幼儿园优秀教案50篇
幼儿园优秀教案50篇一、幼儿园中班优秀教案：认识圆形活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?出示脸盆(提问同上)3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。
二、图片演示1、出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。
教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。
(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。
问：这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。
)教师：小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。
这是小圆，我们叫她小圆宝宝。
最小的圆呢，我们就叫她最小的圆宝宝。
(幼儿复述一遍)教师：大圆妈妈说话了，她说："小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗?请到我的身边来，并排站好。
"小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。
圆妈妈又说：最小的圆宝宝快来呀，请你也打我的身边来，并排站好。
请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。
现在，3个院都靠在一起了。
教师：圆妈妈又说话了：小圆宝宝，你再过来一点，让我们手拉手，一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。
现在三个圆圈手拉手跳舞了。
教师：大圆妈妈非常喜欢圆宝宝，她又说：小圆宝宝你们全部进来，坐到妈妈身上来。
小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里。
圆妈妈又说，最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚，全部滚进大圆里了。
教师：圆妈妈心里真高兴，她说：小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧，妈妈抱你睡觉。
小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。
小圆宝宝说话了：最小的圆弟弟，请你到我怀中来，让我来抱你睡觉。
那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。
好，现在大圆抱着小圆，小圆抱着最小的圆，3个圆真高兴。
三、幼儿操作练习。
幼儿每人一套学具，4只大小不同的彩色圆圈教师：小朋友，你们没人有几个圆?请你和他们一起做游戏好吗?(幼儿自己拼放、游戏)。
二幼儿园中班优秀教案：认识椭圆形活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。
活动准备：教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。
学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长);第一、二组，给椭圆形涂色;第三、四组，给最多的圆点打"*"第五、六组：看符号填圆点。
活动过程：一、集体活动1、认识椭圆形。
出示椭圆形，"它是不是圆形呢?"(不是)"你从什么地方看出它不是圆形的呢?""我们一起来比一比。
"(引导幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较，证实椭圆形比圆形长。
)"那么这个图形叫什么名字呢?"(椭圆形)"椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢?"(引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长;然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长。
2、小结椭圆形的特征。
"椭圆形两头比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不一样长。
"3、说出日常生活中类似椭圆形的物体。
"你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形?"二、小组活动1、第一、二组，给椭圆形涂色。
"把椭圆形找出来涂上同一种颜色。
"2、第三、四组，给最多的点子打"*"3、第五、六组，看符号填圆点。
三、活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业。
三、幼儿园中班优秀教案：认识梯形活动目标：1、初步感知梯形的基本特征。
2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。
活动重难点：1、活动重点：初步了解梯形的特征。
2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。
活动准备：1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。
2、教师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。
3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程：一、感知梯形的特征1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。
提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。
梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。
你觉得它的斜边像什么?3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。
4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：(教师演示)这样还是不是梯形呀?小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。
5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢?小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。
三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信心接受考验呀?·涂色：让小朋友在很多图形中找出梯形，并涂上漂亮的颜色·折一折、剪一剪：让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来·装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)2、反馈：共同检验小朋友的操作四、通过寻找梯形，加深对梯形的认识国王说，我们小朋友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们开心吗?那就出发吧!1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?2、鼓励全体小朋友寻找，跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里?五、结束小朋友们告诉你们一个好消息，为了表扬小朋友今天的表现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家开心吗?那我们一起将它们带回我们的活动室吧!四、幼儿园中班优秀教案：认识正方形活动目标1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。
2、复习几何图形，并练习按特征分类。
3、培养幼儿的尝试精神。
活动准备1、磁性教具：几何拼图--太空城堡。
图形标记、数不清字、大小标记。
2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。
(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。
活动过程一、准备部分复习几何图形。
1、辨认几何图形。
师：这座太空城堡由哪些图形组成?2、练习按图形特征进行分类。
师：请小朋友把相同的图形归在一起。
二、出尝试问题1、告诉幼儿今天来认识正方体。
(出示正方体盒子)2、展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。
师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?3、提示记录方法。
三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况四、幼儿表达活动情况师：(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。
1、数一数：有六个图形。
2、看一看：每个图形是正方形。
3、比一比：每个正方形一样大。
4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。
五幼儿园中班优秀教案：认识长方形一、活动名称：《认识长方形》二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。
2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。
3、"小客人"两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。
正方形和长方形的饼干每人一张。
三、活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。
2、能在周围环境中找出长方形的物体。
3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。
四、教学过程：(一)、开始部分：活动导入：猜一猜。
师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。
小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)(二)基本部分：1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。
师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形，小朋友欢迎它(拍手欢迎)。
正方形娃娃：嗨!小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大。
师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。
2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。
出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长，通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。
(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征。
师小结：正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大。
3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。
师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁?(长方形)大家看它和正方形有什么地方不一样?(幼儿讲述)让幼儿通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。
通过量一量、折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，(引导幼儿讲述长方形的特征)幼儿齐拍手说特征。
师小结：长方形有4个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长。
4、幼儿操作，加深认识。
师：老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形，现在请你自己动手折一折，看一看长方形和正方形是什么样的?它们哪些地方不一样?5、总结正方形和长方形的异同点。
幼儿园优秀教案50篇
幼儿园优秀教案50篇1. 数学• 1.1. 数的认识与操作– 1.1.1. 自然数的认识– 1.1.2. 数的读写与比较大小– 1.1.3. 加法与减法运算– 1.1.4. 两位数的认识与运算• 1.2. 数的形状与空间关系– 1.2.1. 四边形的认识与分类– 1.2.2. 三角形的认识与分类– 1.2.3. 空间方向与位置关系– 1.2.4. 认识与操作钟表• 1.3. 数的量与测量– 1.3.1. 长度、重量与容量的认识– 1.3.2. 用常见计量工具进行测量– 1.3.3. 时间的认识与计算2. 语言• 2.1. 语言表达与沟通– 2.1.1. 说话礼仪与语音语调– 2.1.2. 用自己的语言与他人交流– 2.1.3. 听力训练与理解能力提升– 2.1.4. 看图讲故事与叙事能力培养• 2.2. 字母与音节– 2.2.1. 字母的认识与书写– 2.2.2. 字母发音与发现规律– 2.2.3. 字母组成的音节的认识与拼读• 2.3. 词语与句子– 2.3.1. 词语的辨认与记忆– 2.3.2. 句子的构造与理解– 2.3.3. 绘本阅读与情绪表达– 2.3.4. 儿童诗歌的朗诵与创作3. 科学• 3.1. 生活与科学– 3.1.1. 认识动植物与生物特征– 3.1.2. 环境保护与资源利用– 3.1.3. 观察与实验能力培养• 3.2. 物体与材料– 3.2.1. 物体的属性与分类– 3.2.2. 观察物体的形态与变化– 3.2.3. 利用材料制作小实验• 3.3. 自然现象与科学探究– 3.3.1. 认识四季与天气– 3.3.2. 探究光与影的产生– 3.3.3. 观察天空中的月亮与星星4. 社会• 4.1. 家庭与亲情– 4.1.1. 认识家庭成员与角色– 4.1.2. 家庭活动与简单家务– 4.1.3. 关爱他人与分享亲情• 4.2. 学校与师生– 4.2.1. 学校规则与校园礼仪– 4.2.2. 认识老师与同学– 4.2.3. 校园活动与乐园探索• 4.3. 社会与环境– 4.3.1. 城市与乡村的比较与认识– 4.3.2. 社会公德与环境保护– 4.3.3. 观察与讨论日常生活问题5. 艺术• 5.1. 艺术创造与欣赏– 5.1.1. 画画与手工制作– 5.1.2. 音乐鉴赏与音乐创作– 5.1.3. 舞蹈与表演艺术• 5.2. 自然与人文景观– 5.2.1. 认识大自然与名胜古迹– 5.2.2. 描绘景色与人物形象– 5.2.3. 感受音乐与舞蹈的美• 5.3. 艺术与生活– 5.3.1. 身边的艺术品欣赏– 5.3.2. 儿童艺术团体的参与– 5.3.3. 集体活动与独立创作以上是幼儿园优秀教案50篇的目录，每个主题下包含了该主题的教学内容和教学目标，通过采用Markdown格式的标题和副标题，使得文档结构清晰，便于查阅和使用。
幼儿园优秀教案50篇
幼儿园优秀教案50篇1优秀的幼儿园教学计划主题名称：声音活动名称：科学-好声音活动目标：1.知道声音是通过振动产生的，能正确区分音乐和噪音。
（认知，要点）2。
在勘探活动中大胆地表达他们的发现。
（技能、困难）3。
感受生活中音乐的乐趣。
（情绪）活动准备：经验准备：在时间表的规则运动中识别各种声音。
材料准备：教具：鼓、鸡腿、小米。
学具：纸、塑料袋、塑料瓶、皮筋、纸杯、小塑料玩具、书、乐器活动流程：一、幼儿操作，感知声音。
1.孩子们观察桌面提供的材料，并介绍名称。
2.这些东西听起来像什么？3.儿童操作实验，大胆讲述操作方法。
1优秀的幼儿园教学计划24.老师总结：我们可以通过拍手、敲击、摇晃、弹跳、吹奏和摇晃使这些物体发出不同的声音。
二、探索声音产生的原理。
（重点）1、说话的声音是怎么发出来的？2.通过各种方式，我们知道说话的声音是由声带振动产生的。
3.集体验证：声音是由振动产生的。
大鼓上有小米。
如何让小米跳跃？请用鼓槌敲打鼓面，让小米跳起来。
4、教师小结：原来是鼓面振动使小米跳起来，声音是通过振动产生的。
三、享受音频，区分音乐和噪音。
（困难）1。
孩子们听音频“歌、鸟、笑、轻音乐”。
老师：当你听到这些声音时你感觉如何？为什么？2、教师小结：我们刚才听到的能让我们心情变好，很动听悦耳的声音就是乐音。
3、在生活中听到过不好听的声音吗？小结：这些不愉快的声音会让人烦恼，影响听力，影响我们的正常生活。
这些声音是噪音。
4、怎样减少噪音？四、自制乐器的音乐表演。
主题名称：我的心情日记活动名称：健康-情绪温度计幼儿园优秀教案2三活动目标：1.知道每个人都会有快乐和不快乐的时光，并始终保持快乐的心情。
（认知）2。
能够使用“情绪温度计”来记录你的日常情绪。
（技能）3。
感受情感和颜色之间的关系。
（情绪）活动准备：体验准备：知道情绪会改变。
物质准备：实物温度计一个，画好刻度的温度计卡片若干。
活动流程：一、唱“表情歌”入场。
老师：你什么时候高兴？当你快乐时会发生什么？你什么时候会不开心？当你不开心的时候会发生什么？如何让自己快乐？二、说说自己的喜怒哀乐。
幼儿园优秀教案50篇
幼儿园优秀教案50篇第一篇：《小兔子找妈妈》【教学目标】1.能够用简单的语言、表情和动作表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够感受角色的情感。
【教学重点和难点】重点：表达故事情节和角色情感。
难点：学生的情感理解和表达。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小兔子找妈妈》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生感受小兔子的情感，了解故事情节。
3.教师用简单的语言、表情和动作重新表达故事情节，鼓励学生模仿。
4.学生自由模仿、表演，教师予以指导。
5.教师引导学生讨论小兔子寻找妈妈的经历，提出一些简单的问题，鼓励学生回答。
6.教师引导学生思考课堂活动中的经历与故事情节的联系。
【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的表达故事情节及角色情感，能够简单的理解故事情节，能够感受角色的情感。
第二篇：《小猪佩奇去旅游》【教学目标】1.能够简单朗读故事中的文字；2.能够简单理解故事情节；3.能够了解旅游的基本概念。
【教学重点和难点】重点：理解和朗读故事中的文字。
难点：了解旅游的基本概念。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小猪佩奇去旅游》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。
3.教师与学生一起朗读故事中的文字。
4.学生自由朗读，教师予以指导。
5.教师引导学生听写故事中的词语，关注发音和笔画。
6.教师引导学生了解旅游的基本概念，让学生自由回答相关问题。
【教学评价】通过此节课教学，学生能够简单的朗读故事中的文字，能够简单的理解故事情节，能够了解旅游的基本概念。
第三篇：《小熊和小蜜蜂》【教学目标】1.能够简单表达故事情节；2.能够简单理解故事情节；3.能够开展创意活动。
【教学重点和难点】重点：表达故事情节。
难点：开展创意活动。
【教学过程】1.教师给学生出示绘本故事《小熊和小蜜蜂》，让学生自由观看。
2.与学生一起讨论故事内容，引导学生理解故事情节。
3.教师分组让学生分角色表演故事，让学生自由表演。
幼儿园五十篇优秀教案
幼儿园五十篇优秀教案《幼儿园五十篇优秀教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班音乐优秀教案《幸福的家》含反思活动目标：1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。
2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。
3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。
活动准备：大、小鼓各一，录音磁带，眼镜活动过程：一、复习《大鼓小鼓》：今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!1、全体幼儿唱。
要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。
(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给x x xx x2、改编节奏型。
他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙?1) 幼儿编节奏，老师巡回观察指导。
2) 请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。
完整地唱加节奏。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
二、复习歌表演《爸爸的眼镜》：1、刚才我好象看见我的爸爸也来了——爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好) 让我找个最神气的爸爸，(找到一个给戴上眼镜)这个最象，宝宝和你做个游戏。
第一遍完整表演。
能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。
2、爸爸没眼镜了会发生什么事?请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。
3、集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓励。
三、新授歌曲：我有一个幸福的家：1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。
1) 宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地，慢慢地，很抒情地……)2) 我唱时，对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好，很亲热，并借以了解家务)2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，鼓励幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。
;文.章出自屈,老师教.案网]怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱(爸爸妈妈)。
(2组)3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边游戏边唱歌。
(2"3遍)难点：(1)最高音处：我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。
幼儿园优秀教案50篇简短一点
幼儿园优秀教案50篇简短一点幼儿园是儿童教育的重要阶段，教师的教学方法和教案起着至关重要的作用。
在这里，我们精选出了50份优秀的幼儿园教案，让您轻松获得优秀教学灵感。
一、身心健康类1、《阳光健康》，主题：健康饮食。
2、《小手大手》，主题：手卫生。
3、《拔河比赛》，主题：锻炼身体。
4、《我和妈妈去购物》，主题：行走路线规划。
5、《水果蔬菜是好朋友》，主题：膳食结构平衡。
二、语言类6、《主角自述》，主题：自我介绍。
7、《小动物种族大比拼》，主题：学习动物名称。
8、《发现规律》，主题：数字认知。
9、《咔嚓咔嚓》，主题：学习声音。
10、《一只小蜜蜂》，主题：绘本学习。
三、自然科学类11、《小海龙转转转》，主题：水的循环。
12、《雪人的节日》，主题：雪的变化。
13、《海底小纵队》，主题：海洋生物。
14、《我是小土豆》，主题：植物的生长。
15、《小小红绿灯》，主题：交通标志。
四、社会生活类16、《小猪乔治去游乐场》，主题：儿童安全。
17、《我要当小小厨师》，主题：厨房用品。
18、《走进我美丽的家园》，主题：社区文化。
19、《为美好而努力》，主题：良好习惯。
20、《画轮廓》，主题：人体安全。
五、艺术类21、《小蝌蚪找妈妈》，主题：音乐表演。
22、《颜色大探险》，主题：颜色认知。
23、《许愿树》，主题：手工制作。
24、《动物芭蕾》，主题：舞蹈表演。
25、《搭建城市》，主题：建筑创意。
六、数学类26、《小火车的数学之旅》，主题：数字认知。
27、《小盘子里的碎片拼成整个拼图》，主题：拼图游戏。
28、《数不清的棉花糖》，主题：量的分析。
29、《数字迷宫赛》，主题：数字游戏。
30、《家具大搬运》，主题：空间认知。
七、思维逻辑类31、《探险王》，主题：环境认知。
32、《哪个宝宝没有》，主题：集体表演。
33、《小红帽的探险历险》，主题：创意故事。
34、《给宠物猫剪指甲》，主题：动手实践。
35、《盲人摸象》，主题：逻辑分析。
幼儿园主题活动教案50篇
幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动过程：1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。
2：复习上节课所学的知识。
3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。
4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。
活动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。
那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。
游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。
幼儿园健康领域优秀教案50篇
幼儿园健康领域优秀教案50篇幼儿园健康领域优秀教案50篇引言幼儿园是培养孩子健康成长的重要阶段，而优秀的教案对于教师和孩子都至关重要。
在幼儿园健康领域，通过设计和实施一系列优质的教案，可以帮助幼儿树立健康意识，培养良好的生活习惯和自理能力。
本文将介绍50篇优秀教案，涵盖幼儿园健康领域的多个方面，旨在为教师们提供有价值的参考和灵感。
教案一：健康饮食1. 主题：营养均衡的早餐- 简介：通过介绍各类食物的营养价值和搭配原则，引导幼儿养成健康早餐习惯。
- 活动：观察早餐食物，分辨其营养价值，制作健康早餐。
教案二：个人卫生1. 主题：洗手的正确步骤- 简介：通过示范和反复练习，让幼儿掌握正确洗手的步骤和必要性，以培养良好的个人卫生习惯。
- 活动：模拟洗手场景，引导幼儿按照正确步骤洗手。
教案三：运动锻炼1. 主题：室内运动乐翻天- 简介：通过室内体操活动，激发幼儿的运动兴趣，增强身体灵活性和协调性。
- 活动：引导幼儿跟随音乐进行简单的体操动作，增加趣味性。
教案四：心理健康1. 主题：感恩之心- 简介：通过情感教育，引导幼儿学会感恩和表达感谢之情，培养积极向上的心态。
- 活动：制作感谢卡片，帮助幼儿表达感谢之情。
教案五：安全教育1. 主题：火灾逃生演练- 简介：通过模拟火灾逃生场景，教导幼儿正确的逃生方法和自救技巧，提高应急能力。
- 活动：在教室设置逃生通道，引导幼儿按照正确步骤逃生。
教案六：环保意识1. 主题：垃圾分类小卫士- 简介：通过游戏和讲解，培养幼儿垃圾分类的意识和能力，倡导环保行动。
- 活动：设置垃圾分类场景，让幼儿按照分类要求将垃圾放入相应容器。
教案七：社交交往1. 主题：友谊的种子- 简介：通过讲故事和角色扮演，培养幼儿的友善和合作意识，促进社交交往。
- 活动：幼儿围坐一圈，依次讲述一个友善的故事，并进行相关角色扮演。
教案八：环境卫生1. 主题：保护环境，从我做起- 简介：通过观察和讨论，培养幼儿爱护环境的意识，养成良好卫生习惯。
幼儿园优秀教案精选50篇
幼儿园优秀教案精选50篇目录Ⅰ、大烟斗爷爷 (1)Ⅱ、我爱幼儿园 (2)Ⅲ、两只老虎 (3)Ⅳ、落叶 (3)Ⅴ、生活中的数字 (5)Ⅵ、小花籽找快乐 (7)Ⅶ、十二月花名歌 (8)Ⅷ、小工具用处大 (9)Ⅸ、保护地球妈妈 (11)Ⅹ、三只猴子 (13)Ⅰ、大烟斗爷爷活动目标:1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
活动准备:1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程:1、观看投影片。
教师提同:三只小狗闻到了什么味道?为什么小狗说:“又辣又呛，好臭好臭”?味道是从哪里来的?如果你闻到了会有什么感觉?吸烟有什么害处?2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
(用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
)3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
Ⅱ、我爱幼儿园活动目标：1．能用自己的语言讲述图片的主要内容2．乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法3．熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容活动准备：图片若干（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）；参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一．教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。
（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二．幼儿讲述1.教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述2.将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做什么，这是哪里3.教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三．结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听Ⅲ、两只老虎活动目标：1.在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容2.能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》3.通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎活动过程：一．谈话导入教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？二．学唱歌曲《两只老虎》1.教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容2.教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲3.教师分句教唱歌曲《两只老虎》4.教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》Ⅳ、落叶活动目标：1.理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容2.大胆的说出自己对秋天的认识，激发对秋天的爱活动重点：理解散文诗《落叶》内容活动难点：用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容活动准备：与散文诗《落叶》相匹配的相关图片活动过程：一．谈话导入，激发幼儿的学习兴趣秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下的树叶都去哪了？二．展开（一）教师朗诵散文诗《落叶》，幼儿完整的欣赏，初步理解作品内容1.散文诗的题目叫什么2.落叶都飘去哪去了（二）教师出示图片，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？2.树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？4.树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？（三）看图，大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》（四）幼儿交流讨论对秋天的认识，激发对秋天的爱三．结束想一想，秋天与春天有什么不同附散文落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)
幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。
3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。
请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。
幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
幼儿园教案50篇
幼儿园教案50篇幼儿园优秀教案50篇幼儿园小班社会优质课教案——不跟陌生人走(优质课)小班社会活动：不跟陌生人走设计思路新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。
尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。
有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。
众多家长陌生的面孔．给教师接待离园工作带来了极大的挑战。
同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。
为此。
根据小班幼儿的年龄特点。
我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规惯。
于是，便有了《不跟陌生人走》的活动。
活动目标1．知道不能跟陌生人走。
2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。
活动准备一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。
活动过程1．情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接XXX和东东。
这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。
陌生人：我是你们妈同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食物)这时。
XXX和XXX看到食物后马上站起来，走向陌生人。
又有四五个小朋友也随着走向陌生人，另有的小朋友伸手要陌生人手里的食物。
陌生人：另有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来．跟随陌生人往外走。
)教师：(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。
教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?陌生人：不知道。
教师：你知道小朋友们的家住在哪里吗?陌生人：不知道。
教师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在那里，你们还能跟她走吗?幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。
一2．提问引导教师：为什么不能跟她走呢?幼儿：她不认识我的妈妈。
幼儿：她不认识我的家。
幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。
教师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗?幼儿：不走。