高中政治必修二《政治生活》政府职能知识整理
高中政治必修二《政治生活》政府职能知识整理
一． 政府的基本职能
1. 保障人民民主和维护国家长治久安
国家：独立主权
公民：生命安全合法利益
国家企业个人：合法财产
人民：民主，人民内部矛盾
社会：违法犯罪，社会治安，社会秩序
意义：维护国家的政治统治社会稳定巩固人民民主专政的国家政权
2. 组织社会主义经济建设的职能
经济调节：经济手段法律手段行政手段对经济的平稳运行和经济结构进行调节
市场监管：市场秩序监督管理，市场调节的弱点缺陷
社会管理：生产过程进行监督管理，生产安全，，交通运输安全突发事件，打击经济犯罪
公共服务：经济活动提供服务，铁路公路，水电基础设施，经济信息，市场信息。
意义:促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
3. 组织社会主义文化建设职能
宣传马义科学文化知识，发展教科文卫体事业
意义：提高思想道德素质和科学文化素质，提高国家文化软实力 4. 提供社会公共服务
社会环境：公共基础设施（为公众设置的，公众都可以共享，不允许某个人独占或排他的一些基础性设施。象医疗机构、教育机构、桥梁、港口码头、机场、铁路、公路、、电力、水利等），公共文化设施（博物馆、、图书馆、乡镇、村文化室、非物质文化遗产展示中心、非物质文化遗产传习所及一些纪念地等），公共卫生设施（垃圾箱，饮水器，卫生间，垃圾中转站）。就业，医疗卫生制度，社会保障，人口生育
自然环境:生态环境，防污染。
意义：生态文明建设，创造社会环境和自然环境，和谐社会。
二． 政府职能的转变
1. 内容：全能政府向有限政府转变，人治向法治转变，封闭向透明转变，管制向服务型政府转变。
2. 意义：提高政府为经济社会发展服务为人民服务的能力和水平。
对应练习
1．目前，我国政府已建立完备的打击制售假药的法律体系；实行了药品质量公示制度，加大了对药品的监督、抽查、检验的力度。我国政府打击假药的态度明确，已采取一系列措施严厉打击假药。这说明政府履行经济职能中的（ ）
A. 社会管理B. 市场监管C. 经济调节 D. 公共服务
2．在近几年春运期间，我国各省由交通厅稽查征费局、高速公路执法总队通过开展客运车辆突击整治行动，查处各类违法、违规案件，有效地维护了春运期间客运市场的正常秩序。这是我国政府在履行（ ） ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能 ②组织社会主义经济建设的职能
③组织社会主义文化建设的职能 ④提供社会公共服务的职能
A. ②④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②
3．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。我国的严打斗争是在行使（ ）
A．保障和维护国家长治久安的职能 B．组织领导经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能
年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了( )
A．调节电影票价的经济职能
B．组织惠民文化活动的文化职能
C．维护人们观看电影权利的政治职能
D．维护电影市场秩序的社会公共服务职能
5．有专家提出，一个和谐、宜居的城市，应该是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。媒体将这概括为“婴儿车指标”。有同学据此推测，达到这一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各行其道、环境优美等条件。创造这些条件，政府须切实( )
①依法行政和公正司法 ②保障公民的民主决策权 ③履行经济和文化职能 ④履行社会公共服务职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．汶川大地震发生后，各级行政机关做到把保护受灾群众的生命安全及各种合法权益放在第一位；加强了对救灾物资的生产、运输、发放等各个环节的监管；进行了舆论引导，鼓励人们众志成城，共度难关，并全程做好检测预报及服务等工作。上述材料反映了政府（ ）
①履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能 ②履行了组织社会主义经济建设的职能 ③履行了组织社会主义文化建设的职能 ④履行了提供社会公共服务的职能
A. ①②③ B.①②④ C. ①②③④ D. ①③④
年1月，全国中小企业股份转让系统在北京正式运行，这个系统是由国务院批准设立的全国证券交易场所，为非上市股份公司股份的公开转让、融资、并购等相关业务提供服务。该系统与沪深证券交易所一起构成中国资本市场体系的重要内容。
国务院批准建立全国中小企业股份转让系统，是政府( )
①提供社会公共服务职能的体现 ②组织经济建设职能的体现 ③提高依法行政水平的举措 ④完善资本市场体系的举措
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8. 2009年，广东全省性社会团体有138个承担政府委托、转移职能326项，有184个获得政府购买服务收入9820万元。国家“十二五”规划纲要指出，坚持培育发展和管理监督并重，推动社会组织健康发展，发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。这表明( )
①政府职能正逐步减少 ②政府职能正逐步市场化
③社会组织的发展将有利于推动公民有序政治参与
④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强
A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 年3月，新一轮国务院机构改革正式启动，内容之一是实行铁路政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。这项改革旨在( )
A．协调政府与企业的关系，减少市场监管职能
B．进一步加快政府职能转变，扩大政府职权
C．强化对权力的监督，提高政府工作的透明度
D．理顺政府与市场的关系，建设服务型政府
10.近年来，各地政府为促进“以创业带动就业”，从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了( )
①实施经济调节的职能
②健全社会保障体系的职能
③提供公共服务的职能
④协调人民利益关系的职能
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
11.2012年6月1日是国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》四周年。国务院办公厅下发这一通知要求一律不得免费提供塑料购物袋，体现了政府履行( )
A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能
B．组织社会主义经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能
D．提供社会公共服务的职能
12.在国内通胀压力加大及国家紧缩货币政策大背景下，2012年初我国一些地区的民营企业、中小企业普遍遭遇“三荒”——由于贷款难、贷款成本太高带来的“资金荒”；在物价普涨形势下，原料等价格大幅上涨，又不同程度出现“原料荒”；尽管劳动力总量相对充裕，但结构性短缺、技术工人缺乏又导致不少企业出现“用工荒”。为帮助企业解决“三荒”问题，我国政府应该( )
①加强和完善立法，参与企业的经营管理
②组织文化建设，提高劳动者的职业技能
③履行经济调节职能，为企业融资提供服务
④履行经济建设职能，实行政府定价，保持物价稳定
A．①② B．②④
C．③④ D．②③
13.材料一 温家宝总理在2012年政府工作报告中指出，2012年是“十二五”时期承前启后的重要一年，也是本届政府任期的最后一年。我国将进一步深化各项改革，增加教育和医疗支出，加大“三农”投入力度，缩小收入差距。
材料二 《人民日报》报道，要完善和巩固“两个确保”和城市“低保”，扩大社会保障覆盖面，积极构建以社会保障、社会保险、社会救助等为主要内容的社会“安全网”和“保障网”，加大就业和再就业工程的实施力度，充分发挥政府的主导作用，建立就业服务体系，积极开展“送岗位、送政策、送技能、送服务，落实各项就业优惠政策”的“四送一落实”活动。
运用政治生活知识回答下列问题：
(1)材料一和材料二分别体现了我国政府的什么职能
(2)我国政府为什么要行使这些职能
14．材料一 温家宝总理在2012年《政府工作报告》中指出，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是以人为本理念的具体体现。要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。
(1)政府为什么如此重视民生问题
材料二 温家宝总理在2012年《政府工作报告》中提出，要千方百计扩大就业，就业是关系国家发展和人民福祉的大事。今年就业压力仍然很大，各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。抓好高校毕业生、农民工和城镇就业困难人员就业，加强退役军人技能培训与就业安置工作。鼓励高校毕业生投身农村、基层、中西部地区建设。加强职业培训和公共就业服务工作。加快建立健全统一规范灵活的人力资源市场。
(2)运用政府职能的知识说明在解决大学生就业问题上政府该做些什么
15. 近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。
(3)面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能
参考答案
1-12BDABDCCDDBDD
13.(1)增加教育支出，是国家履行文化职能的体现；加大就业和再就业工程的实施力度，加大“三农”投入力度，缩小收入差距，是履行经济职能的体现；扩大社会保障覆盖面，积极构建以社会保障、社会保险、社会救助等为主要内容的社会“安全网”和“保障网”是履行社会公共服务职能的体现。
(2)①我国政府履行这些职能是由我国的国家性质决定的，它是我国人民民主专政的社会主义国家性质的反映。行使这些职能的根本目的是维护人民当家作主的地位，保护人民的根本利益。②我国政府是人民意旨的执行者和利益的扞卫者，对人民负责是政府工作的基本原则。解决好人民群众关心的就业、社会保障、教育、医疗等问题，加快社会事业的发展是维护群众利益、促进社会公平，构建社会主义和谐社会的重要任务。
14.(1)①这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
②我国的政府是人民的政府，坚持对人民负责的基本原则和为人民服务的宗旨。
③这是建设服务型政府的要求。
(2)①政府要履行好组织社会主义经济建设的职能。政府应采取措施，大力发展生产力，创造更多的就业岗位。
②政府要履行组织好社会主义文化建设的职能。政府要加强对大学生就业人员的劳动技能培训，不断提高就业人员的素质，促进就业。
③政府要履行好提供社会公共服务的职能。完善市场就业机制，扩大就业规模，建立健全社会保障体系。
15.政府要维护劳动者和企业合法权益，协调企业和职工的关系，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强宏观调控，帮助企业转变发展方式，履行组织社会主义经济建设的职能。推动企业加强文化建设，加强对职工的人文关怀，推动农民工技能培训，履行组织社会主义文化建设的职能。建立健全社会保障体系，履行提供社会公共服务的职能。政府还要依法行政，科学民主决策，接受监督，提高服务能力和水平。
高中政治必修二知识总结归纳
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高中必修二的政治内容是政治方面的知识，学习的过程中，我们要学会总结课本知识，加强知识的理解和记忆。下面是店铺为大家整理的高中政治必修二知识归纳，希望对大家有用！
高中政治必修二知识总结
民主监督：守望共同家园
1、选择民主监督的方式
（1）公民的监督权及其具体内容：批评建议权、申诉权、控告权、检举权。
（2）公民行使监督权的多中合法渠道：
①信访举报制度（重要途径和有效方法）。
②人大代表联系群众制度。
③舆论监督制度。
④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
2、负责地行使监督权利
（1）实行民主监督的意义：有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出某划策的主人翁精神。
（2）如何行使监督权。
一方面，公民要敢于和同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权
另一方面，要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利（如何负责地行使监督权：要求我们在依法行使申诉、控告或检举权利时，坚持实事求是的原则，如实反映情况，不能捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人；还要求我们不能以举报为名制造事端，干扰检察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆。）
3、综合探究：有序与无序的政治参与 （1）公民参与政治生活的重要内容：依法实行民主选举、民主决策、民主管理民主监督有序与无序参与政治，其区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督；是否依法行使政治权利，履行政治性义务；是否正确处理权利与义务的关系。
高中政治必修二常考知识
政府的职能：管理与服务
1、政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
政府的.职能：
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。
高中政治必修二、必修三必考知识点《政治生活》《文化生活》
1 高中政治必修二、必修三必考知识点《政治生活》《经济生活》
一、人民代表大会：国家权力机关
1、全国人民代表大会性质：最高国家权力机关，立法机关
2、全国人大与其它国家机关关系：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。
3、全国人大职权：立法权（与法有关）、决定权、任免权、监督权（选举、任免、罢免）
4、全国人民代表大会常设机关：全国人民代表大会常务委员会
5、地方各级人民代表大会：地位是地方各级国家权力机关。本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
4、人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民意志；有利于保证中央和地方国家权力统一；有利于我国各民族平等和团结；保障了人民当家作主；动员了全体人民投身社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。
二、人大代表
1、人民代表的法律地位：国家权力机关的组成人员
2、人大代表的产生和职责：人民代表由民主选举产生
3、人民代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权、发言表决免责权
4、人民代表的义务：人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。人民代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
5、人民代表与人民的关系：人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
6、人民代表是国家权力的直接行使者，人民是国家权力的间接行使者。
三、人民代表大会制度：我国的根本政治制度（我国政体）
1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。
2、人民代表大会制度含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
高中政治必修二的知识点总结
高中政治必修二的知识点总结
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高中政治必修二的知识点1
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主
一、广泛真实的民主
1、国家的含义：
从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、 国家的根本属性：阶级性。
3、 国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、 我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、 人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、 人民民主具有广泛性和真实性：
(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、 人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、 民主与专政的关系：
(1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情
1、 为什么要坚持人民民主专政?
(1) 四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
(完整版)高中政治必修二政治生活知识点总结
一、公民的政治生活
1、我国的国家性质
1、我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国国家性质的实质是：人民当家作主。
2、我国 人民民主专政 的最大特点是什么？ 对占全国人口绝大部分的人民推行民主，对很少量仇视和损坏社会主义事业的敌对分子推行专政。
3、在我国， 人民民主 拥有哪些特点？
宽泛性（表此刻：民主主体和民主权益的宽泛性） ； 真切性（表此刻：有制度、有法律、物质保障和人民利益日趋充足实现上）
4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
2、我国公民的政治权益和义务
1、 （ 1）选举权和被选举权（公民基本的民主权益，公民参加国家管理的基础和标记）
政治权益 （ 2）政治自由（人民履行当家作主权益的重要方式，是社会主义民主的详细表现）
（ 3）督查权（包含责备权、建议权、举报权、申述权、指控权）
政治性义务 （ 1）保护国家一致和民族团结（ 2）保护国家安全、荣誉和利益（ 3）恪守宪法和法
律（ 4）服兵役和参加民兵组织
2、公民参加政治生活（或许公民正确对待政治权益和义务）应该 按照哪些原则 ？
A 、坚持公民在法律眼前一律同等的原则 B、坚持权益与义务一致的原则。
C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相联合的原则
EG 、网络民主一方面促使了政府与公民的活动，另一方面致使网络谣言四起，说说你对网络民主 的认识
踊跃： ①政府与公民的互动， 表现了政府在踊跃转变职能， 努力打造服务型政府， 坚持对人民负责；②有益于促使决议科学民主和自觉接受人民督查；③表现了我国是人民民主专政的社会主义国家，
公民有言论自由和督查权。
悲观： ①公民履行权益的同时要执行恪守宪法和法律的义务；②坚持权益与义务相一致的原则；③在履行权益的同时不得扰乱正常公事活动；④有序参加民主政治
3、我国公民的政治参加
1、民主选举 ：直接选举，间接选举，等额选举，差额选举
高中政治必修政治生活主体归纳
高中政治必修2《政治生活》主体归纳
1 / 6 2016届《政治生活》主体归纳
《政治生活》之抓主体：
公民、国家、政府、人大、人大代表、中国共产党、各民主党派、人民政协、
当代国际社会、主权国家、国际组织、联合国
主体一：公民
1.公民为何做某事
关键词：国体；权利；义务；原则；途径；材料提取其它意义。
①国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。决定公民做某事。
②权利：公民享有××权利，可以做某事（权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权）
③义务：公民具有××义务，必须做某事。
（义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）
④原则：公民做某事，体现了参与政治生活××原则（具体哪一个原则要联系材料展开）
（原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则）
⑤途径：公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参与政治生活，有利于XXX（具体写哪点要联系材料展开）
⑥材料：主体定位法，材料提取法。分别阐述对个人；对政府；对国家；对某个具体事情的积极意义
（公民：有利于提高公民政治素养，增强公民主人翁意识；国家：有利于推进社会主义民主法治建设等）
2.公民怎样做某事
关键词：三个原则；四个途径；权利义务；依法有序；提高素养；积极参与；材料提取其它做法。
①三个原则：遵循……（具体哪一个原则要联系材料展开）
②四个途径：遵循法律、法规参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（具体写哪一点要联系材料展开）
③权利义务：依法行使政治权利，履行政治性义务，正确处理权利与义务关系（具体哪个权利或义务可联系材料展开）
正确处理与政府的关系：（了解、相信、支持、寻求、监督） ④行 动 上：依法有序参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法有序参与政治生活。
⑤能 力 上：要提高公民的政治素养和政治参与能力
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)
编号：
时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第1页 共18页
第1页 共18页 中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲
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必修2?《政治生活》复习提纲
第一单元公民的政治生活
（主体：公民）
（学问提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）
第一课人民民主专政
1、宪法对我国国家性质的规定
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政最大特点：人民是国家的主子，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
2、人民民主专政的本质是人民当家作主
3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。（留意区分两个特点）
人民民主的特点广泛性和真实性表现：
(1)人民民主最广泛 编号：
时间：2021年x月x日 学无止境 页码：第2页 共18页
第2页 共18页 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主子：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。
(2)人民民主最真实
①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广袤人民的权益得到日益充分的实现。
②我国在敬重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性
(3)人民民主的最管用
我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。
4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求；
高中政治必修二政治生活主体归纳
高中政治必修二政治生活主体归纳
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
主体一：公民——政治生活、有序的政治参与
常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。
1、根本前提---国体：我国是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主
2、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。
3、人民民主特点-----广泛性和真实性（表现）
4、政治权利（含义、地位、意义等）
5、政治义务
6、基本原则
7、参与政治生活的途径、方式（方式、意义、区别）
8、有序参与：在党的领导下，遵守宪法和法律规定，依法有序参与
主体二：政府——
常见的称谓变化：（省、市、县、乡、镇）府，国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。
1.性质：结合国家性质
2.宗旨
3.原则（表现）
4.职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设，加强社会建设，推进生态文明建设
（补：积极转变政府职能，建设服务型政府）
5、作用
6、依法行政
7、三大决策（科学决策、民主决策、依法决策）
8、接受监督
9、政务公开
10、政府威信
主体三：党
党中央、省委、市委、县委等
1、性质
2、宗旨
3、地位----执政党、领导核心
4、指导思想
5、执政方式
6、执政理念
7、政党制度
8、党员的先锋模范作用
9、党的先进性、纯洁性建设
主体四：人大与人大代表
人大：
1.地位：我国的国家权力机关
2.职权：立法权、任免权、决定权、监督权
3.组织活动原则：民主集中制（三方面表现）
人大代表：
1.地位：国家权力机关组成人员,国家权力的直接行使者
2.权利：审议、表决权,提案权和质询权.补发言免责权
主体五---政协
1.性质是中国共产党和各民主党派合作的组织形式,是具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式.
高中政治《政治生活》知识点归纳
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1、 政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。
2、 在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。
3、 我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。
4、 政治的核心问题是：国家政权问题。
5、 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。
第一单元：公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
1、 国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。
2、 我国国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
国家性质的本质是：人民当家作主。
3、 我国人民民主专政的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛）
真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）
4、 民主与专政的关系：辩证统一或对立统一
对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）。统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。（民主是相对的、具体的，不是绝对的）
**不能说任何国家都有民主（民主制国家才有），但任何国家都有专政的职能。
专政——主要依靠暴力实行的统治。
5、
公民的政治权利和义务
（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和
政治权利 （2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）
（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）
（1）维护国家统一和民族团结（应展开把握）
政治义务 （2）维护国家安全、荣誉和利益
高中政治必修二政治生活复习知识点总结
必修2 政治生活
第一单元 公民的政治生活
维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织选举权与被选举权政治自由监督权民主权利政治义务原则公民在法律面前一律平等权利与义务统一个人利益与国家利益相结合民主主题表现广泛性真实性人民民主专政人民民主专政特点有序的政治参与民主选举民主决策民主管理民主监督
第一课 生活在人民当家作主的国家
1、国家的本质和根本属性？我国的国家性质？
（1）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。阶级性是国家的根本属性。
（2）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、我国人民民主专政的最大特点和本质？
（1）我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。
（2）人民民主专政的本质是人民当家作主。
3、我国人民民主的特点及表现？
在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
（1）人民民主的广泛性：表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。
（2）人民民主的真实性：表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。
4、民主和专政的辨证关系（理解即可）
我国的民主和专政是辨证统一的。
一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。
另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保证。
5、我国政府关于人权问题的观点
尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。人民的生存权、发展权得到保障；公民的政治、经济和文化权利得到保障。
注：我国政府观点主权高于人权。
6、为什么要坚持人民民主专政？
高一《思想政治》必修二第二单元第三课第一框《政府的职能》
学科：高中政治 版本：人教版
使用年级：高一年级第二学期 题目：《政府的只能：管理与服务》教学设计
教学设想 本节课授课内容是政府的职能，在教学过程中充分运用现代多媒体教学手段，以丰富教学形式，通过创设教学情境，提高学生的求知欲望，并开展小组合作探究的形式，让学生在合作探究的过程中理解并掌握政府的职能。从而得出我国的政府是便民便利的政府，进而要求我们要相信政府、支持政府，理解政府。同时在教学过程中培养学生合作探究能力和归纳总结能力及敢于展现自我的素养。
学情分析 通过调查，发现学生对身边的政府不是很关注，学习本课有利于学生深刻认识政府；政治生活对学生而言比较枯燥，在教学设计上要注意提高学生的学习兴趣。
学习目标
知识与技能 识记：政府的性质、政府的职能。
理解：从政治、经济、文化和公共服务等四个方面认识我国政府的职能。
运用：联系实例，分析我国政府的四项职能分别体现在哪些方面，正确区分公共服务职能和经济职能中的公共服务职能。
过程与方法 引导学生阅读教材、小组讨论、小组交流，教师讲评、课堂练习
情感态度与价感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和
教学过程（共1学时）
教学环节 教师活动 学生活动 教学预设
一、检查先学任务、总结疑惑
教师了解先学情况；
并解答学生课前预习存在的疑惑；
小组长检查本组预习情况，并作出汇报。
贯彻先学后教理念，使教学具有了针对性。
二、创设情境、导入新课
教师播放视频：
2011年贵阳市举办第九届全国少数民族运动会开幕式。
学生观看视频；
激发学生的学习热情，同时也和先学任务做好衔接。 值观 监督政府的价值选择。并以此激发学生参与政治生活的热情。