人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案
人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 （一） （ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 参考答案：5、2、4、1、6、3 （二） （ ）人们都说这个山村像一幅风景画。 （ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 （ ）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 （ ）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 （ ）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 （ ）水里倒映着蓝天白云。 答案：6、 2、1、4、5、3 （三） （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 答案：2、4、3、1。
（四） （ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。 （ ）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。 （ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 （ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 （ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。 答案：2、4、3、5、1 （五）
（ ）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 （ ）松脂球埋在泥沙里成了化石。 （ ）地壳变动了，森林被海水淹没了。 （ ）松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。 （ ）一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。 （ ）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
答案：3、6、5、4、1、2 （六） （ ）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。 （ ）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。 （ ）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。 （ ）几个水手跟着跳到礁石上。 （ ）船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。
答案：3、5、2、4、1 （七） （ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。 （ ）当地居民把它称作礼鸟。 （ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。 （ ）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。 （ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。 答案：2、5、4、1、3 （八） （ ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。 （ ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。 （ ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。 （ ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。 （ ）小城的花园真美呀！ 答案：2、5、4、3、1 （九） （ ）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。 （ ）我们说走就走，向青草塘前进。 （ ）这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。 （ ）小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。 答案：4、1、3、2 （十） （ ）小溪的一边是果园。 （ ）春天，花香弥漫；秋天，果实累累。 （ ）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。 （ ）溪水那么清澈、明净。 （ ）水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。 （ ）一条小溪从我们村子旁边流过。 （ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。 答案：4、5、6、2、3、1、7 （十一） （ ）我常到小水湾去钓鱼。 （ ）到干旱的季节，小河就断流了，形成了片片的小水湾。 （ ）每次到那里去，我都能钓回满满一网兜鱼。 （ ）小水湾里的鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。 （ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。 （ ）我们村外有条小河。 答案：3、2、6、4、5、1 （十二） （ ）我和伙伴站在樱桃树下，抬头望着红红的樱桃，仿佛已经吃到了嘴里，又甜又酸的汁液充满了口腔。 （ ）春天，樱桃树上开满了粉色的小花。 （ ）我们忍不住要爬上木梯去摘，妈妈不烫我爬上去，我只好在下面捧着篮子。 （ ）春末，树上结满了小青樱桃。 （ ）到了夏天，青樱桃慢慢地变红了，变成了红似珊瑚的大红樱桃，树上好像挂满了很多珊瑚珠。 （ ）我们院里有一株高大的樱桃树。 （ ）这樱桃树不知道是谁种的，我嘴里吃着又酸又甜的樱桃，心里十分感激种树的人。 （ ）小伙伴麻利地爬上架好的木梯，攀上树，他们在树上不停地摘樱桃，一小串一小串的摘下来递给我。 （ ）为了吃樱桃，我只得站在树下等，不一会儿就装满了一篮子。 答案：5、2、6、3、4、1、9、7、8 （十三）
（ ）孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 （ ）想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。 （ ）恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。 （ ）后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。 （ ）两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。 （ ）他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。 答案：5、1、3、6、2、4
（十四） （ ）哥哥说：“我们看得见嘛！” （ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” （ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 （ ）弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。” （ ）放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。 （ ）哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。 答案：4、3、2、6、1、5 （十五） （ ）太阳出拉了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （ ）夕阳收起了最后一缕霞光。 （ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。 （ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。 答案：3、5、2、4、5、1 （十六） （ ）他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （ ）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 （ ）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻烂了。 （ ）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 （ ）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。 （ ）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。 答案：2、6、5、1、3、4 （十七） （ ）航班需要成本100多元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。 （ ）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。 （ ）此举为公司赢得了信誉。 （ ）原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。 （ ）什么原因使航空公司如此不惜代价？ 答案：4、1、5、3、2 （十八） （ ）这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。 （ ）西双版纳是花果的海洋。 （ ）肥硕的木瓜，簇拥在一起。 （ ）这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！ （ ）还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。 （ ）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。 答案：4、1、5、2、6、3 （十九） （ ）我听了后，毫不犹豫地把它摘了下来。 （ ）我想摘一些插进花瓶里，却又怕它身上有刺。 （ ）家里的玫瑰花开了，红得像火，艳得像霞。 （ ）想摘到好花，就不要怕刺；想取得成功，就不要畏惧艰难。 （ ）爸爸说：“要想得到它，就不要怕刺。” （ ）虽然手上被刺破了好几处，但终于得到了一朵鲜艳的玫瑰。 答案：4、2、1、6、3、5 （二十） （ ）原来蜗牛早已爬到墙顶上。 （ ）蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也看不见蜗牛了。 （ ）蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。” （ ）蜗牛在墙脚边爬。 （ ）蜗牛不理他，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土去睡觉了。 （ ）蚯蚓忍不住笑了起来：“哼！不要空想了吧？你应该明白自己爬得多慢呀！” 答案：6、5、2、1、4、3 （二十一） （ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。 （ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。 （ ）在掌声中，王海终于获得了100米短跑的冠军。 （ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！” （ ）“砰”的一声，发令枪响了。 答案：2、3、5、4、1
小学语文排列顺序题集专项练习
小学语文排列顺序题集专项练习她告诉我，她小时候因为家境贫寒，没有读完小学，一直遗憾至今。
妈妈看到我每天晚上都在看书，很高兴。
妈妈开始报名参加夜校，每天晚上都去上课。
我给妈妈买了一些课本和笔记本，帮助她研究。
妈妈在夜校研究了几个月，成绩很好，她很自豪。
解析这六句话分句细读后，我们知道它写了这样一段故事：我看到妈妈遗憾没有读完小学，决定帮助她研究。
妈妈开始参加夜校，我给她买了书本和笔记本，她研究成绩很好，很自豪。
应按时间的先后顺序排列：妈妈告诉我小时候没读完小学→我帮助妈妈研究→妈妈报名参加夜校→我给妈妈买书本和笔记本→妈妈研究成绩很好→妈妈很自豪。
排列顺序为：(2)(5)(3)(4)(1)。
1、先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。
很快便天地一色，风雪迷漫了原野。
雪开始下了。
然后越下越大，一阵紧似一阵。
雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。
2、首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。
然后，在线的末端打上一个结。
这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。
最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
3、老___看见了黄绿色的小毛虫，连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出来，飞了回来，把小虫塞到一只小___的嘴里。
___树上有一片嫩叶卷了起来。
4、上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
老师讲课以后，让大家做四道数学题。
___有一道题不会做，举手问老师。
老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
不一会儿，___就明白了，他拿起笔，继续写下去。
5、一天，___来我家玩。
他看了看我的几样小玩具，就拿起笔画起来。
他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
6、地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
___以为他是个死人，就走开了。
这时候，他吓得连呼吸都停止了。
伸长鼻子闻他的脸。
他等熊走开了，连忙爬起来。
7、爸爸带我到浅海处游泳。
我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
原来，海水的味道又苦又涩。
正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
[精]四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案
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四年级语文下册乱句排序拔高练习附答案（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
参考答案：5、2、4、1、6、3（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（）水里倒映着蓝天白云。
答案：6、2、1、4、5、3（三）（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
答案：2、4、3、1。
（四）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
（五）（）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。
（）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（）地壳变动了，森林被海水淹没了。
（）松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。
（）一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。
（）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
答案：3、6、5、4、1、（六）（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。
（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。
排序题大全答案
排序题大全答案【篇一：小学语文句子排序练习题附答案】子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以能训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力，还可以提高我们的写作能力。
这样的联系并不可怕，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们发现了它，就一定能化难为易。
那么，有哪些好的方法呢？首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。
找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般段略排列顺序： 1、时间的顺序有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语既可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。
以上是一般的方法，但是不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读，读懂了，自然就会找到排列的顺序。
小学语文句子排序练习题附答案1（）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
人教版四年级语文按顺序排列句子训练题(李)
人教版四年级语文按顺序排列句子训练题(李)（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边;这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去;水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天;桑树抽出新芽;整个桑园就像绿色的海洋。
2、（）一些不知名的小花;长在绿草中;像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边;长八米;宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草;好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙;由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的;有的长在地上;有的长在盆里;构成了一个个图案。
（）到了夏天;大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶;托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿;美丽极了！3、（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4、（）王红同学真值得我们学习。
（）今天;老天爷一直紧绷着脸;阴沉沉的;好像跟谁生气似的。
（）就在这个时候;我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候;同学们背起书包正准备回家。
（）原来;她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动;就像一束跳动的火苗。
5、（）我们坐在河边柳树下;放下了鱼钩。
（）忽然;浮标一沉;我急忙把鱼竿往上一提;一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨;我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中;摇晃着;喊着：“我们钓着鱼了！”6、（）他正想坐下时;管理员对他说：“先生;请你不要坐在这里;这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的;很多年来;他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完;马克思果然跨进门来了。
（）一天清早;伦敦大英博物馆里;有位读者看见有个座位空着;便走了过来。
小学语文排序练习题
小学语文排序练习题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的短文。
A. 春天来了，万物复苏。
B. 我们来到了公园，看到了各种各样的花朵。
C. 公园里，孩子们在玩耍，老人们在散步。
D. 我们感受到了春天的温暖和生机。
2. 将下列句子按时间顺序排列，使其成为一段完整的故事。
A. 放学后，小明和小华一起回家。
B. 他们在路上遇到了一只受伤的小狗。
C. 小明和小华决定带小狗去看兽医。
D. 兽医给小狗治疗后，他们把小狗带回了家。
3. 阅读下面的段落，然后按照逻辑顺序重新排列句子。
A. 老师走进教室，开始上课。
B. 同学们纷纷坐好，准备听讲。
C. 课间休息时，同学们讨论了课堂上学到的内容。
D. 老师布置了作业，然后结束了课程。
4. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列。
A. 我们决定去郊外野餐。
B. 我们准备了食物和饮料。
C. 到达目的地后，我们开始布置野餐垫。
D. 我们享受了美味的午餐。
5. 根据以下句子，重新排列它们，使其成为一个完整的故事。
A. 他每天都会去图书馆阅读。
B. 他是一个热爱学习的学生。
C. 他的成绩在班上总是名列前茅。
D. 他经常帮助其他同学解决学习上的问题。
6. 请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段通顺的描述。
A. 我们看到了美丽的彩虹。
B. 雨后，天空放晴了。
C. 我们决定去公园散步。
D. 公园里的空气非常清新。
7. 阅读下面的段落，然后按照事件发展的顺序重新排列句子。
A. 他开始学习编程。
B. 他参加了编程比赛。
C. 他获得了比赛的第一名。
D. 他对编程产生了浓厚的兴趣。
8. 请将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段完整的对话。
A. “你今天有什么计划吗？”B. “我打算去图书馆借几本书。
”C. “那我们一起去吧。
”D. “好的，我们下午两点在图书馆门口见。
”9. 将下列句子按照正确的顺序排列，使其成为一段连贯的叙述。
A. 老师在黑板上写下了今天的课题。
四年级下册排序练习题
四年级下册排序练习题在这篇文章中，我将为你提供一些适用于四年级下册的排序练习题。
这些练习题将帮助学生加深对顺序和排序的理解，培养他们的逻辑思维能力和组织能力。
以下是一些例题：练习一：请将下列单词按照字母顺序进行排序：1. apple2. cat3. dog4. banana练习二：请将下列数字按照从小到大的顺序进行排序：8, 4, 10, 2, 6练习三：请将下列事件按照发生的先后顺序排序：1. 晨练2. 吃早餐3. 上学4. 课间休息5. 上课6. 放学练习四：请按照时间的先后顺序排列下列活动：1. 早晨刷牙洗脸2. 吃早餐3. 上学4. 放学5. 办作业6. 吃晚餐7. 看电视8. 洗澡9. 上床睡觉练习五：请将下列数字按照从大到小的顺序进行排序：45, 12, 30, 8, 25练习六：请按照大小写字母的顺序排列下列单词：1. Dog2. apple3. Cat4. Banana练习七：请根据天气情况将下列服装按照季节顺序进行排序：1. 外套2. 泳衣3. 毛衣4. 短裤5. 雨伞练习八：请将下列时间按照从早到晚的顺序排序：10:30 AM, 7:00 PM, 4:45 AM, 1:15 PM以上就是一些适用于四年级下册的排序练习题。
供学生们进行练习和巩固对顺序和排序的理解。
通过这些练习，学生们将提高他们的逻辑思维能力和组织能力，培养他们的秩序观念和时间观念。
希望这些练习能对学生们的学习有所帮助！。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案【篇一：高考语文语句排序题及答案】ss=txt>1.依次填入下列横线处的句子，排列顺序恰当的一组是 ( )《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，________，________。
画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平远中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉a.①④②③b.④③②①c.③①②④d.②①④③答案 a 解析“山水画”及冒号提示：先写山，后写水。
故③应在①②之后。
从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
2.根据语境，下列排序最恰当的一项是 ( ) 古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，________________________；第三类，______________________。
第一类人，______________________；第二类人，________________________；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。
他的艺术，______________________，________________________。
①“朝闻道夕死可矣”②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画③终身勤于斯而不闻道④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时⑤画自己认为最好的画⑥就是天然本真的生命a.①④⑤②⑥③b.①④⑤②③⑥c.⑤②③①⑥④d.⑤②①③④⑥答案 c 解析第一、二空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为⑤②；第三、四空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为③①。
最后两句作评论性总结，⑥ 2 在④前。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 原始人的美感，还属于初级阶段的美感。
__________，____________，____________。
四年级语文排序练习题及答案
四年级语文排序练习题及答案1碧溪河从村前流过。
村后是一望无际的桑园。
我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3地上的水越来越多。
雨落在对面的屋顶的瓦片上。
像一层薄烟罩在屋顶上。
渐渐地连成了一条线。
溅起一朵朵水花。
雨水顺着房檐流下来。
汇合成一条条小溪。
开始像断了线的珠子。
4王红同学真值得我们学习。
今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
天突然下起雨来。
啊！那是三年级班的王红。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
浅红色的浮标漂在水面上。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”话刚说完，马克思果然跨进门来了。
一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7我连忙站起来让老爷爷坐。
我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
星期日，我坐汽车去奶奶家。
老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。