部编版语文三年级上册第五单元测试(含答案)
人教部编版语文三年级上学期
第五单元测试
考试时间：90分
1．比一比再组成词语。钓________ 趣________ 喊________ 查________
约________ 取________ 感________ 察________
2．认一认,连一连。
shuǎ________ qiàn________ diào________ lǒng________ pú________
钓 耍 欠 蒲 拢
3．将下面的音节补充完整。
父________ù 悄q________ 鹦y________ 鹉________ǔ
4．看拼音,写生字。
（1）我和mǔ qīn________坐着小船,到乡下wài zǔ fù________家里去。天下着大雨,雨点打
（2）在船蓬上,shā lā________地xiǎng________。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
5．看拼音,写词语。
dāchuán yǔ máo cuì niǎo cháng zuǐ
________ ________ ________ ________
bǔ yú yīng wǔ chuán péng suō yī
________ ________ ________ ________
6．给下面的字加部首再组词。
羽——________——________ 天——________——________.
拉——________——________ 光——________——________.
7．修改病句。
（1）开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。
（2）我断定他今天可能生病了。
（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。
（4）我一定要改掉不好的坏毛病。
8．写出下列句子中加粗词语的反义词。
1蒲公英给我们带来了不少快乐。 （________）
2多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ （________）
3从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（________）
9．看拼音,写词语。
1爸爸在河边guān chá（ ）地形,准备diào yú（ ）。
2让孩子尽情地wán shuǎ（ ）,他们可以从中得到许多lè
qù（ ）。
3我xǐ huān（ ）shèng kāi（ ）的 pú gōng yīng（ ）花。
10．看拼音,写词语。
wán shuǎ（_______） xǐ ài（__________） hā qiɑn（__________）
shènɡ kāi（______） ɡuān chá（________） yǒu qù（__________）
11．课文整体梳理。
课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“_____”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了____,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和_________描写,字里行间充满了一颗童心对自然的_________。
12．你知道吗？
天才建筑师——园丁鸟
最大的鸟——（__________） 最小的鸟——（__________）
森林医生——（__________） 田野卫士——（__________）
13．阅读短文,回答问题。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫！夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家,常常喜欢在花园里拉拉小提琴,放几张交响乐唱片。日子久了,他发现那园中的花木,竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验,他发现听音乐的田里的水稻,比没有听音乐的水稻,要长得更加茂盛茁壮,平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物,有能预报地震的山宇藤,有能净化水体的水葫芦,还有会“咬人”的漆树……
1短文主要写了两种奇妙的植物,一种会________；另一种能________。
2毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来。
14．写作要求：写一件难忘的事或者写一篇观察日记。
参考答案
1．钓鱼；有趣；大喊；检查；约好；取得；感情 ；观察
2． 耍；欠；钓；拢；蒲
3． f；iāo；īng；w
4． （1）母亲；外祖父
（2）沙啦；响
5． 搭船；羽毛；翠鸟；长嘴；捕鱼；鹦鹉；船篷；蓑衣
6． 翠；翠鸟；吞；吞进；啦；沙啦；晃；晃动
7．（1）开泰和汤小泉是好朋友,开泰经常帮助汤小泉复习功课。
（2）我断定他今天生病了。
（3）我国是世界上人口最多的国家。
（4）我一定要改掉坏毛病。
8．悲伤
2乏味
3讨厌
9．观察 钓鱼2、玩耍 乐趣3、喜欢 盛开 蒲公英
10．玩耍喜爱哈欠盛开观察有趣
11．乘、坐 灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱
12．鸵鸟 蜂鸟 啄木鸟 猫头鹰
13．吃虫 听音乐
2毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
14．范文1：
观察朝天椒
春天,妈妈在阳台的花盆里种了几棵朝天椒。
朝天椒刚长出叶子是嫩绿的,没过几天,它的叶子变成深绿色了。它的叶子越来越多,很茂盛,像一颗健壮的小树苗。
很快,三四个月过去了,朝天椒茎上长出了小小的花骨朵。
它的茎是绿色的,硬硬的,上面还有细毛花骨朵绿白相间。
又过了一个多星期,柴天娇开花了,白色的花瓣,鹅黄色的花蕊,好看极了！
半个多月过去了,花谢了以后长出了一个个嫩绿的朝天椒由绿变红,好像迎接喜庆的爆竹。我要向他学习积极向上坚韧挺拔的样子。
范文2：
观察蚂蚁
我对观察蚂蚁很感兴趣。别看它们个头小,但它们很团结。
一天,我在墙角观察蚂蚁,突然,跑来一只虫子,被一只蚂蚁发现了,就爬上前去咬虫子,可是那只虫子太强了,蚂蚁的攻击对它来说只是抓痒痒,它觉得没办法,就找其它蚂蚁商量对策,转眼间,爬来了一堆蚂蚁,它们一窝蜂去咬虫子的头,疼得虫子哇哇叫,过了一会虫子被咬死了,它们就过去搬虫子,一拨累了另一拨去……就这样,它们不辞辛苦,终于,它们把虫子搬回了洞,作为它们的食物。
蚂蚁是很勤劳的动物,只要你去观察,就会发现它在不停地工作。
范文3：
制作蛋糕
星期日早晨,天气晴朗,我和妈妈去西门人人乐大厦十楼,参加制作蛋糕的活动。
我们来到教室,看见一位穿着白色厨师服的蛋糕师傅,他给我们讲怎样装扮蛋糕。我按老师教得方法左手拨动转盘右手涂抹奶油,妈妈也在旁边帮我用刮刀平整的刮奶油。妈妈在蛋糕上有奶油画了一颗树,我在树旁画了几条美丽的彩虹,看上去画面更加美丽了。两个小时的时间很快就过去了,蛋糕师傅让我们把做好的蛋糕互相展览,有的同学做的是小狗,有的同学做的是房子,还有的同学竟然只给蛋糕穿了一件白衣服,没有装饰,惹得大家哈哈大笑。我做的蛋糕得到了大家的一致好评,别提有多开心了。
做蛋糕的活动让我觉得做蛋糕不仅要有美感,要把心中的构思表现啊蛋糕上,还要多多练习,手才能不发抖,画得更好。更加不能嘴巴馋,千万不能边做边吃。我要多多练习做蛋糕,多学习更多的本领。
范文4：
种含羞草
11月11日 星期二 晴
暑假的一天,妈妈说：“我们给家里添点绿色吧？”我说：“好,这样我们在家里也可以接触到大自然了。”于是,我和妈妈来到花店,我挑选了一盆含羞草。这样,含羞草成了家里的新成员。
我家的含羞草大约有50—60厘米高,种在一个粉红色的圆筒形花盆中。它的叶子是绿色的,像羽毛一样密密地排在叶脉两侧,用手一碰就会卷起来,好像很害羞一样,我想,这就是它为什么叫“含羞草”的原因吧,它的花是粉红的,花瓣像毛一样,远看就像一个蒲公英。它的茎是棕色的,上面有许多细小的绒毛。每天早上,我都把含羞草放在阳台,让它晒到阳光。听妈妈说茶叶水对植物会有好处,我就把家里的茶叶收集起来,每十天浇一次水,施一次肥。
在我的细心照料下,含羞草长的很快,在和我一起长大一样。
统编版2024-2025学年语文三年级上册第五单元素养评价卷(含答案)
第五单元素养评价卷(单元测试)
2024-2025上学期三年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
第一部分 积累·运用(54分)
1.下列加点字读音全部正确的是( )。(4分)
A.合拢(lǒng) 而且(ér) 沙啦沙啦(la)
B.长嘴(zuǐ) 悄悄(qiāo) 蒲公英(pǔ)
C.响亮(xiǎng) 盛开(shèng) 一本正经(jīng)
2.读句子，看拼音，写词语。(8分)
(1) cuì niǎo( )不仅 yǔ máo( )漂亮,bǔ yú( )速度也快。(2)我 xǐ huan( ) guān chá( )爷爷diào yú( )。(3)我和母亲 dā chuán( )去 zǔ fù( )家，我们坐在船舱里。
3.依次填入横线处的动词，最恰当的一项是( )。(4分)
一只棕熊慢悠悠地 到围墙的边上，前肢 起，像人一样直立起身子。大脑
袋向上 着，嘴巴 得大大的，舌头 了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，
像是在要食物。A.爬 抬 举 开 掉 B.走 站 伸 张 探
C.爬 抬 伸 张 探 D.爬 站 伸 张 露
4.词语搭配，填一填。 (6分)
( )的草地 ( )的小鸟( )的蒲公英 ( )地摇橹( )地观察 ( )地响5.读句子,完成练习。(10分)
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(1)这段话作者抓住翠鸟的 、 和 具体描写翠鸟 的特点。(2分)(2)用“◯”在句中圈出表示颜色的词语。(3分)
(3)例:一张长嘴 一张 一张 (2分)(4)仿照这句话，写一写身边的小动物。(3分)
6.判断下列句子中的观察方式。(填序号)(4分)
A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉
(1)一阵风吹过，树叶沙沙作响。 ( )
(2)舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 ( )
(3)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 ( )
(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 ( )
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
细节在于观察，成功在于积累。——爱迪生
二、看拼音，写词语。（10分）
yǔ yì cuì niǎo tūn yàn bǔ yú pú shàn
qù shì xǐ hào shuì jiào shènɡ kāi wán shuǎ
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哼．哼叫（hēn hēnɡ）埋．怨（mái mán） 输．赢（sū shū）
输赢．(yín yínɡ) 冲．着（chōnɡ chònɡ）允．许（yǔn shǔn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。（ ）
2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。（ ）
3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。（ ）
4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇
橹的样子，这些都是作者留心观察所得。（ ）
5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。（ ）
五、填空题。（32分）
1.选字填空。（4分）
悄 稍
（1）翠鸟在船头静（ ）（ ）地站着。
（2）这里的天气（ ）有些冷,你要注意保暖。
捕 铺
（3）草坪上像（ ）了一条绿地毯。
（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）鱼吃呢。
2. 比一比，再组成词语。（8分）
语文三年级上册试题第五单元课外阅读测试卷及答案(人教部编版)
三年级上册语文第五单元课外阅读测试卷
（一）孔子拜师
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，
几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
1.选择正确的读音打上√。
2.写出近义词。
特地—— （ ） 拜访——（ ）
3.解释下面词语的意思。
风餐露宿——
日夜兼程——
4.从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个________的人。
5.你能写出孔子的一句名言吗？ __________________________________________________________
（二）
我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。
再去看看小燕子吧！
你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版 (含答案)
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版（含答案）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
蒲．公英（pú pǔ） 合拢．（lǒnɡ nǒnɡ） 乖．巧（ɡuāi ɡāi）
一顿．（dùn dèn） 贪婪．（lán nán） 吮．吸（yǔn shǔn）
二、看拼音，写词语。（10分）
shā tān yīn xiǎnɡ yǔ máo cuì lǜ zhānɡ zuǐ
kuī qiàn diào ɡān jù lǒnɡ yǒu qù xǐ ài
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。（ ）
2.“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。”朗读这句话时，要把“仔细、合拢”这两个词语读重一点，强调作者观察的细致。（ ）
3.《金色的草地》中哥哥和弟弟在草地上玩耍和草地变化是场景描写。（ ）
4.《我爱故乡的杨梅》作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序来写的。（ ）
5.“细致观察”是对事物深人了解的重要途径。（ ）
四、填空题。（41分）
1.比一比，再组词。（8分）
耍（ ） 哈（ ） 舱（ ） 搭（ ）
要（ ） 恰（ ） 枪（ ） 塔（ ）
2.连线搭配词语。（8分）
披着 小鱼 金色的 小草
衔着 裙子 绿色的 花瓣
背着 书包 翠绿的 小嘴
提着 蓑衣 红色的 羽毛
3.按要求，写句子。（9分）
（1）它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)
部编版三年级语文上册第五单元 达标测试卷附答案
1 / 9 部编版三年级语文上册第五单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(40分)
一、看拼音，写词语。(8分)
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(22分)
1．古人发明的一种仿生鱼尾，安在船尾或船旁，用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。它是( )。
A．船舱 B．橹 C．船篷 D．龙骨
2．下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A．玩耍 哈欠 观察 B．吞下 睡觉 翠鸟
C．合拢 快乐 盛开 D．飘亮 长嘴 喜爱
3．下面词语中，加点字的注音正确的一项是( )
A．船篷．(fénɡ) B．花瓣．(biàn) C．蓑．衣(suō) D．鹦．(yīn)鹉
4．形容非常安静，没有声响的词是( )
A．慢悠悠 B．静悄悄 C．急匆匆 D．火辣辣
5．《金色的草地》一文里，“我”和弟弟常常在( )玩耍。
A．公园 B．河边 C．郊外 D．草地上
6．“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩________地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线上应填哪个词？( )
A．装腔作势 B．不苟言笑 C．一本正经 D．郑重其事
7．我看见一只________的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还漂亮。它还有一张________的长嘴。
2 / 9 下面填入横线处的词语，排序正确的一项是( )
A．彩色 翠绿 蓝色 红色B．彩色 蓝色 红色 翠绿
C．彩色 翠绿 红色 蓝色D．彩色 红色 翠绿 蓝色
8．与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是( )
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)
1 / 8 部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。(6分)
鹦．鹉(yīng yīn) 玩耍．(shuǎ yào) 埋．怨(mán mái)
绒．毛(rónɡ rǒnɡ) 沙啦．(lɑ lā) 贪婪．(lán nán)
二、看拼音，写词语。(8分)
三、按查字典的要求填空。(8分)
“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。
1. 他们几个人把桌子搭．走了。 ( )
2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？ ( )
3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新
空间。 ( )
4. 我们把这些钱搭．上就够了。 ( )
四、根据要求完成练习。(14分)
1. 阅读下面的语段，完成练习。(6分) 2 / 8 公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……( )，千姿百态，美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其( )，游客们纷纷拍照。绽开的花朵散发着清香，吸引了( )的小蜜蜂。它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。(填序号，3分)
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
小学语文 三年级上册 1/4 第五单元测试
知识·能力·运用（50分）
一、汉字积累屋。（8分）
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
（1）弟弟也假．（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（jué jiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（jué jiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（ ）。（3分）
A．翠鸟 悄悄 观查 B．船舱 花辨 盛开
C．钓鱼 合拢 有趣 D．睡着 鹦武 手掌
3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（ ）。（3分）
A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。（18分）
1．下列句子中，成语运用错误的一项是（ ）。（3分）
A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。（4分）
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
（1）我家门前有一块（ ）的草地。
（2）它（ ）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（ ），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（ ）的饭菜。
3．照样子，写词语。（4分）
圆圆的（AAB式） ____________ ____________
又酸又甜（又×又×式） ____________ ____________
4．下列词语归类错误的一项是（ ）。（3分）
A．沙啦沙啦 吱吱呀呀 叮叮当当
B．金色 绿色 颜色
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案) (2)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——（法国）罗丹
二、看拼音，写词语。（10分）
dā chuán mǔ qīn zǔ fù shā mò shā lā
bǔ zhuō yīng jùn mào shènɡ xì shuǎ hū hǎn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
蓑．衣（suō shuō） 摇橹．（lǔ luǒ） 鹦．鹉（yīn yīnɡ）
狭．长（xiá jiá） 嘴唇．（cún chún） 染．上（rǎn lǎn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。（ ）
2.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。（ ）
3.《我家的小狗》一文，“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。（ ）
4.《我爱故乡的杨梅》一文写了作者对故乡杨梅的喜爱和杨梅树的样子，以及杨梅外形、颜色、味道的特点。（ ）
5.作文时，观察要仔细，叙述要抓住特点，详略得当。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A.窗前 盛开 玩耍 蒲公英
B.绒毛 假装 哈欠 静悄悄
C.钩鱼 观察 合扰 甜津津
D.有趣 喜爱 睡觉 哼哼叫
2.下列词语与意思不相符的一项是（ ）。
A.形容非常安静没有声响。（静悄悄）
B.用嘴叼着。（衔着）
C.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（有意）
部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)
5•大雪过后，大地一片（ ）,美丽极了。
统编版三年级上册语文第五单元测试卷
张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②铺排，陈设；③看，望；④量 词，用于纸、皮子等。
1. 蒲公英的花可以张开、合上。 （）
2. 上课时要专心听讲，不要东张西望。 （）
■
3. 我们小孩子过生日不应该铺张浪费。 （）
■
4. 这张纸上写满了密密麻麻的文字。 （）
■ 五、选词填空。
合拢 聚拢
1. 下课了，他（ ）书本，走出教室。
2. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（ ）来。
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
3•我家门前有一块（ ）的草地。 一、给加点字选择正确的读音，打 a / ”
√ o
鹦鹉(yin ylng ) ■ 观察(Cd Chd ■ ) 盛开(ChQng ShQng ) ■ 蒲公英(Pll Pli ) ■ 静悄悄（ QiaO QiaO ) 合拢(16ng lδng ) ■
看拼音，写词语。
fu Qin nl Sha CUl IU tun tfi han ji∂o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yθ mao Xidngi Sheng xl huan yl bδn Zheng jlng
( ) ( ) ( ) ( )
三、 比一比，再组词。
钓（ ） 耍（ ) 而（ ) 搭（ )
钩（ ） 要（ ) 面（ ) 塔（ ) 班级 _______ 姓名 ______________ 得分 __________
四、给加点字选择正确的解释。（填序号） 4•它（ ）地停在船头不知有多久了。
6.放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。
六、按要求完成句子练习。
1•读句子，判断它们是哪一种问句。(填序号)
A. 疑问句 B.设问句 C.反问句
(1) 这是为什么呢？ ()
(2) 字典难道不是我们的良师益友吗？ ( )
(3) 它站在那里做什么呢？原来它是在准备捕鱼。 ()
统编版语文三年级上册第五单元语文要素测评(含答案)_1
统编版语文三年级上册第五单元语文要素测评（含答案）
第五单元语文要素测评
单元语文要素:体会作者是怎样留心观察周围事物的。
语文要素测评
一、阅读下面的文字，体会作者是怎样留心观察周围事物的。（10分）
留心观察周围的事物，我们会有很多收获。在船上，我们认识了一只美丽翠鸟,它有一张红色的 cháng zuǐ （ ）,它的 yǔ máo
（ ）是 cu （ ）的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。来到金色的草地上，我们跟者一起仔细观察，发现了草地颜色的变化及变化的原因，十分 yǒu qù （ ）
1.读一读，根据语境写词语。（4分）
2.读语段中画“"的句子，作者观察的是翠鸟的（ ）。（2分）
A.形状___B.颜色___ C.大小___ D.翅膀
3.仿照语段中画“”的句子，从声音的角度写写翠鸟。（2分）
它的歌声____________
4.照样子，写一写你在日常生活中的观察发现。（2分）
天晴了，我漫步在花坛边，看到两只黑蝴蝶在花间自由自在地飞舞。
____________
二、留心观察，我有许多发现。（15分）
1.天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
（1）这句话写的是作者对______的观察，作者通过（ ）（多选）的方法知道了外面下着雨。（3分）
A.用眼睛看 _________ B.用鼻子闻 _________ C.用耳朵听
D.用嘴巴尝 _________ E.用手摸
（2）句中描写雨点落在船篷上的声音的词语是“_________"，这样的词叫拟声词。我能用拟声词把句子补充完整:今天刮大风了，风吹动树叶，_________地响。（2分）
2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。