2019最新部编版九年级语文上册第四单元测试题及答案
第四单元测试卷（时间100分钟，满分120分）一、积累与运用（25分）1.下列加点的字注音有误的一项（）（2分）A.阴晦．（huì）寒噤．（jìn）嗤．笑（chī）鄙夷．（yí）B.黛．色（dài）隔膜．（mó）恐吓．（xià）恣睢．（suī）C.阔绰．（chuò）褴褛．（lǚ）拮据．（jū）别墅．（shù）D.煞．白（shà）嬉．闹（xī）稠．密（chóu）撩．逗（liáo）2.下列词语中，书写无误的一项是（）（2分）A.髀骨嗤笑浑身解数潺潺流水B.拮据糟蹋莫明其妙郑重其事C.荒唐褴褛与日俱增迟疑不诀D.乖巧肥硕无忧无虑致之不理3.指出下列古代借代词语有错误的一项是（）（2分）A.桑梓（家乡）社稷（国家）同窗（同学）巾帼（妇女）B.须眉（男子）手足（兄弟）伉俪（夫妻）伛偻（老人）C.提携（小孩）膝下（父母）桃李（学生）南冠（囚犯）D.烽烟（游戏）丝竹（音乐）婵娟（月亮）汗青（史册）4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（3分）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②5.下列说法不正确的一项是（）（3分）A．童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线，丹麦的《安徒生童话》、德国的《格林童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。
B．《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名医生，他广闻博见，历经磨难，见识了不同国度的风土人情。
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。
C．在读书节“读对联，猜名著”的活动中，有一联是“一辆黄包车，为生活奔波，满载酸甜苦辣；三个不幸者，与命运抗争，终成一代伟人”。
答案是《骆驼祥子》和《童年》。
D．《水浒》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。
6.古诗文默写填空：（8分）(1) ，西北望，射天狼。
（苏轼《密州出猎》）(2)欲渡黄河冰塞川，。
（李白《行路难》）(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达心境，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：（4）诗仙李白，在《行路难》中，表现郁郁苦闷也保持昂扬向上精神风貌的句诗是：，。
（5）苏轼的《水调歌头》中，参透人生“此事古难全”的词句是：, 。
7.①冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（ )发现大自然已开始分配工作了【】②小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；，。
(4分)（1）填入第①处括号里的词语，恰当的一项是：（）A.竟然B.突然C.虽然D.果然（2）请第①句的【】内填上正确的标点。
【】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。
（4）请在第②句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同。
8.初三的学习紧张有序，充满期待但压力极大，需要勤奋刻苦、勇往直前的精神力量，为此班委会同学以对对联的方式激励大家战胜压力，战胜自我，迎接明天的辉煌。
请你根据所给上联，对出下联。
上联：攻坚克难凭少年豪气，下联：。
（1分）二、阅读（45分）（一）文言文阅读(15分）（甲)课内文言文阅读（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9.本文选自《陶庵梦忆》，作者是明末清初文学家（人名）。
（1分）10.解释下列句中加点词语在文中的含义。
（2分）（1）是日更定．．矣（）（2）上下一白．．（）11.阅读本文，作者以高度的写意手法从听觉角度描写大雪带给人们的感受，为下文冒雪看雪的奇绝之举做铺垫。
请找出这个句子工整地抄写下来。
（2分）12.雪后作者乘兴出游前往湖心亭看雪，所见“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”请赏析这段优美的景物描写。
（2分）13.结尾时舟子喃喃自语，其中“痴”字意味无穷，根据文章内容谈谈你对作者“痴”的理解。
（3分）（乙）阅读下面诗句，完成第14—16题。
（5分）天末怀李白①杜甫凉风起天末，君子②意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达③，魑魅④喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
【注释】①这首诗为诗人客居秦州时所作。
当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。
天末：天边。
②君子：指李白。
③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。
④魑魅：比喻各种各样的坏人。
⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。
14.解释“凉风起天末”中“末”的意思：。
（1分）15.下列的理解或赏析，不正确的两项是（）（2分）A．古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。
B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。
C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。
作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。
D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。
作者在动乱年代与李白一起被流放。
所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。
E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。
16.诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）现代文阅读。
（25分）童年笨事赵丽宏如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，这并不奇怪，因为儿时幼稚，常常把幻想当成真实。
做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
囚蚁童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人。
连蚂蚁也不例外。
在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
这件事情并不复杂。
找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。
这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。
我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。
我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。
它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来．第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。
只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。
我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
（现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命。
）原因既已找到，新的办法便随之而来。
我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。
怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气。
当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。
在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。
我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。
我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。
遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。
但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。
这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。
在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……然而我们的试验还是没有成功。
不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。
我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。
对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
跳河在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏。
我站得那么高，湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，准备往下跳，然而脚却有点儿发抖……背后有人在小声议论——“喔，这么高，比跳水池的跳台还高！这孩子敢跳？”“胆子还真不小！”“瞧，他有些害怕了。
”议论声无一遗漏，都传进了我的耳朵。
于是我闭上了眼睛，又深深地吸了一口气……这还是读初中一年级时的事情。
放暑假的时候，我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。
有一天，看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水，跳得又潇洒又优美，使人惊叹又使人羡慕。
我突然也想去试一试，他们能跳，我为什么不能呢？小伙伴们知道我的想法后，都表示怀疑，他们不相信我有这样的胆量。
我急了，赌咒发誓道：“你们看好，我不跳不姓赵！”看我这么认真，有几个和我特别要好的孩子也为我担心了，他们说：“好了，我们相信你敢跳了。
你可千万别真的去跳！”“假如‘吃大板’（“吃大板”，指从高空落水时身体和水面平行接触，极危险），那可不是闹着玩的！”可是再也没有人能够阻拦我的决心。
部编版语文九年级上册第四单元检测(含答案)
部编版语文九年级上学期第四单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、基础题(20分)1．下列加点字的注音无误的一项是()(4分)A．狡黠．(xié)诘．难(jié)心旷神怡．(yí)B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)C．谚．语(yàn)拘泥．(ní)铢两悉称．(chèng)D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)2．下面标序号的四个句子中各有一个错别字,请找出并改正。
(4分)阅读小说是一场奇妙的旅程,能认识不同的人物,感受不同的心灵。
①有人灵俐,有人痴傻；有人阔绰,有人贫穷。
②有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你莫名奇妙。
③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动,你会掺杂进一些自己的情感。
④当你对小说中的人物感同身受,你对小说的喜爱便会与日具增。
①______改为______ ②______改为______②______改为______ ④______改为______3．依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是()(4分)心的本色该是如此。
成,如朗月照花,________,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,乃滴水穿石,________,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强；荣,________,风采犹然,恰沧海巫山,视岁月如流,浮华万千,不屑过眼云烟；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,________,海阔天空,不可因噎废食。
①汇流入海②知退一步③深潭微澜④江山依旧A．③①④②B．①④②③C．③④②①D．②①③④4．下列复句的类型判断不正确的一项是()(4分)A．“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
”这是一个转折复句。
B．“无论路上有什么样的艰难险阻,我都要勇往直前。
”这是一个条件复句。
九年级语文单元测试题及答案
九年级语文单元测试题及答案一、书写。
（2分）1、将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
为中华之崛起而读书二、积累·运用。
（24分）2、下列各组词中加点字读音有误的一项是（）（2分）A.翅膀（chì）妖娆（ráo）斗笠（lì）B.单于（chán）留滞（zhì）成吉思汗（hàn）C.襁褓（qiǎng）喑哑（yīn）萤火虫（yíng）D.栖息（qī）喧嚷（rǎng）微漾（yàng）3、观察下图，说说你的体会。
（2分）人------从------众︱︱︱︱森------林------木4、体味下段文字的表达特点，在横线上填写恰当的语句。
（3分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；蓝天白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；。
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、看到的只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
5、班上决定以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。
让我们一起触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！（1）根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。
（3分）A、他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。
（）B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。
（）C、他嫉恶如仇、侠肝义胆，路见不平，拔刀相助。
面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。
（）（2）2008年奥运会浓缩了许多的精彩瞬间，演绎了许多感人的故事。
九年级语文上册第四单元单元测试题及答案
九年级语文上册第四单元单元测试题及答案九年级语文（第四单元）班级姓名得分第一部分基础知识积存与运用（20分）1.下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（）（2分）A. 忙碌．(lù)活塞．(sāi) 呜咽( yàn) 忍俊不禁．(jìn)B. 闲适．．(qiè) 澎湃．(．pài) 赫．然(hè) 泰然处．之(chǔ)C. 扰乱．．(sāo ) 奢．侈(shē) 辜．负(gū) 小心翼翼．(yì)D. 狭．窄(xiá) 点缀．(zhuì) 清冽．( liè) 心旷神怡．(yí)2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A. 因地治宜消声匿迹美仑美奂冲耳不闻B. 粗制滥造正襟危坐无可置疑不可名状C. 物竟天择刮目相看海誓山蒙苍海桑田D. 德高望众弱肉抢食锋芒必露相得益章3.下列语句，没有语病的一句是（）（2分）A. 请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意。
B. 艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的烈火欢迎，对这次成功的演出给予了专门高的评判。
C. 当他把获奖证书发给小李时，他对他笑了笑。
D. 我看见李明扶一位老人过马路，李明手上提着一个皮包。
4.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（4 分）①剪不断，理还乱，是离愁。
②游人虽未盛，，，，亦时时有。
5. 综合实践，做一做。
（10分）书籍是人类聪慧的结晶：温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出：一个不读书的人、不读书的民族，是没有期望的。
他提倡：读书好，好读书，读好书。
为此，期望学校九年级（一）班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。
请你按要求完成下面任务：[活动一：宣传发动]宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。
读有用书，做有用人①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。
【人教部编版】2019九上语文：第四单元综合测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(D)(3分)A．惘．然(wǎnɡ)褴褛．(lǔ)阔绰．(chuò) 眺．望(tiào)B．栈．桥(jiàn) 拮．据(jié)瑟．索(sè) 乱窜．(cuàn)C．胆怯．(qiè) 恣睢．(suī)寒噤．(jīn) 炊．烟(chuī)D．嗤．笑(chī) 阴晦．(huì)潮汛．(xùn) 掺．杂(chān)(解析：A.“褛”应读作“lǚ”；B.“栈”应读作“zhàn”；C.“噤”应读作“jìn”。
)2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)A．祭祀箫索应酬置之不理B．黛色鄙夷伶利朦朦胧胧C．瓦楞撬开愕然十拿九稳D．找茬别墅糟踏郑重其事(解析：A.“箫”应写作“萧”；B.“利”应写作“俐”；D.“踏”应写作“蹋”。
)3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分)A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁．．．．地说：“一定能保证。
”B．沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空．．．．。
C．列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里．．．．的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。
D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增．．．．。
4．选出下列标点符号使用正确的一项(B)(3分)A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。
”(解析：A项是选择问句，应将第一个问号改为逗号；C项“三、两个”表示概数，所以应删去顿号；D项应将“她说”后面的冒号改为逗号。
)5．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
部编人教版语文九年级上册第四单元测试题及答案(安徽卷)
部编人教版语文九年级上册第四单元测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、积累与运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中．．．．6·句，不得多选．．．．．．)①大雪三日，______________________。
(张岱《湖心亭看雪》)②________________，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)③______________________，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)]④但愿人长久，________________。
(苏轼《水调歌头》)⑤溪云初起日沉阁，______________________。
(许浑《咸阳城东楼》)⑥______________，燕儿舞，蝶儿忙。
(秦观《行香子》)⑦__________________________，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑧今日听君歌一曲，______________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)默写李商隐《无题》的前四句。
____________________ ________________________________________ ____________________2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)①人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
②用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命______(才更)会获得无限的轻松。
③低语的心泉告诉你______(：；)人心并非你想象的那样险恶，生活也不像你认为的那般沉重！④远离卑劣的顷轧，躲开世俗的纷争，走近叮咚的心泉，让思想走向深刻醇净，让生命愈加丰盈生动！(1)给第③句选择正确的标点符号，并写在横线上。
(1分)(2)语段第④句中有两个错别字，请找出并加以改正。
(4分)“________”改为“________”“________”改为“________”(3)给第②句选择恰当的关联词，写在横线上。
2021秋部编九年级语文上册第4单元周周清二(附答案)
第四单元周周清(二)[测试范围：第四单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（20分）1.【2019·泰安改编】下列各句中加点字的字音有误的一项是( )(3分)A. 我就陪父亲在门槛．(kǎn)上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝．(xī)盖里半晌都没动。
B. 我深深闭了柴门，伫．(zhù)窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。
纤．(qiàn)纤的生灵，枝条已经慌乱。
C. 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘．(qiáo)首而望、屏．(bǐng)息敛声的一刹那。
D. 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉．(zhōu)绉的语句，郑重地装进信封，然后把一颗颗破碎和焦灼．(zhuó)的心亲自带向远方。
2. 下列加点词语使用有误的一项是( )(3分)A. 虽然他兴味盎然地分享着自己的成功经验，但当他看到大家应付的表情时，那种失望的感觉在他心里潜滋暗长．．．．了。
B. 他十分感激那个帮助他的素未谋面．．．．的好心人。
C. 面对欺压与凌辱，勇者拔刀而起，怯者引颈受戮．．．．。
D. 他这个人一向淡泊名利，为人坦荡如砥．．．．。
3. 下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )(3分)A. 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
B. 哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈、参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
C. 让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！D. 牛肝菌色如牛肝，滑；嫩；鲜；香，很好吃。
4. 下列各项搭配错误的一项是( )(4分)A. 《背影》——朱自清——中国作家B. 《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家C. 《永久的生命》——严文井——中国作家D. 《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家5. 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )(4分)古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。
假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是适合做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。
部编版九年级语文下册第四单元检测卷附答案 (2)
部编版九年级语文下册第四单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、基础题(20分)1．下列加点字的注音无误的一项是()(3分)A．狡黠．(xiè)诘．难(jié) 心旷神怡．(yí)B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)C．谚．语(yàn) 拘泥．(nì) 铢两悉称．(chèng)D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)2．下列词语字形无误的一项是()(3 分)A．统畴寂寥闲情逸致吹毛求疵B．意蕴渲染豁然贯通惨淡经营C．旷远笼统浮光掠影味同嚼腊D．苟安藻饰信手粘来轻描淡写3．【2020·凉山州】下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A. 这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B. 今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？C. “体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。
”小明激动地说。
D. 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
4．【2020·济宁改编】阅读下面的文字，完成各题。
(6分)翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。
____①____，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像(一幅/一副)长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。
人在花海徜徉，恍若置身仙境。
蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。
川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，(徘徊不前/流连忘返)。
____②____，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分)A．绵沿恣．(zì)肆山脊．(jī)B．川梭徜．(cháng)徉蓦．(mù)然C．漂浮漩．(xuán)涡不禁．(jīn)D．坚辛心血．(xiě) 馈．(kuì)赠(2)依次选用文段中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分)A．一副徘徊不前B．一幅流连忘返C．一幅徘徊不前D．一副流连忘返(3)在文段中的两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()(2分)A．①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B．①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C．①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D．①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长5．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
2019年秋人教部编版九年级上册语文(安徽专版)期末测试卷含答案
第一学期期末测试卷九年级·语文上(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
①拥毳衣炉火，__________________。
(张岱《湖心亭看雪》)②______________，后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)③一上高城万里愁，______________。
(许浑《咸阳城东楼》)④__________________，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)⑤倚东风，________。
小园几许，收尽春光。
(秦观《行香子》)⑥我欲乘风归去，________，高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中，以象征的手法表现了作者被贬黄州时的孤寂处境和以高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是“______________，________________”。
②杜甫《月夜忆舍弟》中点明时令特征，令人心生寒意的句子是“______________________________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)触景生情，秋天的记忆不仅仅是心情，更多的是那份诗意。
此时，伴随阵阵秋风惬．意，看着那初春抽出的枝条，有了夏的洗礼，秋的装点，安静地随风摇yè起舞，片片随风婆娑的略显发黄的秋叶，缠绵不舍地缓缓飘落。
落叶一地黄，多愁善感的心灵深处，是否也会发出感叹：这是岁月的沧桑、流年的感慨，还是风的无情、树的不挽留的悲伤？沉醉于“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外”的美妙境地。
诗情画意中，一幅幅秋景写意画映入我的脑海。
安静中，心情也好了许多，暂且忘记了人世间烦恼和锁事的纠．缠。
初秋的烟华风云，就是这样，矛盾交织、心情起伏，让人在潜意识中感到如痴如醉的余香。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试试题：14 故 乡
第四单元阅读14故乡[见学生用书B本·B10]1．阅读下面的语段，按要求答题。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船沧中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
(1)给下面加点的字注音。
阴晦．__huì__ 禁．__jīn__不住(2)语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字：__沧__ 改正：__舱__②错别字：__蓬__ 改正：__篷__【解析】本题考查字音字形。
(1)①注意“晦”的读音，不要读成méi。
②“禁”有jìn、jīn两个读音，在“禁不住”一词中读jīn。
意为承受不住，抑制不住、不由得。
(2)①“船舱”中的“舱”从舟，仓声，指船上居人置物的部位。
“沧”则从水，仓声，本义为寒冷，此处应该为“舱”。
②“蓬”指飞蓬，使蓬松，用于枝叶茂盛的花草或浓密的头发。
“篷”指遮蔽日光、风雨的设备，用竹木、苇席或帆布等制成(多指车船上用的)。
根据语境可知此处应为“篷”。
2．下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请逐一找出来并修改。
①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。
绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。
②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)标点符号：_①句中“水乡”应加双引号。
③句中的两处顿号应该改为逗号。
(2)语病：__②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。
③句在“人水和谐”后面添加“的社会”或者删去“努力构建”，并将它前面的逗号改为顿号。
__【解析】本题考查标点符号的运用以及病句的修改。
(1)①中的“水乡”表示特定称谓，应该加上双引号；③中顿号分割同类或并列的事，而句中的三个短句并不构成并列关系，也不属同类，应用逗号隔开。
河南省2024九年级语文上册第四单元学情评估人教部编版(含答案)
第四单元学情评估一、积累与运用(共22分)小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
学校组织“走进小说天地”综合性学习活动，请你参加并完成相应任务。
1．小语阅读了很多文章，发现很多文章篇名可以与古诗文相对应，请你帮她完善下表。
(共12分)(1)小语在诵读时有两个字读不准，请你帮她注音。
(2分)内涵．( ) 意蕴．( )(2)小语在制作表格时，有两个字不会写，请你根据拼音帮她写出汉字。
(2分)nì________境cāng________海(3)请你帮小语在表格中的横线处填上和文章篇名相对应的古诗文。
(8分)2．活动中，同学们搜集到了下面两则材料，请你阅读并完成后面的小题。
(共8分) 材料一：金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。
他的小说武侠其表，世情其实，透过对众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的真知灼见，活泼轻松又令人沉重，意趣盎然又启人深思。
作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，相得益彰。
与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说中的现代精神。
这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。
比如，对于旧式武侠小说中“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对睚眦必报，反对滥杀无辜。
《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。
材料二：语言描写是小说中塑造人物形象的重要手段。
成功的语言描写总能鲜明地展示人物的性格，生动地表达人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
看到“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松”，我们便知道这是鲁迅笔下尖锐刻薄的__________；看到“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。