人教版小学语文四年级上册第二单元测试题
第一部分 基础知识测试
一、看拼音写词语（15分）
sōu suǒ jūn yún yǐn bì xuǎn zé hén jì
zhù zhái huái yí jīng mì kòng xi piāo yí
yǐn cáng chóng dié suì dào tuī jiàn dī àn
二、辨字组词（10分)
蜡 豪 燥 浑 匀
腊 毫 躁 辉 勺
狠 铺 占 病 折
痕 捕 粘 柄 拆
三、多音字注音组词（8分）
朝 铺 占 折
据 削 难 扎
四、将四字词语补充完整（6分）
寐 以 求 不 乐 不 解 疲 惫
吞 咽 骨 瘦 将 比 随 而
心 机 不 安 注 意 如 添 翼
第二部分 阅读测试
一、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,
把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信
号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个
实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如
果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它
们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横
线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题
目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ） ②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从（ ）、蚂蚁传递信号和（ ）三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(3分)
二、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不
大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺
儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶
子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝
跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲
了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些
细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。（3分）
2、 “隙”用音序查字法查（ ）。部首查字法查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
舒服——（ ）均匀——（ ） 拂过——（ ） 好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬
山虎爬墙的过程的动作词。（4分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在
墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（2.5分）
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆-章节测试习题(3)
章节测试题【答题】为什么说“这一天简直像一个节日”？________________________________________________________________【答案】小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
【分析】考查对文章内容的理解和掌握。
【解答】小女孩的心情变得愉悦后，身体也逐渐好转，她可以跟豌豆一样勇敢地面对生活，有了生活下去的勇气，对生活充满了希望，所以对小女孩而言，这一天是快乐的，幸福的，像过节一样。
1.【综合题文】课外拓展阅读。
寻找理想寻找理想的杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。
“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
”杰克说。
“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
”吉米说道。
可是它们不知道怎样才能实现这些理想？于是找到了传说中的智慧老人。
智慧老人分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。
”几年以后，杰克的种子还在锦盒里，吉米则把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。
智慧老人高兴地对吉米说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”又对杰克说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。
”【答题】杰克和吉米的理想各是什么？________________________________________________________________ ________________________________________________________________【答案】杰克想走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
吉米只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
【分析】考查对文章内容的理解和掌握。
【解答】从文章第一段可知答案。
杰克的理想是“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
人教版小学语文四年级上册第二单元测试卷
赫章县白果镇中心小学四年级语文上册第二单元测试卷一.看拼音，写词语。
快递行业在人们的生活中重要地位，快递员每天依据收货穿梭在、公司之间，我们经常会到他们。
据调查，快递员每天工作时间在13小时以上。
二、给下列加点字选择正确的读音，画“_________”。
1.只．（ｚｈīｚｈǐ）缘身在此山中。
2.它们的隐蔽所得来不费功夫，弃．（ｑｉèｑì）去毫不可惜。
3.茎上长叶柄．（ｂǐｎɡｂǐｎ）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
4.1912年，魏格纳参加了在法兰克福召．（ｚｈāｏｚｈàｏ）开的地质学会议。
三、选字组词。
隐（）自（）（）月沼（）宽（）（）米（）烛选（）四、把四字词语补充完整，并选词填空。
随（）而安不可思（）枉费（）机浩（）烟海1.大学教授不会做小学奥数题，听起来让人觉得________。
2.面对_________的书籍，我们一定要选择适合自己阅读的。
五、句子乐园。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）________________________________________________________________2.你仔细看那些细小的脚。
你会想起图画上蛟龙的爪子。
（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________________3.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。
（缩句）_________________________________________________________________六、精彩回顾。
1.我会背,我会填。
（1）《题西林壁》中蕴含人生哲理的千古名句是____________：__________，。
（2）《游山西村》中描写农家人淳朴热情的诗句是：__________，____________。
2.花落谁家。
正月（）香又香三月（）连十里六月（）满池塘八月（）满枝黄七、阅读短文，完成练习。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第二单元6 夜间飞行的秘密-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.蚊蝇B.既使C.科学D.证明【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、同音字，这样才能轻松应对该种题型。
B选项中“既”应该是“即”。
2.【答题】下列哪个词语是与“飞行”完全无关的。
（）A.苍蝇B.蝙蝠C.雷达D.铃铛【答案】D【分析】本题考查学生对相关成语的积累和掌握。
【解答】做此题需要在平时多读多听多说多写，多多积累课外知识，全面提升自己的素养。
D选项中的“铃铛”是指一种由晃荡而发声的铃，是不会飞行的。
3.【答题】选字填空，组成词语。
（）_______开A.避B.癖C.僻【答案】A【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
正确选项A“避开”是躲开、不接受的意思。
B选项的“癖”可以组词为癖好、洁癖；C选项可以组词为偏僻、僻静。
4.【答题】根据意思选词语。
（）这是一种涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。
A.障碍物B.雷达C.蝙蝠D.荧光屏【答案】D【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
A选项“障碍物”是指妨碍或阻碍作用的东西；B选项的“雷达”是指利用发射和接收反射电磁波发现目标并测定其位置的电子设备；C选项的“蝙蝠”是一种动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。
所以D选项是正确的。
5.【答题】判断对错，对的打“✓”，错误的打“×”“即使是一根细的线，所以它能灵巧地避开。
小学语文人教版(2001)四年级上册第二单元8 世界地图引出的发现-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】（1）给短文的第三自然段加上合适的标点。
有一年____学校举行新年晚会____同学们唱歌____跳舞____弹琴____吹笛____个个都表演了节目____非常热闹____【答案】，，、、、，，。
【分析】本题考查学生对标点符号的运用能力。
【解答】填写标点符号，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【答题】（2）联系上下文理解下面词语的意思。
①闻名世界：____。
②功夫不负有心人：____。
【答案】全世界都非常有名气只要用心去做一件事，就会取得成功【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】理解词语，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【答题】（3）短文共有____个自然段，其中第____自然段是讲茅以升苦背圆周率的。
【答案】5 4【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【答题】（4）茅以升苦背圆周率“苦”在哪里？你对这种“苦”有什么看法？【答案】苦在他每天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。
只要用心去做一件事，就会取得成功。
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
1.【综合题文】我会阅读有一天,瓦特和奶奶在家里,奶奶突然有急事被邻居叫出去了,临走前叮嘱瓦特留心炉子上烧着的开水｡过了不一会,炉子上的水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳｡可能是瓦特平时没有留意过水开的情形吧,这种常人习以为常的现象却引起了他极浓厚的兴趣｡是什么推动着壶盖向上运动呢?他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,冥思苦想其中的奥秘｡奶奶回来后,看到瓦特的样子,还有水壶呼哧呼哧作响的场景,还以为这孩子又中了邪｡其实,在这之前,由于瓦特常常会对他不熟悉､不认识的许多现象长时间地默默观察,因此旁人常常说他是个“懒孩子”“呆孩子”｡【答题】（1）造句｡凝视……奥秘……【答案】（1）我凝视着窗外徐徐如升的红日。
部编版小学语文四年级上册第二单元测试卷及答案(共4套)
人教部编本四年级上册语文第二单元测试卷及答案1一、读拼音，写词语。
àn shí kǒng pà yú kuài céng jīng lí qiǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián xìào mì rì yì lián xì chéng dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字，选正确的解释。
光：①光线；②一点也不剩；③露着；④只，单1.未来的生活，我们不能光．靠爸爸妈妈。
（）2.我能爬起来，走到温暖的阳光．中去。
（）3.可是渐渐地栗子吃光．了。
（）4.蒙蒙光．着脚坐在山后的草地上。
（）三、写近义词。
似乎（）灵活（）焦急（）改变（）清楚（）欢乐（）四、选择。
1.下面带点字的读音完全正确的一组是（）。
A.家雀．（què）船舶．（bó）B.豆荚．（jiá）系．着铃铛（xì）C.模．仿（mó）潜．入深海（qián）D.气氛．（fèn）媒．体（méi）2.下列词语没有错别字的一组是（）。
A.虚弱哲学身份呼风幻雨B.舒适僵硬幼想出乎意料C.技术改善形容腾云驾雾D.愿望世纪神仙横七坚八3.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
”这句话中的破折号表示（）。
A.解释说明B.语音的延长C.意思的转换，跳跃或转折4.下列哪一句话表达的意思与其他三句不一样（）。
A.我明确表示不写作业就不能玩儿。
B.我明确表示：不写作业怎么能玩儿呢？C.我明确表示写作业才能玩儿。
D.我明确表示不写作业也可以玩儿。
5.下列说法错误的是（）。
A.《一颗豆荚里的五颗豆》告诉我们：生命是可贵的，更可贵的是用自己的生命去创造价值。
B.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
新部编人教版小学4四年级语文(上册)第二单元测试卷
第二单元测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、读一读，加点字注音全部正确的在括号里画“√”，不全正确的画“×”。
(4分)1．豆荚．(jiá) 蝙．蝠(biān) 驻．扎(zhù) 家雀．儿(qiǎo) ( ) 2．僵．硬(jiāng) 依赖．(lài) 原子核．(ké) 系．铃铛(xì) ( ) 3．窗框．(kuāng) 潜．入(qián) 冰雹．(páo) 障．碍物(zhàng) ( ) 4．洋溢．( yì) 震撼．(hàn) 船舶．(bó) 荧光屏．(píng) ( ) 二、看拼音，写词语。
(10分)三、比一比，再组词。
(8分)枪( ) 探( ) 亿( ) 绳( )抢( ) 深( ) 忆( ) 蝇( )四、写出下列词语的近义词或反义词。
(6分)近义词：的确——( ) 灵巧——( ) 奥秘——( )反义词：安全——( ) 黑暗——( ) 暖洋洋——( ) 五、选词填空。
(6分)虚弱柔弱薄弱1．小草看起来很( )，但它却有着顽强的生命力。
2．这个地区的经济基础比较( )，我们一定要想方设法，带领群众打好脱贫致富攻坚战。
3．一场大病之后，冬冬的身体非常( )。
改善改观改变4．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断( )我们的生活。
5．正是这些发现和发明，使人类的生活大大( )，其( )的程度超过了人类历史上百万年的总和。
六、按要求写句子。
(8分)1．母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。
(改为“被”字句)(2分)2. 科学家给飞机装上了雷达。
飞机在夜晚能够安全飞行。
(用关联词语连成一句话)(2分)3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
(仿写设问句)(2分)4．那时没有．．收音机，也没有．．．汽车。
(用加点词造句)(2．．电视，没有．．电灯，没有分)七、选择正确的答案，把序号填在括号里。
四年级上册语文试题-各单元试题 人教新课标 (图片版含答案)
新人教版小学四年级语文上册单元试题及答案 全册精品阿第1 站：知识大本营一、看拼音，写词语。
ǐ b áo w ù f èi t éng hu ī f ù j ì j ìng二、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。
闷．(m ēn m én)雷 涨．(zh ǎng zn àng)潮 飞奔．(b ēn b èn) 踮．(di ǎn di àn)着脚 风号．(h áo h ào)浪吼 三、补充词语，并按要求做题。
山（ ）地( ) ( )天( )地 七( )八( )若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )以上填的字构成近义词的有：四、仔细比较，再组词。
株（ ） 腊（ ） 虎（ ） 铺（ ）殊（ ） 惜（ ） 虚（ ） 脯（ ）豪（ ） 笼（ ）毫（ ） 拢（ ）五、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
嗨！你好！又一次冲锋开始了，聪明的你是不是已经迫不及待想通过“快乐之旅”来试一试自己的能力了？准备好了吗？我们出发喽！3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
六、比较词语填空（1）柔弱柔和柔软练杂技的大姐姐身体很（）。
蟋蟀的挖掘工具很（）。
我们在（）的灯光下看书。
（2）恢复重复这个动作，他掌握不好，（）几十次以后，终于成功地完成了。
掌声雷动，过了好久，剧场才（）平静。
（3）观赏欣赏妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。
我们到音乐厅（）音乐。
第2站：阅读快乐城一、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸．（fèi fèn），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。
小学四年级语文上册第二单元练习题(含答案)
小学四年级语文上册第二单元练习题（含答案）一、填空题1．（8分）拼拼写写。
shūshìkǒng pàfādáwén yíngyán jiūjiàshǐlián héshàn yì2．（6分）给加点字选择正确的读音。
（填序号）①zēng ②céng ③qiǎo ④què⑤jì⑥xì（1）这里曾．经是一片汪洋。
（2）我的曾．祖父很疼爱我。
（3）它们的家一定美丽而香甜，不像家雀．儿似的。
（4）小麻雀．看见大猎狗吓呆了。
（5）这两个人的关系．特别好，总是一起去上学。
（6）他太胖了，连弯腰系．鞋带都觉得费劲。
3．（4分）用“√”画出正确的字。
（1）有一个豆（夹荚），里面有五粒豌豆。
（2）两百多年前，科学家做了一次（实试）验。
（3）我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能（躲朵）在哪里呢？（4）人类在上百万年的历史中一直很依（赖籁）自然。
4．（5分）字词积累。
（1）“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
”这句话中“怪”的意思是。
（2）“横七竖八”的意思是。
这种含有数字的词语还有、、等。
5．（6分）用恰当的关联词语填空。
（1）谁能告诉我蝴蝶藏在哪儿，我不着急了。
（2）松林里到处是水珠，那儿不可能是蝴蝶的家。
（3）豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
（4）努力学习，能取得好成绩。
（5）科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
（6）蝙蝠夜间飞行时，一根极细的电线，它能灵巧地避开。
6．（3分）下列每组句子的意思不相同的一项是（）。
A．太阳温和地从那个小窗子里射进来。
从那个小窗子里，太阳温和地射进来。
B．那粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
一只鸽子把那粒豌豆吃掉了。
C．这不是难为蝴蝶吗？这怎么是难为蝴蝶呢？D．科学家揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
科学家把蝙蝠能在夜间飞行的秘密揭开了。
最新人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案-全册
人教版小学四年级语文上册第一单元检测题一、看拼音，写词语。
（10分）fènɡ xì báo wù jìnɡ jìyìnɡjiē bù xiá（）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。
（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。
（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。
（6分）继续陆续连续1、我（）三次来到“鸟的天堂”。
2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。
5、教室里真（）。
6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。
五、按要求改写句子。
（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：）3、妈妈说：“我给你买了一本好书。
”（改为转述句）4、他是四年级的学生。
（改为反问句）5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。
（4分）A、比喻B、拟人C、夸张D、排比E、反问1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。
（）2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（）3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。
（）4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
部编人教版小学四年级语文上册第一、二单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地shàshí（）显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分),潮头奔腾西去。
1.霎时．．(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。