部编人教版五年级语文下册第二单元：第6课 景阳冈【课后练习课件】
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第6课《景阳冈》课后习题及答案
1.提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。
喝酒——上冈——打虎——下冈
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。
①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀” “一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没死，就用断了的“梢棒”又打了一回。
②抓住细节把打虎经过讲生动。可以加上表示语气、表情和动作词句。
4.对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。
赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。
赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。
我的评价： 我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：
①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。
②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。
③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。
④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死, 把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。
⑤确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。
第6课《景阳冈》同步练习(含解析)
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课《景阳冈》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.给加下划线的字选择正确的读音。
举箸 ________(zù zhù) 手杖
________(zàng zhàng)
擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)
腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)
2.比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________
刚________ 叽________ 傍________
钢________ 讥________ 榜________
纲________ 饥________ 膀________
3.填上恰当的关联词。
（1）酒家道：“我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒的滋味。”
（2）酒家________说________摇着头，走进店里去了。
4.按课文内容填空。
本文重点讲了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
5.按照课文的顺序，给句子排序。
________武松连喝了十八碗。
________武松赤手空拳打死虎。
________武松来到酒店吃酒。
________武松遇到虎。
________武松不听劝告执意上了冈。
________大虫“三扑”，武松“三闪”。
________武松一步步挨下冈来。
6.按课文《景阳冈》内容填空。
①请你用四个词语概括出整个故事的情节：________—________—________—________
②本文重点了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课后习题
五年级下册语文 第6课 景阳冈 课时练
一、根据语境,读拼音写字词。
其美多吉,邮运驾驶员,负责“川藏第一险”雪域邮路的运输任务。在这条路上行车,一不留神就会有zhuì( )入悬崖的危险,不shúxi( )路况的人,根本不敢走这条路。但为了不耽误工作,其美多吉常常是rìyèjiānchéng( )。因为人烟稀少,他不仅要忍受孤独、jīè( ),还要应对一些突发事件。最危险的一次,他遭遇歹徒拦jié( ),被打断4根肋骨,脸、腿、xiōngtáng( )上都留下了伤疤。等身体基本恢复后,他便多次 shēnqǐng( )重返邮路,被批准后才重开邮车,回到雪域邮路。2019年他被授予“时代楷模”称号,他是我们学习的bǎngyàng( )。
二、下列词语中加点字的读音相同的一项是( )
A.绰．起梢棒 起绰．号 B.停泊． 梁山泊．
C.乐呵呵．． 笑呵呵．． D.打擂．台 擂．鼓
三、按照故事的发展顺序,给故事内容排序。
( )武松赤手空拳与虎搏斗,打死了老虎。
( )武松进店吃酒,不听店家劝告,执意要过景阳冈。
( )武松打死老虎后,一步步挨下冈子来。
( )武松上冈,见到庙门上的官府榜文,才知有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。
四、下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.行到庙前,见这庙门上贴着一张印信．．榜文。(印章)
B.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒．．?”(倒酒)
C.酒家道:“客官．．,你须见我门前招旗,上面明明写道‘三碗不过冈’。”(对官员的称呼)
D.阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫．．,近来伤害人命。(大老虎)
五、读句子,下列对武松性格描述不正确的一项是( )
A.武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?”(多疑)
部编五年级下册语文 6 景阳冈课时练
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。”
2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ）
4.请勿自误。（ ）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。
【答案】
一、饥 府 榜 冈 拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒 打虎 倔强 勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（ ） 几（ ） 旁（ ）
刚（ ） 叽（ ） 傍（ ）
钢（ ） 讥（ ） 榜（ ）
纲（ ） 饥（ ） 膀（ ）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习（含答案）
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味。”
2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ）
4.请勿自误。（ ）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。
【答案】
一、饥 府 榜 冈 拳
二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……
三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
四、喝酒 打虎 倔强 勇武
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（ ） 几（ ） 旁（ ）
刚（ ） 叽（ ） 傍（ ）
钢（ ） 讥（ ） 榜（ ）
纲（ ） 饥（ ） 膀（ ）
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》图文讲解+知识点梳理
部编版五年级下册第6课《景阳冈》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中，第三部分是重点，前两部分，即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。
文章第九自然段写人虎相遇时，老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作，把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。此时武松唯一的对策就是“闪、躲”。它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。一是表现了动作的准确。
文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。作者写到梢棒的地方就有十多处，而每一处所用的动词均不一样。这些动词，用得无一不是恰到好处。请看：“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。
当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。在文中，这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的场面写得有声有色，神采飞扬，打虎英雄的形象跃然纸上。
再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈来”。一个“挨”字，可以说比用任何一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力尽的状态。武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了，困倦了，这是很自然的现象。这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
部编版小学五年级下册语文第6课《景阳冈》课文原文及知识点
第 1 页 共 14 页 部编版小学五年级下册语文第6课《景阳冈》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第 6 课《景阳冈》 课文原文及知识点
原文
武松在路上行了 几日， 来到阳谷县地面， 离县城还远。 正是晌午时候， 武松走得肚中饥渴， 望见前面有一家酒店， 门前挑着一面旗， 上头写着五个字∶ ‚三碗不过冈。‛
武松走进店里坐下， 把哨棒靠在一边， 叫道∶ ‚主人家， 快拿酒来吃。‛ 只见店家拿了 三只碗， 一双筷子，
一盘熟菜， 放在武松面前， 满满筛了 一碗酒。 武松拿起碗来一饮而尽， 叫道∶ ‚这酒真有气力！ 主人家， 有饱肚的拿些来吃。‛
店家道∶ ‚只有熟牛肉。‛ 武松道∶ ‚好的切二三斤来。‛ 店家切了 二斤熟牛肉，装了 一大盘子， 拿来放在武松面前， 再筛一碗酒。 武松吃了 道∶ ‚好酒！‛ 店家又筛了 一碗。 第 2 页 共 14 页 恰好吃了 三碗酒， 店家再也不来筛了 。 武松敲着桌子叫道∶ ‚主人家， 怎么不来筛酒？ ‛ 店家道∶ ‚客官，
要肉就添来。‛ 武松道∶ ‚酒也要， 肉也再切些来。‛ 店家道∶ ‚肉就添来， 酒却不添了 。‛ 武松道∶ ‚这可奇怪了 ！ 你如何不肯卖酒给我吃？ ‛ 店家道∶ ‚客官， 你应该看见， 我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。‛ 武松道∶ ‚怎么叫做‘三碗不过冈’ ？ ‛ 店家道∶ ‚我家的酒虽然是村里的酒， 可是比得上老酒的滋味。 但凡客人来我店中， 吃了 三碗的， 就醉了 ， 过不得前面的山冈去。 因此叫做‘三碗不过冈’。 过往客人都知道， 只吃三碗， 就不再问。‛ 武松笑道∶ ‚原来这样。 我吃了 三碗， 如何不醉？ ‛ 店家道∶ ‚我这酒叫做‘透瓶香’， 又叫做‘出门倒’， 初入口 时只觉得好吃， 一会儿就醉倒了 。‛
武松从身边拿出些银子来， 叫道∶ ‚别胡说！ 难道不付你钱！ 再筛三碗来！‛ 店家无奈， 只好又给武松筛酒。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案(含两套题)
1 / 8
部编人教版小学五年级语文下册第二单元
第6课《景阳冈》课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
bǎnɡ wén（ ） móu hài（ ） zhuì luò（ ）
xiè qì（ ） quán tóu（ ） chuǎn qì（ ）
二、将下面加点字词的音节补充完整。
ɡ___ ___ī___ì k___ s___ l___ l___ q___
诡． 计 霹． 雳． 胯． 下 簌． 簌 抡． 起 踉． 踉 跄． 跄
三、写出句子中加点字词的意思。
1. 但凡．．客人来我店中。（ ）
2. 岂．不白白送了自家．．性命？（ ）（ ）
3. 店家又筛．了一碗。（ ）
4. 你如何．．不肯卖酒给我吃．？（ ）（ ）
5. 明早再来理会．．。（ ）
6. 请勿．自误。（ ）
四、填空。
1.《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
喝酒→（ ）→（ ）→（ ）
五、读句子，完成练习。 2 / 8
1. 武松用左手紧紧地（ ）住大虫的顶花皮，空出右手来，（ ）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（ ）。
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）从这些动词中你体会到了什么？
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部编版五年级下册语文第6课 景 阳 冈 教材课后答案
6.景 阳 冈
1.默读课文,遇到不懂的词语,如“筛酒、哨棒”,可以猜一猜意思。
〔答案大家找〕 筛酒:斟酒。本文指从壶里往杯子或者碗里倒酒。哨棒:古代防狼的器具,一头是空心的,可以吹,发出像虎叫的声音,另一头是棒子。
2.按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。
〔答案大家找〕 喝酒—(上冈)—(打虎)—(下冈)
本文主要写了武松路过景阳冈,不听店家的劝告执意过冈,遇到老虎后,赤手空拳打死老虎,然后下冈的故事。
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。
〔答案大家找〕 武松由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下。刚要入睡,忽然一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一瞬间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声,哨棒打在树枝上断了。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截哨棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。
4.对于课文中的武松, 人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。
〔答案大家找〕 武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。这是中国古典名著中的精彩片段。文中刻画了武松临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的壮举。人人都应当学习这种精神,也应当发扬这种精神,现代社会中就缺乏这种面对恶势力时的勇气和胆量。
【★★★】五年级下册语文部编版课时练第6课《景阳冈》(含答案)
部编版五年级下册语文
6.景阳冈
课时练
一、给加点字选择正确的读音，打＂√＂。
1.只见店主人把三只碗、一双箸．( zhù zhè)、一热菜，放在武松面前。
2.武松踉踉跄．( cāng qiàng)跄，直奔过乱树林来
3.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起个霹(bì pī)雳。
4.近因景阳网大虫伤人，但有过往客商，可于已、年、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿(wù hū)自误。
二、根据拼音写词语。
shān gāng jī ke ǎn men xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( )
bǎng yàng bàn jié xià zhuì shēn shí
( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填上合适的动词。
1.哨棒从半空( )将下来。
2.那只大虫翻身又( )将来。
3.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都( )出鲜血来。
4.武松一步步( )下冈子来。
四、给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
1.酒家见武松全然不动，又筛．三碗。( )
2.你如何．．不肯卖酒与我吃?( )
3.但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。( )
五、按要求写句子。
1.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.武松问道:“你如何不肯卖酒与我吃?”(改为转述句)