月都有
( )天；31有( )个小4 月，每月有( )天。30
(2)一年中连续有31天的两个月是( )月7 和( )8
( 4 )个小月，每月都有( 30 )天。 (3) 一年中连续有31天的是( 7 )月和( 8 )月。 (4) 六月有( 4 )个星期零( 2 )天。 (5) 平年的2月有( 28 )天，闰年的2月有( 29 )天。 (6) 国庆节是( 10 )月( 1 )日，中华人民共和国是( 1949)年成立
的，到2017年的10月1日是( 68)周年。 (7) 2016年的倒数第5天是( 12 )月( 27 )日。
日在
易错辨析（选题源于《典中点》）
3．下面的说法对吗？如果不对请说明理由。 聪聪的爸爸出差整两个月，共62天，则这两个月
一定是7月和8月。( ×) 也可能是12月和第二年的1月
辨析：没有灵活掌握大月和小月。
探究点 平年和闰年的判断方法 把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。
是(2004 )年。
2．连一连。
2008 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1700 年
2202 年
2024 年
平年 闰年
归纳总结：
公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年 份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。
（讲解源于《典中点》）
7 年、月、日
第1课时 看日历 认识年、月、日
BS 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点
1．填一填。
认识年、月、日
(1)一年有( )个12月，有( )个7 大月，每月都有
( )天；31有( )个小4 月，每月有( )天。30
(2)一年中连续有31天的两个月是( )月7 和( )8
( 4 )个小月，每月都有( 30 )天。 (3) 一年中连续有31天的是( 7 )月和( 8 )月。 (4) 六月有( 4 )个星期零( 2 )天。 (5) 平年的2月有( 28 )天，闰年的2月有( 29 )天。 (6) 国庆节是( 10 )月( 1 )日，中华人民共和国是( 1949)年成立
的，到2017年的10月1日是( 68)周年。 (7) 2016年的倒数第5天是( 12 )月( 27 )日。
日在
易错辨析（选题源于《典中点》）
3．下面的说法对吗？如果不对请说明理由。 聪聪的爸爸出差整两个月，共62天，则这两个月
一定是7月和8月。( ×) 也可能是12月和第二年的1月
辨析：没有灵活掌握大月和小月。
探究点 平年和闰年的判断方法 把2009～2016年2月份的天数记录在表格中。
最新北师大版小学数学三年级上册《看日历--认识年月日》优质课件
( 4 )个小月，每月都有( 30 )天。 (3) 一年中连续有31天的是( 7 )月和( 8 )月。 (4) 六月有( 4 )个星期零( 2 )天。 (5) 平年的2月有( 28 )天，闰年的2月有( 29 )天。 (6) 国庆节是( 10 )月( 1 )日，中华人民共和国是( 1949)年成立
的，到2017年的10月1日是( 68 )周年。 (7) 2016年的倒数第5天是( 12 )月( 27 )日。
是(2004 )年。
2．连一连。 2008年 1700年 2202年 2024年
平年 闰年
归纳总结：
公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年 份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（教材P69练一练）
3.1996～2010年中有几个闰年？找 一找，写一写。
4.说一说。 （1）今年是平年还是闰年？ （2）今年上半年共有（ ）天，全年共有（
辨析：判断平年、闰年的方法出错，公历年份是4 的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百 数时，必须是400的倍数才是闰年。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
七 年、月、日
看日历（建议两课时完成）
BS 三年级上册
1 课堂探究点
1.认识年、月、日 2.平年和闰年的判断方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识年、月、日
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
的，到2017年的10月1日是( 68 )周年。 (7) 2016年的倒数第5天是( 12 )月( 27 )日。
是(2004 )年。
2．连一连。 2008年 1700年 2202年 2024年
平年 闰年
归纳总结：
公历年份是4的倍数，一般都是闰年，但公历年 份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（教材P69练一练）
3.1996～2010年中有几个闰年？找 一找，写一写。
4.说一说。 （1）今年是平年还是闰年？ （2）今年上半年共有（ ）天，全年共有（
辨析：判断平年、闰年的方法出错，公历年份是4 的倍数，一般都是闰年，但公历年份是整百 数时，必须是400的倍数才是闰年。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
七 年、月、日
看日历（建议两课时完成）
BS 三年级上册
1 课堂探究点
1.认识年、月、日 2.平年和闰年的判断方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识年、月、日
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 把2013～2016年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
北师大版三年级上册数学《看日历》说课课件
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第七单 元第一课《看日历》。本课的主要内容是学生借助观察日历来认识时间 单位年、月、日，在整理数据、观察数据、发现规律活动中，认识大月 和小月，并能借助拳头记忆法和歌诀记忆法或其他自己总结的方法来帮 助记忆大、小月。
二、说学情
三年级的学生已经初步掌握了时分秒的知识,并在实际生活中积累了日 历方面的感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。 低年级学生只能理解和掌握一些与他们的实际生活最为接近的时间单位， 如时、分等，随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远、 较大的时间单位，年、月都是较大的时间单位，理解一年或一月的时间 有多长，需借助一定的想象力。
《 看日历》说课稿
北师大版小学数学三年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级 上册第七单元第一课时《看日历》。下面我将从说教材、说 学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过 程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下 来开始我的说课。恳请大家批评指正！
一、说教材
2.判断。 （1）一年里，除二月外，有7个大月。4个小月。（ ） （2）1990年和2100年都是闰年。（ ） （3）每年都有365天。（ ）
3.选择。 （1）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。 A、30、30 B、 28、 29 C、 29、 30 （2）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 A、366 365 B、 365 366 C、 365 365 4.2015年有多少天？
说一说你发现了什么。 生1:一般是每4年里有一个闰年。 生2:2012年是闰年,2016年也是闰年。 师:把下表中是闰年的年份涂上颜色。 学生独立涂色后,组织交流展示:
北师大版三年级上册数学《看日历》教案三篇
北师大版三年级上册数学《看日历》教案三篇篇一教学目标：会具体做到找到我国的一些重大节日是星期几；会计算某年到某年经过了多少年；会推算出某一个人的生日。
教学重点：计算某年到某年经过了多少年教学难点：推算日期。
教学过程：一、课前小研究第（）组研究者说一说看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？我知道：今天是星期（）。
本月第一天是星期（）。
找一找从今年的日历中找一找。
（1）教师节是（）月（）日，星期（）（2）中国*的生日是（）月（）日，星期（）（3）中国人民解放军建军节是（）月（）日，星期（）（4）你还知道哪些节日？是星期几？关于这些节日你都知道些什么？二、课堂学习1、交流课前研究情况2、课堂研究（1）中华人民共和国是（）月（）日成立的，到今年10月1日经过了（）周年。
（2）中华人民共和国成立一百周年时是（）年，我已经（）岁了。
（3）伟大领袖*生于1893年12月26日，到今年是他诞辰（）周年。
（4）今年你（）周岁。
小组内说一说你是怎么算的，哪种方法更好？小结：要计算经过了多少时间，可以用“结束时间－开始时间”来计算。
3、游戏（猜生日）他们每个人的”生日分别是几月几日？a、我的生日是一年的倒数第三天。
b、我刚过完生日是上个月的最后一天。
c、再过30天就是我的生日了。
（从当日算起）4、练习（1）我是在（）年（）月（）日出生的，生日在第（）季度。
（2）豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是（）月（）日。
5、提高练习某个月里有三个星期日的日期为偶数，请推算出这个月的15日是星期（）。
渗透枚举法、排除法。
三、全课小结你有什么体会？篇二教学目标：（一）知识与技能1、结合生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系；2、知道大月、小月、平年、闰年。
（二）情感态度经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
解决问题：在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理的能力。
《看日历》(课件)数学三年级上册 北师大版
• 北师大版三年级上册第七单 元
•看 日 历
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 中华人民共和国成立于1949年10月1日。
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 国际劳动节是2014年5月1日。
同学们说一说你们的生日是XX年XX月XX日？
观察附页1，把2013～2016年各月份的天数记录在 表格中，你发现了什么？
2015 31 31 30 31 30 31
2016 31 31 30 31 30 31
1年有12个月，每个月份的天数不相同。
年、月、日这三个时间单位，年较大，其次是月， 最后是日。
都有31天
都有30天
有28天
有29天
1,3,5,7,8,10,12月都有31天，是大月； 4,6,9,11月都有30天，是小月；
月份 1
2
3
4
5
6
2013 31 28 31 30 31 30
2014 31 28 31 30 31 30
2015 31 28 31 30 31 30
2016 31 29 31 30 31 3012
2013 31 31 30 31 30 31
2014 31 31 30 31 30 31
2月有28天或29天，2月既不是大月，也 不是小月； 2月有28天的是平年； 2月有29天的是闰年。
你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月 是小月？
口诀记忆
•看 日 历
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 中华人民共和国成立于1949年10月1日。
说一说，关于年、月、日，你知道些什么？ 国际劳动节是2014年5月1日。
同学们说一说你们的生日是XX年XX月XX日？
观察附页1，把2013～2016年各月份的天数记录在 表格中，你发现了什么？
2015 31 31 30 31 30 31
2016 31 31 30 31 30 31
1年有12个月，每个月份的天数不相同。
年、月、日这三个时间单位，年较大，其次是月， 最后是日。
都有31天
都有30天
有28天
有29天
1,3,5,7,8,10,12月都有31天，是大月； 4,6,9,11月都有30天，是小月；
月份 1
2
3
4
5
6
2013 31 28 31 30 31 30
2014 31 28 31 30 31 30
2015 31 28 31 30 31 30
2016 31 29 31 30 31 3012
2013 31 31 30 31 30 31
2014 31 31 30 31 30 31
2月有28天或29天，2月既不是大月，也 不是小月； 2月有28天的是平年； 2月有29天的是闰年。
你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月 是小月？
口诀记忆
小学数学北师大三年级上册七年、月、日七年、月、日——看日历1
2、学生集体交流，说一说各自的方法。全班一起尝试拳头记忆法和口诀记忆法。
3、引导学生回顾本节课的学习过程：回顾已有知识——填表观察规律——记忆规律。
四、深化练习，拓展提升
1.在2023年年历上找出自己的生日所在的的月份是大月还是小月。
让 学生都参与
课后反思及修改
重 点
难 点
1、会看日历，认识年、月、日、星期。
2、了解年、月、日之间的关系。
教具准备
PPT
教 学 过 程
教学步骤
师生活动
备注
一、
初步了解年月日的相关知识，知道年月日之间的联系
二、学会观察日历，自主合作完成ห้องสมุดไป่ตู้格
三、归纳出大月、小月
一、创设情境，激活思维
1、同学们，我们居住在什么星球上？在地球上能看到哪些星体？（电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情境。）
课 题
七 年、月、日——看日历
教
学
目
标
1、结合已有的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月。
2、会看日历，能够从日历中找到指定的日期，在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。
3、在学习交流的活动中，经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
3、全班订正所填的数据是否正确，进行修订。
4、引导学生独立观察表格，思考：观察记录表中各月份的天数，你有什么新的发现，与同桌说一说自己的发现。
5、集体交流。
6、自己看书，看明白了什么？有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是闰年。
三、归纳总结
1、你有没有办法记住各月份的天数？
3、引导学生回顾本节课的学习过程：回顾已有知识——填表观察规律——记忆规律。
四、深化练习，拓展提升
1.在2023年年历上找出自己的生日所在的的月份是大月还是小月。
让 学生都参与
课后反思及修改
重 点
难 点
1、会看日历，认识年、月、日、星期。
2、了解年、月、日之间的关系。
教具准备
PPT
教 学 过 程
教学步骤
师生活动
备注
一、
初步了解年月日的相关知识，知道年月日之间的联系
二、学会观察日历，自主合作完成ห้องสมุดไป่ตู้格
三、归纳出大月、小月
一、创设情境，激活思维
1、同学们，我们居住在什么星球上？在地球上能看到哪些星体？（电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情境。）
课 题
七 年、月、日——看日历
教
学
目
标
1、结合已有的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月。
2、会看日历，能够从日历中找到指定的日期，在回顾、整理、观察活动中，能发现一些简单的规律，发展观察、判断和推理能力。
3、在学习交流的活动中，经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
3、全班订正所填的数据是否正确，进行修订。
4、引导学生独立观察表格，思考：观察记录表中各月份的天数，你有什么新的发现，与同桌说一说自己的发现。
5、集体交流。
6、自己看书，看明白了什么？有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是闰年。
三、归纳总结
1、你有没有办法记住各月份的天数？