心理医生的岗位职责描述

心理医生的岗位职责描述
心理医生的岗位职责描述

心理医生的岗位职责描述

篇一

岗位职责:

1. 从事心理学科临床工作,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,严格执行各项医

疗核心制度和技术操作规程;

2. 熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展

动态。

3. 对院内病人作出心理诊断,制定心理治疗计划,并指导实施。

4. 定期进行咨询案例研讨与分享,加强擅长咨询领域的深入研究与发展。

5. 负责参加诊疗工作,有效解决临床实际问题,提高医疗质量。

6. 协助医院康复科医师和精神康复病人进行康复治疗。

7. 尊重精神疾病患者的人格,保护他们的隐私权。

8. 严格执行麻醉、精神类药品的管理制度和使用规定。

9. 完成所属上级交办的其他工作。

任职资格:

1.大专及以上学历,至少5年以上工作经验,有老年心理治疗经验者或者精神科临床

背景。

2.精神医学方向、临床医学精神医学方向,熟悉精神科各种疑难老年病人的诊断,具

有精神类药品的处方权。

3.职业医师资格证:医师资格证书、医师执业证书专业范围精神科,中级及以上职称。

4.具有高度的责任心和良好的沟通能力与服务意识。

篇二

岗位职责:

1、根据客户的情感诉求,进行个案咨询;

2、为客户制定爱情、婚姻、家庭等辅导方案,并指导实施;

3、全程负责对咨询者的个案信息、咨询方案进行归纳和保存;

4、总结每个案例的疑点解决方案。

任职要求:

1、本科及以上学历优先;

2、有心理咨询师证、婚姻家庭咨询师证者优先;

3、有两年及以上的咨询经验优先;

4、热爱情感咨询类工作,共情能力强、善于倾听,遵循咨询师伦理守则。

5、能力优秀者,条件可适当放宽

篇三

1、针对顾客的身体状况,擅长从生活、情感与心理、情绪等层面帮助顾客疗愈。

2、具有良好的职业道德、具有造福大众的健康理念。

3、突发事件及时和上级领导沟通,保证与店里院长及顾客顺畅沟通,避免遭到投诉

4、持有国家心理咨询师二级资格证书或心理医师资格证,熟悉心理咨询、诊断、引导、辅导等环节

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心理咨询师的职务说明书

心理咨询师的职务说明书 职位概述 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题,他们会期待做出理想的选择,顺利地度过人生的各个阶段,求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。 心理咨询师是一个崇高的职业,成为心理咨询师,可以学习心理咨询的知识与技巧,可以帮助人们认识自己与社会,处理各种关系,逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,并学会与外界相适应的方法。心理咨询师不仅能够帮助来访者解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法,最终实现自我成长、自我发展。 心理咨询师是一个属于高阶层的职业,不仅体现在收入方面,而且在服务的人群方面也是如此。目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式――EAP服务(企业心理服务),服务对象就是世界500强的企业。现在,世界500强的企业有75%都选择为员工提供EAP服务。 心理咨询师是一个可以终生从事的职业,会随着年龄的增长而持续发展。学习心理咨询师,可以学习心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人,也可以提高自己的生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系,增加就业和创业机会。 心理咨询师工作内容 1、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料; 2、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查; 3、根据心理发展史和心理生理测查的结果,对来访者作出心理诊断; 4、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。

辅导机构各岗位职责

辅导机构各岗位职责说明书 学管主任岗位职责: 1. 负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件; 2. 了解家长意见,协调家校关系; 3. 对于学习管理师进行工作上的指导; 4. 负责学习管理部工作的全面管理; 学管主任任职要求: 1.有 3 年以上相关工作经验,本科以上学历; 2.有丰富的教学管理经验,对本地区教育行业有一定的了解; 3.对中小学教育有独特的见解,熟悉中小学生的生活及学习特点,熟悉学生家长思想特点; 4.办公软件使用熟练 学管主任岗位描述: 学管主任负责管理学习管理师,培训优秀的班主任,做好与家长、学生、老师三方沟通,以及对陪读教师的管理. 续单、挽单,使公司效益最大化. 要求: 3 年以上的教育管理工作经验,从事过教育教学工作,做过班主任工作. 对行业有一定的了解. 本科或以上学历,管理等相关专业,对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解,熟练操作办公系统. 任职要求专业学历: 本科或以上学历,管理等相关专业 行业背景: 从事过教育教学工作,做过班主任工作. 对行业有一定的了解. 从业年限: 3 年以上的教育管理工作. 知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解,熟练操作办公系统. 专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验 素质: 良好的书面、口头表达能力,工作条理性强,应变条理性强,应变能力、协调、沟通、控制能力好,能掌控好与家长、学生交流的方向与力度. 责任心强,敬业心强,服务意识强,有较强的管理能力 学习管理师岗位职责: 1.本科或以上学历,教育学、心理学、管理等相关专业. 2.从事过教育教学工作,做过班主任工作,对行业有相当的了解. 3.一年以上从教经验,或班主任工作经验. 对学生心理相当了解. 4.熟悉初中小学课程,对中小学生教育有独特的见解,精通办公室常用软件. 5.良好的书面、口头表达能力,工作条理性强,应变能力、协调、沟通控制能力好,良好的学习能力,善于与人交流,非常强的亲和力. 任职要求: 1.负责将咨询部向家长的承诺进行兑现. 2.学籍登记,及时落实学员的课时安排及教室分配. 3.负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对孩子的回访记录. 对学生出现的任何问题,给予及时输导和解决. 4.做好与家长的沟通工作. 5.配合咨询部,教学部,教务部完成学习中心的教育教学任务. 6.观察学生、家长的思维动向,进行保单和续费工作. 7.完成领导交办的其他工作. 培训专员 职位描述:

心理健康辅导室工作制度

官桥镇心理健康辅导室工作制度 服务对象:官桥镇中、小学全体学生,老师, 家长 服务原则:平等、尊重、信任、保密、教育、 启发、交友、预防 服务内容: 1、宣传普及心理健康知识; 2、帮助解决个体的心理困惑; 3、开展团体心理辅导; 4、调查、测试学生心理健康状 况,建立配套的心理档案。服务方式: 1、编印心理健康教育宣传资料; 2、组织开展心理健康教育专题讲座; 3、开设心理健康辅导课程;

4、开展个别心理辅导(面谈、电话、 网络、信件四种途径); 5、指导、组织开展团体心理辅导活动。服务时间:周一至周五16:50——17:30, 周六、周日8:30——12:30 对心理辅导老师的要求: 1、辅导老师必须严格遵守心理辅导的职业道德; 2、辅导老师要严格执行辅导室的开放时间; 3、辅导老师保护好辅导室的设施、设备,保持室内整洁,保存好档案资料; 4、辅导老师要对学校心理健康教育工作起指导作用。

官桥镇心理咨询中心责任制度 心理咨询中心负责学生的心理健康教育与心理咨询工作,严格履行下列职责: 一、开设心理咨询门诊,接受来访者咨询 1、每周固定时间接待来访学生。 2、特殊情况下,随时提供咨询服务。 3、主动约请重点学生咨询。 二、开展心理健康教育,普及心理知识,提高学生的心理素质 1、开设心理健康系列选修课。每学期均开设一至两个班,面向 全校学生尤其是低年级学生。 2、开展系列心理素质教育讲座,结合全校素质教育要求,参与 新生入学教育、学生成才教育、就业适应教育。 3、开展发展性团体训练,提高学生心理素质。针对学生中普遍 存在的心理问题及形势需要,开展专题训练。 三、开展心理测试,建立学生心理健康档案

心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责

学校心理咨询室管理制度 一、心理咨询师必须态度热情,工作细致和认真。 二、尊重未成年人人格,保护未成年人隐私,切实履行保密原则。 三、对未成年人坚持正面引导,采取开发,诱导,杜绝强硬说教或强加于人,辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。 四、心理咨询师按时到岗,确保咨询工作正常运行。 五、保持室内环境整洁,舒心。 六、做好台账及有关材料的存档工作,及时整理,装订成册,未经同意,有关资料不得外借。 七、在规定时间内认真做好未成年人个别辅导或电话咨询工作。 八、爱护室内各项设备设施,保持正常使用。 九、工作完毕,关好门窗,做好安全保卫工作。 十、遇到重大事件,应及时向领导反映。 十一、心理辅导员必须钻研专业知识,不断提高自身素质。 十二、保证档案资料的保密性,除中心心理咨询师,其他人不得单独进入辅导室。

心理咨询室使用规则 1、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作,自觉维护和保持各室卫生。咨询员下班时必须关好各室门窗,切断电器设备的电源。严禁在本室私接电源,否则造成的损失应由直接责任人承担,并追究相关责任。 2、各功能室设备未经允许,不得随意私用,否则后果自负。 3、各功能室设备及物品使用时需要师生共同的爱护,如发现有故意破坏公物者,要追究相关责任。 4、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位,并整理有序,未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。 5、使用心理咨询室的设备时使用人要爱护设备,按设备的使用说明正确使用设备,保管好设备的相关附件和资料。 6、使用教师要按照规定的使用权限使用心理工作室设备,不得从事违反法律、法规和学校规定不得从事的工作。

心理健康教育教师岗位职责

心理健康教育教师岗位职责 学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分,在用生命影响生命的过程中,学校心理健康教育教师(专职、兼职)是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为: 一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结 1、工作计划的制定 开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划,交由学校德育处修改通过。 2、工作计划的实施 按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施,并根据学校的实际情况调整、完善。 3、工作小结 每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结,交由学校德育处审阅存档。 二、帮助全校学生完善发展心理素质,纠正个性发展中出现的偏差,解决人际交往、学业、情感等方面的困惑,有条理地开展学校心理健康常规教育

1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试,完成学生心理档案的建立,掌握学生的心理健康状态,及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下,两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议,并向德育处、班主任、学科教师沟通。 2、承担和开设学校的心理辅导活动课,备有详细的专题活动教案,参与教导处的阶段性教案常规检查和随堂听课。 3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。 (1)、每天中午定时开放心理辅导室半小时,指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。 (2)、通过预约制度,在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在半小时内。 (3)、对于同质性心理问题的学生,比如学习困难、情绪焦虑等,组织心理社团,每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。 (4)、严谨完成各项原始资料的记录,做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。 4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生,比如神经症、精神病,对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案,要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。

心理咨询师工作准则

心理咨询师职业道德准则 目录 展开 编辑本段(一)总则 1、心理咨询师在从事心理咨询与治疗时,应遵纪守法、遵守心理咨询师职业道德准则,在其工作中建立并执行严格的道德标准; 2、心理咨询师应注意加强自身的修养,不断完善自己,提高自己的心理健康水平; 3、心理咨询师应不断学习本专业以及咨询服务所需的有关知识,促进自身的专业发展,提高专业服务水平; 4、心理咨询师应明确了解自己的能力界限和专业职能的界限,不做超越自己能力和职能范围的事情。

编辑本段(二)对来访者的责任 心理咨询师的工作目的是使来访者从其提供的专业服务中获益。心理咨询师应保障来访者的权利,努力使其得到适当的服务并避免伤害。 1、心理咨询师不得因来为访者的性别、民族、国籍、宗教信仰、价值观、性取向等任何方面的因素歧视来访者; 2、心理咨询师在咨询关系建立之前,应使来访者明确了解心理咨询工作的性质、工作特点、收费标准、这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务: 3、心理咨询师在进行心理咨询工作时,应与来访者对咨询目标、方式等问题进行讨论并达成一致意见,必要时(如使用冲击疗法、催眠疗法、长期精神分析等技术)应与来访者达成书面协议; 4、心理咨询师应明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立,而并非使来访者在其未来的生活中对心理咨询师产生依赖。 编辑本段(三)与来访者的关系 心理咨询师应尊重来访者,按照本专业的道德规范与来访者建立良好的治疗关系。 1、心理咨询师应清楚地认识自己在咨访关系中的职业角色对来访者构成的潜在影响,不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利; 2、不允许心理咨询师以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报,因为它们有引起冲突、剥削、破坏专业关系的潜在危险; 3、心理咨询师要清楚的了解双重(或多重)关系(例如与来访者发展家庭的、社交的、经济的、商业的或者亲密的个人关系)对专业判断力的不利影响及其伤害寻求专业服务的潜在危险性,避免与来访者发生双重(或多重)关系。在双重(或多重)关系不可避免时,应采取一些专业上的预防措施,例如签署正式的知情同意书、寻求专业督导、做好相关文件的记录等,以确保双重关系(或多重关系)不会损害自己的判断并不会对来访者造成危害; 4、心理咨询师不得与当前来访者发生任何形式的性和亲密关系,也不得给有过性和亲密关系的人做心理咨询。一旦业已建立的专业关系超越了专业界限(如发展了性关系或恋爱关系),应立即终止专业关系并采取适当措施(例如寻求督导、转介等); 5、心理咨询师在与某个来访者结束心理咨询关系之后,至少三年内不得与来访者发生任何亲密或性关系。在三年后如果发生此类关系,要仔细考察关系的性质,确保此关系不存在任何给来访者造成伤害的可能,同时要有合法的书面记录备案;

心理咨询中心管理制度

心理咨询师工作制度 1.遵纪守法、遵守心理咨询师道德准则。 2.心理咨询师必须态度热情,工作细致和认真。 3.对师生咨询内容和有关的隐私严格保密。 4.心理咨询师必须按时到岗接待咨询者来访。 5.保持室内环境整洁,营造温馨的空间。 6.做好咨询的记录和存档工作,及时整理、装订成册。 7.在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询、网络咨询工作。 8.遇有重大突发事件,应及时向领导反映。 9.钻研专业知识,不断提高自身素质。 10.充分利用课内和课外时间对师生全面开放、充分开放,提高“心理咨询室” 的开放率、使用率。 心理咨询师工作守则 1.心理咨询师不得因来访者的性别、年龄、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任 何方面的因素歧视来访者。 2.正式咨询前,如有必要,咨询师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、 咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制。 3.咨询师与来访者之间对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等,双方都必须有所了解,并取得一致。 4.咨询师应对自己所处的位置对来访者的潜在影响有清楚的认识,不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利。 5.对确实无法有效地继续咨询的当事人,应在征得本人同意后及时进行转介。 6.在一切咨询活动中,咨询师应注意尽量避免来访者对咨询师的过分依赖。 7.心理咨询师在获知来访者本人或他人将遭遇危险时,必须采取合理的措施或通报相关部门。

8.心理咨询师的首要责任,是在尊重当事人的基础上,协助当事人学习解决问题的知识和技巧。 9.在进行心理测试之前,咨询师必须向来访者说明测验内容和目的,并在测试结束后出慎重的专业解释。 10.咨询师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。其内容包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询过程、咨询建议、咨询效果及其它事项。 11.咨询师应积极主动地参加中心举办的各类心理健康教育活动。 12.在心理咨询过程中,不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明。 心理咨询师从业道德规范 1.热爱生活,钟爱生命,崇尚美好人生。 2.胸襟宽阔,无私奉献。 3.尊重、信任、理解和支持来访者,与其建立朋友式的信赖关系。 4.树立整体观念,防止片面性,保证咨询工作准确有效。 5.严格咨询保密制度,保护来访者利益。 6.注重发展性咨询,帮助来访者扬长避短,发挥其潜能。 7.遵循坚持性原则,巩固提高咨询成效。 8.强调预防重于治疗,帮助来访者提高心理健康水平。 9.耐心倾听,诚心交流,真心关注。 10.促使来访者自知自助,自立自强。 心理咨询基本原则 1.保密性原则 咨询师保守来访者的内心秘密,妥善保管来往信件、测试资料等材料。如因工作需要不得不引用咨询事例时,应对材料进行适当处理,不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。

心理咨询师岗位职责心理咨询师的岗位职责范本

心理咨询师岗位职责心理咨询师的岗位职责范 本 篇一:心理咨询师岗位职责 一、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展动态。 二、坚持保密原则,对来访者的有关资料、档案应予以保密(危害自己生命及违法者除外)。 三、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料。 四、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事等进行全面评估,概括心理和生理测查。 五、对来访者作出心理诊断,制定心理治疗计划,并指导实施。 六、定期进行咨询案例研讨与分享,加强擅长咨询领域的深入研究与发展 七、努力保持与来访者之间的客观的咨询和治疗关系,一旦这种关系超越了这种客观界限,应立即中止咨询或治疗。 八、应了解自己专业职能的局限性,在诊断、咨询、治疗及心理测量方面,对来访者提出的超出自己职能范围的要求不能予以满足。

九、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。 十、在心理咨询与心理治疗过程中,如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况,有责任立即采取必要的措施,防止意外事发生。 十 一、定期为媒体专栏采访提供专业心理文章 十二、协助完成领导交代的其他工作 篇二:心理咨询师工作职责 1、热爱心理咨询工作,努力钻研业务,不断提高心理咨询技能; 2、严格遵守保密原则,对来访者的有关资料及情况予以保密; 3、待人热情、真诚、乐于助人,对来访者要无条地接纳、理解和尊重; 4、本着对来访者负责的原则开展心理咨询工作,全面详细地了解对方的情况,理解对方的需求,指导来访者自己帮助自己,促进其成长,自强自立; 5、注意保持情绪稳定,在自身处于极度的情绪波动状态时,应回避接待来访者; 6、了解自己专业职能的局限性,对于自己不适合咨询的个案应及时转介给其他合适的咨询师。

心理咨询师工作说明书

心理咨询师岗位说明书 一、基本信息 职位名称 心理咨询师 职位编制人数 1人 所属一级结构 心理咨询室 所属二级结构 服务管理中心 直接上级 养老公寓服务经理 直接下级 心理咨询师助理 二、工作概述 基于公司健康管理的理念,在服务团队的领导下,实施心理健康保健服务,帮助会员预防、控制心理问题,解决心理障碍,建立积极向上的人生态度和生活方式,拥有一份美好的老年生活。 三、组织关系和工作联络 组织关系图 日常工作联系 直属上级 向服务经理汇报工作,听取其领导和分配。 直属下级 合理安排助理的工作任务;检验工作成果并给予指导和帮助;考核助理的整体工作。 本部门 和部门其他人员保持沟通协作,共同面对工作中遇到的问题并积极寻求解决方案。 其他部门 与公司其他部门保持良好沟通协作,共同完成五云山健康管理的目标。 四、岗位职责 序号 职责 1 制定和完善公司心理咨询服务体系和流程,规范心理咨询服务,指导和监督心理咨询服务的执行。 2 接待个体来访者,依据来访者各方面的信息对来访者的心理问题进行诊断,制定并指导实施相应的咨询方案。 3 设计并组织实施团体心理咨询活动,使参与成员在情感态度等方面有所改变,能更好地适应生活。 4 安排和指导心理咨询助理的日常工作,提高其工作能力和工作效率,并对其工作进行考核和评价。 5 开设心理健康讲堂,讲授和传播心理健康知识,提高社区成员调节自我心理的能力。 6 完成领导和组织安排的其他任务。 五、任职资格 序号 要求 1 本科以上学历,应用心理学及相关专业,拥有国家心理咨询师三级及以上证书并接受过相关培训。 2 三年以上心理咨询行业相关工作经验,有房地产运营策划经验的优先。 3 熟练掌握Word 、Excel 等办公软件,精通认知行为疗法,精神分析疗法,人本主义等心理学派的基本理论和技术,并能结合实际情况熟练应用。 4 良好的语言表达能力、组织协调和沟通能力,较强的逻辑思维能力和方案制定能力。 5 具有高度责任心和团队意识,工作主动积极,有孝心、有爱心、谈吐温和优雅。 心理咨询师 服务团队 中医养生师 全科医生 TO 人员 保安 行政后勤 保洁

心理咨询室工作职责

心理咨询室工作职责 、广泛宣传心理健康知识。 二、组织心理健康教育课程的教学。 三、开展学生心理知识系列讲座。 四、开展学生心理健康第二课堂活动。 五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。 六、指导“学生心理协会”的各项活动。 七、建立学生心理档案。 八、开展多种形式的心理咨询活动, 适时开展团体心理辅导。 九、建立和维护心理健康教育网站。 心理咨询人员工作守则1、热爱心理咨询事业,具有良好的职业道德和敬业精神。 2、尊重、关心和理解来访者,与来访者相互沟通,建立平等、信赖的工作关系。 3、忠于科学,实事求是,坚持真理,以当事人为中心,提供最佳心理咨询服务。

坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则,保证咨询工作准确有效。 4、明确自己工作性质,在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。 5、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私,维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访者秘密的信息。 6做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,规范化。 7、在咨询(辅导)活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。 8、在进行正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。 9、每次咨询(辅导)结束后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经许可,不得将记录带出咨询室。

心理咨询室工作守则 心理咨询师应该热爱心理咨询工作,不断致力于专业实务、教学、服务与研究,以提高自己的专业 素养,并推动这一事业的发展。 二、咨询师应与当事人建立良好的关系,并尊重当事人的意见,并保护其利益, 不得为满足个 人之需而牺牲当事人的利益。 遵循保密原则,未经当事人许可,不泄漏当事人秘密的信息,如果当事人的行为可能对自己和他人 的生命造成伤害时,咨询师可以采取必要的紧急措施。 四、在进入咨询关系之前或同时,如有必要,咨询室应向当事人说明自己的专业资格,以及咨询目的、 技巧、程序上的规则及可能影响咨询关系的限制。 五、 咨询室与当事人之间的对问题的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等,双方必须了解、并取得一致的协议。 六、心理咨询师只能接受其专业范围内的个案,如果咨询师发现无法帮助当事人,应作好适当的转介建议。 七、在团体咨询前必须对参与者进行筛选,尽量避免团体活动开始后,成员间的不适或伤害。关于团体成员的自我暴露,咨询师必须事先设定守密标准。 八、在进行心理测试之前,咨询室必须向当事人说明测验的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释,测试结果必须保密。

心理医生岗位职责

心理咨询师是从事于运用心理学、人格心理学、变态心理学和精神诊断的理论知识,通过理疗等手段,解决来访者心理障碍的专业人员 心理医生岗位职责 1、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料; 2、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查; 3、根据心理发展史和心理生理测查的结果,对来访者作出心理诊断,制定心理治疗计划,并指导实施; 4、提供咨询意见,并通知监护人及其亲友病人的病情和治疗措施、进展情况; 5、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科; 6、审查和评估治疗程序和结果; 7、采取必要的措施保证自己和患者的人身财产安全。 心理医生岗位要求 1、医学相关专业本科以上学历,具有专职心理医生资格证书; 2、临床经验丰富,具备相关工作背景; 3、熟悉心理学、人格心理学、变态心理学、精神诊断和医学的理论知识; 4、具有良好的职业道德素养,尊重病人,保管好病人隐私; 5、具有严谨的工作态度、敏锐的洞察力和较强的综合分析能力; 6、具有良好的沟通能力和应变能力,掌握一定的工作技巧; 7、具有一定的应激能力和防御能力。 心理医生关键技能

专业能力 危机干预心理咨询知识office办公 个人能力 保密沟通能力认真负责 心理医生升职空间 心理医生→社会学家/心理健康研究领域专家/心理健康咨询师 心理医生薪情概况 应届毕业生¥5200.00 1年经验¥5300.00 2年经验¥6000.00 3年经验¥8000.00 心理医生工作内容 1、客户心理咨询,向客户提供专业的心理咨询服务、心理辅导; 2、跟客户全面沟通,在心理方面给予培训和指导; 3、辅助建立健康档案,针对客户进行一对一心理咨询、提出解决方案; 4、配合公司需要策划心理辅导相关的培训与活动,开展心理咨询讲座和辅导; 5、协助医学部为客户做好心理咨询服务工作,遵守保密协议。

心理咨询师的工作职责

心理咨询师的工作职责 心理咨询师负责回访求助者,深进了解心理情况,做好记录并公道安排咨询时间。以下是整理的心理咨询师的工作职责。 篇一 职责: 1、熟练把握心理咨询、心理培训相关方面的专业知识,把握国内外本专业最新发展动态 2、定期进行心理案例研讨与分享,加强擅长授课领域的深进研究与发展 3、能运专心理技术开展心理实训课程,如:沙盘游戏、曼陀罗绘画疗法、萨提亚、团体辅导等 4、能受理教学过程中各类题目并协调处理 5、协助完成领导交代的其他工作 任职要求: 1、硕士及以上学历,心理学相关专业 2、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力 3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强 4、具有较强的耐心,有亲和力 篇二 职责: 1、根据来访者的具体诉求进行个案咨询;

2、为来访者量身定制解决方案,提供咨询与辅导; 3、帮助来访者解决其生活方面碰到的题目,帮助客户提升自我; 4、研究与应专心理学知识,根据来访者个案诉求提供专业咨询服务。 任职要求: 1、大专(含)以上学历,有同行经验5年以上优先录取;持有心理咨询师资格证书三级/二级; 2、良好的语言沟通能力、倾听能力 3、认同企业文化理念,愿意为别人带来幸福及优秀的客户服务意识; 4、有较强的沟通能力与善解人意和上进心、踏实、努力人士欢迎加进我司。 篇三 职责: 1、对委托人的情感题目进行疏导解决,帮助其调整心态,如婚姻挽回、情感修复等; 2、有针对性的为客户私人订制适合实际情感状况的产品服务、课程及策略; 3、定期关怀客户,负责新老客户的回访跟进,在提供优质服务的同时挖掘客户的潜伏需求,完成销售目标; 任职要求: 1、学历:本科及以上学历(心理学专业优先考虑);

心理咨询教师岗位职责

实验中学(富华路校区)心理咨询教师岗位职责 一、热爱学校心理健康教育工作,愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力,恪守心理咨询工作者的道德规范。 二、心理咨询师必须持证上岗,必须接受过系统的心理健康教育专业培训,能为学生提供个别心理辅导。 三、心理咨询师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则,认真做好来访者的接待工作,完成咨询记录。 四、守时守信,热情服务,让自己的工作真正成为学生健康成长的需要,努力维护学校心理咨询的声誉。 五、心理咨询师应不断学习心理健康教育相关知识,以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平,并推动这项事业的发展。 六、心理咨询师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密;单独保管,不列入学校有关档案,不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论,或采用案例进行教学、科研、写作等工作时,应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息(在得到来访者的书面许可的情况下可以例外)。不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与求助者发生任何咨询以外的关系。充分尊重和保护求助者的隐私,维护求助者的利益。未经求助者许可,不泄露求助者秘密的信息,必须严格遵守保密原则。? 七、心理咨询师应认识到自身的局限性,对自己能力范围外的个案,应及时做好转介工作。 八、危机干预:在心理咨询过程中,如果发现来访者有危害其自身和危及社会

安全的情况,心理咨询师有责任立即采取必要的措施,防止意外事件的发生(必要时应通知有关的上级主管部门)。 九、心理咨询师应保持自身情绪的稳定与身心健康,在自身处于极度的情绪波动状态时,应避免接待来访者。 十、在进行正规心理测试前,必须使用经过标准化的心理测量工具,必须向求助者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。主动争取家庭、社区配合,形成辅导网络,使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。? 十一、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。 十二、服从学校分配,完成学校领导临时交给的任务,做好特殊性和临时性工作。

心理,说明书

篇一:心理说明书 心理说明书要求负责人:孙琴婷刘章灿 一.什么情况写 1.上黑榜两次或两次以上【200字检讨】 2.上黑榜一次,但是是常犯的错误或所犯错误情况严重(如:打架、抄作业……)【300字】3.若上一次黑榜,但是在其他方面表现突出【150字】。 二.检查不合格的处理方法 1.若应写检讨的同学未完成,在每次的原基础上+100字。(若屡次未完成,请做好请家长的准备) 2. 3.若未交代清楚所犯错误及犯错原因、反思和改正措施,重写,并在原基础上+50字。 4.三.说明书要求 1.不许有错别字和多次涂改痕迹。字也要写工整。 2. 注:情况严重须家签 篇二:心理咨询师工作说明书 心理咨询师岗位说明书 篇三:心理测评系统安装说明书 心理测评系统v2.0 安装使用说明书 人力0903 张欢欢090408085 一、安装: 1、点击:心理测评系统v2.0.exe,记下安装的目录(c:\program files\doctor) 2、将“心理测试软件v2.0注册机”文件夹下的parche.exe文件,粘贴到安装的目录下(c:\program files\doctor) 二、注册 3、点击运行:parche.exe(心理测试软件v2.0注册机),点击“获取序列号”。出现注册提示时,点击“ok”

。 4、在软件注册中,直接点击“激活”。出现“激活码不正确”,点ok. 5、在“心理测试软件v2.0注册机”,把“序列号为”中的数码复制出来, 6、将复制的数码,然后填入“软件注册”中的“您的激活码”中 7、“激活” 篇四:心理咨询师的职务说明书 心理咨询师的职务说明书职位概述 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题,他们会期待做出理想的选择,顺利地度过人生的各个阶段,求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。 心理咨询师是一个崇高的职业,成为心理咨询师,可以学习心理咨询的知识与技巧,可以帮助人们认识自己与社会,处理各种关系,逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,并学会与外界相适应的方法。心理咨询师不仅能够帮助来访者解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法,最终实现自我成长、自我发展。 心理咨询师是一个属于高阶层的职业,不仅体现在收入方面,而且在服务的人群方面也是如此。目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式――eap服务(企业心理服务),服务对象就是世界500强的企业。现在,世界500强的企业有75%都选择为员工提供eap服务。 心理咨询师是一个可以终生从事的职业,会随着年龄的增长而持续发展。学习心理咨询师,可以学习心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人,也可以提高自己的生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系,增加就业和创业机会。 心理咨询师工作内容 1、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料; 2、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查; 3、根据心理发展史和心理生理测查的结果,对来访者作出心理诊断; 4、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。 具体来说,有:

心理咨询师的工作职责

心理咨询师的工作职责 篇一 职责: 1、熟练掌握心理咨询、心理培训相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展动态 2、定期进行心理案例研讨与分享,加强擅长授课领域的深入研究与发展 3、能运用心理技术开展心理实训课程,如:沙盘游戏、曼陀罗绘画疗法、萨提亚、团体辅导等 4、能受理教学过程中各类问题并协调处理 5、协助完成领导交代的其他工作 任职要求: 1、硕士及以上学历,心理学相关专业 2、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力 3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强 4、具有较强的耐心,有亲和力 篇二 职责: 1、根据来访者的具体诉求进行个案咨询; 2、为来访者量身定制解决方案,提供咨询与辅导; 3、帮助来访者解决其生活方面遇到的问题,帮助客户提升自我;

4、研究与应用心理学知识,根据来访者个案诉求提供专业咨询服务。 任职要求: 1、大专(含)以上学历,有同行经验5年以上优先录取;持有心理咨询师资格证书三级/二级; 2、良好的语言沟通能力、倾听能力 3、认同企业文化理念,愿意为别人带来幸福及优秀的客户服务意识; 4、有较强的沟通能力与善解人意和上进心、踏实、努力人士欢迎加入我司。 篇三 职责: 1、对委托人的情感问题进行疏导解决,帮助其调整心态,如婚姻挽回、情感修复等; 2、有针对性的为客户私人订制适合实际情感状况的产品服务、课程及策略; 3、定期关怀客户,负责新老客户的回访跟进,在提供优质服务的同时挖掘客户的潜在需求,完成销售目标; 任职要求: 1、学历:本科及以上学历(心理学专业优先考虑); 2、证书:具备心理咨询师二级以上证书,或者婚姻家庭咨询师证书; 3、经验:有3-5年相关心理咨询或情感咨询经验者优先(热爱本专业能力强者可适当放宽要求),年龄30岁以上; 4、有耐心和同理心,有良好的沟通表达能力和应变能力,有较强的心理承受力,注重自我成长与专业技能成长,热爱销售。

心理咨询师岗位描述

心理咨询师岗位描述 一、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展动态。 二、坚持保密原则,对来访者的有关资料、档案应予以保密(危害自己生命及违法者除外)。 三、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料。 四、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查。 五、对来访者作出心理诊断,制定心理治疗计划,并指导实施。 六、定期进行咨询案例研讨与分享,加强擅长咨询领域的深入研究与发展 七、努力保持与来访者之间的客观的咨询和治疗关系,一旦这种关系超越了这种客观界限,应立即中止咨询或治疗。 八、应了解自己专业职能的局限性,在诊断、咨询、治疗及心理测量方面,对来访者提出 的超出自己职能范围的要求不能予以满足。 九、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。 十、在心理咨询与心理治疗过程中,如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况,有责任立即采取必要的措施,防止意外事件发生。 十一、定期为媒体专栏采访提供专业心理文章 十二、协助完成领导交代的其他工作 心理咨询师岗位职责描述 2017-04-03 10:05 | #2楼 1、心理咨询师严格遵循保密原则(危害自己生命及违法者除外)。 2、热爱心理咨询工作,恪守心理咨询的道德规范和伦理要求。 3、心理咨询师必须持证上岗,定期接受心理咨询培训和督导。 4、认真做好来访者的接待,严格心理诊断,细心制定咨询方案。 5、从来访者及家属等信息源获得有关来访者心理状况的全面资料。 6、发现来访者有精神障碍或躯体疾病时,及时做好转介工作。

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