三年级上册道德与法治PPT教材-6我做家庭小主人∣未来版
三年级上道德与法治课件PPT负责任的家庭小成员 浙教版2【新部编版】
我们作为家 庭小成员，要养 成良好的生活习 惯，不给爸爸妈
妈添麻烦。
我把看过的书整理 整齐了再出去玩。
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新知讲解
爸爸妈妈工作很忙，还 要做家务，我们应该帮助 爸爸妈妈做一些力所能及 的家务。
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新知讲解 我家的家务活是爸
妈一起做，妈妈做饭， 爸爸打扫，分工合作。
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新知讲解 2.同学们，观察下面漫画，你觉得小孩应该承担家务吗？
在我家，爸 爸每天上班，妈 妈做家务，我有 一个温暖的家。
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新知讲解
我的爸爸妈妈上 班很忙，奶奶爷爷给 我做饭，送我上学。
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2.3负责任的家庭小成员 第一课时
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,回忆一下，在生活中，家里人都要做哪些事情？
妈妈洗衣服
爸爸扫地
妈妈收拾房间
新知导入
妈妈Hale Waihona Puke 饭妈妈收拾衣服 爷爷奶奶照顾我
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解 一、积极承担家庭责任 1.讨论：同学们，你们家里都有哪些家庭成员，平时都是谁做家务？
三年级道德与法治-我是家庭小主人教案
三年级道德与法治-我是家庭小主人教案主题三：我是家庭的小主人教学目标：1.知道了解、关心家人是家庭小主人的一种承担，是爱父母家人的表现，是感恩家人的行动。
2.懂得关心家庭中的其他成员，能用恰当的方式表达对家人的爱。
3.通过对家中老人的关心、照料，初步知法、懂法。
4.在活动中使用多种方法，获得资料，培养整理、获取信息的能力。
5.愿意参与活动，能与同伴交流、分享；遇到问题，乐于探究、尝试解决。
教学重点：1.知道了解、关心家人是家庭小主人的一种承担，是家庭成员的责任。
2.是爱父母家人的具体表现，也是感恩家人的行动。
教学难点：懂得关心家人，用恰当的方式表达对家人的爱。
教学方法：观察、调查、讨论、交流等教学准备：教师准备：PPT；课前调查问题、试卷；A4纸等学生准备：家庭成员信息调查；完成试卷；制作“家人在我心中专刊”等教学过程：一、导入1.师：前边，我们学习了《我是家庭小主人》的第一课时，“做家务我有责”，其实，不但要做家务，我们还要把家人放在心中，今天，我们就来学习第二课时。
课前，我们布置了一个“我是家庭小主人”的实践活动，做了一份“家人在我心中”的专刊，现在，就拿出你们的专刊，咱们看看谁的专刊布局合理，版面漂亮，而且调查的家人信息全面，详细。
大家都举起来，彼此都看看，让我们旁边的老师也看看。
2.谁愿意到前边来，把你的专刊放在大屏幕上展示一下？3-4人3.师把展示的专刊贴在黑板上。
4.师：既然，我们对家人的信息了解的这么详细，你们有没有信心和老师一起玩个闯关游戏呀？二、主题活动（一）介绍闯关形式及要求1.闯关形式今天，我们要闯三关，第一关必答题，第二关抢答题，第三关加分题。
下面，我们就具体地看看闯关的要求。
2.闯关要求（PPT）（1）必答题为每个小组一道题，答对即可得2分，答错不给分。
（2）抢答题环节，哪个小组抢到，并答对者加2分，答错扣2分。
（3）加分题为每个小组必选一题作答，答对加3分，答错不加分。
(2023秋)三年级上册部编版道德与法治《 做学习的主人》PPT课件
白天精神不好， 容易犯困
做作业耗时 长，质量差
沉迷于虚拟世 界，对现实生 活的热情降低
交朋友
和 时 间 对这些小朋友和有类似问题的同学，
我
你有没有什么好的建议？
专心地学
痛快地玩
充分地休息
交朋友
和
时间
读完“奥秘在哪里”，你能说说小丽
我
写作业的速度为什么加快了这么多吗？
分享 经验 共 好
结合自己的学习经验，把你的学习方法 放进“学习锦囊”里吧！
板 书 设
人人都能 个体之间有差异，每个人具有不同
学得好 的优势
做
发现自己的潜力，树立学习自信心
计 学 多在心中 学习上应做到多思考、多提问
习 画问号 学会找到解决问题的方法
的 主 人
我和时间 交朋友
明白合理安排时间有利于学习 学会合理安排时间
6. 适合自己 的学习方法才是最好的。
四、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.好习惯，早养成。下列属于不好的学习习惯的是( C )。
A.作业按时完成
B.独立完成作业
C.拿同学的作业抄一抄 D.今日事今日毕
2.面对一天的作业，正确的完成方法是( B )。
A.哪门课的老师严厉就先做哪门课的作业 B.制订每天的作业计划，按照计划有序完成 C.想写哪个就写哪个 D.等一等，玩一会儿再写
我会写一句学习的格言: 学如逆水行舟，不进则退。
三、我会填空。 1.每个人都有这样或那样的学习 潜力 ，但有时候我们自己却不 知道。
2.我们天生爱 学习 ，在学习方面每个人都有自己的 长处 ， 我们都能 学得好 。
3. “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画 问号 。
三年级(上)道德与法治教材解析ppt新版
二、教材内容解析
第1课 学习伴我成长
主要内容
目的要求
对应课标
1.成长离不开学习。 1.体会学习对于成长的重 1.珍惜时间，学习合理安 2.人生处处是学习。 要意义 树立终身学习观； 排时间养成良好的学习
2.知道学习具有多空间、 习惯。
多途径 和多方式的特点。 2.独立完成学习任务不
抄袭、 不作弊。
三年级上册道德与法治课件- 教材解析 (共71张PPT) 人教新版
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二、教材内容解析
以成长阶段为时间线索引导 儿童思考学 习与成长的关系。
三年级上册道德与法治课件- 教材解析 (共71张PPT) 人教新版
交流成长中的趣事 展示成长中的收获
留白和主持人引导儿童反思、整 理自己的生活经验
设计意图
1.既为调动学生的生 活经验提供了比较典型的范 例，还提供了一条回忆经验 的时间线索。
1.人人都能学得 1.体会每个人都蕴含学习的潜力 1.珍惜时间，学习合理安
好。
排时间，养成良好的学
2.多在心中画问 号。
，树立 学习的自信心； 2.在学习上愿意多观察、多思
习习惯。 2.独立完成学习任务， 不抄袭、 不作弊。
3.我和时间交朋 考、多提 问；
3.能够面对学习和生活中
友。
3.合理地安排时间，提高学习 遇到的困难和问题。
二、教材内容解析
客观地认识转变为从生活需求出发的认 识 ，体现了“见物更要见人”的设计思路。
设计意图
引导学生从问题解决的角度 ，认识学校的不同部门及其 功能，进一步培养学生对学 校的了解和认同感。
生活经验和智 慧 的提示。
二、教材内容解析 第5课 走近我们的老师
三年级上册道德与法治全册课件
帮助学生设定明确的人生目标，激发内在动力，为实现自己的人生价值而努力奋 斗。同时，鼓励学生不断学习和进步，不断完善自己，实现个人成长与未来规划 的有机结合。
THANKS
感谢观看
。
总结词
社区功能是满足居民生活需求 的重要保障，包括社交功能、
文化功能、服务功能等。
详细描述
社区功能的实现方式和效果， 以及如何促进居民的社区参与
和认同。
社区中的规则与秩序
总结词
社区规则是维护社区秩序和安 全的重要手段，包括管理规定
、行为准则、安全制度等。
详细描述
社区规则的制定和执行，以及 如何保障居民的权利和利益。
05
单元五：人与自然的关系
自然界的奥秘与规律
自然界的基本规律
介绍自然界中存在的规律，如万有引力定律、能 量守恒定律等。
自然界的奥秘
探讨自然界的奥秘，如生命的起源、物种的多样 性等。
自然界的保护
强调保护自然环境的重要性，以及人类应该如何 尊重和保护自然规律。
保护环境，珍爱生命
环境保护的意义
01
阐述环境保护对于人类生存和发展的重要性，以及环境保护对
于地球生态系统平衡的维护。
珍爱生命
02
强调珍爱生命的重要性，包括保护野生动物、减Βιβλιοθήκη 污染等方面。环保行动
03
介绍一些具体的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排
放等。
人与自然的和谐共生
人与自然的相互依存
阐述人类与自然之间的相互依存关系，以及人类应该如何尊重和 保护自然环境。
人与自然的和谐共生
强调人类与自然和谐共生的理念，以及如何通过保护环境来实现 人与自然的和谐共生。
部编人教版三年级道德与法治上册《做学习的主人》PPT课件(优品)
情境再现
有一位特别爱鼓励学生多提问题的 老师。在她的课堂上，学生们总是 争先恐后地提问题。即使学生提出 一些“傻”的问题，也不会感到难 为情。因为，在老师眼里，能提出 问题的学生才是爱思考的。
为什么说“多提问题才 是爱思考的”呢？
第十五页，共四十页。
开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。
部编人教版三年级道德与法治上册 《做学习的主人》PPT课件（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
3. 做学习的主人
人教版道德与法治三年级上册课件
第一页，共四十页。
目录
Content
01 复 习 巩 固 延 伸 拓 展
第二页，共四十页。
第四页，共四十页。
重点 使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受 每一分钟的宝贵， 学会合理安排时间，提高学习效率，掌握更多的适合 自己的学习方法，学会分享经验。 难点
分析自己学的不够理想的原因，使学生初步具有克服困难的勇气与坚 强的意志，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
1
没有找到适合自己的学习方法。
2 没有找到自己感兴趣的方面。
3 缺乏坚持的恒心和毅力。
第九页，共四十页。
每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候
我们自己却不知道。
我的学习潜力
第十页，共四十页。
二、 多在心中画问号
“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。
你心中有哪些小 问号？
第十一页，共四十页。
04 延 伸 拓 展
第三十二页，共四十页。
一、填空题
1. “
”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。
三年级上道德与法治精讲课件-4说说我的家∣未来版
三年级上道德与法治精讲课件-4说说 我的家 ∣未来 版
三年级上道德与法治精讲课件-4说说 我的家 ∣未来 版
家规是什么？ 家庭中形成的规矩。
三年级上道德与法治精讲课件-4说说 我的家 ∣未来 版
家庭成员与亲属
三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 精课 讲件 课-件4说 -4说我说 的 我家 的家∣ 未 ∣来 未版 来(版共17张 PPT)
三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 精课 讲件 课-件4说 -4说我说 的 我家 的家∣ 未 ∣来 未版 来(版共17张 PPT) 三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 精课 讲件 课-件4说 -4说我说 的 我家 的家∣ 未 ∣来 未版 来(版共17张 PPT)
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三年级上册 道道 德德 与与 法法 治治 精课 讲件 课-件4说 -4说我说 的 我家 的家∣ 未 ∣来 未版 来(版共17张 PPT)
我的家规
三年级上册 道道 我说 的 我家 的家∣ 未 ∣来 未版 来(版共17张 PPT)
三年级上道德与法治精讲课件-4说说 我的家 ∣未来 版
司马光家训故事
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治 家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自 律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在 总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强 自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也 。""俭以立名，侈以自败"。
道德与法治三年级上册《我做家庭小主人》教案设计（五篇材料）
道德与法治三年级上册《我做家庭小主人》教案设计（五篇材料）第一篇：道德与法治三年级上册《我做家庭小主人》教案设计第一课时教学目标:学会健康的生活，远离不健康和不文明的生活习惯，生活方式。
教学重点:学会自己的事情自己做，帮助家里做事情，养成好的生活习惯，懂得家庭礼仪。
教学难点:做家庭和自己的小主人。
教学过程:一、引入课题大人们很辛苦，不进要努力工作，还要抚养子女和照顾老人。
我们已经长大了，如果我们能把自己的事情做好，就会给他们减轻许多负担。
二、新课1、分析例图自己的事情自己做，洗衣服、认真写作业、自己整理房间、整理自己的物品。
2、说一说，在家里哪些事情是你自己做的？那些事情是家人帮你做的？3、大家一起讨论意见并完成自我评价表格。
4、做出承诺。
从今天开始哪些事情自己来做？完成我的承诺。
5、说一说家里的什么事情我们可以帮着做？6、分析四幅图。
我们可以拖地，喂鸡，洗衣服，为菜园子浇水。
7、大家讨论，我们能帮家里做的还有哪些并做出评价。
完成表格。
8、想一想，如果我们想帮忙但怕做不好以及家长不让我们帮忙的情况你会怎么办？三、板书设计四、总结自己的事情自己做，是理所应当的。
如果能把你家里做一些力所能及的事情，那就更好了。
第二课时教学目标:1、引导同学养成好习惯。
2、引导同学懂得家庭礼仪。
教学重点、难点:改变不良习惯，养成好习惯。
教学过程:一、引入课题习惯是逐渐形成的，改变不良习惯，养成好习惯，可以使我们受益一生。
二、新课1、分析例图按时作息，早睡早起；保护牙齿，正确刷牙；吃饭挑食，不吃青菜。
教师引导学生改正不好的习惯。
完成偏食挑食的后果，可能是。
这个问题。
2、教师带领学生完成29页表格。
3、大家讨论怎样改变自己的不良习惯？4、分析图片，讨论家庭成员之间是否应该讲礼仪并写出自己的观点与理由。
5、教师带领学生阅读31页内容并讨论接待客人的礼节。
6、分组扮演接待客人的情形。
三、板书设计四、总结中国是礼仪之邦，无论在家还是在外面，我们都要有好习惯与好的礼仪。