学生冬季防寒防冻安全教育教案
学生冬季防寒防冻安全
教育教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学生冬季防寒防冻安全教育教案
第一课时
【教学目标】
1、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
重点：对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
难点：让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己
【导入新课】
冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢？本节课我们讲讲冬季防冻知识。
【教学内容】
一、最常见的冻伤部位
多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。
这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。
二、最容易发生冻伤的时机：
冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。
早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。
三、判断冻伤的程度：
1、一度冻伤皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。
2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。
3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。
四、冻伤的野外救护措施：
原则：尽快脱离低温环境，保暖。
(1) 一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。
可用热水（不能太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。
(2) 二、三度冻伤,应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。
(3) 二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。
(4) 多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如疼痛可服2片去痛片治疗。
(5) 除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。
(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以要格外小心。
(7)确使伤处完全干燥（包括趾间）。
有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。
五、冻伤急救注意事项
冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。
注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。
切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口糜烂，患处不易愈合。
对已复温的患处，不能再用温热水浸泡，否则会加重组织损伤和坏死。
六、常用药品：
外用：冻疮膏（1支）、消毒棉垫（1包）、纱布（1袋）、绷带（1个）。
内服：感冒冲剂、姜糖水、去痛片、安定
【思考与实践】
寒流仍在继续，希望同学们掌握相关知识，注意冰雪天的身体不要被冻伤。
反思：在这节课中，对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习、生活中能采取一定的措施，保护自己。
小学防冻安全教育教案(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解冬季防冻的重要性，提高防冻意识。
2. 培养学生掌握防冻的基本知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人，共同维护校园安全的意识。
教学重点：1. 让学生了解冬季防冻的重要性。
2. 让学生掌握防冻的基本知识和技能。
教学难点：1. 让学生养成良好的防冻习惯。
2. 让学生学会关爱他人，共同维护校园安全。
教学准备：1. 教师准备相关防冻安全知识的课件或视频。
2. 学生准备冬季防冻的小故事或实例。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道冬天为什么会有冻伤吗？”引导学生思考，引出防冻安全教育的话题。
二、新课导入1. 教师讲解冬季防冻的重要性，让学生了解冻伤的危害。
2. 教师讲解防冻的基本知识和技能，包括：a. 穿着保暖：选择合适的衣物，注意保暖。
b. 注意饮食：多吃富含维生素的食物，增强抵抗力。
c. 避免接触寒冷：尽量减少在寒冷环境中的时间。
d. 注意个人卫生：保持手、脚等部位的干燥，预防冻伤。
e. 学会求助：遇到冻伤情况，及时向老师或家长求助。
三、互动环节1. 教师引导学生分享自己了解的冬季防冻小故事或实例。
2. 学生分组讨论，总结防冻的注意事项。
四、实践环节1. 教师组织学生进行冬季防冻知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生进行角色扮演，模拟在冬季防冻过程中遇到的问题和解决方法。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调冬季防冻的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获，并提出改进措施。
六、作业1. 学生回家后，向家长宣传冬季防冻知识，提醒家人注意防冻。
2. 学生收集关于冬季防冻的资料，下节课进行分享。
教学反思：1. 本节课通过讲解、互动、实践等多种形式，让学生了解了冬季防冻的重要性，掌握了防冻的基本知识和技能。
2. 学生在互动环节中积极参与，分享了自己的经验和心得，提高了防冻意识。
3. 在实践环节中，学生通过角色扮演，学会了在冬季防冻过程中如何应对问题，提高了自我保护能力。
防冻安全教育教案小学(2篇)
第1篇年级：小学课时：1课时教学目标：1. 让学生了解防冻的重要性，提高学生的安全意识。
2. 培养学生掌握防冻的基本知识和技能，提高学生的自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人，互相帮助的精神。
教学重点：1. 防冻的基本知识和技能。
2. 学生安全意识的提高。
教学难点：1. 如何让学生真正掌握防冻的基本知识和技能。
2. 如何培养学生的安全意识。
教学过程：一、导入1. 教师出示一幅冬天寒冷的图片，引导学生思考：“同学们，你们知道这是什么季节吗？冬天有哪些特点呢？”2. 学生回答，教师总结：冬天是一个寒冷的季节，气温低，地面容易结冰，给我们的生活带来很多不便，同时也存在很多安全隐患。
二、讲授新课1. 教师讲解防冻的重要性。
（1）冬天地面容易结冰，行走时容易滑倒，造成安全事故。
（2）水在低温下会结冰，水管、水箱等设施容易冻裂，给我们的生活带来不便。
（3）冬天人体容易受寒，引发感冒等疾病。
2. 教师讲解防冻的基本知识和技能。
（1）穿着保暖的衣物，保持身体温暖。
（2）行走时注意路面情况，避免滑倒。
（3）定期检查水管、水箱等设施，防止冻裂。
（4）注意室内通风，保持室内空气流通。
三、实践操作1. 教师组织学生进行防冻演练。
（1）模拟行走结冰路面，让学生体验滑倒的感觉，引导学生注意行走安全。
（2）模拟检查水管、水箱等设施，让学生了解防冻的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结防冻的基本知识和技能。
2. 学生分享自己在实践操作中的体会和收获。
3. 教师对学生的表现进行评价，肯定学生的优点，指出不足之处。
五、课后作业1. 学生回家后，向家长宣传防冻知识，提醒家人注意防冻。
2. 学生观察身边的防冻设施，了解防冻在生活中的应用。
教学反思：本节课通过讲解、实践操作、总结反思等方式，让学生了解了防冻的重要性，掌握了防冻的基本知识和技能。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践操作中掌握防冻技能。
小学生防冻安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学中年级教学目标：1. 让学生了解冬季防冻的基本知识和方法，提高学生的安全意识。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，预防冻伤等冬季常见安全问题。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对冬季突发安全事件的能力。
教学重点：1. 冬季防冻的基本知识和方法。
2. 培养学生养成良好的生活习惯。
教学难点：1. 学生如何将防冻知识应用到实际生活中。
2. 学生如何提高自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件或图片资料。
2. 安全教育案例。
3. 实物教具（如手套、帽子、围巾等）。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道冬季有哪些常见的安全问题吗？2. 学生回答，教师总结：冬季常见的安全问题有：冻伤、滑倒、火灾等。
3. 教师导入：今天，我们就来学习冬季防冻安全教育。
二、新课讲授1. 冬季防冻的基本知识a. 教师讲解冬季冻伤的原因和危害。
b. 学生了解冻伤的症状和预防措施。
c. 教师介绍冬季防冻的基本方法，如：保暖、保持干燥、避免长时间暴露在寒冷环境中等。
2. 培养良好的生活习惯a. 教师讲解如何选择合适的衣物保暖，如：羽绒服、毛衣等。
b. 学生了解如何正确佩戴手套、帽子、围巾等防寒用品。
c. 教师强调保持身体干燥的重要性，如：及时更换湿衣服、避免长时间在潮湿环境中等。
3. 提高自我保护能力a. 教师讲解在冬季如何避免滑倒，如：穿着防滑鞋、走路时注意路面状况等。
b. 学生了解冬季火灾的预防措施，如：不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。
c. 教师介绍冬季突发安全事件的应对方法，如：冻伤后的急救措施、火灾逃生等。
三、案例分析1. 教师展示冬季安全教育案例，如：学生因未正确佩戴手套导致手指冻伤的案例。
2. 学生分析案例，总结教训，提高安全意识。
四、实践操作1. 教师发放实物教具，如手套、帽子、围巾等。
2. 学生分组，练习正确佩戴防寒用品。
3. 教师巡回指导，纠正学生错误。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调冬季防冻的重要性。
中班防寒防冻安全教案模板(通用
中班防寒防冻安全教案模板(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“冬季安全”，详细内容为第一节的“防寒防冻安全”。
二、教学目标1. 让学生了解冬季防寒防冻的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的防寒防冻方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握防寒防冻的基本方法。
难点：如何在实际生活中灵活运用所学知识，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：防寒防冻手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季雪景图片，引导学生讨论冬季的特点，引出防寒防冻的重要性。
2. 讲解：讲解冬季防寒防冻的知识，包括保暖衣物选择、户外活动注意事项等。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟户外防寒防冻的场景，让学生在实践中学习。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解防寒防冻的典型案例，引导学生掌握正确的防寒防冻方法。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析生活中可能遇到的防寒防冻问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 中班防寒防冻安全2. 内容：a. 防寒防冻的重要性b. 防寒防冻的基本方法c. 实用防寒防冻技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你在生活中是如何防寒防冻的。
答案要求：列出至少三种防寒防冻方法，并简要说明其原理。
2. 作业题目：如果你在户外遇到寒冷天气，应该如何应对？答案要求：给出至少两种应对措施，并说明其有效性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织学生开展“防寒防冻小卫士”活动，鼓励学生在生活中实践所学知识。
b. 家园共育：与家长共同关注学生的防寒防冻问题，提高家庭安全意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；2. 作业设计中的题目和答案要求；3. 课后反思及拓展延伸的家校共育。
一、实践情景引入和例题讲解1. 设计情景：结合学生年龄特点和兴趣，设计富有生活气息的情景，如户外探险、冬日运动等。
安全教育防寒保暖教案范文(通用7篇)
安全教育防寒保暖教案范文（通用7篇）安全教育防寒保暖教案1活动目的：1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
活动准备：1、学生经过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。
2、黑板上用彩色粉笔书写“学期末安全教育暨寒假安全教育主题班会”等美术字样。
3、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）交通事故等图片。
活动地点：__班教室活动时间：x月x日午时16：05—16：55活动对象：__班全体学生活动过程：一、导入活动，揭示主题：1、播放悲伤的背景音乐，班主任用低沉的语调宣读：公安部报道，春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。
法制网报道，春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。
《北方新报》报道，春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。
2、班主任：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？3、班主任：生活中，常见的安全事故有哪些？寒假当中，又有哪些事故经常发生？学生讨论交流：常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。
寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。
4、班主任出示图片，介绍相关事故发生时的悲惨状况。
班主任：今日我们召开这个主题班会，目的就是期望大家懂得安全的。
重要意义。
学习一些安全知识，既能保护自我，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。
二、讨论交流，找出对策：1、应对常见的冬季安全事故，应注意什么？该如何去做？2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。
学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法：（1）冬季运动应注意：a，注意保暖，防止冻伤。
幼儿防寒防冻教育安全精品教案精选
幼儿防寒防冻教育安全精品教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解冬季气候特点，认识到防寒防冻的重要性。
2. 使学生掌握基本的防寒防冻知识和技能，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学重点：引导学生了解冬季气候特点，认识到防寒防冻的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如手套、围巾等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个冬季防寒防冻的小故事，引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：展示PPT，讲解冬季气候特点，引导学生了解防寒防冻的重要性。
4. 示范：播放防寒防冻视频，让学生了解正确的防寒防冻方法。
5. 互动：进行随堂练习，检查学生对防寒防冻知识的掌握程度。
六、板书设计1. 幼儿防寒防冻教育2. 内容：冬季气候特点防寒防冻的重要性防寒防冻的基本知识和技能七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，谈谈防寒防冻的重要性，并列举三种防寒防冻的方法。
防寒防冻的重要性：冬季气候寒冷，防寒防冻有利于保护身体健康，预防感冒等疾病。
防寒防冻方法：1. 穿着保暖：穿上厚实的衣物，如羽绒服、棉裤等。
2. 注意室内保暖：关好门窗，使用暖气、空调等设备。
3. 适当锻炼：参加户外活动，增强体质，提高抵抗力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讲解、实践等多种方式，让学生了解防寒防冻的重要性，但还需加强对学生防寒防冻行为的监督和指导。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点的突破4. 教学过程的实践性5. 板书设计的条理性6. 作业设计的有效性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的生活实际，注重引导幼儿认识冬季气候特点，强调防寒防冻的重要性。
在讲解防寒防冻知识时，要突出实用性，如保暖衣物选择、室内保暖措施等，确保教学内容具有针对性。
二、教学目标的明确性1. 知识与技能：使学生掌握冬季气候特点、防寒防冻基本知识和技能。
冬季防寒防冻教案3篇
冬季防寒防冻教案3篇下面是本店铺整理的冬季防寒防冻教案3篇，供大家阅读。
冬季防寒防冻教案1班级：小二班时间：年XX月XX日活动目标：1.体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2.知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
活动准备：经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。
物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活动过程：1.组织幼儿谈话：（1）教师：现在是什么季节？冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？（2）启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。
2.让幼儿喝热开水。
（1）教师：喝完热开水身体感觉怎么样？让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
（2）教师：冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西，不吃冰冷食物。
3.给洋娃娃穿戴衣物。
（1）教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。
小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？（2）组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些运动、吃热东西等。
（3）请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。
（教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿）4.活动延伸幼儿带领洋娃娃在娃娃家过冬。
冬季防寒防冻教案2活动目标1.明白在下雪天要注意的安全常识。
2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
活动准备1.恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》；2.收集人们在雪天活动的图片。
活动过程一.谈话导入师：小朋友们，你们明白此刻是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，可是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一齐去看一看吧！二.讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：1.森林里下雪了，小恐龙感觉十分十分冷，怎样让它暖和起来呢？2.恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3.恐龙又到冰面上玩，之后又发生了什么事情？4.小恐龙做的对不对？那你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自我，谈谈自我在下雪天会遇到的困难，以及解决的。
冬季三防安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解冬季三防（防火、防寒、防滑）的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握冬季三防的基本知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学重点：1. 让学生了解冬季三防的基本知识和技能。
2. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学难点：1. 让学生掌握冬季三防的基本知识和技能。
2. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例视频、冬季三防宣传资料等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与课堂活动。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，冬季即将来临，你们知道冬季有哪些安全隐患吗？2. 学生回答，教师总结：冬季存在防火、防寒、防滑等安全隐患。
二、防火安全教育1. 教师讲解冬季防火知识，包括：a. 家庭防火：注意用电安全，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器，不玩火等。
b. 学校防火：不携带易燃易爆物品，不玩火，不吸烟等。
c. 公共场所防火：注意消防安全标志，不拥挤、踩踏，不使用明火等。
2. 学生讨论：如何预防火灾发生？3. 教师总结：要时刻保持警惕，做到防火意识常在心。
三、防寒安全教育1. 教师讲解冬季防寒知识，包括：a. 保暖：注意衣物保暖，避免感冒。
b. 防冻：注意手脚保暖，避免冻伤。
c. 防潮：注意室内通风，避免潮湿。
2. 学生讨论：如何做好防寒措施？3. 教师总结：要关注身体健康，做好防寒保暖工作。
四、防滑安全教育1. 教师讲解冬季防滑知识，包括：a. 行走：注意路面湿滑，小心行走。
b. 行车：注意车辆制动，减速慢行。
c. 玩耍：避免在湿滑地面玩耍。
2. 学生讨论：如何预防滑倒？3. 教师总结：要时刻保持警惕，注意路面湿滑，做好防滑措施。
五、案例分析1. 教师播放冬季三防安全事故案例视频。
2. 学生观看视频，讨论案例中存在的问题。
3. 教师总结：要时刻关注安全，避免安全事故的发生。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调冬季三防的重要性。
防寒保暖安全教育教案
防寒保暖安全教育教案一、教学内容本节课的教学内容选自《安全教育》教材第四章“冬季安全防护”部分，详细内容主要包括：冬季气候特点及对人体的影响、防寒保暖的重要性、防寒保暖的基本方法、户外活动安全防护、火灾防范与急救处理。
二、教学目标1. 让学生了解冬季气候特点，认识到防寒保暖的重要性。
2. 使学生掌握防寒保暖的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生户外活动时的安全意识，提高火灾防范与急救处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：防寒保暖方法的实际应用、火灾防范与急救处理。
教学重点：冬季气候特点及防寒保暖方法、户外活动安全防护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育教材、视频资料、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、防寒保暖用品（如手套、帽子、围巾）。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季气候特点的图片，引导学生讨论冬季给人带来的不适，从而引出防寒保暖的重要性。
2. 知识讲解：（1）冬季气候特点及对人体的影响。
（2）防寒保暖的基本方法。
（3）户外活动安全防护。
（4）火灾防范与急救处理。
3. 例题讲解：结合教材中的案例，讲解防寒保暖方法在实际生活中的应用。
4. 随堂练习：让学生列举自己生活中的防寒保暖方法，并互相交流。
5. 情景模拟：组织学生进行户外活动，模拟遇到火灾时的急救处理过程。
六、板书设计1. 防寒保暖安全教育2. 内容：（1）冬季气候特点及对人体的影响（2）防寒保暖的重要性（3）防寒保暖的基本方法（4）户外活动安全防护（5）火灾防范与急救处理七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你在生活中是如何进行防寒保暖的。
2. 答案：学生需根据自己的实际情况，列举出具体的防寒保暖方法，并分析其效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于防寒保暖的知识，提高自己的安全防护能力。
同时，组织学生开展火灾防范演练，提高实践操作能力。
学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）
学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生冬季防寒防冻安全教育教案1教学目标1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。
2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
教学准备视频课件、口罩、冻疮药教学内容一、导入师：冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢？二、观看视频冬季防寒误区1、门窗紧闭冬季门窗紧闭，减少了空气对流，使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不良影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮肤发痒用手抓冬天因干燥感到皮肤发痒时，切不可用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。
防治方法是多饮水，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。
勤洗澡，勤换内衣。
瘙痒严重者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。
3、蒙头睡觉蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不不洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。
4、热水洗脸在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。
而遇热水时会迅速扩张，待热量散发后，又恢复低温时的状态。
毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。
5、手脚冷冻用火烤冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量减少。
此时，若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强，局部性淤血。
轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。
6、舔嘴唇防干燥嘴唇干燥不舒服时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。
这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，犹如在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。