江苏省常州市第一学期期末考试高三语文试题(Word版,含答案)
江苏省常州市高三年级第一学期期末考试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A．炫．耀／眩．晕 当．铺／安步当．车 裨．将／俾．众周知
B．摇曳．／拜谒． 筵．席／垂涎．欲滴 诡谲．／大放厥．词
C．惬．意／书箧． 蜷．曲／得鱼忘筌． 粘．贴／拈．轻怕重
D．哂．笑／谂．知 蜿．蜒／剜．肉医疮 猝．死／一蹴．而就
2．下列句子中，没有语病的一句是（3分）
A．在一个焦虑成为时代流行语的社会里，一件很普通的事情也有可能被过度诠释，因为这个社会里的每个群体由于安全感的欠缺往往变得过分敏感。
B．随着采访的深入和话题的展开，我们渐渐地感到，汤燕雯和长兴集团就是我国民营企业健康发展的一个缩影。
C．围绕建设现代化大城市的目标，常州来五年投资近1000亿元左右，建成一批事关城市长远发展的重大项目，基本构建起适应现代化发展的城市功能体系。
D．2012年9月30日，全国第一个节假日实施免小客车通行费，沪蓉高速及多座过江大桥堵车的场面让人记忆犹新。
3．下面一段文字是从哪几方面介绍“苏裱”的？请简要概括。（不超过20个字）（4分）
明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等更加完备，挂轴画已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。
4．阅读右边的漫画，完成下面两个小题。（5分）
（1）用简明的语言表述这幅漫画反映的社会现象。（不超过20个字）（2分）
（2）选择一个角度用一个排比句评论这幅漫画反映的社会现象。（不超过40个字）（3分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
义田记
钱公辅
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔．之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡．。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮．者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。
昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰．君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也；又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲。其规模远举，又疑过之。
呜呼！世之都三公位，享万锺禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。
5．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．置负郭常稔．之田千亩 稔：熟悉
B．嫁娶凶葬皆有赡． 赡：供给
C．而力未逮．者二十年 逮：达到
D．彰．君之赐乎 彰：使……显著
6．下列句子中，全部表现作者“高其义”的一组是（3分）
①择族之长而贤者主其计②沛然有余而无穷③惟以施贫活族之义，遗其子而已
④其规模远举，又疑过之⑤是皆公之罪人也⑥事业满边隅，功名满天下
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．义田对族人的日食岁衣、婚丧嫁娶、家居或居官都有分门别类的养济之法，体现出范文正公设置义田悉心尽力，慎重其事。
B．范文正公对设置义田早有此志，贵显后方得以施行，他去世后，子孙们能够承其志把义田办下去，仁义之行得到发扬光大。
C．文章第四段写大小官吏多据高位得厚禄，却供一人享受，不施予同族和族外人，反衬出范文正公自奉简朴以供养他人的高义。
D．范文正公虽身居高位，却以禄赐之入置义田千亩养济群族，实践了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主张。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
（2）又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。
（3）而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？
三、古诗鉴赏（10分）
9．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
卖花声
张舜民
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。
烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。
（1）词的前三句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）
（2）“又看暝色满平芜”描绘了什么样的景象？有什么作用？（3分）
（3）“试问寒沙新到雁，应有来书”包含了诗人怎样的期盼？（3分） 四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， ▲ 。（《庄子?逍遥游》）
（2） ▲ ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（3）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 ▲ ， ▲ 。
（白居易《琵琶行》）
（4） ▲ ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪， ▲ 。
（李商隐《锦瑟》）
（5） ▲ ，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》）
（6）可堪回首，佛狸祠下， ▲ 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
父亲的隔年花
仲达明
母亲的离世，让他变得沉默寡言。
回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。
班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。
好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。
离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。
两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。
接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他。
寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。
父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。
春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。
父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。
几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。
他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。
父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候，把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟；第二年春天，又新买了一些花种，洒到那荒了一年的土地里。
他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。
（选自《小小说月刊》，有删改）
11．小说中的班主任是一位富有智慧的老师，请简要分析。（4分）
12．文中画线的两处，分别表现了父亲什么样的情感和心理？（6分）
13．“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述在小说情节的展开中有什么作用？（4分）
14．试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题。
精英与荣誉
梁文道
在“我爸是李刚”那件事刚传出来时，我曾经问过自己一个很傻很天真的问题。假如那位在河北大学飞车撞死人的年轻男子出事之后，马上下车查看情况，然后说的不是“有本事你告去，我爸是李刚”，而是“大家赶快帮忙救人，一切责任由我承担，我爸是李刚”，整件事的走向会不会有什么不同呢？
我这么问的理由很简单，因为我想像中的那句“一切责任由我承担，我爸是李刚”其实也很符合“常理”；只不过它和真实情况中的“我爸是李刚”依循的逻辑不一样。
李刚也算社会精英了吧。自古以来，各个社会的精英都享有大小不一的特权；但这种特权不是没有代价的。去过剑桥和牛津的人大概都见过他们纪念二战阵亡校友的碑志，那里有多少年华正茂的青年呀，更不乏父荫广被的权贵之后。本来等着他们的，是美好的人生前景；然而战火一启，他们要率先参军，在长空与怒洋间抵抗纳粹，为国捐躯。
江苏省常州市2018届高三第一次模拟考试语文试题
1 江苏省常州市2018届高三第一次模拟考试语文试题
一、 语言文字运用
1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
每个人的心里都有一方____________的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，____________，随时随地地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，洛阳秋风，巴山夜雨，都会________地惦念它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色。
A. 朝思暮想 触景生情 身不由己 B. 魂牵梦萦 触景生情 情不自禁
C. 朝思暮想 感同身受 情不自禁 D. 魂牵梦萦 感同身受 身不由己
【答案】B
【解析】朝思暮想：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。魂牵梦萦：形容万分思念。触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。感同身受：感：感激；身：亲身。 心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。身不由己：由：听从。 身体不由自己作主。情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
2. 下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 百年校庆活动中各届校友的捐赠近800万元，募得的款项将全部用于家庭贫困学生的助学基金和奖励学业成绩优秀学生的费用。
B. 随着生活水平的提高，人们有了更高的节日休闲需求，给越来越忙碌的生活增加公共的间歇符号，让人在集体氛围的熏陶中实现个体的放松。
C. 中国文化史上，正襟危坐的书多，像《世说新语》这样好玩的书屈指可数，刘义庆寥寥数语，就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。
D. 赛前，几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌，就像记者所说，孙杨、徐嘉余、李朱濠，把队员的名单一列，就能把对手吓一跳。
【答案】C
【解析】先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，句式杂糅，“用于帮助……优秀学生”和“作为……基金和……费用”两句杂糅。B项，偷换主语，前一句的主语是“人们”，而“给越来越忙碌……实现个体的放松”的主语应是“节日休闲需求”。D项，“几乎没有人怀疑”多重否定不当应把句子中的“不”去掉。
专题08 古典诗歌鉴赏语文试题解析分项汇编(第04期)(解析版) Word版含解析.doc
一、（2014届安徽安庆六校高三联考）阅读下列诗歌，完成后面题目。
南歌子•游赏
苏轼
山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歜，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去，晚云留。
【注】菰黍、昌歜，席间食品。琼彝、玉舟，酒壶、酒杯。
【小题1】上片末句为什么提及“古扬州”？表达了作者什么样的心情？（4分）
【小题2】下片末句运用了哪些艺术手法写出歌声动听、韵味悠长的？请简要分析。（4分）
【答案】
二、（2014届安徽亳州高三期末）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（8分）
钟山即事
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
[往]王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。
【小题1】简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”中“绕”和“舞”字的妙处。（4分）
【小题2】王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。你怎么看？ （4分’
【答案】
【解析】
【小题1】
三、（2014安徽省合肥八中等届高三上学期联考）阅读下面这首诗，完成后面题目。（8分）
叹庭前甘菊花
杜甫
庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？
篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。
【小题1】请概括这首诗中甘菊花的形象特点。（4分）
【小题2】诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？（4分）
【答案】
【解析】
【小题1】
四、（2014届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测语）阅读下面这首宋词，完成后面题目。
摊破浣溪沙
李清照
病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水①，莫分茶。
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。终日向人多酝藉②，木犀花③。
[注]①熟水：古代指煎泡而成的饮料、药汤。②酝藉：同“蕴藉”。③木犀花：通称桂花。
【小题1】词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。（4分）
江苏省2019年高考语文模拟试题卷（含附加题）共十二套Word版附答案及解析
江苏省2019年⾼考语⽂模拟试题卷（含附加题）共⼗⼆套
Word版附答案及解析
绝密★启⽤前
2019年江苏省普通⾼等学校招⽣考试全真模拟试卷01
语⽂
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答卷前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其
他答案标号。回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上⽆效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。
I试题
⼀、语⾔⽂字运⽤（15分）
1. 在下⾯⼀段话的空缺处依次填⼊词语，最恰当的⼀组是（）
陶器从最初的零星出现到⼤规模、⼤范围地⽣产，有特定的社会⽂化。陶器制作历史悠久，累积重重，要从、交互作⽤的社会
⽂化现象中对其，仍任重道远。
A. 因缘错综复杂寻根究底
B. 因缘错综复杂追本溯源
C. 姻缘参差不齐追本溯源
D. 姻缘参差不齐寻根究底
2. 下列诗句中，没有使⽤夸张⼿法的⼀项是（）
A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴⾛泥丸
B. ⼒拔⼭兮⽓盖世，时不利兮骓不逝
C. 欲把西湖⽐西⼦，淡妆浓抹总相宜
D. ⾦樽清酒⽃⼗千，⽟盘珍羞直万钱
3. 书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合悬挂在书院的⼀项是（）
A. 东林讲学以来必有名世南⽅豪杰之⼠于兹为群
B. 考古证今致⽤要关天下事先忧后乐存⼼须在秀才时
C. 千百年楚材导源于此近世纪湘学与⽇争光
D. ⼈⾄上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬
4. 在下⾯⼀段⽂字横线处填⼊语句，衔接最恰当的⼀项是（）
古典⼩说是先哲留给我们的精神财富，我们应当很好地去学习和应⽤。既然是古典⼩说，是⼀定历史阶段的产物，，，，，。
如果善于学习，善者固然可以育⼈，其不善者经过批判分析，也可能发挥其反⾯教材的作⽤。
①就不免带有历史性的局限
②即使优秀的作品也难免有不纯之处
③择善者⽽从之，其不善者⽽去之④有精华也会有糟粕
⑤需要有分析、有批判地进⾏学习
A. ①④②⑤③
江苏省苏州市高三第一次模拟考试语文试卷(Word版,含答案)
·1· 江苏省苏州市高三年级第一次模拟考试
语 文
(时间：150分钟 满分：160分)
一、 语言文字运用(15分)
1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )
他孜孜于考古发掘和典籍爬梳。经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的________被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的________也随之不攻自破。从他的研究中可以看到，在________这一文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故土。
A. 故事 不经之谈 安居乐业 B. 故实 不刊之论 安居乐业
C. 故事 不刊之论 安土重迁 D. 故实 不经之谈 安土重迁
2. 下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分)( )
A. 人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》)
B. 列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》)
C. 跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》)
D. 它弯曲的身体/留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》)
3. 下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同的一项是(3分)( )
A. 花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。 B. 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
C. 零落黄金蕊，虽枯不改香。 D. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
幽默并不等于尖刻，________。________，________。________，________。幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。
①不少人误认尖酸刻薄为幽默
②事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默
③高度的幽默往往源自高度的严肃
④不能和杀气、怨气混为一谈 ·2· ⑤因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身
江苏省常州市五校2024-2025学年高一上学期12月联考语文试题(含答案)
1
第1页2024—2025学年第一学期五校高一年级联合调研语文试卷2024.12 一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读文章，完成各题。材料一：文字所能传的情、达的意是不完全的。这不完全是出于“间接接触”的原因。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。在说话时，我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。当我们有了电话、广播的时候，书信文告的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。这样说来，在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。面对面的往来是直接接触，为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢？我还想在这里推进一步说，在面对面社群里，连语言本身都是不得已而采取的工具。语言本是用声音来表达的象征体系。象征是附着意义的事物或动作。我说“附着”是因为“意义”是靠联想作用加上去的，并不是事物或动作本身具有的性质。这是社会的产物，因为只有在人和人需要配合行为的时候，个人才需要有所表达；而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。所以象征是包括多数人共认的意义，也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。因之，我们绝不能有个人的语言，只能有社会的语言。要使多数人能对同一象征具有同一意义，他们必须有着相同的经历，就是说在相似的环境中接触和使用同一象征，因而在象征上附着了同一意义。因此在每个特殊的生活团体中，必有他们特殊的语言，有许多别种语言所无法翻译的字句。“特殊语言”不过是亲密社群中所使用的象征体系的一部分，用声音来作象征的那一部分。在亲密社群中可用来作象征体系的原料比较多。表情、动作，在面对面的情境中，有时比声音更容易传情达意。即使用语言时，也总是密切配合于其他象征原料的。譬如，我可以和一位熟人说：“真是那个！”同时眉1
江苏省苏州市2015届高三第一学期期中考试语文试题
1 / 13 江苏省苏州市2015届高三第一学期期中考试
语 文 2014.11
注意事项：
1、本试卷考试时间150分钟，总分160分。
2、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位臵上。考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效．
一、语言文字运用(15分)
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)
又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨“接待任务”，一天要被洗好几次脚，这让他们 。重阳前后“突击敬老”，一哄而上之后的一哄而散，带给老人的心理 可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需要
的用心坚持。
A．不胜其烦 落差 细水长流 B．不厌其烦 落差 滴水穿石
C．不胜其烦 失落 细水长流 D．不厌其烦 失落 滴水穿石
2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (3分)
西塘与乌镇无非是环水之中，粉墙黛瓦、小桥石驳。 可惜这座书卷气十足的江南古镇，能树起大旗、成为撑得起门面的大家的，寥若晨星。
①南浔以其“簪缨世第，蓬荜名儒，相尚藏书，辉炳邑谋”的风采雄称“天下第一镇”，可谓实至名归。
②除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色，这里豪宅巨厦、富甲天下，是出“沈万三”的地方。
③相比之下，南浔还有点内涵。
④清代三百年中，南浔出学者四百五十人，著作一千二百种，实乃壮观。
⑤南浔一为丝，一为书，湖丝与茅台酒在1915年巴拿马同获金奖，世人称南浔为“诗丝书之乡”。
A．③②⑤④① B．③⑤④①②
C．⑤③②①④ D．③②⑤①④
3．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是 (3分) 2 / 13 日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。
江苏省常州市2022-2023学年高三上学期期末考试 语文 Word版含答案
1 2022～2023学年高三年级模拟试卷
语 文
(满分：150分 考试时间：150分钟)
2023．2
一、 现代文阅读(35分)
(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：历史发展到19世纪的中叶，由法国大革命引起的几十年反反复复的热流终于慢慢地冷却下来。面对大革命所带来的令人沮丧的社会现实，人们开始了冷静的思考。到了1848年革命以后，在冷静地考察社会现实的基础上，一个新的文学流派悄悄地登上了文学舞台，这就是直到现在依然有着强劲生命力的现实主义文学。关于浪漫主义与现实主义的区别，可以用一句简单的话概括：浪漫主义文学认为“生活应该如此”，现实主义文学则是“生活就是如此”。
现实主义文学是对那种全然无视现实、任情感流露的浪漫主义文学的反拨。在它们叙述的故事里，浪漫主义的幻想和温情常常是主人公不幸的主观根源，而金钱和权力是构成不幸的社会根源。但如果把现实主义文学说成是“向社会举起的一面镜子”，那是不确切的。文学不仅是对现实消极的反映，而且是对社会现实的反抗。一个追逐各种时髦思潮和表层热点的作家，不过是浅薄的鹦鹉。他们的学舌作品将随着潮流的东逝而消失得无影无踪。他们不是现实主义，而是伪现实主义。真正的艺术家必然不屈服于社会的庸俗的流行观念和被权威保护的现实。他们同这样的现实角力，而殚精竭虑地探索社会表层之下那些最隐蔽因而也是最强有力的因素。这种力量是相对稳定、模糊不清的，它一旦被作家、艺术家揭示出来，就能在人的内心唤醒一股如雄狮般的力量，引起社会性的“轰动效应”。这种力量，在人的内心深处、深不可测的渊底躁动着，当天才的闪电照亮深渊的时候，它就会欢腾起来，使读者感到一种淋漓酣畅、如瀑布宣泄般的快感。
(摘编自徐葆耕《西方文学十五讲》)
材料二：20世纪的现代主义小说使小说走上了一条艰涩、困难的道路。阅读和讲述这些小说也同样成为一个困难的事情。但这也许恰恰说明20世纪的人类生存和境遇本身更困难，更复杂，更难以索解和把握。小说的复杂是与世界的复杂相一致的。也正是日渐复杂的现代小说才真正传达了20世纪的困境，传达了这个世纪人类经验的内在与外在图景。我们理解与阐释现代小说的重心也开始转移，一方面我们想看到小说家表达的世界究竟是怎样的，另一方面我们更想了解小说家是怎样表达世界的。这就是20世纪小说研究的一个根本转变。研究的重心从内容偏向了形式。
江苏省常州市2019届高三上学期期末考试语文试卷(Word版,含答案)
常州市2019届高三上学期期末考试
语 文
一、 语言文字运用(12分)
1. 在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)( )
莎士比亚说：“富有升平喂养懦夫，坚苦是意志之母。”但生为现代人，既不能________，沦为物质的奴仆，也不能为了理想不顾生计，如何选择一个精神与物质都不贫乏的局面，不________，能有栖身之所，维持生计，进一步追求精神的富足，这样的社会才能达到________的尺度。
A. 浑浑噩噩 醉生梦死 安贫乐道
B. 无所事事 锦衣玉食 安贫乐道
C. 无所事事 醉生梦死 安居乐业
D. 浑浑噩噩 锦衣玉食 安居乐业
2. 下列各句中，运用了相同修辞手法的一项是(3分)( )
① 越是浮躁的时代，越需要沉潜味道，变化气质。在生存压力下不改志趣，于碌碌风尘中毋忘诗心。
② 在公演完自我介绍环节，杨超越突然表示要为粉丝再清唱一遍。结果这一清唱，唱出了一个大型车祸现场！
③ 重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，垃圾分类前景可期。
④ 山谷轻轻推开燠热的晚云与水气，适时让蝉声鸟声浮升上来，次第溶化在迷幻的暮色中。山里的黄昏，竟不是想象中那样宁静。
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
3. 在下面一段文字横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
太阳太崇高尊严了，它只能垂顾保育隶属于大自然的万物，无暇及于人为的事物，于是________，________，________，________，________，________；为什么？因为日光能深入，月光灯光只照在事物的浮面，不但不暴露它们的弱点，反而替它们加了一层光彩，蒙了一层轻纱，日光给人清晰的理解，可是它把想象围住了。
① 在日光中只觉得陈旧破敝 ② 在灯光下显得娇艳欲滴的美人
③ 在日光中每见得脂粉狼藉 ④ 在月光下显得神秘艳异的装饰
(解析版)江苏省常州市2014届高三上学期期末考试语文试题
第 1 页 共 17 页 （解析版）江苏省常州市2014届高三上学期期末考试语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．缜．密∕佯嗔． 宽宥．∕囿．于成见 纡．尊降贵∕长吁．短叹
B．稼穑．∕樯．橹 肄．业∕肆．无忌惮 剜．肉补疮∕婉．言谢绝
C．痼．疾∕禁锢． 箴．言∕缄．默不语 敏行讷．言∕方枘．圆凿
D．栖．身∕哂．笑 仓廪．∕天赋异禀． 殚．精竭虑∕箪．食壶浆
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成 的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽奇珍满目，徒惹得 ，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是 ，在做人方面是趣味低劣。
A．深思熟虑 心猿意马 自欺欺人
B．深文周纳 心花意乱 弄巧成拙
C．深文周纳 心猿意马 弄巧成拙
D．深思熟虑 心花意乱 自欺欺人
【答案】D
【解析】
试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。“深思熟虑” 反复深入地考虑；“深文周纳” 指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪。也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名，此词肯定不合语境。“心猿意马”
形容心里东想西想，安静不下来，形容人的思绪不定，不合语境“心花意乱” 一见钟情的意思。“自欺欺人” 欺骗自己，也欺骗别人；“弄巧成拙” 本想耍弄聪明，结果做了蠢事，语境和“耍聪明”无关。 第 2 页 共 17 页 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
江苏省常州市2014届高三上学期期末考试语文
江苏省常州市2014届高三上学期期末考试语文
高考语文
2014-02-07 1601
江苏省常州市2014届高三上学期期末考试
语文试题 Ⅰ
2014年1月
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．缜密∕佯嗔 宽宥∕囿于成见 纡尊降贵∕长吁短叹
B．稼穑∕樯橹 肄业∕肆无忌惮 剜肉补疮∕婉言谢绝
C．痼疾∕禁锢 箴言∕缄默不语 敏行讷言∕方枘圆凿
D．栖身∕哂笑 仓廪∕天赋异禀 殚精竭虑∕箪食壶浆
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成 的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽奇珍满目，徒惹得 ，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是 ，在做人方面是趣味低劣。
A．深思熟虑 心猿意马 自欺欺人
B．深文周纳 心花意乱 弄巧成拙
C．深文周纳 心猿意马 弄巧成拙
D．深思熟虑 心花意乱 自欺欺人
3．下面是一位学者在关于网络阅读的讨论中的即席发言，请用一句话提炼他的主要观点。（不超过30个字）（4分）
一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。什么叫文化？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考，但是一个人的好素质是从哪里来的？我相信不是从网络上得来的，而是他自己真正读过一点书，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的潮流裹着走，失去了你自己。