人教版高中生物必修2第2章第3节《伴性遗传》说课课件
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《伴性遗传》说课课件演示稿定稿ppt课件
关心社会
分析人类的红绿色盲 症
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
后人为纪念他，又把色盲症叫 道尔顿症。
J.Dalton 1766--1844
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25min
12min 8min
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
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[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课
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伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
▪ 伴性遗传的特点方法（口诀）
母病子必病， 女病父必病。
隔代遗传！
子病母必病， 父病女必病，
分析人类的红绿色盲 症
教学过程
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后人为纪念他，又把色盲症叫 道尔顿症。
J.Dalton 1766--1844
教学过程
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倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
25min
12min 8min
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
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[四]社会调查 联系实际
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伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
▪ 伴性遗传的特点方法（口诀）
母病子必病， 女病父必病。
隔代遗传！
子病母必病， 父病女必病，
人教高中生物必修二第二章第三节伴性遗传张PPTppt文档
A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌 C.全为雄猫或全力雌猫 D.一半雄猫一半雌猫
【例2】 .火鸡的性别决定方式是型（♀ZW，♂ZZ）。
曾有人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合，也可
以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的
原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结
合，形成二倍体后代（的胚胎不能存活）。若该推测
ⅱ、男性患者多于女性。
ⅲ、女性患者的父亲和儿子一 定是患者。
3、其它实例：
具有世代连续性
ⅲ男患者的母亲和女儿一定是患者
②伴X隐性：血友病、先天性白内障
③伴Y遗传病：外耳道多毛症 父 传子，子传孙（限男性遗传）
④果蝇：眼睛的颜色 红色（XW），白色（Xw）
Y非同源区段
D
d
X、Y同源区段
--------------------
X非同源区段
-------------------
XY 染染 色色 体体
A
--------------------
Y非同源区段
D
d
X、Y同源区段
--------------------
b
-------------------
XY 染染 色色 体体
44+XY（男孩）
关键：雄性能产生两种不同类型的精子
实例：人、很多昆虫、某些鱼类、两栖类、哺乳动物、 菠菜、大麻等
思考：色盲基因是隐性的，它与它的等位基
因都只存在于X染色体上，Y染色体上没有， 这是为什么？
XY 染染 色色 体体
---------------------------------------
母 父
ＸBＹ
ＸBＸB 1
【例2】 .火鸡的性别决定方式是型（♀ZW，♂ZZ）。
曾有人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合，也可
以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的
原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结
合，形成二倍体后代（的胚胎不能存活）。若该推测
ⅱ、男性患者多于女性。
ⅲ、女性患者的父亲和儿子一 定是患者。
3、其它实例：
具有世代连续性
ⅲ男患者的母亲和女儿一定是患者
②伴X隐性：血友病、先天性白内障
③伴Y遗传病：外耳道多毛症 父 传子，子传孙（限男性遗传）
④果蝇：眼睛的颜色 红色（XW），白色（Xw）
Y非同源区段
D
d
X、Y同源区段
--------------------
X非同源区段
-------------------
XY 染染 色色 体体
A
--------------------
Y非同源区段
D
d
X、Y同源区段
--------------------
b
-------------------
XY 染染 色色 体体
44+XY（男孩）
关键：雄性能产生两种不同类型的精子
实例：人、很多昆虫、某些鱼类、两栖类、哺乳动物、 菠菜、大麻等
思考：色盲基因是隐性的，它与它的等位基
因都只存在于X染色体上，Y染色体上没有， 这是为什么？
XY 染染 色色 体体
---------------------------------------
母 父
ＸBＹ
ＸBＸB 1
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共27张PPT)
9.下图为一假设的家族系谱 。若Ⅲ1与Ⅲ3婚配，他们的孩 子
④不患色盲的概率 7/8 ； ⑤仅患白化病的概 ＝ 7/24 率为 1/3 × 7/8 ；
⑥仅患色盲的概率 是 1/8 × 2/3 ＝ 1/12 ；
⑦同时患两种病的概 率 1/3 × 1/8 ＝ 1/24 ；
⑧仅患一种疾病的概 率是 7/24 ＋ 1/12 ＝ 3/8 ；
有中生无为显性
隐性遗传看女病 女病，父子无病非伴性
女病男正非伴性
显性遗传看男病
母女无病非伴性
男病，母女无病非伴性
1、对某地区一个家族的某种遗传病的 调查如下图，请据图分析回答，该种 遗传病遗传方式是（ ） A.常隐 B.常显 C.伴X隐 D.伴X显 E.限雄遗传
1、对某地区一个家族的某种遗传病的 调查如下图，请据图分析回答，该种 遗传病遗传方式是（ A ） A.常隐 B.常显 C.伴X隐 D.伴X显 E.限雄遗传
3.某家族有的成员患甲病(B b) ，有的患乙病(A a) ，见下面系谱图，现已查明Ⅱ6不携带任何致病基因
Ⅰ
1 2
Ⅱ
3 4 8 5 6 9
甲病男性
Ⅲ
7
乙病女性
隐 性遗 X 染色体上_____ （1）甲遗传病的致病基因位于_____ 传病 常 染色体上_____ （2）乙遗传病位于_____ 隐 性遗传病，判断 的依据是 正常的Ⅱ 3与Ⅱ4夫妇生了患乙病的女儿Ⅲ8 。 ___________________________________________ aaXBXB AAXbY 或 （3）写出下列两个体的基因型Ⅲ8_______，Ⅲ9________ 或aaXBXb AaXbY
⑵假如他们所生第一个孩子确实患血友病， 那么第二个孩子也患血友病的概率是 1/4 。 ⑶如果6号与一个患血友病的男人结婚，他们 所生的第一个孩子是正常的概率是 3/4 。
2-3伴性遗传(教学课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册
儿子患病率
0 0 1/2 1/2 1 1
女儿患病率
0 0 0 1/2 0 1
人类红绿色盲
③ XBXb X XBY 如果女性红绿色盲基因的携带者和
色觉正常的男性结婚，在他们的后代中， 儿子有1/2 正常，1/2 为红绿色盲女儿都 不是色盲，但有 1/2 是色盲基因的携带 者。在这种情况下，儿子的色盲基因是 从母亲那里遗传来的。
雄蜂由未受精的卵发育而成，雌蜂由受精卵发育而来
拓展延伸
环境因子决定型
鳄鱼、乌龟等
由发育的早期阶段的温度、光照或营养等环境条件决定
鳄鱼在30℃及以下温度孵化时，全为雌性；32℃孵化时，雄性约占 85%，雌性占l5%；乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～ 35℃时孵出的个体为雌性。
拓展延伸
伴性遗传理论在实践中的应用 医学实践，指导优生
根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。 有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病 患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗 传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
伴性遗传理论在实践中的应用 指导育种工作
鸡的性别决定方式与人类、果蝇的不同。雌性个体的两条性染色体 是异型的(ZW)，雄性个体的两条性染色体是同型的(ZZ)。
XbY
配子 XB
Xb
Xb
Y
子代
XBXb XbXb
XBY
XbY
女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲 1 ： 1 ：1 ：1
④ XBXb X XbY 如果女性红绿色盲基因携带
者和男性红绿色盲患者结婚，在 他们的后代中，儿子和女儿各有 1/2为红绿色盲。
女病父必病
人类红绿色盲
婚配方式
人教版高中生物学必修2精品课件 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传
× √
×
02 重难探究·能力素养全提升
主题一 位于性染色体上的基因的遗传特点 情境探究
1. 某种遗传病是由位于B区段的隐性基因控制的，具 有该病的女性和正常男性婚配，后代男孩、女孩的发 病情况分别是怎样的？ __提__示___男__孩__都__是__患__者__，__女__孩__都__正__常__（__携__带__者__）__。__
（3） 遗传特点 ①女性患者__多__于__男性患者。 ②具有世代连续性。 ③男性患者的__母__亲__和__女__儿__一定患病。
致病基因只位于___染色体上，无显隐性之分，患者后 代中__男__性__全为患者，__女__性__全为正常。简记为“男 全__病__，女全__正__”。 旁栏边角 想一想1. 什么是世代连续遗传？是不是亲代有病，子女就一定患病？ ____提__示____世__代__连__续__遗__传__是__显__性__遗__传__病__的__一__个__特__点__，__指__的__是__亲__代__的__致__病__基__因__传__到__子__代__后_， _子__代__一__定__会__患__病__；__或__者__子__代__患__病__，__亲__代__一__定__有__患__者__，__而__不__是__指__亲__代__有__病__，__子__代__就__一__定__ _患__病__。______________________________________________________________________
第2章 基因和染色体的关系
第3节 伴性遗传
1.通过伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进 学
化与适应的观点。 习
2、推 目 标 理和逻辑分析能力。
×
02 重难探究·能力素养全提升
主题一 位于性染色体上的基因的遗传特点 情境探究
1. 某种遗传病是由位于B区段的隐性基因控制的，具 有该病的女性和正常男性婚配，后代男孩、女孩的发 病情况分别是怎样的？ __提__示___男__孩__都__是__患__者__，__女__孩__都__正__常__（__携__带__者__）__。__
（3） 遗传特点 ①女性患者__多__于__男性患者。 ②具有世代连续性。 ③男性患者的__母__亲__和__女__儿__一定患病。
致病基因只位于___染色体上，无显隐性之分，患者后 代中__男__性__全为患者，__女__性__全为正常。简记为“男 全__病__，女全__正__”。 旁栏边角 想一想1. 什么是世代连续遗传？是不是亲代有病，子女就一定患病？ ____提__示____世__代__连__续__遗__传__是__显__性__遗__传__病__的__一__个__特__点__，__指__的__是__亲__代__的__致__病__基__因__传__到__子__代__后_， _子__代__一__定__会__患__病__；__或__者__子__代__患__病__，__亲__代__一__定__有__患__者__，__而__不__是__指__亲__代__有__病__，__子__代__就__一__定__ _患__病__。______________________________________________________________________
第2章 基因和染色体的关系
第3节 伴性遗传
1.通过伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进 学
化与适应的观点。 习
2、推 目 标 理和逻辑分析能力。
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共24张PPT)精选优质 课件
1
XbY 2
XBXB 3
XBY XBXb
XBY XbXb
男女 正常 男女 患者
4 XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY
XBXb XbXb XBY XbY
患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
女性正常与男性色盲的婚配图解
女性患者：XDXD， XDXd
如果某致病基因位于Y染色体上， 女性患者：XDXD， XDXd
如果某致病基因位于Y染色体上，其遗传特点是怎样的
XBXb
×
XBY
其遗传特点是怎样的 XHXH,XHY
女性患者：XDXD， XDXd
男患者与正常女子结婚，其子女均正常
血友病：
血友病患者的血浆中缺少抗血友病 球蛋白（AHG），所以凝血发生障碍， 患者皮下、肌肉内反复出血，形成瘀斑。 在受伤流血时不能自然止血，很容易引 起失血死亡。
血友病的遗传与色盲的遗传相同， 其致病基因（h）和正常基因（H）也只 位于X染色体上。
即：女性患者：XhXh，
男性患者：XhY.
如果某显性致病基因位 于X染色体上，其遗传特点 又是怎样的
抗维生素Ｄ佝偻病
患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨 发育障碍。患者常常表现为X型（或0型） 腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓 慢等症状。
受X染色体上的显性基因（D）的控制。 女性患者：XDXD， XDXd 男性患者：XDY
抗维生素D佝偻病的遗传分析
XDY
XDY
伴X显性遗传病的特点:
1）女性患者多于男性患者； 2）具有世代连续性； 3）男患者的母亲及女儿必患病。
男性正常
1
:
1
女性正常与男性色盲的婚配图解
亲代 女性携带者
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共22张PPT)
分组讨论：
在一个色盲家系中： 1 ﹑如果母亲患病，则其儿子一定患病吗？ 2 ﹑如果女儿患病，则其父亲一定患病吗？ 3 ﹑如果父亲正常，则其女儿一定正常吗？ 4 ﹑在该家族中，男性与女性患病的概率相
同吗？
红绿色盲（伴X染色体隐性遗传） 的遗传特点：
1、交叉遗传 2、男性患者多于女性患者
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色 盲，而女性只含一个致病基因(XBXb)并不患 病而只是携带致病基因，她必须同时含有两个 致病基因(XbXb)才会患色盲。
(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代
的患病情况。其母亲和女儿一定患病
以下是某种伴X染色体遗传病的家系图，请据图判断
该病的遗传特点： Ⅰ
1
2
1 23
45 6 7
8
Ⅱ
1 2 3 4 56 7
Ⅲ
89
(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？ 显性基因
(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代
的患病情况。其母亲和女儿一定患病
XBY 男性正常
1
男不 性能 的传 色给 盲儿 基子 因。 只 能 传 给 女 儿 ，
女性携带者与正常男性的婚配图解
亲代
女性携带者 XBXb
男性正常 XBY
配子 XB Xb
XB Y
子代 XBXB XBXb XBY XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1 :1: 1: 1
男性的红绿 色盲只能从 母亲那里传 来，以后只 能传给女儿. 这种传递特 点，在遗传 学上叫做交 叉遗传。
4
5
6
Ⅲ 1
234 5
6 7 8 9 10 11 12
图-人类红绿色盲遗传图谱
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共41张PPT)
果蝇体细胞中染色体组成可表示为
（D ）
A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY
①P
×
摩
尔
根 的
F1
红眼（雌、雄）
果
蝇
F1雌雄交配
杂
交 F2
实
白眼果蝇
验
（雌、雄）
3 ：1
都是雄的
②摩尔根的设想： 如果控制白眼的基因（W）在X染色体
上，而Y染色体不含有它的等位基因。 写出下列基因型：
XWXW
雄果蝇中：红眼 XwY
白眼
XwY
②摩尔根对设想的解释：
红眼（ ♀）
白眼♂
P： XWXW
×
XWY
配子： XW
XW
Y
F1：
XWXw 红眼♀
XwY 红眼♂
二.抗维生素D佝偻病的遗传分析
1）归女纳性遗患传者特多点于男性患者；
2）
具有世代连续性（代代有患者）；
3）父患女必患、子患母必患；
4）患者的双亲中必有一个是患者
三.伴性遗传的概念及类型
基因位于性染色体上的， 在遗传上总是和性别相关联， 这种现象叫做伴性遗传。
类型
伴X遗传 伴Y遗传
伴X显性遗传 伴X隐性遗传
120
115
统计的结果与理论上的推测完全符合假 说，则假说就是正确的！
④摩尔根的果蝇杂交实验证明：
——基因在染色体上
⑤摩尔根又进一步研究： 果蝇的4对染色体上却有数百个基因
一条染色体上有许多个基因
基因在染色体上呈线性排列
人教版教学课件必修2二章3节伴性遗传
1/4正常♂（ XBY ） 、1/4色盲♂（ Xb Y ）
④XbXb × XBY:
1/2正常♀（携带者XBXb）、 1/2色盲♂（ XbY ）
精选ppt
9
X染色体隐性遗传病(如色盲)的遗传特点:
1 交叉遗传（隔代遗传） ：
男性的Xb只能从 母亲 传来，
以后只能传给他的 女儿 。 XBXB
男性患者的 母亲表现正 常，但是他 的外祖父却 是此病的患 者。
红绿色盲检查图
精选ppt
5
伴性遗传之伴X 隐性遗传
精选ppt
6
据统计: 男性红绿色盲的发病率为7%， 女性红绿色盲的发病率为0.5%。
为什么红绿色盲患者男性多于女性？
精选ppt
7
性别
色觉基因型
女
男
BB
Bb
bb
B
b
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常 (携带者)
色盲
正常
精选ppt
下列叙述不正确的是( B )
A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区基因在遗传时，后代男女性状的表
现一致 C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有
等位基因
D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体 细胞中
精选ppt
4
色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜 色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对 红色、绿色分不清，全色盲极个别。
3）父病，母女病；
4）患
者的双亲中必有一个是患者；
5）女性正常，其父和精选儿ppt 都正常
15
小结：
伴性遗传的特点
❖ 正反交结果不一致。 ❖ 性状分离比在两性间不一致。
④XbXb × XBY:
1/2正常♀（携带者XBXb）、 1/2色盲♂（ XbY ）
精选ppt
9
X染色体隐性遗传病(如色盲)的遗传特点:
1 交叉遗传（隔代遗传） ：
男性的Xb只能从 母亲 传来，
以后只能传给他的 女儿 。 XBXB
男性患者的 母亲表现正 常，但是他 的外祖父却 是此病的患 者。
红绿色盲检查图
精选ppt
5
伴性遗传之伴X 隐性遗传
精选ppt
6
据统计: 男性红绿色盲的发病率为7%， 女性红绿色盲的发病率为0.5%。
为什么红绿色盲患者男性多于女性？
精选ppt
7
性别
色觉基因型
女
男
BB
Bb
bb
B
b
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常 (携带者)
色盲
正常
精选ppt
下列叙述不正确的是( B )
A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区基因在遗传时，后代男女性状的表
现一致 C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有
等位基因
D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体 细胞中
精选ppt
4
色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜 色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对 红色、绿色分不清，全色盲极个别。
3）父病，母女病；
4）患
者的双亲中必有一个是患者；
5）女性正常，其父和精选儿ppt 都正常
15
小结：
伴性遗传的特点
❖ 正反交结果不一致。 ❖ 性状分离比在两性间不一致。
人教版高中生物必修二第2章第3节 伴性遗传 课件(共14张PPT)
和表现型及其比例？从中可得出什么结论？
二、伴性遗传的分类及特点 复习案（4）P31
2、伴X显性遗传（如抗维生素D佝偻病）
(1)患者的基因型 ①女性：__X_B_X_B___和 XBXb 。 ②男性：___X_BY____。 (2)遗传特点 ①女患者_多于__男患者。 ②男患者的 母亲和女儿 一定患病。 ③具有_世__代__连__续__的现象。
该基因遗传规律的个体是
（填个体编
号）。
Ⅲ1、 Ⅲ3、 Ⅲ4
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊 某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱
图中一定是杂合子的个体是
（填个
体编号），可能是杂合子的个Ⅰ体2、是Ⅱ 2、 Ⅱ（填4 个体编
号）。
第二章第3节 伴性遗传
（1）解释伴性遗传的概念 （2）概述人类红绿色盲的遗传特点 （3）举例说出伴X显性遗传的特点 （4）总结伴性遗传的特点 （5）尝试使用遗传系谱图解释遗传学问题
一、伴性遗传概念
——基因位于性染色体上，在遗传上总是和 性别相关联
二、伴性遗传的分类及特点
1、伴X隐性遗传（如红绿色盲症）
伴X隐性遗传
总结：判断遗传方式的常用步骤
1、判断是否为伴Y遗传 2、判断显隐性 3、（1）若为隐性，则找一个女性患者
（女患父必患，母患子必患） （2）若为显性，则找一个男性患者
（子患母必患，父患女必患）
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊 某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变
异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为
二、伴性遗传的分类及特点 复习案（4）P31
2、伴X显性遗传（如抗维生素D佝偻病）
(1)患者的基因型 ①女性：__X_B_X_B___和 XBXb 。 ②男性：___X_BY____。 (2)遗传特点 ①女患者_多于__男患者。 ②男患者的 母亲和女儿 一定患病。 ③具有_世__代__连__续__的现象。
该基因遗传规律的个体是
（填个体编
号）。
Ⅲ1、 Ⅲ3、 Ⅲ4
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊 某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱
图中一定是杂合子的个体是
（填个
体编号），可能是杂合子的个Ⅰ体2、是Ⅱ 2、 Ⅱ（填4 个体编
号）。
第二章第3节 伴性遗传
（1）解释伴性遗传的概念 （2）概述人类红绿色盲的遗传特点 （3）举例说出伴X显性遗传的特点 （4）总结伴性遗传的特点 （5）尝试使用遗传系谱图解释遗传学问题
一、伴性遗传概念
——基因位于性染色体上，在遗传上总是和 性别相关联
二、伴性遗传的分类及特点
1、伴X隐性遗传（如红绿色盲症）
伴X隐性遗传
总结：判断遗传方式的常用步骤
1、判断是否为伴Y遗传 2、判断显隐性 3、（1）若为隐性，则找一个女性患者
（女患父必患，母患子必患） （2）若为显性，则找一个男性患者
（子患母必患，父患女必患）
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊 某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变
异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为