《九月九日忆山东兄弟》ppt【教学课件】
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《九月九日忆山东兄弟》课件PPT-[人教部编版](14页PPT)
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思乡的愁苦
欣赏诗歌
人地生疏，举目无亲
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
思乡怀亲更加强烈
九月九日重阳节 登高祈福 秋游赏菊 佩插茱萸 祭神祭祖 饮宴求寿
欣赏诗歌
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
理解诗意，想象画面： 我独自一个人，人地生疏，
举目无亲，做外乡的客人。每当 遇到节日就加倍地思念家中的亲 人。
会认“兄、倍” ，会写“兄、独、异、佳” 。 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 学习借助注释理解诗意，体会诗人的思乡之情。
诵读诗歌
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
欣赏诗歌
我独自一个人，人地生疏，
会为认异“客兄、倍遇”我到，会来写说“兄作、独者、异、佳” 。
念亲人的思想感情。
当春节来临，一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说“每逢佳节倍思亲”；
逢 格外；
唐代诗人、画家，字摩诘。
有感情地朗读古诗，背诵古诗。
唐代诗人、画一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说“每 逢佳节倍思亲”；当中秋月圆，阖家同庆的时候，远在他乡求学的 人会说“每逢佳节倍思亲”。
北宋苏轼称他的作品：“诗中有画，画中有诗。”
我在遥远的地方，想到今年 逢 格外；
“王孟”：王维、孟浩然。
欣赏诗歌
一起品诗句
逢 茱萸 异乡 为异客 倍 佳节 独 遥知
格外；加倍、更加 做他乡的客人 一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗 遇到 孤身一人；独自一人 他乡、外乡。就是家乡以外的地方 美好而欢乐的节日。这里指重阳节 在遥远的地方猜想
欣赏诗歌
举目无亲，做外乡的客人。
全国优质课赛课一等奖《九月九日忆山东兄弟》ppt课件
古人重阳节习俗
登高
插茱萸
吃重阳糕
饮菊花酒
九月九日是什么日子？
• 九月九日——指的是农历九月初九. • 这一天，是中国人的传统节日——重阳节。
在我国古代，重阳节是一个重要的节日， 这一天要举行各种活动，如：登高、插茱 萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今， 这个古老的节日又增加了新的内容，成为 一年一度的“老人节”。因为两个九意味 着生命长久、健康长寿。
遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
• 茱萸：一种有浓烈香气的植物。 ❖诗句的意思是： ❖在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处， ❖一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
全诗的意思是：
我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我 就更加思念自己家乡的亲人。 在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个 个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
水饺 月饼 粽子 元宵 菊花酒
登高望远。(填空)
• 1.《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首 广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对
家乡__和__亲__人_ 的思念之情。
• 2..本诗中的千古名句是 独在__异_乡_为__异_客__，_每_逢__佳_节_倍__思_亲____表达了游子思
乡之情，曾打动多少游子离人之心。
【拓展学习】
• 请采访一下你的家人或亲友，他们外 • 出学习、务工的时候，过节是否思念故乡 • 和亲人，请亲身体会一下“每逢佳节倍思
亲” • 的感情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
这句话是千古名句，表达游子思乡之情，请同学们
（小组讨论）
• 当王维思念家乡的 时候他在思念家乡 里的谁？想到他们 在做什么？他们的 遗憾是什么？哪两 句诗叙述了想念的 内容？
遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
登高
插茱萸
吃重阳糕
饮菊花酒
九月九日是什么日子？
• 九月九日——指的是农历九月初九. • 这一天，是中国人的传统节日——重阳节。
在我国古代，重阳节是一个重要的节日， 这一天要举行各种活动，如：登高、插茱 萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今， 这个古老的节日又增加了新的内容，成为 一年一度的“老人节”。因为两个九意味 着生命长久、健康长寿。
遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
• 茱萸：一种有浓烈香气的植物。 ❖诗句的意思是： ❖在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处， ❖一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
全诗的意思是：
我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我 就更加思念自己家乡的亲人。 在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个 个都插上茱萸，单单缺少我一个人。
水饺 月饼 粽子 元宵 菊花酒
登高望远。(填空)
• 1.《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首 广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对
家乡__和__亲__人_ 的思念之情。
• 2..本诗中的千古名句是 独在__异_乡_为__异_客__，_每_逢__佳_节_倍__思_亲____表达了游子思
乡之情，曾打动多少游子离人之心。
【拓展学习】
• 请采访一下你的家人或亲友，他们外 • 出学习、务工的时候，过节是否思念故乡 • 和亲人，请亲身体会一下“每逢佳节倍思
亲” • 的感情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
这句话是千古名句，表达游子思乡之情，请同学们
（小组讨论）
• 当王维思念家乡的 时候他在思念家乡 里的谁？想到他们 在做什么？他们的 遗憾是什么？哪两 句诗叙述了想念的 内容？
遥知/兄弟/登/高处， 遍插/茱萸/少/一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》古诗词PPT
一 作者生平
初入仕途
由王维进士及第时所作的《赋得清如玉壶冰》诗题下注可知，王维在十七 岁时前往京兆府应试，中第一名解元。而后，王维跟随岐王、宁王等人游 宴，并与其他人广为交游。期间，王维创作了《从岐王过杨氏别业应教》 等宫体诗，显示出了盛唐的情致。开元九年（721年），王维进士及第， 担任太乐丞，但很快就因为手下的人私下舞黄狮子一案，被贬到山东济州， 成了看粮仓的九品小官——司仓参军，并且一待就是四年多。
唐王
朝维
诗，
人号
，摩
有诘 “居 诗士
九月九日忆
佛。
”汉 之族 称， 。
山东兄弟
——唐·王维
古代 诗词
目
一、诗人生平
录
二、诗词内容
三、诗词赏析
四、诗人故事
古代 诗词
作 者 生 平
古代 诗词
一 作者生平
少年才子
王维出生于武后长安元年（701年）左右，原本家在太原祁，后来其父王 处廉将家迁往了蒲州（今山西永济市）。在王处廉去世后，王维的母亲崔 氏便遁入佛门，师从普寂大师，直至去世。受母亲的影响，王维及其兄弟 均信奉佛教，常年吃素，不沾荤腥，不穿太过华美的衣服。由此，王维的 部分诗歌中也闪烁着禅宗的思想。王维天性聪慧，九岁时便可作诗吟句。 十五岁时，王维便和弟弟王缙离开家乡，经潼关，过骊山，游历长安，结 交名士权贵。在十七岁时，王维继续游历长安和洛阳，创作了许多诗篇， 如《九月九日忆山东兄弟》便用“独在异乡为异客”等句展现了他对家乡 的思念之情。同时，王维还结识了岐王、玉真公主等人。
诗 词 内 容
古代 诗词
二 诗词内容
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。 忆：想念。 山东：王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所以称 山东。 异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 佳节：美好的节日。 登高：古有重阳节登高的风俗。 茱萸（zhūyú）：是指吴茱萸。为芸香科植物吴茱萸的近成熟果实。
小学语文三年级下册 九月九日忆山东兄弟 课件
[唐]王维
读 准
独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。
节 遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。
奏
独在异乡为异客
孤身一人
他乡、外乡；家 乡以外的地方
他乡的客人
我独自一人在他乡作为他乡的客人。
“独、异”写出了诗人一个人在他乡的孤独和寂寞。 此时诗人非常需要亲人的陪伴。
每逢佳节倍思亲
每当 遇到 美好的节日 加倍，格外
九月九日忆山东兄弟
知诗人
王维：诗佛，唐代著名诗人、 画家。这首诗是王维十七岁时因 重阳节思念家乡的亲人而作。王 维家居蒲州（今天的山西省永济 县），在华山之东。所以题称 “忆山东兄弟”。
九月九日忆山东兄弟
解
农历九月初九， 思念 在函谷关与华
诗
重阳节
山以东
题
重阳节思念华山以东的兄弟
九月九日忆山东兄弟
诗歌赏析
思念亲人
想象情景
这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作，抒发了身在异 乡的游子适逢佳节对故乡亲人深切的思念之情。诗中的“每逢佳节倍思亲” 是千古名句，表达了诗人对家乡和亲人的浓烈思念。王维当时独自一人漂 泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所 以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的 习俗，这首诗反映了诗人在佳节之际对家乡亲人的深深怀念。
节日
过节时间
节日习俗
端午节
总 结 元宵节 拓 展 乞巧节
农历五月初五 农历正月初一
吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。 吃月饼，赏月
重阳（老人）节
公历四月五日前后
郊游，踏青，扫墓
每年农历最后一天
辞旧迎新放鞭炮
每当遇到节日就更加思念亲人。
九月九日忆山东兄弟教学ppt课件
重阳节是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化 内涵。
详细描述
重阳节起源于古代祭祖和登高远眺的习俗，后发展成为一种 文化活动，包括赏菊、吃重阳糕等。它象征着团圆和感恩， 也寓意着人们对美好生活的祈愿。
中国古代诗词的鉴赏方法探讨
总结词
鉴赏中国古代诗词需要了解历史文化背景、分析意象和意境、体会情感和主题等 。
通过互动环节提高学生的参与度和积极性 ，加强师生的交流和反馈，以便更好地了 解学生的学习情况和需求。
利用多媒体资源
强化实践教学
利用多媒体资源，如图片、视频、动画等 ，帮助学生更好地理解和掌握知识，提高 教学质量。
通过实践教学，让学生在实际操作中理解 和掌握知识，提高他们的实践能力和综合 素质。
感谢您的观看
03
深入探讨
王维的生平和创作风格简介
总结词
王维是唐代著名诗人，被誉为“诗佛”，他的作品多涉及自然风光和佛教思想 。
详细描述
王维出生于701年，去世于761年，他的诗歌作品多以山水田园为题材，表现出 对自然美的热爱和对人世的淡泊。他的诗歌风格清新、幽雅，富有禅意。
重阳节的文化内涵和历史渊源
总结词
九月九日忆山东兄弟教学 ppt课件
汇报人： 2023-12-04
目录
• 导入 • 文本分析 • 深入探讨 • 教学互动设计 • 课堂总结与作业布置 • 教学反思与改进
01
导入
九月九日忆山东兄弟的创作背景
诗人介绍
王维是唐代著名的文学家和画家 ，他的诗歌以山水田园为题材， 意境优美，被后人誉为“诗佛” 。
THANKS
详细描述
鉴赏古代诗词需要有一定的历史文化知识储备，了解作者的生平和创作风格，同 时要分析意象和意境，体会作者表达的情感和主题。通过深入探讨，可以更好地 理解古代诗词的魅力。
详细描述
重阳节起源于古代祭祖和登高远眺的习俗，后发展成为一种 文化活动，包括赏菊、吃重阳糕等。它象征着团圆和感恩， 也寓意着人们对美好生活的祈愿。
中国古代诗词的鉴赏方法探讨
总结词
鉴赏中国古代诗词需要了解历史文化背景、分析意象和意境、体会情感和主题等 。
通过互动环节提高学生的参与度和积极性 ，加强师生的交流和反馈，以便更好地了 解学生的学习情况和需求。
利用多媒体资源
强化实践教学
利用多媒体资源，如图片、视频、动画等 ，帮助学生更好地理解和掌握知识，提高 教学质量。
通过实践教学，让学生在实际操作中理解 和掌握知识，提高他们的实践能力和综合 素质。
感谢您的观看
03
深入探讨
王维的生平和创作风格简介
总结词
王维是唐代著名诗人，被誉为“诗佛”，他的作品多涉及自然风光和佛教思想 。
详细描述
王维出生于701年，去世于761年，他的诗歌作品多以山水田园为题材，表现出 对自然美的热爱和对人世的淡泊。他的诗歌风格清新、幽雅，富有禅意。
重阳节的文化内涵和历史渊源
总结词
九月九日忆山东兄弟教学 ppt课件
汇报人： 2023-12-04
目录
• 导入 • 文本分析 • 深入探讨 • 教学互动设计 • 课堂总结与作业布置 • 教学反思与改进
01
导入
九月九日忆山东兄弟的创作背景
诗人介绍
王维是唐代著名的文学家和画家 ，他的诗歌以山水田园为题材， 意境优美，被后人誉为“诗佛” 。
THANKS
详细描述
鉴赏古代诗词需要有一定的历史文化知识储备，了解作者的生平和创作风格，同 时要分析意象和意境，体会作者表达的情感和主题。通过深入探讨，可以更好地 理解古代诗词的魅力。
《九月九日忆山东兄弟》PPT完美课件_人教部编版
会认“兄、倍” ，会写“兄、独、异、佳” 。 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 学习借助注释理解诗意，体会诗人的思乡之情。
诵读诗歌
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
欣赏诗歌
我来说作者
王维
唐代诗人、画家，字摩诘。 家居蒲州，在华山之东。 北宋苏轼称他的作品：“诗中有画，画中有诗。” “王孟”：王维、孟浩然。
欣赏诗歌
体会情感： 这首诗表达了身居外地的诗人，
适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀 念亲人的思想感情。
运用诗句
当春节来临，一家团圆的时候，远在他乡工作的人们会说“每 逢佳节倍思亲”；当中秋月圆，阖家同庆的时候，远在他乡求学的 人会说“每逢佳节倍思亲”。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7 自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
《九月九日忆山东兄弟》ppt课件
这句话是千古名句，表达游子思乡之情，请同学们记牢哦！
中秋节
元宵节
春节
遥远 想到
登山
遥知/兄弟/登/高处，
都 遍插/茱萸/少/一人。 缺少
诗意：我在遥远的地方，想到今天兄弟们 一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸， 遗憾的是缺少了一个人。
茱萸历代都被作为佩饰、 辟邪之物，有多种药物 用途。
遍插茱萸少一人。
独在异乡为异客，
诗意：我独自一人在他乡做客
独在异乡为异客，
当诗人看到街上一家人成群结队出去闲逛的时
候，而他却
；
当诗人看到街上亲朋好友愉快地聚在一起的时
候，而他却
。
每逢佳节倍思亲
• 逢：遇到，碰到 倍： 加倍
诗句的意思是： 每次遇到 重阳佳节我就加倍 思念家乡的亲人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗人孟浩然并称“王孟”。
• 王维，唐朝诗人，１4岁时离开了故乡到长 安去参加科举考试，２０岁时考上进士。 在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会 想家，尤其是过节的时候，这种情感更加 强烈。王维很有才华，他的诗被人誉为 “诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人 十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。
•
唐 王维
时间过得可真快呀，小小年纪 的王维离开自己的家乡和亲人已经整 整四年了。一晃眼一年一度的重阳节 又到了，大街上人流如潮，男女老少 个个脸上都洋溢着欢快的笑容。有的 在给自己的孩子买新衣裳，有的…… 人们是多么开心哪！可是，此时此刻， 王维却远离了自己的家，在别人的家 乡做客，当他看到这样的情景，他会 想到什么呢？
登高插茱萸吃重阳糕饮菊花酒2021326九月九日九月九日山东兄弟思念想念九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟山东古时候指华山以东的地区并非专指今天的山东省
中秋节
元宵节
春节
遥远 想到
登山
遥知/兄弟/登/高处，
都 遍插/茱萸/少/一人。 缺少
诗意：我在遥远的地方，想到今天兄弟们 一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸， 遗憾的是缺少了一个人。
茱萸历代都被作为佩饰、 辟邪之物，有多种药物 用途。
遍插茱萸少一人。
独在异乡为异客，
诗意：我独自一人在他乡做客
独在异乡为异客，
当诗人看到街上一家人成群结队出去闲逛的时
候，而他却
；
当诗人看到街上亲朋好友愉快地聚在一起的时
候，而他却
。
每逢佳节倍思亲
• 逢：遇到，碰到 倍： 加倍
诗句的意思是： 每次遇到 重阳佳节我就加倍 思念家乡的亲人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗人孟浩然并称“王孟”。
• 王维，唐朝诗人，１4岁时离开了故乡到长 安去参加科举考试，２０岁时考上进士。 在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会 想家，尤其是过节的时候，这种情感更加 强烈。王维很有才华，他的诗被人誉为 “诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人 十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。
•
唐 王维
时间过得可真快呀，小小年纪 的王维离开自己的家乡和亲人已经整 整四年了。一晃眼一年一度的重阳节 又到了，大街上人流如潮，男女老少 个个脸上都洋溢着欢快的笑容。有的 在给自己的孩子买新衣裳，有的…… 人们是多么开心哪！可是，此时此刻， 王维却远离了自己的家，在别人的家 乡做客，当他看到这样的情景，他会 想到什么呢？
登高插茱萸吃重阳糕饮菊花酒2021326九月九日九月九日山东兄弟思念想念九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟山东古时候指华山以东的地区并非专指今天的山东省
《九月九日忆山东兄弟》课件ppt实用(共14页)
抄袭。
迁移运用
遇到节日就加倍地思念家中的亲
抒发了作者的故国之思和亡国之恨，其中既有他为失去曾经拥有的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发出的痛苦哀叹，也包含了他
对故国河山的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。
人。
4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
《我的母亲》一文就大量运用白描手法来刻画母亲的形象。
“王孟”：王维、孟浩然。
欣赏诗歌
一起品诗句
逢 茱萸 异乡 为异客
倍
佳节
独 遥知
格外；加倍、更加
做他乡的客人
一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗
遇到
孤身一人；独自一人 他乡、外乡。就是家乡以外的地方
美好而欢乐的节日。这里指重阳节
在遥远的地方猜想
欣赏诗歌
一起品诗句
想华念山以东
七言绝句
欣赏诗歌
理解诗意，想象画面：
细腻的心理描写
独在异乡为异客， 昭画君师出 ，走终大至漠出，塞丝算绸是之一路次上挫又折多，了那一么串是驼挫铃折的换来“丁了冬汉”声匈，两“地千人载民琵的琶短作暂胡安语宁，。分明怨恨我曲独中论自”不一应个该是人她，真实人心地态的生写疏照吧，！如果不赂
每逢佳节倍思亲。 (请2)根说据自你己对想材说料的的话理并解不和代感表悟可，以自信选口一开个河角，度要，选写择一恰篇当不的少表于达8方00式字。的文章。文举体目自定无，亲标题，自做拟。外要乡求：的立客意明人确。，不每要当套作，不得
而发疯似的数，付出一切；最后“我”终于度过考验期，交上“鸿运”。全文没有旁白介绍，故事情节的展开、人物形象的塑造，完全来自
于细腻入微的心理描写，更显得真实可信，环环相扣。
欣赏诗歌
迁移运用
遇到节日就加倍地思念家中的亲
抒发了作者的故国之思和亡国之恨，其中既有他为失去曾经拥有的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发出的痛苦哀叹，也包含了他
对故国河山的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。
人。
4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
《我的母亲》一文就大量运用白描手法来刻画母亲的形象。
“王孟”：王维、孟浩然。
欣赏诗歌
一起品诗句
逢 茱萸 异乡 为异客
倍
佳节
独 遥知
格外；加倍、更加
做他乡的客人
一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗
遇到
孤身一人；独自一人 他乡、外乡。就是家乡以外的地方
美好而欢乐的节日。这里指重阳节
在遥远的地方猜想
欣赏诗歌
一起品诗句
想华念山以东
七言绝句
欣赏诗歌
理解诗意，想象画面：
细腻的心理描写
独在异乡为异客， 昭画君师出 ，走终大至漠出，塞丝算绸是之一路次上挫又折多，了那一么串是驼挫铃折的换来“丁了冬汉”声匈，两“地千人载民琵的琶短作暂胡安语宁，。分明怨恨我曲独中论自”不一应个该是人她，真实人心地态的生写疏照吧，！如果不赂
每逢佳节倍思亲。 (请2)根说据自你己对想材说料的的话理并解不和代感表悟可，以自信选口一开个河角，度要，选写择一恰篇当不的少表于达8方00式字。的文章。文举体目自定无，亲标题，自做拟。外要乡求：的立客意明人确。，不每要当套作，不得
而发疯似的数，付出一切；最后“我”终于度过考验期，交上“鸿运”。全文没有旁白介绍，故事情节的展开、人物形象的塑造，完全来自
于细腻入微的心理描写，更显得真实可信，环环相扣。
欣赏诗歌