水产养殖生态学(精)
水产养殖专业硕士研究生培养方案(专业代码：090801)
水产养殖（090801）专业硕士研究生培养方案一、学科简介与培养目标水产养殖是水产学主要的二级学科之一，重点研究水产动物的生物学特性、生存规律及其与水环境的关系，是水产养殖理论与技术有机结合的一门学科。
水产养殖以近代生物学为基础，它的发展不仅为人类提供了大量优质的动物蛋白质，改善了人类食物结构，满足了人口日益增长对水产品的需求，同时还促进了食品、医药、化工、印染等多行业的发展，成为经济发展的新增长点。
因此，作为一门应用学科，它与国计民生有着密切关系。
该学科的发展融合了生命科学、生物技术、环境科学、计算机技术和信息科学等领域的研究成果，从苗种繁育到成体养殖的人工控制程度日益提高，生产向着健康、无公害的绿色养殖方向发展。
水产养殖专业硕士学位研究生培养目标是：培养为我国社会主义建设事业服务，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的水产教学、科研、生产技术和管理的高级专门人才。
基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观；具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；成为有道德、有理想、有文化、有纪律的年轻一代；能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有“团结、敬业、求实、创新”精神和良好的职业道德，积极为我国的水产事业建设服务。
2.掌握水产养殖学科的理论基础和系统的专业知识和必要的实践技能；具有独立从事科学研究、教学工作和技术管理等方面的工作能力；了解本门学科的国内外发展现状和动态，具有实事求是、严谨的科学作风。
3.掌握至少1门外国语，熟练地运用一门外语阅读本专业书刊和撰写专业论文摘要，并具有一定的口语表达能力。
4.身心健康。
二、研究方向水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础，研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。
水产养殖的实习报告3篇
水产养殖的实习报告3篇水产养殖的实习报告篇1为了了解水产生产一线情况和海南红树林生态环境，我们水产养殖全体同学在赵老师带领下到三亚水产养殖基地进行学习参观，水产养殖专业实习报告。
我们到过的参观地点有：（1）东寨港红树林保护区；（2）沿途参观了冯家湾虾苗基地。
（3）螺旋藻养殖基地；（4）南海水产研究所海润珍珠养殖场；一：首先到达参观东寨港红树林保护区：海南东寨港红树林保护区位于海口东南方向琼山境内，红树林在这里的海滩上绵延50公里，面积达3337.6公顷，海南的红树林以琼山、文昌为最，其中琼山市的东寨港红树林保护区是游人去得最多的景区之一。
面积4000多公顷，是我国建立的第一个红树林保护区，是中国七个被列入国际重要湿地名录的保护区之一。
红树林是热带、亚热带滨海泥滩上特有的常绿灌木或乔木的植物群落，其大部分树种属于红树科,生态学上通称为红树林，是能生长于海水中的绿色植物。
从照片上可以看出，这里的红树林生态环境极好，适合各种生物繁殖生活，水中有多种生物，包括各种鱼类诸如血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝，各种蛇类等，实习报告《水产养殖专业实习报告》。
生物资源及其丰富。
据介绍，这里的红树林生长良好，涨潮时分，茂密的红树林树干被潮水淹没，只露出翠绿的树冠。
我们到时，正处于涨潮前期，能看到水已经淹没树根，只有气生根还露出水面。
有经常性腿潮涨潮，有利于生物生长发繁殖，因此这里生物物种繁多。
二：参观红树林后，汽车开到冯家湾，沿途参观虾苗基地。
这里是中国南方最大的虾苗培育基地。
这里实际形成了冯家湾———椰林湾地区对虾种苗产业带拥有种苗厂家400多家，虾苗总数占全省80％左右，成了远近闻名的“虾苗谷”。
但是，从沿途参观来看，这里的基地虽然总体规模大，但都是小规模个体养殖较多，技术力量也很薄弱，竞争力不会太大。
需要引进大量技术人员提高育苗技术和技术创新才是出路。
三：到达三亚后休息一晚上，晚上我到三亚海滩看看，这里的海水比海口的海水干净多了，说明三亚市的生态环境确实很好。
水产动物增养殖学---鱼类
» 并首先合成了促黄体激素释放激素类似物——LRH-A，从而提高了 鱼类催产效果和鱼类人工繁殖的生产效率。
• 3. 开发了大量的鱼类增养殖新对象。
» 主要有：中华鲟、史氏鲟、杂交鲟、俄罗斯鲟、虹鳟、银鱼、鳗鲡、 荷沅鲤、建鲤、三杂交鲤、芙蓉鲤、异育银鲫、彭泽鲫、淇河鲫、 胭脂鱼、露斯塔野鲮、大口鲇、革胡子鲇、长吻鮠、黄鳝、鳜鱼、 鲈鱼、大口黑鲈、条纹石鲳、尼罗罗非鱼、奥利亚罗非鱼、福寿鱼、 河鲀、大黄鱼、真鲷、牙鲆、石斑鱼、中华乌塘鳢等。
系的科学。
– 池塘养鱼学 – 内陆水域水产增养殖学 – 特种水产养殖学 – 海水鱼类增养殖学
• （三） 、鱼类养殖的基本阶段-----四个
– 鱼苗获得：
• 大多通过鱼类人工繁殖取得；
– 鱼种获得：
• 鱼苗经过数十天或数月培育成鱼种；
– 食用鱼养殖：（成鱼养殖）
• 鱼种经过数月，或终1~3年养成食用鱼；
5、养殖品种
• 淡水养殖品种
• 青鱼、草鱼、鲢鳙、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼、鳊鲂、罗 非鱼、鳜鱼、鳗鲡、罗虾、河蟹、鳖、甲壳类、贝 类、虾、河蚌、珍珠
• 海水养殖品种
• 鱼类、虾蟹类、贝类、藻类
四、我国水产界的突出成就
• 1.在世界上率先突破了鲢、鳙鱼在池塘中人工繁殖的技术 难关，孵化出鱼苗。
» 1958年5月，钟麟首先在世界上突破了鲢、鳙鱼在池塘中人工繁殖 的技术难关，孵化出鱼苗。
表1： 全国水产品总量与捕捞产量（万t）
年 份
淡水
海水
总量 小计 捕捞 养殖 小计 养殖 捕捞
1957 283.61 2004 4901.66 2005 5101.65 2006 5250 2007 4538.0 2008 4896 2009 5120
蓝色粮仓水产学专业导论智慧树知到答案章节测试2023年中国海洋大学
第一章测试1.人类实现从采集、狩猎到种植和养殖的转型，是为了在不同季节都获得均衡充足的食物。
（）A:对B:错答案:A2.狗是人类驯化养殖最早的动物。
（）A:错B:对答案:B3.人类驯化养殖鱼类时间早于驯养猪。
（）A:对B:错答案:B4.人们进行蚂蟥养殖以供药用，蚂蟥养殖属于水产行业范畴。
（）A:对B:错答案:A5.中国的海洋捕捞人均产量是世界上最高的国家。
（）A:错B:对答案:A6.广义的水产业，包括（）A:加工B:养殖C:捕捞, 养殖,加工D:捕捞答案:C7.根据文字记载，我国水产养殖最初出现在（）A:周朝B:夏朝C:秦朝D:商朝答案:D8.我国最早关于水产养殖的专著是（）A:《养鱼经》B:《天工开物》C:《鱼类增养殖》D:《渔具诗并序》答案:A9.根据动物养殖过程的废物排出估算，对环境负面影响最大的是（）A:家禽养殖B:反刍动物养殖C:水产养殖D:猪养殖答案:B10.按照我国目前的学科分类，水产学科不包括以下哪个学科方向（）A:水产遗传育种B:捕捞与渔业资源C:渔业设施工程与技术D:水产营养与饲料E:水产品加工与贮藏F:水产医学G:水产养殖答案:E第二章测试1.总体而言，水产养殖生态学的研究对象是（）。
A:水产生物不同物种之间的相互关系B:水产生物及其养殖生产活动与环境相互作用关系C:水产养殖系统水质变化的原因与机理D:水产生物的生长与繁殖过程与机理答案:B2.水产养殖生态学的最主要特色包括:（）。
A:研究方法的多样性B:研究目的的多样性C:研究对象的多样性D:养殖环境的多样性答案:CD3.水对不同颜色光的吸收率不同，即对长波光吸收更快，因而深层水多以短波长的蓝光为主。
（）A:对B:错答案:A4.水的密度在0℃时最大，因此，水体中就出现了昼夜混合和季节运动。
（）A:对B:错答案:B5.生态金字塔可分为（）。
A:能量金字塔B:物种多样性金字塔C:数量金字塔D:生物量金字塔答案:ACD6.养殖水体水质生物调控的基本方法包括（）。
水产养殖校本教材
主题一《水产养殖（一）水生动物养殖》活动准备1.提出有意义的活动主题姜堰是美丽富饶的苏中平原上的一颗璀璨明珠，物产资源丰富，是闻名遐迩的“鱼米之乡”。
在这里，由于水资源的丰富，水产养殖业很是发达。
人们的生活与水息息相关。
你想了解家乡水产养殖的历史吗？你想知道咱们家乡水产养殖的种类吗？或者你又想知道家乡水产养殖的现状？请提出自己的活动主题，并在老师的指导下组成活动小组，赶快行动起来，走进家乡水生动物的养殖中吧！关于家乡水产养殖历史的研究。
关于水产养殖的注意点研究。
关于家乡的水产养殖种类的研究。
关于影响水产养殖不利因素的调查与分析。
关于家乡水产养殖现状及前景的研究。
2.制定活动方案活动建议1•搜集相关资料。
2.查阅了解先进的水产养殖经验和方法。
3•设计问卷，开展家乡水产养殖种类的调查。
在综合实践活动中如何进行调查研究法社会调查研究方法是综合实践活动实施过程中经常运用的方法。
无论是在主题探究或课题研究活动，还是在社会实践性学习活动、项目设计活动都离不开调查研究方法这种活动方式。
一、调查的目的开展社会调查，有助于学生接触沸腾的实际生活。
通过让学生亲眼看，亲口问，亲耳听，亲自了解，亲自感受，及时了解社会发展的现状，接受教育，提高认识，增强信念。
二、调查的种类根据实际调查对象的范围，可将调查分为全面调查和非全面调查。
全面调查是对研究对象的全体进行调查。
全面调查可以了解调查对象的全面情况，所取得材料精确度较高；非全面调查包括典型调查和随机抽样调查：典型调查是从研究对象的总体中抽取一个具有代表性的单位或个体作为典型，对它进行调查并用其结果来概括总体。
有时又被称为“蹲点”或“解剖麻雀”；随机抽样调查是从研究对象的总体中随机抽取一部分有代表性的对象，组成一个样本。
然后对样本进行调查，并根据样本调查结果来推测、估计相应的总体。
三、调查的主要程序调查是一种有目的有计划的活动，就调查过程的顺序而言，大致可以分为以下五个步骤。
水产微生物—水域微生物生态学
水产微生物—水域微生物生态学第八章水域微生物生态学第一节水体中微生物的分布一、内陆水体中微生物的分布内陆水体的自然环境多靠近陆地。
内陆水体大多是淡水，淡水中的微生物主要来源于土壤、空气、污水、人和动植物排泄物以及动植物尸体等。
特别是土壤中的微生物，常随土壤被雨水冲刷进入江河湖泊。
因此，土壤中所有细菌、放线菌和真菌的大部分，在水体中几乎都能找到。
然而，水体中的微生物种类和数量，一般要比土壤中的少得多。
水域微生物的区系可分以下几类:(1)清水型水域微生物3在洁净的湖泊和水库蓄水中，因有机物含量低，故微生物数量很少(10,10/ml)。
典型的清水型微生物以化能自养微生物和光能自养微生物为主，如硫细菌、铁细菌和衣细菌等，以及含有光合色素的蓝细菌、绿硫细菌和紫细菌等。
(2)腐败型水域微生物上述清水型的微生物可认为是水体环境中“土生土长”的土居微生物。
流经城市的河水、港口附近的海水、滞留的池水以及下水道的沟水中，由于流入了大量的人畜排泄物、生活污物和工业废水等，因此有机物的含量大增，同时也夹入了大量外来的腐生细菌，使腐败78型水域微生物尤其是细菌和原生动物大量繁殖，每毫升污水的微生物含量达到10,10个。
还有一类是随着人畜排泄物或病体污物而进入水体的动植物致病菌，通常因水体环境中的营养等条件不能满足其生长繁殖的要求，加上周围其它微生物的竞争和拮抗关系，一般难以长期生存，但由于水体的流动，也会造成病原菌的传播甚至疾病的流行。
二、海洋中微生物的分布海洋是地球上最大的水体。
海水与淡水最大的差别在于其中的含盐量。
含盐量越高，则渗透压越大，反之则越小。
因此海洋微生物与淡水中的微生物在耐渗透压能力方面有很大的差别。
海水中常见的细菌主要有假单胞菌属、枝动菌属(Mycoplana)、弧菌属、螺菌属、梭菌属、变形菌属、硫细菌、硝化细菌和蓝细菌的一些种类。
常见的酵母菌有色串孢属(Torula)和酵母菌属。
此外，还有噬菌体、霉菌、藻类和原生动物等。
池塘养鱼水质调控原理系列讲座之二：养殖水体pH值的基本原理及生态学意义
育成率为 ４％； ０ 年蚤状 Ｉ ． ２４ ５ ０ 期幼体为 ５０ １万 ；． ＝育出 Ｉ １ 期仔蟹 ２．万只， ２ ４ 育成率为４ 粥 。 （ ） ２ 利用海捕抱 卵蟹育苗 ２０ 年蚤状 ０３ Ｉ 期幼体为 ５ ４ 只。育 出 Ｉ ０万 期仔蟹 ２． 万 Ｏ１ 只，育成率为 ４ ％；０４年蚤状 Ｉ ． ２０ ０ 期幼体为 ５０ 只。 １万 育出 Ｉ 期仔蟹 ２．万只 ． ０ ９ 育成率为
（ 通联 ：１３ ） １８（ ，辽 宁 省 东港 市 水 产 研 究 ／
所 ）
５ ８一
渔紫致富指南ｚ 优
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ｐ ８ —０ 的为弱碱性水 。大多数天然淡水 Ｈ ． １． Ｏ ０ 的ｐ 值在６ － ．， 实上这 一ｐ 范 围也是适 Ｈ ．８ 事 ５ ５ Ｈ 合水生生物生长 繁殖的 ， ｌ Ｈ 亦Ｉ ｐ 值为 中性偏 Ｐ 弱碱 性 的淡水水 体对 池塘 养鱼是 比较 适宦 的。但同时也不能一概而论 ， 例如 ， 杨代勤 等 （０ １ 的研究表 明， ２０ ） 黄鳝的适宜生长ｐ 值范 Ｈ 围为６ ￣．， ． ７ 而在ｐ ８ 时体重出现负增长。 ｏ ５ Ｈ． ０ 二、 养殖水体ｐ 的影响 因素和变化特点 Ｈ 影 响水体ｐ 变化的因素很 多 ， Ｈ 但水体 中 二氧化 碳 （ Ｏ ） Ｃ 的增减 是其ｐ Ｈ变化最 为直 接和表 现的因素 。 一般 ， 中Ｃ 水 Ｏ总量增加 ， 则 水体ｐ 下降 ；Ｏ总量减少 ，则水体ｐ 上升 。 Ｈ Ｃ２ Ｈ 影响水 体ｐ 变化的主要 因索有 ： Ｈ １光合 作用 ： 而言之 ， 精 养池 塘而 ， 简 对 言， 光合 作用是指水 中浮游植物 （ 藻类 ） 利用 水体 中氦 （ Ｏ ）磷 （ Ｐ ４） Ｎ ｒ 、 Ｈ Ｏ２ 等营养元素和 一 溶解 的Ｃ ： 光条件下合 成有机 营养物 的 Ｏ在有 过程 。在这 一个从无机物形成有机物的转化 ・ 过程 中， 水体的ｃ 撤 消耗。 Ｏ 夏季高温季节 ， 水 体光 合作用 的速率和强度均有所增加 ，因此 Ｃ： Ｏ消耗更多 ， 故随着水体Ｃ Ｏ的大量消耗 ， 水 体 的ｐ 值会在一定范围内逐渐上升。 Ｈ ２ 水生生物 的呼吸 ： 生动植物 呼吸作 、 水
鱼类增养殖学复习题(养殖)
鱼类增养殖学复习题一、名词解释1.养殖和增殖养殖：指将鱼放入水体中并加以适当管理，使其生长、繁殖，长大上市。
增殖：指在渔业水域，直接或间接地对水生生物及其栖息环境进行管理，恢复、维持和增加渔业资源数量所采取的各种措施。
rva和juvenileLarva（仔鱼期）：指刚从卵膜孵出，卵黄囊较大，眼无色素，身体具鳍褶的仔鱼。
Juvenile（稚鱼期）：指鳍褶完全消失，体侧开始出现鳞片至全身被鳞的稚鱼。
3.鱼苗和鱼种鱼苗：系指孵化脱膜后的仔鱼和稚鱼的统称；鱼种：指供池塘、水库、河沟等水体放养，以养成食用鱼的幼鱼。
4.鱼苗培育和鱼种培育鱼苗培育：指将鱼苗经15～20d的饲养，培育成全长3cm左右的稚鱼。
鱼种培育：指将夏花分塘继续饲养2～5个月，使其长成全长10～20cm的幼鱼。
5.轮养和套养轮养：又称轮捕轮放，是将多种且多规格的鱼类混养在同一池塘中，分次捕捞达到食用规格的个体并补放适量鱼种的养殖方式。
套养：指同一种或不同种鱼类不同规格的鱼种同池混养。
6.单养和混养单养：单一品种鱼苗的培养或单一品种相同规格的鱼种的养成。
混养：指不同种类或同种不同规格的养殖对象同塘饲养的养殖方式。
7.浮头和泛池浮头：鱼类因水中缺氧而浮到水面的现象。
泛池：大批鱼类因缺氧而窒息死亡的现象。
8.整塘与清塘整塘：是将池水排干，挖出过量的淤泥，整平池底，修好池堤和进、排水口，填好漏洞裂缝，加固堤埂，疏通注排水渠道，清除杂草和砖石等。
清塘：是在池塘内施用药物杀灭影响鱼苗生存、生长的各种生物，以保障鱼苗不受敌害、病害的侵袭。
9.绝对繁殖力和相对繁殖力个体绝对繁殖力指一尾雌鱼在繁殖季节前卵巢中所怀的成熟卵粒数。
个体相对繁殖力指一尾雌鱼在一个生殖季节中，单位体重或单位体长所具有的平均怀卵量。
10.繁殖次数和产卵次数繁殖次数：指一生中进行繁殖的次数。
产卵次数：指一个繁殖期内产卵的次数。
11.排卵和产卵排卵：指成熟卵母细胞从滤泡中脱离出来到卵巢腔成为游离的成熟卵子的过程。
水产养殖业绿色生态养殖模式开发及推广项目
水产养殖业绿色生态养殖模式开发及推广项目第1章引言 (4)1.1 绿色生态养殖背景及意义 (4)1.1.1 绿色生态养殖概念 (4)1.1.2 绿色生态养殖意义 (4)1.2 国内外绿色生态养殖现状分析 (4)1.2.1 国内绿色生态养殖现状 (4)1.2.2 国外绿色生态养殖现状 (5)第2章绿色生态养殖技术原理 (5)2.1 生态学原理 (5)2.2 环境科学原理 (5)2.3 水产养殖学原理 (6)第3章绿色生态养殖模式设计 (6)3.1 养殖模式设计原则 (6)3.1.1 生物多样性原则：保持养殖品种多样性，提高生态系统稳定性，降低病虫害发生风险。
(6)3.1.2 循环利用原则：合理利用资源，减少废弃物排放，提高养殖效益。
(6)3.1.3 生态平衡原则：模拟自然生态环境，维持养殖生态系统物质循环和能量流动的平衡。
(6)3.1.4 环保节能原则：采用绿色、低碳、环保的养殖技术，降低能源消耗，减少环境污染。
(6)3.1.5 科学管理原则：运用现代科技手段，实施精细化管理，提高养殖效益。
(7)3.2 常见绿色生态养殖模式介绍 (7)3.2.1 淡水池塘养殖模式：以淡水鱼类为主，搭配水生植物、底栖动物等，形成立体养殖结构。
(7)3.2.2 海水池塘养殖模式：以海水鱼类、虾类、贝类为主，利用海洋资源，提高养殖效益。
(7)3.2.3 池塘循环水养殖模式：通过循环水系统，实现养殖水体的高效利用，降低污染排放。
(7)3.2.4 水产养殖与种植结合模式：将水产养殖与水稻、蔬菜等种植相结合，实现资源共享、互利共生。
(7)3.2.5 休闲观光养殖模式：结合旅游景点，开展特色养殖，提供休闲观光、体验互动等功能。
(7)3.3 创新养殖模式摸索 (7)3.3.1 集约化养殖与生态修复相结合：在保证养殖效益的前提下，注重生态修复，提高养殖环境质量。
(7)3.3.2 智能化养殖模式：运用物联网、大数据等技术，实现养殖环境自动监测、精准调控。
鱼类增养殖学
三、我国鱼类增养殖业 发展简史
《癸辛杂识》
Ø 960-1297（宋）长江、珠江捕捞草、青、鲢、鳙鱼苗 运输到各地，进行饲养，已很发达，饲养地区相当广 了。
Ø 宋人周密所著《癸辛杂识》 ，详细记载鱼苗运输过 程：
Ø ①运苗用具。 “除备以竹丝编制、内糊漆纸容器外， 又有口圆底尖为罩篱之状覆之以布，纳器中。” 即“去 其水之盈者”。
Ø （14）弹涂鱼科的大弹涂鱼； Ø （15）毒鲉科的鬼鲉； Ø （16）六线鱼科的大泷六线鱼； Ø （17）鲽科的石鲽； Ø （18）海龙科的三斑海马和大海马； Ø （19）军曹鱼科的军曹鱼； Ø （20）鲟科的中华鲟。
海水鱼类人工繁殖的历史与发展
Ø 1957潮汕、捕获海马亲本，进行饲养繁殖试验首获成功。 Ø 1959-1960年海南岛大鳞鲻人工授精孵化育苗成功。 Ø 1960-1961年海南岛获得大鳞鲻育苗成功。 Ø 1981年深圳黄鳍鲷人工孵化育苗成功。 Ø 1983年棱鲻人工孵化育苗成功。 Ø 1983年赤点石斑鱼人工繁殖成功。 Ø 1985年平鲷人工催产、孵化和育苗试验成功。 Ø 1985年中华乌塘鳢人工繁殖成功。
Ø 鲇形目：鲇、胡子鲇、大口鲇、革胡子鲇、斑 点叉尾鱼回、黄颡鱼、长吻鮠等
（三）淡水养殖业主要养殖种类
Ø 鲈形目：鳜、鲈（条纹鲈、大口黑鲈）、 淡水白鲳、罗非鱼、乌鳢等
Ø 鲑形目：虹鳟、公鱼、银鱼 Ø 鲟形目：中华鲟、匙吻鲟、史氏鲟 Ø 其它：黄鳝、鳗鲡、鲥鱼
鱼类养殖基础理论 与技术的进步
Ø 鱼类生殖生理与人工繁殖技术 Ø 鱼苗、鱼种生物学培育技术 Ø 养殖池塘生态学与成鱼养殖技术 Ø 以网箱、网围、网栏为内容的“三网”养鱼技术
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1. 生态学（Ecology ）是研究生物与其环境之间相互关系的科学（Haeckel,
1866） 2. 养殖水域生态学:就是研究养殖水域中水生生物与环境相互关系的科学。
3. 个体生态学：主要研究生物的个体发育和系统发育与环境的相互关系。 5. 种群
生态学：主要研究同种个体组成的种群与环境的相互关系。 6. 群落是指栖息在同
一地域的动物、植物和微生物组成的复合体。
7. 群落生态学：主要研究由多种种群形成的群落的结构与功能、形成和发展等
与环境间的相互关系。
8. 生态系统生态学：主要研究由群落与其周围理化环境构成的生态系统的结构
与功能、系统的平衡与调控机制等。
10. 生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影
响的环境要素。
11. 生境：指在一定时间内具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境， 12.
限制因子：在众多环境因子中，任何接近或超过某生物的耐受性极限而阻止其生
存、生长、繁殖或扩散的因素称为限制因子。
13. 利比希最小因子定律： “植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元
素”。 14. 生态幅：又称生态价、耐受限度或适应幅度，是指每种生物有机体能够
生存的环境变化幅度，
15. 补偿点：植物的呼吸作用等于光合作用时的光照强度叫该种植物的补偿
点。 16. 贝格曼规律：高纬度的恒温动物比低纬度的相似种类个体要大。
17. 阿伦规律：在寒冷地区生活的哺乳动物的四肢、耳、鼻、尾均有明显缩短
的趋势。 18. 乔丹定律：鱼类一般生长在低温条件下趋向于脊椎数增多和身体增大
现象 19. 协同作用：两种溶液混合后产生的毒性等于或大于同浓度两溶液毒性之
和。 20. 水呼吸：是指浮游细菌、浮游植物、浮游动物的呼吸以及细菌对溶解、悬
浮有机质的分解，是主要的耗氧组分。
21. 临界氧量：当环境含氧量降到一定界限时，动物对氧的呼吸率就发生显著
变化，以致不能维持其正常的呼吸强度，这时的含氧量称为临界氧量
22. 窒息点（氧阈）：动物在环境含氧量降低到较临界氧量更低的某个界限时
开始死亡，这个界限即为该种动物的窒息点
23. 种群：栖居于某一地区一定空间中同种个体的集合。
24. 种群生态学：是研究种群数量动态与环境相互作用关系的科学。
25. 内禀增长率：最适条件下种群内部潜在的增长能力，即稳定年龄结构的种
群所能达到的最大增长率。
26. 集合种群：指由空间上互相隔离，但功能上又有联系的若干亚种群，通过
扩散和定居而组成的种群，也称为异质种群。
27. 阿利氏规律：动物有一个最适的种群密度，种群密度过高和过低对种群增
长都是不利的，都有可能对种群产生抑制性的影响。
28. 群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各种生物种群的集合体。
29. 高斯原理：由于竞争的结果，生态位相同的两个种群不能永久共存，又称
竞争排斥原理
30. 生态位：由所有生物和非生物环境条件组成的n 维空间中该生物得以继续
生存的范围
31. 生态系统: 指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能
量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。 32. 氧盈：超过溶解氧
饱和度100%以上的值称为氧盈 33. 氧债：理论耗氧量与实际耗氧量之差
34. 自溶：不经过微生物的分解而释放营养物的自淋溶解现象
35. 海洋生物泵★：由有机物生产、消费、传递、沉降和分解等一系列生物学
过程构成的碳从表层向深层的转移，就称为生物泵
36. 粒度级：某一特定生态系统中，具有某一特定大小的“颗粒”，就称为粒度
级。 37. 粒径谱：把粒度级按一定的对数级数排序，这种生物量在对数粒级上的分
布就称为粒径谱
38. 微型生物食物环★：DOM →自由生活的异养细菌→鞭毛虫、纤毛虫等原
生动物
→桡足类等后生动物
39生物生产力：生物通过同化作用生产（或积累） 有机物的能力 40. 初级生
产力：自养生物通过光合作用或化学合成制造有机物的速率
41. 次级生产力：除生产者之外的各级消费者直接或间接利用已经生产的有机
物经同化吸收、转化为自身物质的速率
42. 群落净生产力: 往往指在生产季节或一年的研究期间，未被异养者消耗的
有机物质的储藏率
43. 生态效率：就是指从一个特定营养级获取的能量与向该营养级输入的能量
之比 44. 同资源种团(guild ：以相同的方式利用共同资源的物种集团
45. 等价种：如果具有同一功能地位、组成同资源种团的物种彼此之间可以相
互取代，那么它们就是等价种。 一、水域生态学的发展趋势
(1从静态的结构研究到动态的功能研究(2从描述现状的定性研究到预报未来
的定量研究(3野外调查和室内实验相结合(4宏观研究和微观研究相结合(5生物学
与地理、化学、物理和数学互相渗透(6运用自动化测试、计算机和遥感技术等现
代化实验手段(7开展国际协作
二、养殖水域生态学关注的热点问题（一）养殖水域自养型养殖系统与异养型
养殖系统的平衡（二）滤食性贝类筏式养殖对近岸生态环境的影响（三）集约化养
殖与世界食物供应（四）海水养殖与近海环境的相互作用
三、水生生物对溶解氧变化的适应包括哪些？(1调节呼吸频率(2提高腹肢运
动频率：甲壳类(3增加体内血红素含量 (4降低其代谢作用率(5嫌气性呼吸 四、降
氨措施及氨毒性利用 措施：(1利用微生物净化氨 (2移植或接种水生植物 (3使用人
造水藻(4杀灭水杀蚤(5换注新水(6斜发沸石； 应用：(1氨水清塘(2防治鱼病(3控
制浮游动物
五、颗粒悬浮物不利作用 (1 降低透明度，抑制光合，恶化溶氧。
(2 对生物造成机械损伤。(3 堵塞滤食性动物的滤食器官，恶化其营养条件。(4
淹埋底栖动物，导致大量死亡。(5 改变生物组成。如我国黄河
六、深海生物的适应（1）对黑暗的适应：自已产生光线，眼睛发达完全黑暗
水域，眼睛退化，体色与黑暗相适应（2）捕猎食物器官的特化：口与发光器官
（3）种群延续的适应：雌性个体补雄（4）对高压的适应：无鳔，缺少钙质骨骼
（5）对柔软底质的适应：长附肢，丰富的刺、柄
七、水体中氮的内循环★ 水体中氮不断地从一种形式转化为另一种形式，就
是氮的内循环。包括四个反应：（1） 氨化作用（2）硝化作用（3）无机氮同化为
有机氮 （4）一种形式的有机氮转化为另一种形式的有机氮
八、营养物的再循环途径★ （1）浮游（初级）动物的排泄(2 碎屑的微生物分
解(3植物根系共生的真菌或其他微生物，直接从植物的枯枝落叶吸取营养物，然
后将这些营养物传输给活植物体。（4）生态系统中的动植物尸体和粪便颗粒，在
微生物的侵袭之前也会释放出营养物来。
九、微型生物食物环在海洋生态系统能流、物流中的重要作用★
(一 在能流过程中的作用1. 是海洋生态系统能流结构中很重要的组成部分。 2.
构成海洋初级生产力的最重要部分。3. 海洋生态系统能流的重要中间环节。
（二）在物质循环中的作用
1. 营养物质在微型生物食物环中的更新很快。2. 大部分营养物质可以在真光层
内矿化与再循环。3. 微型生物食物环是营养物质快速循环的活性中心。 十、水域
生态系统结构和功能特点
（1）非生物组分多有3~4个自然体；（2）非生物组分所占的比重远超过陆地
生态系统；（3）非生物组分活动性大（4）垂直分层，而陆地不明显（5）有固着
动物和浮游生物。
十一、浮游生物昼夜垂直移动的意义
白天下降到暗黑的深层可以（1）躲避敌害的捕食（2）避免过强光线的伤害；
夜间到表层取食可以（3）提高食物的质量；白天下降到深层，在低温下可以（4）
提高食物的消化率和节约能量的消耗。