人教版小学数学二年级上册第六单元第一课时《7的乘法口诀》课件
每个兄弟（）个球，7个兄弟（）个球。
每个兄弟（）个球，7个兄弟（）个球。
…
…
孙悟空在炼丹炉中 ，炼了 （ ）天，炼成火眼金 七七四十九 晴，取经路上遇到妖怪，不管 （ ），举起金箍 三七二十一 棒就打。
1 7
2 14
3
4
5
6
7 49
21 28 35 42
你们能根据这七个图案编出7 的乘法口诀吗？
图案个数 块数
1 7
2 14
3
4
5
6
7 49
21 28 35 42
看指针说口诀和算式 : 1
7
2
6 5
7
4
3
１个星期有（ ２个星期有（ ３个星期有（ ４个星期有（ ５个星期有（ ６个星期有（ ７个星期有（
７ ）天，
14 ）天， 21 ）天， 28 ）天， 35 ）天， 42 ）天， 49 ）天。
做一做
七棵植物一共有 多少片叶子？
5
× 7
＝ 35
每只小兔吃 7个
3只小兔吃（21 ）个。
4只小兔吃（
5只小兔吃（
28 ）个。 35 ）个。
每个兄弟 1 个球 ，7个兄弟 7个球。
每个兄弟 2 个球，7个兄弟 14个球。
二年级数学上册
7的乘法口诀
3×6= 4×3= 2×5= 5×4= 5×1= 2×4= 6×6=
18 12 10 20 5 8 36
3×5= 2×6= 4×6= 5×5= 4×4= 2 6
探索
发现
图案个数 块数
1 7
2
3
4
5
6
7
发现
图案个数 块数
每个兄弟（）个球，7个兄弟（）个球。
…
…
孙悟空在炼丹炉中 ，炼了 （ ）天，炼成火眼金 七七四十九 晴，取经路上遇到妖怪，不管 （ ），举起金箍 三七二十一 棒就打。
1 7
2 14
3
4
5
6
7 49
21 28 35 42
你们能根据这七个图案编出7 的乘法口诀吗？
图案个数 块数
1 7
2 14
3
4
5
6
7 49
21 28 35 42
看指针说口诀和算式 : 1
7
2
6 5
7
4
3
１个星期有（ ２个星期有（ ３个星期有（ ４个星期有（ ５个星期有（ ６个星期有（ ７个星期有（
７ ）天，
14 ）天， 21 ）天， 28 ）天， 35 ）天， 42 ）天， 49 ）天。
做一做
七棵植物一共有 多少片叶子？
5
× 7
＝ 35
每只小兔吃 7个
3只小兔吃（21 ）个。
4只小兔吃（
5只小兔吃（
28 ）个。 35 ）个。
每个兄弟 1 个球 ，7个兄弟 7个球。
每个兄弟 2 个球，7个兄弟 14个球。
二年级数学上册
7的乘法口诀
3×6= 4×3= 2×5= 5×4= 5×1= 2×4= 6×6=
18 12 10 20 5 8 36
3×5= 2×6= 4×6= 5×5= 4×4= 2 6
探索
发现
图案个数 块数
1 7
2
3
4
5
6
7
发现
图案个数 块数
合集下载
人教版数学二年级上册 第六单元 7的乘法口诀 课件(16张PPT)
探究新知
说谁一能说不，看7的着乘黑法板口背诀一的规背律7的中藏乘着法什口么诀秘？密？
一七得七 二七十四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
探究新知 现在你知道2只七星瓢虫身上有多少个点了吗？ 4只七星瓢虫呢？
人教版-数学-二年级上册
6 表内乘法（二）
第 1 课时 7的乘法口诀
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.运用7的乘法口诀解决实际问题。 2.会把实际问题转化为乘法计算。 3.体验数学与生活的联系。
教学重难点:
1.牢记7的乘法口诀并能熟练地进行计算。 2.会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
2. 7×3=21 7×5= 35 7×6=42 7×4=28 7×7= 49 7×2=14 7×1= 7
课后作业
3.连一连。
谢谢
新课导入
猜谜语
身体半球形，背上七颗星， 蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
数一数，一只七星瓢
虫2只身、上3有只几、个4只点呢呢？？
7个
探究新知
图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出 多少种图案呢？
探究新知
14 21 28 35 42 49
仔细观察，你能完成表格吗？
探究新知
一起来探索7的乘法口诀表吧！
课后作业
这首诗中加上题目和作者一共有多少个字？
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4×7+4=32（个） 答：一共有32个字。
课后作业
1. 2个星期有多少天？3个星期呢？
人教版二年级上册数学第六单元《7的乘法口诀》ppt课件
7的乘法口诀
7的乘法口诀
七八 五十六 七六 四十二 七三 二十一 七一 得七
六十三 七九 十四 三十五 七五 七二 七七 四十九
七四 二十八
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
七八 五十六
七九 六十三
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
2×7=14 7×5=35 4×9=36
齐天大圣孙悟空在 七七四十九 炼丹炉中七七四十九天， 炼成金睛火眼，取经的 路上遇到妖怪，不管三 三七二十一 七二十一，举起金箍棒 就打。
有几个星期 有几天
1 7
2 14
3
4 28
5 35
6 42
7 49
8 56
9 63
21
3元
每 天 个星期花多少钱？
一个星期上多少节课？
７ x 3
21 （元）
5
x 6
30 （元）
７张一共多少元？
７张一共多少元？
２ x ７
１４（元）
５ x ７
３５（元）
２ x ７
１４（元）
一共有多少元?
５ x ７
３５（元）
7的乘法口诀
七一得七 七二十四 七三二十一
七四二十八 七五三十五 七六四十二 七七四十九 七八五十六
七九六十三
七八 五十六
七九 六十三
1、看口诀写算式。 七八五十六
7 8
四七二十八
4 7
六七四十二
6 7
x x
8
7
56 56
x x
7 4
28 28
x x
7 6
7的乘法口诀
七八 五十六 七六 四十二 七三 二十一 七一 得七
六十三 七九 十四 三十五 七五 七二 七七 四十九
七四 二十八
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
七八 五十六
七九 六十三
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
2×7=14 7×5=35 4×9=36
齐天大圣孙悟空在 七七四十九 炼丹炉中七七四十九天， 炼成金睛火眼，取经的 路上遇到妖怪，不管三 三七二十一 七二十一，举起金箍棒 就打。
有几个星期 有几天
1 7
2 14
3
4 28
5 35
6 42
7 49
8 56
9 63
21
3元
每 天 个星期花多少钱？
一个星期上多少节课？
７ x 3
21 （元）
5
x 6
30 （元）
７张一共多少元？
７张一共多少元？
２ x ７
１４（元）
５ x ７
３５（元）
２ x ７
１４（元）
一共有多少元?
５ x ７
３５（元）
7的乘法口诀
七一得七 七二十四 七三二十一
七四二十八 七五三十五 七六四十二 七七四十九 七八五十六
七九六十三
七八 五十六
七九 六十三
1、看口诀写算式。 七八五十六
7 8
四七二十八
4 7
六七四十二
6 7
x x
8
7
56 56
x x
7 4
28 28
x x
7 6
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》 课件(共18张PPT)
课堂练习
3.我来用口诀
2 ×7=14 3 ×7=21 6 ×7=42
7 ×2=14 7 ×3=21 7 ×6=42
__二__七__十__四________ _三__七___二__十__一______ _六__七___四__十__二______
4 ×7=28 7 ×4=28 _四__七__二__十___八______
课堂练习
2013年的第一个星期一是7日，第二个星期一是 （ 14 ）日，21日是星期（ 二），29日是星期（一 ）。
课堂总结
7的乘法口诀
自主尝试，编写乘法口诀。 熟记7的乘法口诀，了解其意义。
课堂练习
1.口算我最棒 6 ×4
1 ×7
5 ×5 7 ×4
6 ×5 7 ×1
4 ×4 1 ×1
2×3
3×7
小
一七（
） 十五四七（
）
二十一
组
二七（
） 六七（
）
讨 论
二十八
三七（
） 七七（
）
三十五
四七（
）
四十二
四十九
探究新知
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
1 ×7= 7 2 ×7= 14 3 ×7= 21 4 ×7= 28 5 ×7= 35 6 ×7= 42 7×7= 49
课堂练习
4.应用难不倒
（1）7捆萝卜有几根？
3 ×7=21（根）
口答：7捆萝卜有___2_1__根。
课堂练习 （2）三年级1班组织秋游活动，共分了6组，每 组有7人，三（1）班一共多少人？
6×7=42（人）
口答：三（1）班一共有___4_2__人。
人教版数学二年级上册表内乘法(二) 例1 7的乘法口诀课件
一共有多少块七巧板？
3个7相加 7+7+7=21 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×3=21 3×7=21 你能编出口诀吗？ 乘法口诀：三七二十一
摆一个图案是几个7，怎样列乘法算式，乘法口诀是什么？
乘法算式：7×1=7 1×7=7 乘法口诀：一七得七
7的乘法口诀有什么特点？
数学二年级上册第六单元
7的乘法口诀
谜语
一二三四五六七， 七个伙伴在一起。 齐心协力拼图形， 千变万化真神奇。
7 14 21 28 35 4 49 2
一共有多少块七巧板？
2个7相加 7+7=14 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×2=14 2×7=14 你能编出口诀吗？ 乘法口诀：二七十四
一 （ 得七 ）
不能“多一少十”
二 （ 十四 ）
（ 二七 “一十四 ” 错误）
三 （ 二十一 ） （ 三七 “ 二 一 ” 错误）
三七（）
四 （ 二十八 ）
五 （ 三十五 ） 六 （ 四十二 ）
三七二十一
七 （ 四十九 ）
四七？
第一关
第二关
五七三十五
5×7=35
7×5=35
第二关
六七四十二
6×7=42 7×6=42
第二关
四七二十八
4×7=28 7×4=28
第二关
二七十四
2×7=14 7×2=14
第二关
一七得七
1×7=7 7×1=7
第二关
三七二十一
3×7=21 7×3=21
第二关
七七四十九
第三关
三七二十一
3×7 = 2×7+7 = 4×7-7=
最新人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》精品课件
（ 3 ）×（ 7 ）＝（ 21 ） （ 7 ）×（ 3 ）＝（ 21 ）
五七三十五
（ 5 ）×（ 7 ）＝（ 35 ） （ 7 ）×（ 5 ）＝（ 35 ）
二、连一连。
4×7
35
5×7
28
7×2
7
1×7
14
49
7×3
42
7+2
21
7×7
9
6×7
三、口算。 1×7＝7 2×7＝14 7×3＝ 21 7×7＝49 3×7＝21 7×4＝28 6×3＝ 18 5×7＝35 4×7＝ 28 7×5＝ 35 7一填。 7×( 7 )=49 ( 5 )×7=35
( 7 )× 3=21
( 7 )×4=28 7×( 6 )=42 7×( 2 )=14
7×2＞( 13 ) 6×( 7 )＞41 7×( 3 )＜
22
后三空答案不唯一
五、二(3)班有7个小组，每个小组有7人。这 个班一共有多少人？
7×7=49（人） 答：这个班一共有49人。
三七（ 二十一 ）
四七（ 二十八 ） 五七（三十五 ） 六七（ 四十二 ） 七七（ 四十九 ）
7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42 7×7= 49
二、巩固练习
你用的是哪句口诀？
7×4=28 4×7=28
5×7= 35 7×5=35
7×6= 42 6×7=42
三、课堂小结
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
2024年新人教版二年级数学上册《第6单元【全单元】 表内乘法(二)》教学课件
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册
第6单元【全单元】 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
情境导入
小朋友们正在玩七巧板拼图的游戏，他们都 拼出了哪些美丽的图案呢？
探究新知
1
观察上面的图案，你有什么发现？ 每个图案都由7块拼板拼成。
仔细观察，完成表格。
7的乘法口诀有 读7句口，诀每，相你邻两 有句什口么诀发的现得？数 相差7。
你有什么好的记忆方法吗？
做一做
1.我问你答。
拼6个图案需要 几块拼板？所 用的口诀是哪 一句？
五七三十五这句口诀 表示什么意思？
7的乘法口诀里 哪句只能写出一 道乘法算式？
2.(教材P72 做一做)
7×4＝28 4×7＝28
5×7＝ 35 7×5＝ 35
四七二十八
五七三十五
7×6＝ 42 6×7＝ 42
六七四十二
你用的是哪句口诀？
巩固运用 1. 2个星期有多少天？3个星期呢？ (教材P73 T1)
2×7＝14（天） 3×7＝21（天） 答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
2.连一连。(教材P73 T3)
3. (教材P74 T10)
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
活动要求：填表编制7的乘法口诀。
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（ 7 ） 1×7＝（ 7 ） 7×1＝（ 7 ） 一七得七
2个7是（14） 2×7＝（14 ） 7×2＝（14） 二七十四
3个7是（21） 3×7＝（21） 7×3＝（21） 三七二十一
第6单元【全单元】 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
情境导入
小朋友们正在玩七巧板拼图的游戏，他们都 拼出了哪些美丽的图案呢？
探究新知
1
观察上面的图案，你有什么发现？ 每个图案都由7块拼板拼成。
仔细观察，完成表格。
7的乘法口诀有 读7句口，诀每，相你邻两 有句什口么诀发的现得？数 相差7。
你有什么好的记忆方法吗？
做一做
1.我问你答。
拼6个图案需要 几块拼板？所 用的口诀是哪 一句？
五七三十五这句口诀 表示什么意思？
7的乘法口诀里 哪句只能写出一 道乘法算式？
2.(教材P72 做一做)
7×4＝28 4×7＝28
5×7＝ 35 7×5＝ 35
四七二十八
五七三十五
7×6＝ 42 6×7＝ 42
六七四十二
你用的是哪句口诀？
巩固运用 1. 2个星期有多少天？3个星期呢？ (教材P73 T1)
2×7＝14（天） 3×7＝21（天） 答：2个星期有14天， 3个星期有21天。
2.连一连。(教材P73 T3)
3. (教材P74 T10)
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 14 21 28 35 42 49
活动要求：填表编制7的乘法口诀。
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（ 7 ） 1×7＝（ 7 ） 7×1＝（ 7 ） 一七得七
2个7是（14） 2×7＝（14 ） 7×2＝（14） 二七十四
3个7是（21） 3×7＝（21） 7×3＝（21） 三七二十一
《7的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
小结
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
学以致用 背口诀，算一算
7×3= 21 5×7= 35 7×6= 42 4×7= 28 7×7= 49 7×2= 14
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀 视察乘法口诀，你有什么发现？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
熟记7的乘法口诀 开火车
1×7= 7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
4×7=28（块）
答：拼4个图案需要28块拼板。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀
拼6个图案需要几块拼板？对应的口诀是哪一句？ 你能联想到哪个加法算式？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
6×7=42（块）
探究7的乘法口诀
将剩余部分补充完整。
几个7 1个7 2个7 3个7 （4 ）个7 （ 5 ）个7 （6 ）个7 （7 ）个7
乘法算式
1×7=7
7×1= 7
2×7= 14 7×2= 14
3×7= 21 7×3= 21
4×7=28 7×4=28
5×7=35 7×5=35
6×7=42 7×6=42
7×7=49
七巧板 （打一物品）
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
04 互动练习与游戏环节
小组竞赛：快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组，每组轮流快速 说出7的倍数，如7、14、21等，说 错或重复则被淘汰，最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣， 巩固对7的倍数的掌握。
填空题：完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______；7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律，如7×a=a×7，帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合，形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系，方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系，提高学 生的记忆兴趣和效果。
。
分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ，或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练，提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题，培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质，如7是质数、7的阶 乘等，拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀，又称九九乘法表，是 中国古代发明的数学工具，用于 快速计算乘法。
人教版小学数学二年级上册第六单元《第1课时 7的乘法口诀》授课课件优秀课件PPT
) ) 观) 察7的乘法口诀，
你) 能发现什么？ ) )
7的乘法口诀有7句，而且 相邻两句的结果相差7
我会用
对口诀
二七……
十四
归纳总结：
7的乘法口诀一共有7句,每相邻两 句口诀之间的结果相差7。
新知应用
1.将下面的口诀补充完整。
（ ）七三十五
（五 ）二十一
三七
（
）
二（七 ）十四
六（ ）四十二 七七七
四十九
四七（
）二十八
2. （教材P72做一做)
7×4 =28 4×7 = 28 7×6 = 42
说说你用的是哪 句口诀。
53×57 = 7×355 = 6×427 =
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七( 二十八 五七( 三十五 六七( 四十二 七七( 四十九
) 7×1＝7 ) 7×2＝ 14 ) 7×3＝ 21 ) 7×4＝ 28 ) 7×5＝ 35 ) 7×6＝ 42 )
一七得( 七 二七( 十四 三七( 二十一 四七 二十八 五( 七( 三十五 ) 六七( 四十二 七七( 四十九
7的乘法口诀
一七得( 七 ) 7×1＝7
二七( 十四 ) 7×2＝ 14
三七 二十一
Hale Waihona Puke 7×3＝ 21(四七( 二十八 ) )7×4＝ 28
五七( 三十五
)7×5＝ 35
六七 四十二
7×6＝ 42
(七七( 四十九 ) )
课后作业
作业：1.背诵7的乘法口诀。 2.完成课本P73页1题、2题、3题
人教版小学数学二年级上册六_第1课时《7的乘法口诀》教学课件_2019.07.22
探究新知
图案个数 1 拼板块数 7
2
3
4
5
Hale Waihona Puke 6714 21 28 35 42 49
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
探究新知
一七得七 二七( 十四 ) 三七( 二十一 ) 四七( 二十八 ) 五七( 三十五 ) 六七( 四十二 ) 七七( 四十九 )
7×1＝7 7×2＝ 14 7×3＝ 21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42 7×7＝ 49
连一连
练一练
一共运了多少箱？ 每只骆(luò)驼(tuó)运4箱。
4×7＝ 28(箱) 答：一共运了28箱。
练一练
1个星期有( 7 )天， 2个星期有( 14 )天， 3个星期有( 21 )天， 4个星期有( 28 )天， 5个星期有( 35 )天， 6个星期有( 42 )天， 7个星期有( 49 )天。
练一练
计算下面各题,并说说是用哪句口诀算的。
7×3＝ 21
三七二十一
7×7＝ 49
七七四十九
5×7＝ 35
五七三十五
7×5＝ 35
五七三十五
7×2＝ 14
二七十四
7×6＝42
六七四十二
7×1＝7
一七得七
7×4＝ 28
四七二十八
4×7＝ 28
四七二十八
练一练
一共有多少桶 ？
3×7＋5＝26(桶) 或 4×7－2＝26(桶) 答：一共有26桶奶粉。
七巧板
探究新知
七巧板是由左面七块板组成的，完整图案为一正方形： 五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两 块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。可以拼搭千 变万化的几何图形，形拟各种自然事物，“纵横离合变态无 穷”。它的特点是巧、变、复、朴、尖、合，渗透了中华文 化的易理。七巧板不但流传于中国，近年来因为各种拼图能 够启发儿童智力，而被西方国家选为儿童智力开发的必选玩 具。十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板。