最新教学课件熔化和凝固
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沪科版九年级物理教学课件：《熔化和凝固》
熔点和凝固点
分析晶体和非晶体的熔化曲线入手，得出 晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔 点． 这是晶体和非晶体的一个重要区别．
理想的熔化图像
t 温/ ℃ D
晶体的熔化图象
B
C
A
t/min
理想的熔化图像
t温/℃
非晶体的熔化图象
理想的熔化图像
t温/℃
A
C
晶体凝固的图象
B
D
t/min
理想的熔化图像
第四章 物态变化 第二节 熔化和凝固
问
题：
热天，从冰柜中拿出的冰，一会儿变成了 水，再过一段时间水又干了． 随着温度的变化，物质会在固、液、气三 种状态之间变化． 物质在固、液、气之间变化有什么特点呢？
观察熔化现象的实验装置
通过实验我们来探究固 体熔化时温度的变化 规律． 冰的熔化 （点击演示视频）
问 题
不同物质在由固态变成液态的熔化过程中， 温度的变化的规律相同吗？
猜想和假设：
熔化过程一定要加热，所以物质一定要 吸收热量．这时温度可能也是不断上升 的．
实验：研究熔化过程
时间/min
0 1 2 3 4 5 …
海波的温 度/℃
蜡的温度 /℃
记录熔化时温度变化的图表
温度/℃ 60 50 40 30 20
t温/℃
非晶体凝固的图象
t/min
萘 的 熔 化 和 凝 固
液 态 萘 的 凝 固 过 程
冰
纵轴表示温度，横轴表示时间． 根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点， 然后将这些点用平滑曲线连接，便得到熔 化时温度随时间变化的图像． 根据对实验数据的整理和分析，总结熔化 前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特 点．
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
70
松
香
60
熔
化
50
的
图
40
象
30
20
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
0
1
234
56
8 9 10 时间/分
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
温
温
度
度
℃
℃
56
54
54
52
52
50
50
48
48
46
46ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
44
44
42
42
40
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
海波的熔化图像（图1）
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
火山爆发
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
冰山
《熔化和凝固》PPT课件-完美版 《熔化和凝固》PPT课件-完美版
1、熔化： 《熔化和凝固》PPT课件-完美版 物质从固态变成液态 的过程。
2、凝固：
物质从液态变成 固态的过程
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体：具有一定熔化温度的物体
物
质
非晶体：没有一定熔化温度的物体
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1、晶体熔化时温 度不变；非晶体在 熔化过程中温度始 终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态； 非晶体熔化是一个软 化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
01 2 3 4 56
8 9 10 时间/分
《熔化和凝固》PPT课件
被测物体充分接触
实验步骤： 实验步骤：
1、安装实验器材 、 2、从试管放入水中开始计时，记下温度计的示数 、从试管放入水中开始计时， 3、用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5分钟记录一次温 、用酒精灯对烧杯加热，每隔 分钟记录一次温 度计的示数，同时观察海波（烛蜡） 度计的示数，同时观察海波（烛蜡）的状态变化
9、用图像来描述物 理现象， 理现象，是物理中 常用的方法之一， 常用的方法之一， 它简单明了。 它简单明了。你能 从右图中读出哪些 物理信息？ 物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 乙是晶体，熔化过程中吸热， 但温度不变。 熔化时间约为3分钟。 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。 ＡＢ段 固态、 ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段 固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在 时刻是固态， 时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ,BC段其余时刻是固液共存态 Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ＣＤ段 液态、 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
态 态
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一 不同的晶体熔点一般不同 即熔点是晶体本身的一 种特性,可以用它来鉴别物质 可以用它来鉴别物质. 种特性 可以用它来鉴别物质
练习
1．下列现象属于什么物态变化？ 下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是熔化 ． 春天，冰雪消融，
制定计划设计实验： 制定计划设计实验：
阅读活动2.6 回答下列问题： 回答下列问题： 阅读活动 ①如何使海波、烛蜡均匀受热________________ 如何使海波、烛蜡均匀受热 水浴法 ②实验器材：______________________________________ 温度计、秒表 实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、海波、烛蜡、温度计、秒表_ 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 海波、烛蜡、 ③安装顺序：______________________ 安装顺序： 从下到上 ④仪器使用时的注意事项：______________________________ 仪器使用时的注意事项： 酒精灯用外焰加热 熄灭时用灯帽盖灭 温度计的玻璃泡与 ⑤实验步骤： 实验步骤：
实验步骤： 实验步骤：
1、安装实验器材 、 2、从试管放入水中开始计时，记下温度计的示数 、从试管放入水中开始计时， 3、用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5分钟记录一次温 、用酒精灯对烧杯加热，每隔 分钟记录一次温 度计的示数，同时观察海波（烛蜡） 度计的示数，同时观察海波（烛蜡）的状态变化
9、用图像来描述物 理现象， 理现象，是物理中 常用的方法之一， 常用的方法之一， 它简单明了。 它简单明了。你能 从右图中读出哪些 物理信息？ 物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。 乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 乙是晶体，熔化过程中吸热， 但温度不变。 熔化时间约为3分钟。 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。 ＡＢ段 固态、 ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段 固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在 时刻是固态， 时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ,BC段其余时刻是固液共存态 Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是液态,BC段其余时刻是固液共存态。 ＣＤ段 液态、 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
态 态
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一 不同的晶体熔点一般不同 即熔点是晶体本身的一 种特性,可以用它来鉴别物质 可以用它来鉴别物质. 种特性 可以用它来鉴别物质
练习
1．下列现象属于什么物态变化？ 下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是熔化 ． 春天，冰雪消融，
制定计划设计实验： 制定计划设计实验：
阅读活动2.6 回答下列问题： 回答下列问题： 阅读活动 ①如何使海波、烛蜡均匀受热________________ 如何使海波、烛蜡均匀受热 水浴法 ②实验器材：______________________________________ 温度计、秒表 实验器材： 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、海波、烛蜡、温度计、秒表_ 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 海波、烛蜡、 ③安装顺序：______________________ 安装顺序： 从下到上 ④仪器使用时的注意事项：______________________________ 仪器使用时的注意事项： 酒精灯用外焰加热 熄灭时用灯帽盖灭 温度计的玻璃泡与 ⑤实验步骤： 实验步骤：
熔化和凝固完整ppt课件
熔化和凝固
精选ppt
1
新课引入：你知道这是怎么回事吗？
寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融
精选ppt
2
学习目标
❖1、探究熔化和凝固过程的特点。 ❖2、晶体和非晶体熔化、凝固过程中
温度及状态变化。 ❖3、熔化过程吸热，凝固过程放热。
精选ppt
3
自学指导一：
❖ 仔细阅读课本81页1分钟，回答下列问题：
熔化吸热，凝固放热
精选ppt
9
当堂训练
1、根据如图所示熔化和凝固图像，回答下列问题．
（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温度变化规律？
（2）晶体的熔点和凝固点是多少？
精选ppt
10
❖ 2.某种晶体的温度随时间变化的图象如图所示， 请回答：
❖ （l）该晶体的熔点是 330℃ ；
❖ （2）该晶体熔化用了 4 分钟时间；
晶体和非晶体的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点。 晶体熔化时，温度保持不变。
共同点：
晶体和非晶体熔化时都需吸热
精选ppt
13
达标检测
1、海波熔化时记录数据如下：30 ℃ 、38 ℃ 、 45℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、54 ℃ 、60 ℃ 。由此可知，海波的熔点是 ℃， 38 ℃的海波呈 态；54 ℃的海波呈 态； 48℃的海波呈 态。
❖ 2.．关于熔化，以下说法正确的是（ ） ❖ A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 ❖ B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变 ❖ C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 ❖ D．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
精选ppt
14
❖ 3、下列说法中，正确的是
A、固体都有一定的凝固点 B、物体吸热温度一定升高 C、同种晶体的凝固点比其熔点低 D、晶体有一定的熔点，非晶体没有 4、在图4.2-5中，描述晶体的凝固图像应为：
精选ppt
1
新课引入：你知道这是怎么回事吗？
寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融
精选ppt
2
学习目标
❖1、探究熔化和凝固过程的特点。 ❖2、晶体和非晶体熔化、凝固过程中
温度及状态变化。 ❖3、熔化过程吸热，凝固过程放热。
精选ppt
3
自学指导一：
❖ 仔细阅读课本81页1分钟，回答下列问题：
熔化吸热，凝固放热
精选ppt
9
当堂训练
1、根据如图所示熔化和凝固图像，回答下列问题．
（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温度变化规律？
（2）晶体的熔点和凝固点是多少？
精选ppt
10
❖ 2.某种晶体的温度随时间变化的图象如图所示， 请回答：
❖ （l）该晶体的熔点是 330℃ ；
❖ （2）该晶体熔化用了 4 分钟时间；
晶体和非晶体的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点。 晶体熔化时，温度保持不变。
共同点：
晶体和非晶体熔化时都需吸热
精选ppt
13
达标检测
1、海波熔化时记录数据如下：30 ℃ 、38 ℃ 、 45℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、48 ℃ 、54 ℃ 、60 ℃ 。由此可知，海波的熔点是 ℃， 38 ℃的海波呈 态；54 ℃的海波呈 态； 48℃的海波呈 态。
❖ 2.．关于熔化，以下说法正确的是（ ） ❖ A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 ❖ B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变 ❖ C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 ❖ D．晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
精选ppt
14
❖ 3、下列说法中，正确的是
A、固体都有一定的凝固点 B、物体吸热温度一定升高 C、同种晶体的凝固点比其熔点低 D、晶体有一定的熔点，非晶体没有 4、在图4.2-5中，描述晶体的凝固图像应为：
熔化和凝固(国家级)PPT课件
蜂蜡凝固的条件：放热
t/min
20
海化
温度
温度放热凝固
加热时间
放热时间
同种晶体的熔点和凝固点相同
.
21
细节提示：
1、同一物质的凝固点和它的熔点相同.
2、无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热.
.
22
在1.01×105Pa大气压下几种晶体的熔点（凝固点）
收热量，温度不变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质
完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液
态。
.
18
二、晶体和非晶体的凝固
根据科学研究发现，凝固是熔化的反过程，它的过程与熔 化恰恰相反。据此，我们可不可以通过合作、讨论，得出 有关凝固的结论呢？
（1）晶体有固液共存态，非晶体没有； （2）晶体有熔点，非晶体没有。
.
16
几种常见晶体
几种常见非晶体
.
17
晶体熔化特点：
温度/℃
继续吸收热量，
D
温度保持不变。
认识晶体熔化曲线：
B
C
（1）AB段物质处
于固态，表示晶体
吸热升温过程。 A
时间/min
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸
：固态物质熔化是吸热还是放热?
：固态物质熔化前、熔化过程、 熔化后的温度及状态有什么变化规
律?
：固态物质熔化的条件以及特点?
提出问题
探究：固体熔化时温度的变化 规律（观察状态变化）
提出问题： 不同物质在熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？
猜想和假设： 熔化过程中一定要 加热，所以物质一定要吸收热量， 这时温度可能也是不断上升的。
熔化和凝固ppt课件
实验结论：不同物质在熔化过程中，温度变化规律不同，有的物质（如海波） 在熔化过程中持续吸热，但温度保持不变（即有固定的熔化温度）；有的物 质（如石蜡）在熔化过程中持续吸热，温度不断上升（即没有确定的熔化温 度）
学以致用
在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中
（1）如图甲所示，用水浴法给试管中的冰加热的好处是
min。
（2）从图象中可知，液体凝固时，温度将
（选填“升高”“降低”或“不变”）。
（3）盐水的凝固点为
℃。实验验证了小明
的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变（选填“高”
或“低”）了。 （4）实验中小明同学发现盐水凝固时间较长，在不改变实验装置的情况下，请
你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法：
。
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图
℃，凝固过程持续了
min。
学以致用
用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律
（1）组装器材时，应先固定（选填“A”“B”或“C”）。
（2）下列措施能使海波受热均匀的有 （多选）。
①加热过程中不断搅拌 ②通过水给试管加热 ③温度计的玻璃泡完全浸入海波中。
（3）加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为
℃。
A．晶体熔化过程需要吸热，非晶体熔化过程不需要吸热 和非晶体熔化时温度都保持不变 C．晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度上升
D．晶体是透明的，非晶体是不透明的
B．晶体
随堂练习
3.北京某日气温为-8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（ D）
A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃
C．湖底的水温为-8℃
晶体 非晶体
特点
常见物质
熔化和凝固ppt课件
生物学实验
在生物学实验中，细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动，熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程，需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中，物质的温度 保持不变，直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中，物质由固态 变为液态，物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中，通过特定的凝 固或熔化操作，可以延长食品的保 质期，如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中，常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中，熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ，如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中，需要将沙子熔 化成液体，再经过冷却和固化， 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中，许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地，如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中，需要将水冷却并凝固 成冰，用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中，固体分子之间的距离逐渐增大，晶格结构逐渐消失，液态分子之间 的距离相等，运动速度相近，具有流动性。
熔化过程需要吸收热量，热量通过外界热源传递给固体分子，使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ，微观上表现为液态分子失去足够的 能量，无法克服分子间的引力，重新 形成固体晶格结构。
在生物学实验中，细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动，熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程，需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中，物质的温度 保持不变，直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中，物质由固态 变为液态，物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中，通过特定的凝 固或熔化操作，可以延长食品的保 质期，如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中，常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中，熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ，如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中，需要将沙子熔 化成液体，再经过冷却和固化， 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中，许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地，如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中，需要将水冷却并凝固 成冰，用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中，固体分子之间的距离逐渐增大，晶格结构逐渐消失，液态分子之间 的距离相等，运动速度相近，具有流动性。
熔化过程需要吸收热量，热量通过外界热源传递给固体分子，使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ，微观上表现为液态分子失去足够的 能量，无法克服分子间的引力，重新 形成固体晶格结构。
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选择
• 物体在吸收热后，它的温度将(
)：
AB..一一定定C上不升变
C.有可能上升，也有可能不变
D.以上说法都不对
选择
D 在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )：
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃
0
C. 温 度 t/℃
0
时 间 t/m in 0
D. 温 度 t/℃
时 间 t/பைடு நூலகம் in 0
时 间 t/m in 时 间 t/m in
小结：本结知识结构图
从固态到液态转化
熔化 与
凝固
熔化
凝固
实验探究
图象
逆
过
吸热现象，晶体有熔
程
点，非晶体无熔点。
从液态到固态转化
图象
放热现象，同一晶体 的凝固点与熔点相同， 非晶体没有凝固点。
一、熔化与凝固
1、熔化： 物质从固态变成液态的过程
2、凝固： 物质从液态变成固态的过程
二、晶体与非晶体
熔点（物质的特性）
几种常见晶体 几种常见非晶体
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
660 固态酒精
各种钢 1300-1400 铅
327 固态氮
各种铸铁 1200左右
锡
232 固态氢
铜
1083 硫代硫酸钠 48 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
（6）凝固点：晶体凝固时的温度。
基本规律：
从表格中你可以获得哪些信息？
晶体凝固规律
温度/℃ 55 D
50
C
B
45
1、晶体在凝固过程中 温度不变，这个温度 叫做凝固点；
2、凝固过程中处于固 液共存状态；
3、晶体只有达到一定 温度时才开始凝固；
4、凝固过程放热。
40 0
2
4
6
A 时间/分 8 10 12 14
硫代硫酸钠凝固的图象
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
55 温度/℃
D
55D温度/℃
50
B
C
45
50
C
B
45
时间/分 时间/分
40
A
0硫2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像
40
A
0硫2代硫4 酸6 钠8的10凝1固2 1图4 像
比较两幅图像，你们能发现些什么？
1、 固态
熔化 凝固
液态
2、晶体与非晶体的比较
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
温度/℃ 55
熔 化 50 图 像 45
40 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
硫代硫酸钠熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56 温度/℃
55
怎样作图
50
1、描点
2、用光滑
45
线连接各点
40 0硫2代硫4 酸6钠熔8 化10的1图2 象14 时间/分
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
温度/℃ 75
70
65
4、给冰水混合物加热，则（ D ）
A、冰的温度升高，水的温度不变 B、冰的温度不变，水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
温
5、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
据图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
（5）图线cd段所示，晶体处于__液___态，_吸____ 热，温度_升__高__．
选择
C • 下列说法中不正确的是(
)：
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个 温度叫做该物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然 要吸收热
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
同 熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无固 液共存 软后稀 液共存 液共存态
相同 吸收热量
放出热量
1、固体分为晶体与非晶体的依据是 有无熔点 。
× 2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ）
3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是 “杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水 冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 ，反映一个共性是 温度不变 。
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃
D
C
50
70
B
C
45
65
时间/分 时间/分
B
400硫A 2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像 60A0 松2 香4 的6熔8化10图1像2 14
1、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？ 2、AB段曲线对应的一段时间内，硫代硫酸钠与松香各是 什么状态？温度怎样变化？ 3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度是否变化？ 4、CD段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？
1、晶体： 熔化时具有一定的熔化温度
（熔化时固液共存，温度不变）
2、非晶体： 熔化时没有一定的熔化温度
（熔化时先软后稀，温度升高）
三、凝固（熔化的逆过程）
实验装置图
实验器材： 酒精灯 烧杯
石棉网 试管 温度计 火柴 搅拌器 三脚架
实验药品： 硫代硫酸钠 松香
注意：酒精灯使用！
熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。 （2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。 （4）熔点： 晶体熔化时的温度。(非晶体没有确定的熔点） （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。
教学课件熔化和凝固
图2所示是某种晶体的熔化图象，从中可知：
（1）该晶体的熔点是_8_0_℃__；
（2）熔化过程持续的时间是_1__0__分钟；
（3）图线ab段所示，晶体处于_固____态，_吸____ 热，温度_升__高__；
（4）图线bc段所示，晶体处于固__液__共__存___态， __吸___热，温度不__变___；