幼儿教育心得笔记
幼儿教师教育教学笔记(优秀9篇)
幼儿教师教育教学笔记（优秀9篇）幼儿教师教育笔记篇一又到了填写幼儿发展评估手册的时候了，翻开一本本手册，我的眼前浮现出一张张可爱的小脸，我用笔一字字、一份份的填写下我对他们的爱。
翻到絮絮的手册时，我却看到前面一页只有家长写的话，而教师那一栏却空空的，一个字也没有。
我一惊，原来上次絮絮的这本漏填了。
这漏掉的一份“爱”会给家长、孩子带去什么？虽然家长和孩子都没说什么，但他们心中会怎么想呢？······我在那空白处补上了老师的话，发评估手册时，我把絮絮叫到身边，对她说：“絮絮，对不起，上次老师将你的手册漏填了······”。
絮絮眨眨眼睛，笑着说：“没关系！老师还喜欢我就行！”我一阵激动，点点她的小鼻子说：“老师当然喜欢你！”絮絮笑得更灿烂了。
这次的教训就像一个小小的警钟，时刻提醒着我对工作更加认真、细致，是我的“爱”不会再轻易“漏掉”！幼儿教师教育笔记篇二在区域活动语言区里，小朋友们模拟互相打招呼。
程程是个活泼开朗的小朋友，他主动走到身边的小朋友面前打招呼，小朋友们都亲切回应。
这时，程程来到墨墨身边：“亲切地说，您好墨墨。
”墨墨扭过头，没有和程程打招呼，程程又提高了音量：“你好，墨墨。
”墨墨还是没有回应程程，继续保持沉默。
程程走近了一点，摸摸墨墨的头，像个小大人一样，耐心地寻问：“怎么不和我打招呼呢？我们是好朋友啊？”我们都是有礼貌的好孩子，墨墨摇摇头，不好意思地低下了头，只见程程主动拉起墨墨的小手，我们都是好朋友，好朋友见面要相互打招呼哦！程程举起小手大声说：“你好，墨墨。
”这时，墨墨也慢慢地抬起小手回应了一声：“你好，程程。
”程程和墨墨都露出了高兴的表情。
程程和墨墨伸出手臂，幸福地拥抱在一起。
当他们在语言区开心的地活动，并都很有礼貌地打招呼，让我有一种温馨幸福的感觉！我看到了你们的成长，你们能用自己的语言方式沟通，是个很好的学习品质。
幼儿园教师教育笔记30篇
幼儿园教师教育笔记30篇幼儿园教师教育笔记（1）：XXX是我们班里受老师们喜爱的小公主，她不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，个性也很独特，有一头洋娃娃般的头发。
每当我看到她的头发乱了，我都会给她梳梳，并给她扎上可爱的小辫。
但有一天，我发现XXX的头发也乱蓬蓬的，我问她为什么不梳头发，她却告诉我她是故意不梳的，希望我也能给她扎小辫。
这让我意识到，我犯了一个错误，梳头虽然是小事，但在孩子们心中却会造成不平等的感觉。
我应该让每个孩子都感受到我的关爱，让他们都受到阳光的温暖。
幼儿园教师教育笔记（2）：春天来了，我为孩子们准备了美工制作活动，让他们一起打造美丽的花园。
但我突然意识到，为什么我总是按照自己的想法和要求让孩子们做呢？为什么不让他们自由发挥创造力呢？于是，我决定让孩子们自由选取材料、分组，自主完成制作。
在我鼓励和支持下，孩子们用心动手，制作了美丽的花园。
让我们大胆地信任孩子们，他们会给我们带来惊喜的收获。
幼儿园教师教育笔记（3）：XXX是我们班里的小淘气，常常在活动课上做出很多小动作，还会去打扰其他小朋友。
我多次对他进行批评教育，但效果不佳，一直没有找到好的办法让他改变。
直到有一天，我需要爬上椅子清洁电风扇，XXX看到我有危险，就用双手紧紧扶住椅子，让我感到很感动。
这让我意识到，我对他的严厉批评并没有起到好的作用，而是让他更加叛逆。
我们应该用更多的爱去理解孩子们，让他们感受到我们的关心和支持。
我决定进行一场“比赛谁先吃饱饭”的活动。
我把孩子们分成两组，每组四个人，给他们各自准备了一份饭菜，但其中一份是经过加工的，比如米饭里加了几颗豆子，菜里加了一些酸菜等等。
我告诉他们，这是一场比赛，看看哪一组能够率先吃饱。
孩子们听了都很兴奋，开始吃饭了。
很快，一组的孩子们就发现了自己的饭菜里有些不同，开始有些焦虑。
而另一组则很快吃完了饭菜，因为他们发现了不同，很快就吃完了所有的豆子和酸菜。
结果，这一组的孩子们赢得了比赛，而另一组则感到有些失落。
《幼儿教育》读书笔记(集锦15篇)
《幼儿教育》读书笔记(集锦15篇)《幼儿教育》读书笔记1《幼儿教育》是我们幼儿园专门为教师订阅的书。
自从我开始幼儿教育的生涯，这书已经伴随我有六个多年头了，我很喜欢。
它贴近我们幼儿教师的生活与学习，像一盏指路灯，从不同的角度与方位给我们指明了教育教学的方向。
书中有好几个版块，每当我一拿到这本书，第一反应就是先看看其中最最让我体味深刻的卷首。
很多的小故事，大道理，给了我心灵上的启迪，精神上的满足，知识上的提高与视野上的开阔。
我特别关注幼儿教育关于环境布置专栏，每每看到我都感触很大，因为幼儿园里环境就是影响幼儿和家长的一个重要因素，在欣赏专栏的过程中，其实也不难发现，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有很多是我们没有见过的，创意不错。
但这也并不能就否定我们自己的装饰，因为我们也有很多不错的装饰是她们所没有的，也称得上是新颖的设计了。
例如：在楼梯墙上画有关礼仪图画，这样既可以达到教育孩子的目的同时又可起到装饰墙壁的作用，视觉效果也很不错；用废旧的硬纸板做成相框来张贴幼儿的作品；用一次性的餐盘，布置值日生专栏，用废旧的水杯装饰成动物挂在房顶来进行装饰等等。
这些都可以说是变废为宝，同时也间接地激发了幼儿的环保意识，具有教育意义。
但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是可以远观，这是一弊端，今后我们应该在考虑美观的同时更应注重其操作性，一切以促进幼儿的发展为前提，特别是在班级的区角环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满足于简单的为幼儿提供环境，而应该更加注重为幼儿提供有利于他们参与的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创造性，从而体现环境的趣味性和操作性。
感谢《幼儿教育》，让我的心灵得到启迪。
由此感发：无论什么事，我们教师应从多个角度多思考，换一种方位，换一种角度，对我们又会有一种豁然开朗、截然不同的感受与体会。
幼儿园教育笔记随笔范文6篇
幼儿园教育笔记随笔范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师每日教育笔记及反思精选(6篇)
幼儿园教师每日教育笔记及反思精选(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教育笔记随笔感想6篇
幼儿园教育笔记随笔感想6篇推荐文章幼儿园大班教育笔记8篇范文热度：最新保育员教育笔记感想6篇热度：关于幼儿园教育笔记感悟6篇热度：幼儿园教育笔记范文10篇热度：最新幼儿园教育笔记范文8篇热度：其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不同。
而作为老师，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。
这里给大家分享一些关于幼儿园教育笔记随笔感想，供大家参考。
幼儿园教育笔记随笔感想1我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。
其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。
不管怎样耐心说服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。
中班的孩子，就应对自己的行为有必须的控制潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。
透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。
所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。
但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要及时教育。
我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。
有事慢慢说老师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。
透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。
相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。
随着指南的不断学习与深入，我们对指南中所呈现的理念和隐含的教育价值有了更深的认识和理解，有时也会慢慢的运用在教育教学中，还记得3—6岁儿童学习与发展指南中艺术领域中有一句话，深深的刻在了我的脑海里，“每个幼儿心里都有一颗美的种子。
幼儿园中班教育笔记心得精选(精选16篇)
幼儿园中班教育笔记心得精选(精选16篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教育读书笔记和心得(通用10篇)
幼儿园教育读书笔记和心得(通用10篇)幼儿园教育读书笔记和心得篇1在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的充电方法。
参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。
致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。
认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。
学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。
孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。
老师要尊重孩子，平等地对待孩子。
幼儿园大班教养笔记心得体会
幼儿园大班教养笔记心得体会作为幼儿园大班教养笔记的记录者，我深感责任重大。
每一次教养活动，每一次孩子间的互动，都是一次宝贵的经验和教训。
在这段时间的观察和记录中，我不仅能感受到孩子们的成长，也看到了自己的不足之处。
以下是我在幼儿园大班教养笔记中的心得体会，希望能给其他教师和家长们一些启示和借鉴。
首先，幼儿园大班的孩子们处于成长的关键阶段，他们正在学习适应社交环境，培养与人相处的能力。
在课堂上，我经常观察到孩子们之间的互动，有些孩子比较内向，有些孩子比较外向。
这时，我会引导他们主动与他人接触，培养他们的合作和沟通能力。
同时，我也会教给他们一些解决冲突的方法，如分享、谦让、表达自己的感受等。
通过这些活动，我发现孩子们渐渐学会了与他人相处，与他们的情绪变化更加稳定，也更懂得尊重他人的想法和感受。
其次，我也发现了孩子们在思维和创造力方面的发展。
在教养笔记中，我经常记录下孩子们的问句、观察和想法。
他们对于周围世界的探索和质疑，让我看到了他们的好奇心和探索精神。
有时候，我会利用这些问句和观察，引导他们进行思维活动。
例如，在公园游玩时，我会鼓励孩子们观察和发现自然界的现象，让他们动手操作和动手实践。
在家长会上，我也会将孩子们的创意作品展示给家长们，鼓励家长们一起与孩子们进行开放性的探索和发现。
通过这样的活动，我发现孩子们的思维变得更加灵活，他们对于问题的解决能力也有了很大的提高。
当然，在教养笔记中，我也记录了一些孩子们的不良行为和违反规则的情况。
这也给了我一个机会去了解他们的成长环境和家庭背景。
我会尽量与孩子和家长进行沟通，了解背后的原因，并提出解决的方法。
有时候，孩子们的不良行为可能只是因为他们并不清楚正确的行为规范，这时，我会用简单明了的语言告诉他们正确的做法。
有时候，孩子们可能因为情绪失控而发生冲突，这时，我会引导他们进行情绪管理，并教给他们一些自我调节的方法。
通过这样的教育，我发现孩子们对于自己的行为变得更加自觉，他们也学会了与他人和平相处，成为了更好的小伙伴。
幼儿教育读书笔记30篇摘抄
幼儿教育读书笔记30篇摘抄摘要：一、引言1.对幼儿教育的重视2.读书笔记对提高教育质量的作用3.本书目的和结构二、幼儿教育的基本理念1.以幼儿为本2.全面发展3.寓教于乐三、幼儿教育的核心内容1.生活技能培养2.情感教育3.认知发展四、幼儿教育的方法与策略1.游戏化教学2.情境创设3.个性化教育五、家庭教育与幼儿园教育的结合1.家庭教育的支持与配合2.幼儿园与家庭的互动3.共同促进幼儿全面发展六、案例分析与实践应用1.案例选取与分析2.实践应用与反思七、总结与展望1.幼儿教育读书笔记的收获2.对未来幼儿教育的期许正文：一、引言在我国，幼儿教育正逐渐受到越来越多的重视。
家长们希望自己的孩子能在起跑线上抢得先机，因此在幼儿阶段就开始投入大量的精力和资源。
然而，如何进行有效的幼儿教育，很多家长和教师还存在诸多困惑。
为了提高教育质量，我们需要不断地学习、反思和实践。
在这本书中，我们摘抄了30篇幼儿教育的读书笔记，旨在为广大家长和教师提供一些启示和借鉴。
二、幼儿教育的基本理念1.以幼儿为本幼儿教育应尊重幼儿的个性，关注幼儿的需求，以幼儿的兴趣和能力为出发点，创设适合幼儿发展的环境。
2.全面发展幼儿教育应关注幼儿的身心全面发展，包括生活技能、情感态度、认知能力等多方面的发展。
3.寓教于乐幼儿教育应注重培养幼儿的学习兴趣，让幼儿在愉快的活动中自然地学习和成长。
三、幼儿教育的核心内容1.生活技能培养幼儿教育应关注幼儿生活技能的培养，如自我照顾、人际交往、情绪管理等，为幼儿的独立生活打下基础。
2.情感教育幼儿教育应注重培养幼儿的情感态度，如自尊、自信、关爱他人等，帮助幼儿建立积极的人际关系。
3.认知发展幼儿教育应关注幼儿的认知发展，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察、思考、表达能力。
四、幼儿教育的方法与策略1.游戏化教学幼儿教育应运用游戏化教学，让幼儿在有趣的游戏中自然地学习和成长。
2.情境创设幼儿教育应创设丰富多样的情境，让幼儿在实际操作中感受和学习。
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幼儿教育心得笔记
父母要尊重孩子的兴趣。
孩子的学习动机主要于兴趣。
下面是XX帮大家整理的幼儿教育心得笔记，希望大家喜欢。
当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题。
孩子是家庭的希望，社会的未来。
望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的都希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。
然而由于各种原因，结果往往事与愿违。
怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育，便成为摆在每位父母面前的一道难题。
我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，父母的对孩子的影响是非常巨大的。
下面谈一谈自己的幼儿教育心得。
一、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子对任何新鲜事物都充满了好奇心。
因而，当孩子提问题时，家长应该用规范的语言，而不是用孩子幼稚的语言，同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称。
孩子的问题往往很多，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。
不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心理。
但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
二、不要让“为什么”成为一种挑战。
当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。
要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明
确。
如果孩子总是说“为什么我非得……”家长就用一句简单明了的话回答他，例如说：“你必须到床上，因为马上要睡觉了。
”心理医生指出，如果你的孩子还是问个不停，可以运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上。
或者运用置之不理的技巧，不理睬孩子的问题，并且事先做好不因孩子纠缠而发怒的心理准备。
家长只重复最初的说法而不去回答他的问题，孩子按你的要求去做时就要表扬他。
三、让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。
刚开始时，孩子答应的事情会不想做，会赖皮，家长可以对他说“你可以说话不算数，我以后也可以说话不算数，答应你的事情也可以反悔，这样才公平。
”他一听家长也要说话不算数了，就开始反悔了，因为他想要做说话数算的乖宝宝。
从那以后，他一定会养成说话算数的好习惯。
四、培养孩子诚实、善良的性格。
家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解皮诺曹会从木偶变成孩子的道理。
小孩有时会撒谎，就跟他们讲些关于这方面的故事，告诉他们，撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情，只要敢承认就是好孩子。
同时，孩子需要什么，合理的就满足他，不合理的会跟他讲清楚，
不要跟他讨价还价，更不能让他养成乱花钱的习惯。
男女与女孩的教育
男孩有男孩的长处，女孩有女孩的优点，性别本身不存在什么优劣，只是两种性别存在一些差异。
生理性别是与生俱来的，一个人不会天生就有性别认同，经过一系列社会认知后，在成长中认识自己的性别，成为自己的性别角色和社会角色。
心理学家研究发现，孩子在幼儿阶段所受的影响要比青春期所受的影响大地多，相当一部分有同性恋倾向的人，他的经历都会追溯到幼儿阶段。
在广州打工的青年阿威，二十多岁的他现在无法忍受自己是男性这个事实了，当他在河南老家出生后母亲就把他当作女孩养，让他穿女孩的衣服，做女孩做的事情，直到上小学前也是如此。
每次完成家务后，家人和亲戚就夸赞阿威会做家务，他觉得十分开心。
但是随着青春期的来临，阿威发现胡须从下巴上长了出来，他感到十分厌恶，便开始不断刮胡子。
他对采访他的记者说过“现在我每个星期要刮两次，那个时候我就觉得自己应该做一个女孩子。
”
我觉得作为父母首先要尊重孩子的性别，当孩子小时候就让他们建立性别意识，这样可以帮助孩子建立健全的人格和正确的两性关系。
倘若孩子在幼年时期缺乏正确的引导，没有完成性别认识的任务，将来长大后会出现性别偏差行为。
比如，父母要告诉孩子你是一个男孩(女孩)，身体有什么特征，作为一个男孩子应该怎样，作为一个女孩子应该怎样。
父母为孩子选择教育，首先要考虑孩子的天性。
比如一个淘气的男孩子，常常到处乱跑，捣乱，父母将他训练得谨小慎微，畏首畏尾，一身脂粉气，还不如培养孩子自信果断，心胸坦荡的品质。
但是父母对孩子进行过分的性格界定就不好了，这样限制了孩子的行为，对孩子的教养并不能像定义概念那样苛刻和绝对。
人是双性化的，男孩子除了淘气?蛋，也会安静下来看书，女孩子娴静美好，也能坚忍不拔，在某一方面独当一面。