最新河南省洛阳市2019-2020学年高二上学期期末考试语文试卷
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.... 河南省洛阳市2019-2020学年高二
上学期期末考试
第I卷 阅读题
―、现代文阅读(35分）
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1?3题。
人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说同一月夜也，球筵羽筋，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，楓叶绕船，则有余悲。”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移；投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨 ? 大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式;同质，指两种物质之间本质的相同。前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义;在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。可是随着这些含义日趋固定，当后人写“峰峦如聚，波涛如怒” 时，写“泪飞顿作倾盆雨”时，谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋？在人们看来，这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。 ....
.... 自然物之所以能表现人的心理情感，除了人赋予它以意义之外，它本身必定也具有能够使人赋予这种意义的某种特质。这种特质，被西方美学家鲁道夫•阿恩海姆称为“力的结构”。由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约，所以，人便自然地从外部事物中观察并提取与自己心理情感相一致的内在意义，从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体。
由此可见，人们观察自然并借以表现自我情感，是一种主客观相互包容、渗透、影响的活动。这个活动中人的心理情感的作用会得到强化，但自然的物性特征也不可忽略。
(摘编自尚永亮《人与自然的生命共感与异构同质》）
1.下列各项中，其情境不能体现原文所说人与自然之间“生命共感”的一项是(3分）
A.《一剪梅》中，独居的李淸照看到荷花渐渐凋谢，感觉竹席凉意袭人，于是强打精神驾舟出游，却无心赏景，只是遥望远空，期待鸿雁飞过。
B.《林教头风雪山神庙》中，接管草料场的林冲看到彤云密布，朔风渐起，大雪纷纷扬扬，感觉身上寒冷，冬夜难挨，便挑起酒葫芦出外买酒。
C.《归去来兮辞》中，陶渊明辞官归家，端起酒杯自斟自饮，看到院子里的松树傲然挺立，菊花灿然怒放，他感觉到心中涌出一种久违的快乐。
D.《长恨歌》中，唐明皇从蜀地回到长安，看到宫苑内荒草遍生，落叶满阶，夜晚萤火明灭，白露凝霜，曾经春宵苦短不早朝的他，彻夜无眠。 ..
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分）
A.在人与自然的密切关系中，自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响，而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
B.“峰恋如舉，波涛如怒”体现着人与自然的生命共感现象，也体现着自然与人异构与同质的问题，它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。
C.自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的，但是时间久了，这些特定的精神内涵就成了这些自然物天生固有的属性了。
D.要让某个自然物表现人的某种心理情感，除了人赋予它以意义之外，这个自然物本身也必须具有熊够使人赋予其这种意义的某种特质。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分）
A.《饮冰室文集》中“同一月夜也……，”这段话，说明了人与自然关系的两种形态：自然摇荡着人的性灵，人也会将悲喜之情转移、投射到自然上。
B.自然界的事物本来是无知觉无情感的，人却可以将自己的悲喜之情转移、投射到自然物上，使其具备与人同一的感情色彩，从而成为艺术形象。 ....
.... C.人与自然既存在异构关系，又存在同质关系，没有前者人与自然就不可区分，没有后者人与自然的联系将很难建立，人们就不会将情感投射到自然物上。
D.当人有了某种情感，他观察外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一致的内在意义，于是该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体。
(二)阅读下面文字，完成4?6题。（12分）
胡同里走出的“中国的脊梁”——梁漱溟
安福胡同，梁漱溟先生的摇篮。
一生放言无忌的梁漱溟先生，生长在一个清朝末年的民主家庭。父亲梁济对儿子完全是宽放的，从不干涉他的思想、行为。“父亲对我信任且放任，是由于我少年时一些思想行径很合父意，很邀嘉赏而来。例如我极关心国家大局，爱读《三名臣书牍》、《三星使书牍》等书籍，写日记，勉励自己。”
在教育孩子这一点上，梁济很有些西方化味道，不让其读四书五经之类矽古书，在读过《三字经》后，便让他读传播世界新知识的《地球韵言》。这在当时是一破例的事。
彭翼仲先生办报，经营蚀本，债台高筑，几乎自缢。父亲梁济慷慨解囊，拯救朋友于危难。儿子梁漱溟年龄虽小，却能见其大者见出当时艰难情形和他们做事动机之纯洁伟大。他们一心要开发民智，改良社会。这是由积年对社会腐敗之不满，又加上庚子亲见全国上下愚蠢迷信不知世界大势，几乎招取亡国大祸所激动的。”“大约从十岁开始，父亲和彭公的人格感召，使我幼稚的心灵隐然萌露对社会、对国家的责任感，而鄙视那般世 俗谋衣食求利祿的‘自了汉’生活。”
地安门中学，梁漱溟先生的母校。
1906年夏天，13岁的梁漱溟考入顺天中学堂。他在这里度过了美妙、充实的5年半的读书时光。
韶华壮志，书生意气。梁先生在国文课上，总喜欢做翻案文幸，不肯落入俗套。一王姓老师年逾古稀，对其恼恨之余批语道:“好恶拂人之性，灾必逮夫身。”但亦有一范姓老师对他赏识有加，曰：“语不惊人死不休。”
关于中学时期的自学，梁先生深有体味学问必经自己求得来者，方才切实受用。” “到十四岁以后，我胸中渐渐自有思想见解，或发于言论，或见之行事。先父认为好的，便明示或暗示鼓励，他不同意的，让我晓得他不同意而止，却从不干涉十七八岁时，有些关系颇大之事，他仍然不加干涉，而听我去。就在他不干涉之中，成就了我的自学。”梁漱溟先生认为，“自学的根本，是一片向上心。所谓自学就是一个人整个生命的向上自强，要紧在生活中有自觉。有智慧识见发出来，就是生命向上自强之软验，就是善学。因此，一个人必须力争上游，倾所谓....
.... 一片向上心，大抵在当时便是如此。向上心驱使我在两个问题上追求不已：一是人生问题，二是社会问题（即中国问题）。”
也许人们难以预料，为了研究、解答以上这两个问题，梁先生所用的自学资料，不是图书馆诸多名家的皇皇巨著，竟然是社会上热门的维新派报纸。“无论在人生问题上或在中国问题上，我在当时已能取得住在北中国内地的人所能有的最好的自学资料。我拥有梁任公先生主编的《新民丛报》《新小说》《国风报》和《民立报》等。这都是当时内地一个寻常中学生所不能有的丰富资料。”
西海西沿2号，梁漱溪先生的旧居遗址。
垂柳、碧波、山石、小桥，叠加成画，一片祥和。秋天的阳光如同那成熟的智慧，并不刺 人眼目，和煦、熨帖地照在身上，冷暖适中。
正是在这里，父亲梁济于1918年投湖自尽前几天，曾问过只有25岁的儿子漱溪这个世界会好吗？”梁漱溟先生回答父亲：“我信任世界是一天一天往好里去的。”
父亲梁济在60岁生日前写下《敬告世人书》后投积水潭自尽。遗言国性不存，国将不国。必自我一人殉之，而后让国人共知国性乃立国之必要……我之死，非仅眷恋旧也，并将嗓起新也。”他更从父亲的言传身教中，懂得了国事大于家事、国家命运重于个人生命的人生道理。
人们很难想象，袢然失去挚爱的父亲，梁漱溟先生是怎样平复内心伤痛的。就在父亲沉湖一年之后，他开始写作为其奠定学者地位的《东西文化及其哲学》一书。如果说今曰中国不少学人对中国传统文化怀有自信，持有自尊，倡导自强，那一点儿不奇怪。但是，生逢乱世，饱经扰攘，在国家积弱、民不聊生的悲惨境况下，却仍然坚信中华文化伟力无穷者，乃思想家、哲学家、教育家梁漱溟先生是也！
相关链接：
梁漱溟(1893—1988)，现代著名思想家，哲学家，教育家，现代新儒家的早期代表人物之一，社会活动家，爱国民主人士，同时他还是一位社会改造实践家，对推动乡村建设不遗余力。梁漱溟在二十世纪中国思想史和哲学史上有着重要的地位，有“中国最后一位大儒”之称。（维基百科）
4.下列说法，不正确的一项是(3分）
A.梁漱溟的父亲在家庭教育方面，否定中国传统教育，践行西方教育方法，不让孩子们读四书五经之类的古书。
B.安福胡同、地安门中学、西海西沿2号，这一个个地方勾勒出梁漱溟先生的生命轨迹，从这里我们也看出了一代大师的成长。 ....
.... C.梁漱漠先生的父亲梁济亲历清末.、民国时期的动荡，在60岁生日前写下《敬告世人书》后，带着对旧世界的眷恋和唤醒新世界的理想投积水潭自尽。D.父亲梁济以身殉国，舍生取义，其言传身教使儿子懂得国家命运重于个人命运的道理，他也可以称得上是“中国的脊梁”。
5.梁漱滨先生的人生成长中，父亲对他有哪些影响？请简要概括。（4分）
6.梁漱滨先生能终成一代大师、“中国的脊梁”，与他自身的哪些因素密切相关？请结合文本谈谈你的理解。（5分）
(三)文学类文本阅读(14分）
阅读下面的文字，完成7?9题。
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将几大包书捆上了自行车，自车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说师傅要去哪里？ ”他看了那人一眼，停了一下，才说静安寺。”小伙子就说十五块钱。”他说十块钱。”小伙子又说十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他:“你家住在静安寺？ ”他说：“是。小伙子又问：“你家有浴缸吗? ”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说嗯。”小伙子铗着问：“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗? ”小伙子再问。他说有是有，不过……” 他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
河南省洛阳市2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题 Word版含解析
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！ 洛阳市2019——2020学年第二学期期中考试
高二数学试卷（文）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分.考试时间120分钟.
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卷上.
2.考试结束，将答题卷交回.
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.若复数z满足1izi，则z的共轭复数的虚部是（ ）
A. i B. i C. 1 D. 1
【★答案★】C
【解析】
【分析】
由题意结合复数的除法法则可得1zi，再根据共轭复数、复数虚部的概念即可得解.
【详解】由题意21111iiiziiii，
所以z的共轭复数1zi，则z的共轭复数的虚部为1.
故选：C.
【点睛】本题考查了复数的运算，考查了共轭复数及复数虚部的概念，属于基础题.
2.用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60°”时，反设正确．．的是( )
A. 假设三内角都不大于60° B. 假设三内角都大于60°
C. 假设三内角至多有一个大于60° D. 假设三内角至多有两个大于60°
【★答案★】B
【解析】
【分析】
“至少有一个”的否定变换为“一个都没有”，即可求出结论.
【详解】“三角形的内角中至少有一个不大于60°”时，
反设是假设三内角都大于60.
故选：B. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！ 【点睛】本题考查反证法的概念，注意逻辑用语的否定，属于基础题.
3.对下列三种图像，正确的表述为（ ）
A. 它们都是流程图 B. 它们都是结构图
C. （1）、（2）是流程图，（3）是结构图 D. （1）是流程图，（2）、（3）是结构图
【★答案★】C
【解析】
(审核版)南昌三中2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题(新人教版 第45套).doc
南昌三中2019—2018学年度上学期期末考试
高二语文试卷
一、（15分，每小题3分）
1.下列加点的字注音全对的一项是（ ）
A．潺．湲chán 子嗣．sì 比．及bì 吞声踯躅．．chíchú
B．哂．笑xī 剽．掠piāo 栏楯．shǔn 奏刀騞．然huā
C．剡．溪shàn 刈．旗yì 薜．荔bì 呱．呱坠地guā
D．辇．车niǎn 联袂．mèi 田夫．fǔ 早缫．而绪sāo
2.下列词语中有两个错别字的一项是（ ）
A．涕泗 舟揖 芙蓉 天伦之乐 B．渗入 麾下 饥馑 万赖有声
C．喧闹 戒马 修葺 沓无音信 D．俳优 婉约 祭奠 游刃有余
3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（
A．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊．．．．。
B．在常人看来，一些细节问题不足挂齿．．．．，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。
C．第 21 届成都花展在百花潭公园举行，园内展出 3 万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦．．．．。
D．开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往．．．．，定能让学生养成良好的学习习惯。
4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A. 考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂岩打制而成的。
B.纵观20世纪各国的发展，可以清楚的看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素，而良好的国民素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。
C.央视负责人表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。
河南省洛阳市伊川县2019-2020学年第一学期九年级第一次月考语文试题(word版,含答案)
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19-20 学年上学期月考试题
九年级 语文
（时间：110 分钟 分值：120 分）
一、积累与运用（共 28 分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）(2 分)
A.应届/应聘 流露/锋芒毕露 参差不齐/差强人意
B.烟蒂/取缔 沾染/如坐针毡 孜孜不倦/胜券在握
C.泊车/湖泊 处罚/处心积虑 相形见绌/咄咄逼人
D.癖好/开辟 重荷/一丘之貉 供不应求/共商国是
2.下列各组中书写完全正确的一组是（ ）（2 分）
A.禅师 给予 瞥见 佝偻
B.广袤 要决 妥当 坍塌
C.津怀 制裁 宽宥 困厄
D.窗灵 亵渎 麾下 驰骋
3.下面句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( ) （2 分）
A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。
B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难 ,可是日本本
部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行。
D、听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 地跳入水中去营救。
4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2 分）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的
内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往
复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题及答案
1 2022—2023学年度上学期期末考试
高二语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成第1~5题。
材料一：
核心价值观是社会积极心态的重要组成部分，核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。因此，核心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。而流行语作为一种社会心态反映，可依靠核心价值观引领，在网络情感宣泄情景中构建良好的网络文化氛围，在潜移默化中影响网民的价值意识，帮助网民塑造正确的人生观、价值观、世界观，从而培育积极的社会心态。首先，要发挥核心价值观的包容作用，给予网民正确的价值培育，帮助其找准个人的价值定位，坚定目标，寻求个人价值与社会价值的统一。其次，使用核心价值观弥补社会个体与群体共同价值方面的心理缺失，通过引导反映社会积极心态的流行语传播，发挥核心价值观的正向引导作用，使核心价值观凝聚共识、塑造价值，在快速的网络化传播中消解消极的社会心态。最后，使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能量，弘扬社会主义核心价值观，取代了传统固化、呆板、说教的价值观传播形式，有助于塑造网民正能量的社会心态。
（摘编自《流行语的传播生态与价值引领》）
材料二：
新与旧，小与大，变与不变，道出了流行语背后的辩证法。
语言是社会生活的符号，流行语则反映着时代的侧面。2019 年底，经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节，《咬文嚼字》编辑部公布了“2019 年十大流行语”，“文明互鉴”“区块链”等热词榜上有名，引发网友广泛关注。
“岁月不居，时节如流”，时间在语言上不断留下“辙痕”。新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力，有的甚至沉淀为常用语。有的则因内涵有限，在网络空间、娱乐文化中热闹一时后，无法逃脱“来也匆匆，去也匆匆”的命运。沉淀与流失，是语言流变的自然过程。
流行语是一个语言现象，更是一个社会现象，其中既有个人表达，也有宏大叙事。从更大层面看，正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张，流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相一致。
河南省洛阳市2017学年高二上学期期末考试语文试卷及答案
河南省洛阳市2016-2017学年高二上学期期末考试
第I卷 阅读题
―、现代文阅读(35分）
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1?3题。
人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说同一月夜也，球筵羽筋，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，楓叶绕船，则有余悲。”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移；投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨 ? 大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式;同质，指两种物质之间本质的相同。前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义;在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。可是随着这些含义日趋固定，当后人写“峰峦如聚，波涛如怒” 时，写“泪飞顿作倾盆雨”时，谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋？在人们看来，这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。
2023-2024学年河南省洛阳市强基联盟高二(上)联考语文试卷(10月份)
第1页（共26页）
2023-2024学年河南省洛阳市强基联盟高二（上）联考语文试卷（10月份）
一、现代文阅读（19分）
1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
政治的本质，说到底，就是协调群体之中的人际关系（这里的“人际关系”的概念是广义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系），而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，那么在中国文化中头等重要的事，便自然是协调群体之中的人际关系，也是为什么中国产生儒家哲学的原因。
中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征，当然会给中国文学以很大影响。在中国文学的各种体裁中，诗歌是最早与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点，但因为个人是生活于群体之中的，而所谓政治也无非就是协调群体之中的人际关系，便是作者的意识深处存在着上述思路之故。
类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的，可以说是中国诗歌的基本特征之一。正如松浦友久指出的：“在比较诗学上，‘诗与政治’的课题引起人们的关注始于近代。但在中国诗史上，这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中表现的‘诗与政治’的关联，而其传统又一直延续到今天——这都是无与类比的特殊情况。”
（摘编自邵毅平《诗歌：智慧的水珠》）
材料二：
诗歌与政治的关系，体现出某种带规律性的表征。中国诗史上的一些高潮期，也莫不有它独特的政治背景。战国时，进步爱国力量与腐朽卖国劳力的斗争，推动屈原的创作，则赋予他崇高的历史使命感和献身精神。建安时期，曹操政治集团以其进步的政治路线和“唯才是举”的用人方式，重新推向政治舞台，激起强烈的功业思想和英雄意识。“雅好慷慨”的建安诗歌，发展到宋中叶，又出现一个繁荣的局面，一直到神宗朝三安石变法前后，王朝内部政治斗争的焦点，挽救长期和平发展中潜伏的危机，诗歌界欧、王、苏、黄等大家
考察诗歌高潮来自政治的推动力，有助于进一步探索文学繁荣发展所需的社会条件。作为中国封建时代正统文学样式——诗歌，它注定要与封建政治发生密切联系，可以有四种情况：（一）挤占了诗人创作的时间和精力；（二）；（三）打击压抑，导致怨悱；（四），或彻底沉默。（一）和（四）两种情况只能使创作受损。（二）和（二），但对于某些诗人，又常常
河南省洛阳市2022-2023学年高二上学期期中考试语文试卷(含答案)
洛阳市２０２２—２０２３学年第一学期期中考试
高二语文试卷
注意事项：
１．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
２．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
３．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（３６分）
（一）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。
儒学在中国历史上的发展，由民间学派上升为官方指定学说，由一家之学完善为社会主流思想，是经
过了历史严苛检验的。
首先，从个人层面看，儒家学术理论是一种最容易去践行的指导思想。儒家提出的理想虽高远，但实
践方法十分朴素。比如《论语》开篇一句“学而时习之”，学到了知识还要去践行它，这简单易行的理论
就是孔子对门生修习君子之学的教导———学以致用。再比如对于“爱”的践行，墨家的“兼爱”观，认
为爱无等差，博爱天下应当等而视之。然而这种理想虽然高尚，在实际生活中却难以实现，人们怎可能做
到对亲人、对陌生人都报以同样的爱呢？儒家告诉人们“泛爱众，而亲仁”，作为仁者，虽然广泛地爱护
众人，但是首先亲近仁德的人，这就有了先后顺序、主次亲疏之分，使人能够照着去做。再如，“老吾老
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这个“及”字，就提出了一种由先爱自己的老幼亲人、再以此为参照
去推己及人地爱别人的老幼亲人这样一种推衍性，儒家的爱有等差，正是说明了一种美好理论的可操作性。
其次，从社会层面看，儒家是一种提倡入世的、有为的、积极投身社会的思想。与道家的清静无为、
佛家的看破红尘相比，儒家提倡“学而优则仕”，鼓励莘莘学子报效祖国、服务社会、贡献自我。可以说，
儒家从创立之初，就始终是在为国家培养优秀人才。这种人才，是“常以天下为己任”的，是“士不可以
不弘毅，任重而道远”的，是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的。就拿中国本土文化中最
河南省洛阳市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)
洛阳市 2023—2024 学年第一学期期中考试
高 二 语 文 试 卷
(本试卷共 10页,23 小题,满分150分。考试用时150 分钟。)
注意事项：
Ⅰ、答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~2题。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。包括伟大建党精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神、抗洪精神、抗疫精神等在内的中国共产党人精神谱系，是我们党的宝贵精神财富，是上好“大思政课”的鲜活素材、融通课堂教学与实践教学的有效媒介。依托中国共产党人精神谱系相关学术成果和实践教学基地，通过课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的“四位一体”立体化实践教学模式，将中国共产党人精神谱系全面融入高校思政课实践教学，能够使广大青年学生深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，激励他们继承优良传统、赓续红色血脉，将志气、骨气、底气固化为信仰、转化为信念、强化为信心。
弘扬中国共产党人精神谱系重在实效性，实现课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学的相互渗透、有机融合、功能互补，有效整合校内校外、课内课外、线上线下等教育教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。课堂叙事式教学，指根据“小故事大主题、语言通俗易懂、贴近学生实际”的原则，针对教材中的不同知识点，挖掘“红色故事”蕴含的教育主题，聘请英雄模范人物担任特聘教授走进课堂，强化课堂教学的叙事性和吸引力。平台情景式教学，指借助多功能思政课实践
2019—2020学年第一学期语文期末考试试卷及答案
九年级语文试卷 第1 页 共8页 2019—2020学年第一学期期末考试试卷
九年级 语文
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、积累与运用 （26分）
1 ．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （2分） （ ）
A．滞．zhì留 沉． chén寂 汲．取 xī 静谧． mì
B．亵．渎xiè 强聒．不舍guā 拮．据jí 根深蒂．固dì
C．明媚．mèi 浩瀚．无垠hàn 忐忑．tè 怡．然自得yí
D．怒不可遏．hè 恪．尽职守kè 枘．凿ruì 玲珑剔．透tī
2．下列词语没有错字的一组 （2分） （ ）
A．辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤
B．廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气呑斗牛
C．恪尽职守 锲而不舍 味同嚼蜡 怒不可遏
D．喏喏连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （2分） （ ）
A．篮球比赛输了，不要怨天尤人．．．．，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
B．这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做．．．．。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极．．．．，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．。