公民民道德建设实施纲要

《公民民道德建设实施纲要》实施细则 为贯彻中共中央关于落实《公民道德建设实施纲要》通知精神，进一步加强学校德育工作，从我校实际情况出发，制定本《实施细则》。 一、教师是人类文明的传承者，是社会新风的倡导者，是人才成长的铺路石。 学校公民道德建设的首要内容就是加强教师道德修养。学校党支部、行政、工会、教工团支部等制定教育活动计划，开展各类教育活动。 二、学校要制定和完善教师道德修养的各项规章，从社会公德、职业道德、家庭美德三方面来规范、提高教师的道德修养水平。 三、教育要求教师模范遵守社会公德一般规范，模范遵守社会主义社会公德要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 四、教育引导教师树立职业道德意识，培养教师的道德情感、道德意志和道德信念，自觉遵守《教师职业道德规范要求》等。 五、教育要求教师在营造家庭美德的努力中起表率和示范作用。要做到：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，教养有方。 六、制订、完善教师师德考核评比制度，每年进行一次师德先进的评比和表扬。 七、学生道德修养教育是学校公民道德教育的重要任务。学校要建立领导小组和工作网络，制订小公民道德教育计划，分段实施，扎实推进。 八、用好《小学生道德修养读本》，确保教育课时不挤占。要丰富教育的形式，特别是要发挥少先队阵地的作用。各学科教学要加强道德修养的渗透。要人人理解并背出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字。 九、进一步加强校园环境建设和校园文化建设。使校园里的每一棵草、每一面墙都渗透文化，发挥育人作用。 十、加快校本德育课程的开发、实施、研究。学校教科室要引导教师围绕校本德育课题开展德育课题的研究。 十一、小学生道德修养基本要求 1、 崇敬国旗，爱党爱国。 2、 热爱集体，关心他人。 3、 诚实待人，踏实做事。 4、 讲究卫生，文明礼貌。 5、 追求上进，自尊自强。 6、 刻苦学习，珍惜时间。 7、 热爱劳动，注意节俭。 8、 孝敬父母，尊老爱幼。 9、 尊敬老师，团结同学。 10、 热爱科学，勤思好问。 11、 遵守纪律，自理自护。 12、 爱护公物，保护环境。

宝带实验小学贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施方案 为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）精神,结合我校教育实际，就进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，促进青少年学生德、智、体、美等全面发展，现制订方案如下： 一、深入开展学习培训活动，切实增强进一步加强和改进未成年人思想道德建设的紧迫感和责任感 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，《若干意见》就如何加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确的指导思想、基本原则、任务目标和工作要求。 学校要组织全体干部教师认真学习《若干意见》和上级会议及文件精神。通过学习讨论，使全体教职工进一步提高对加强和改进未成年人思想道德建设极端重要性的认识，充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设面临的严峻形势，切实增强历史使命感、责任感和紧迫感。 根据上级教育行政部门要求，学校将采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训，尽快将所有教师轮训一遍。学校德育处要针对德育工作中存在的薄弱环节，努力提高德育工作的针对性和实效性，以当前社会反映强烈的单亲家庭子女、贫困（下岗职工）家庭子女的教育问题，网吧对未成年人的不良影响问题，校园侵害案件和未成年人犯罪问题为重点，组织力量，开展专题研究，广泛征求社会各界意见，提出切实有效措施予以解决。 二、立足实际，明确进一步加强和改进未成年人思想道德建设的的主要任务 学校要根据教育部和省教育厅有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，结合我校教育实际，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是： （一）深入开展弘扬和培育民族精神教育。要把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，纳入学校教育的全过程。要按照中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、省教育厅有关文件的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神教育。要积极挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，引导学生了解市情、区情、校情，实现培养爱国情怀、增强文明市民意识和学校主人翁意识的有机结合。 （二）广泛开展诚信教育。要按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法。充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”，在学生中积极开展诚信教育活动。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中国“小公民”道德建设计划》，以依照学校制定的《实施细则》开展工作，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。 （三）开展文明行为习惯养成教育。学校要结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》积极开展新时期小学生形象建设活动。小学重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯。 （四）加强思想政治教育。有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本观点渗透教育，辨证唯物主义和历史唯物主义基本观点的启蒙教育。 （五）积极开展法制纪律教育。学校要制定完善切实可行的校规校纪并严格执行。对严重违反校规校纪的学生，要给予批评教育或者纪律处分。学校要与“关工委”、少工委、街道、居委会、交警等部门加强合作，通过报告会、图片展览等形式，在学生中开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园，共同探讨新形势下预防青少年违法犯罪和转变后进学生工作。学校要继续做好聘请法制副校长的工作。 （六）加强学生的心理健康教育。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，按照我校心理健康教育工作《实施细则》，在不同年级、不同类别的学生中开展心理健康教育，加强心理健康教育渗透教育教学全过程的研究。要重视教师的心理健康。 （七）加强对校园网站的管理，规范上网内容，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校“红领巾网吧”要坚持向学生开放，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。学校网络要坚决屏蔽那些不利于学生健康成长的网络信息，教育学生远离营业性“网吧”和自觉抵制不良信息。 三、强化措施，改进方式方法，不断增强进一步加强和改进未成年人思想道德建设的针对性和实效性 （一）突出课堂教学的主渠道作用，增强思想道德课程教育的针对性和实效性。学校要积极探索和实践未成年人思想道德建设与新课程改革实验的结合，紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，积极开发校本德育课程，按已制订的实施细则进行操作。 （二）高度重视校园文化建设，积极开展未成年人思想道德教育实践活动。学校要树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，充分学校资源，引导学生开展有益于身心健康的课外文化体育活动、课外兴趣小组活动。积极做好黑板报、橱窗、校刊、校报、校园电视台的工作，切实加强宣传阵地建设。 （三）重视家庭教育，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。要按照教育部、全国妇联《家长教育行为规范》要求，通过电话访问、家庭访问、家长会、家长学校办班活动等形式，发挥家长学校、社区教育委员会的应有作用，听取家长和社区对学校工作和班级工作的意见和建议，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，明确在教育学生的工作中应该承担的责任，明确向学校反映情况和问题的正确途径，不断提高科学教育子女的能力。 （四）采取切实措施减轻学生过重的课业负担，为未成年人健康成长创造更为有利的环境和条件。严格执行教育部提出的新形势下“减负”工作的要求，切实减轻学生过重的课业负担。 （五）学校教科室要加大教育科学研究工作力度，不断提高未成年人思想道德建设水平。要积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。要加强校本德育课程的研究开发的力度。确立“十一。五”新的德育课题。 （六）学校要加强与社会各方面的沟通和交流，积极营造良好的工作氛围。对已建立的校外德育基地要进行协商改进，根据新形势的要求，还要建立法律、劳动等教育基地。要通过多种途径了解社会各界对学校加强和改进未成年人思想道德建设的意见。要建立跟踪调查制度，及时了解学生毕业后的品德表现，充分利用报刊、电台、电视、网络等大众传媒，加大宣传力度，积极争取社会各界以各种方式对学校加强和改进未成年人思想道德建设工作提供支持。