人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习
读一读
3248 2407 7008 5900 2000 6030 10000 读作: 三千二百四十八 读作: 二千四百零七 读作: 七千零八 读作: 五千九百 读作: 二千 读作: 六千零三十 读作: 一万
读数时要注意些什么？
万以内数的写法
1、从高位起，按照数位顺序写。 （几千就在千位上写几，几百就在百位 上写几，几十就在十位上写几，几个就 在个位上写几。） 2、中间或末尾哪一位上一个也没有， 就在那一位上写0。
2、按要求排列下面各数。
8880 888 8800 （888 ） < （8080 ） < （ 8800 ） 7000 7099 7989 （ 7989） > （7899） > （ 7099）
说一说
下面这段话中哪些数据是近似数， 哪些是准确数？
据统计，世界上有14座海拔超过 8000米的高峰，有10座分布在喜 马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是 世界最高峰，海拔大约为8840米。 14、8000、10 都是准确数， 答： 是近似数。 8840
举例说说生活中哪些 是准确数，哪些是近 似数？
猜一猜
格力空调的价格
比LG空调少一些
海尔空调
格力空调
LG空调
2776元 海尔空调的价格比格 力空调高得多。
价格吗？
请你帮帮忙
亮亮家去旅游，初步估计住 宿费600多元，往返交通费 800多元，游玩吃饭等费用 700多元，准备2500元现金 够用吗？ 想一想：住宿费600多元， 预算应算600元还是算700 元？
数位顺序表
1
4
5
7
十 位
2
个 位
万 千 百 数位 …… 位 位 位
计数 …… 万 千 单位
百
10
十 一
10
10
10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进关系.10个1= 10 10个10= 100 10000 1000
万以内数的读法
1、从高位起，按照数位顺序读。 （千位上是几就读几千，百位上是 几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。） 2、中间有一个0或两个0，只读一个 “零”， 末尾不管有几个0，都不读。
假如住宿费700元，往返交 通费900元，游玩吃饭费800 元 一共需要： 700+900+800= 2400（元） 2400元＜2500 元 够了
写出下列各数： 八千二百一十六 8216 二千零五十 2050 七千零五 7005
写一写
4209） 4208后面的三个数（ （4210 ）（4211）。 8050） 8051前面的五个数（ 8046 （8049 ）（8048）（ ）。 8047）（
0
100 ）。 与999相邻的数是（ 998）（
万以内数大小的比较
1、位数不同的数比较大小， 位数多的那个数就 大。 2、位数相同的数比较大小， 看最高位，最高位上的数 大的那个数就 大。 最高位相同，就比下一位。 例如千位相同，就比 百位 。
比一比
1、在（ ）里填上 > 或 < 。
3509（< ）3510 5035（ >）4999 8080 < （ 8880） 7899 > （ 7000） 2020（ < ）2200 1001（ > ）989
十个十个得的数，请你 从880数到1000 890 900 …… 910 920 990 1000
一百一百的数，请你 从4800数到5200 4900 5000 5100 5200
请你算一算
700+800= 1500 2900+400= 3300 2200-300= 1900
说一说
8309 是一个几位数？ 并在算盘上拨出8309
人教版二年级下册数学7单元《万以内数的认识》测试题2
人教版数学二年级下册第七单元试题二、填空。
１０1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( )4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。
5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。
( )>( )>( )>( )>( )>( )二、８三、选择。
１０1．2022中3个2表示的大小( )。
A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A．900 B．990 C．1四、在○里填上“＜”“＞”“=”。
１２890430560670－180620370480290＋150280＋280＋30 6400－－400750＋＋750 960－－100五、森林医生。
（对的画“√”，错的画“×”，并改正。
）6六、把下列算式按得数大小，从小到大排一行。
８﹤﹤﹤七、从160、720、250中任取两个数，能组成多少个加、减算式？在下面写出来，并计算。
１２八、估一估。
１２一、二年级人数统计表（1）一年级人数接近（ ）人，二年级人数大约（ ）人。
（2）一、二年级大约共有（ ）人，一年级比二年级大约多（ ）人。
人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识复习课件
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
参观动物园 的有400人
参加果园采 摘的有300人
游海滨浴场 的有800人
参观海洋馆 的有1000人
（1）参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有多少人？
300+800 = 1100（人）
口答：参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有1100人。
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
中间有一个0或两个0， 都只读一个“零”。
2.根据计数器读、写下面各数。 （3） 末尾不管有几个0，都不读。
万千百十个
写作： _____6_0_0__0_____ 读作： _____六___千______
3.在○里填上“＞”或“＜”。 说一说你是怎么比较的？
四位数＞三位数
2561 ＞ 999
5＜6
万千百十个
写作： ______8__3_1_5__________ 读作： __八__千___三__百__一__十___五____
说一说，你是 怎么读和写的？
2.根据计数器读、写下面各数。 （2）哪一位上一个计数单位都没有，就在哪一位上写0占位。
万千百十个
写作： ________3_0_0__1________ 读作： ______三__千___零__一_______
5000+500 = 5500（元）
5500元＜5600元 口答：妈妈带5600元够买一台冰箱和一台油烟机。
小组合作 逐题解决
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”
456 ＜ 3486
6408 ＞ 4860
1807＜ 7108
9001 ＜ 9102
250+450 = 800-100
700
700
人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习_2022年学习资料
读一读-3248-读作：三干二百四十八-2407-读作：二干四百零七-7008-七干零八-59 0-五干九百-2000-6030-读作：六千零三十-10000-读作：一万-淡数时要注忘些什么
万以内数的写法-1、从高位起，按照数位顺序写-几干就在千位上写几，几百就在百位-上写几，几十就 十位上写几，几个就-在个位上写几。-2、-中间或末尾哪一位上一个也没有，-就在那一位上写0。
举例说说生活中哪些是准确数，哪些-是近似数？
Hale Waihona Puke 猜一猜-格力空调的价格-比LG空调少一些-海尔空调-2776元-3099元-8300元-海尔空 的价格比格-力空调高得多。-你能清出这三款空调的价格吗？
请你帮帮忙-亮亮家去旅游，初步估计住宿费600多元，往返-交通费800多元，游玩吃饭等费用70 多元，准-备2500元现金够用吗？-想一想：住宿费600多元，预算应算600元还-是算700元
以内数的以的人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习
.457-2-数位顺序表-倭-喜-莅-食-●●-计数-万-干-百-X-单位-10-每相邻两个计 单位之间的进率都是10，-它们是十进关系.10个1=10个10：-100-0000-10个10 =1010个1000=
万以内数的读法-1、从高位起-,按照数位顺序读-干位上是几就读几干，百位上是-几就读几百，十位 是几就读几十，-个位上是几就读几。-2、-中间有一个0或两个0，只读一个-零-末尾不管有几个0 都不读。
请你算一算-700+800=-1500-2900+400=-2200-300=-3300-19 0
说一说-8309是一个几位数？-并在算盘上拨出8309
万以内数大小的比较-1、位数不同的数比较大小，-位数多的那个数就。-2、-位数相同的数比较大小 看最高位，最高位上的数-大的那个数就-最高位相同，就比下一位。-例如干位相同，就比-天-百位
新版小学数学二年级下册《第7单元 万以内数的认识【全单元练习】》复习知识点整理归纳与小结
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。 三位数中最大的数是999，最小的数是100。
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。 四位数中最大的数是9999，最小的数是1000。
下面的数各接近几千？
6830
接近7000
5021
接近5000
3900
接近4000
4005
接近4000
2897
接近3000
7053
新版小学数学二年级下册 《第7单元 【全单元】》 复习知识点整理归纳与小结
7 万以内数的认识
练习十六
对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？
1.10个一是10。 2.10个十是100。 3.10个一百是1000。
1000以内数是如何组成的？
看一个数的百位、十位、个位上各是几， 这个数就由相应的几个百、几个十和几 个一组成。
2340 < 3410 1627 < 2627
898 < 988 550 < 1000
643 > 543 346 > 344 8104 < 8200
把下面的数按从大到小的顺序排列。
6398
2073
496
2703 8070 908
（ 8070）>（ 6398）>（ 2703）>（ 2073）> （ 908 ）>（ 496 ）
1.位数不同，位数多的那个数就大；
2.位数相同，就从最高位比起，如 果最高位上的数字相同，就比较 下一位上的数字，直到比出大小 为止。
按照从小到大的顺序排列下面各数。 （1）941 893 1001 914 893＜914＜941＜1001 （2）3005 3050 3500 3049 3005＜3049＜3050＜3500
二年级下册数学精品课件 - 第7单元 万以内数的认识整理和复习 人教版 (27页PPT)
例4
（1）两车一共运走白菜多少棵？ 600＋700＝1300（棵） 答：两车一共运走白菜 1300 棵。
（2）运走的白菜比包菜多多少棵？ 1300－900＝400（棵） 答：运走的白菜比包菜多 400 棵。
用估算的策略解决问题 例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
思路分析：玩具电动车 296 元，不到300 元； 玩具翻斗车 185 元，不到 200元。300＋200 ＝500（元），买这两件玩具不超过 500 元， 所以带 500 元够。
三千零二十 ）
六千二百八十 ）
五千零七
）
四千零六十三 ）
5. 直接写出得数。
200＋700＝ 900 270＋40＝ 310 1700－800＝900
6000－4000＝ 2000 380－130＝250 420＋50＝470
600＋700＝ 1300 870－500＝370
6.李老师要打一篇文稿，已经打了 600个字， 还差 900 个字没有打。这篇文稿共有多少个字？
600＋900＝1500（个） 答：这篇文稿共有1500个字。
7.小猪和小猴参加了森林运动会的1500 米 长跑比赛。 （1）小猴还要跑多少米就到达终点了？
1500－1000＝500（米） 答：还要跑500米。
（2）小猪跑了多少米？
1500－700＝800（米） 答：小猪跑了800米。
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
296＜300 185＜200 300＋200＝500（元） 答：带 500 元买这两件玩具够。
二年级下学期数学第7单元万以内数的认识整理和复习(教案)
《万以内数的认识——整理和复习》教学设计教学内容：人教版二年级下册第7单元总复习——万以内数的认识整理和复习教学目标：1、通过综合练习，进一步掌握万以内数认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。
2、在参与知识的整理和复习的过程，培养数感、估计能力和分析判断能力。
3、能感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
教学重、难点：万以内数的认识形成知识网及其应用。
教学准备：课件，作业纸学习准备：练习本、铅笔、橡皮教学过程：【回顾整理深化提升】同学们，今天开始我们进入总复习阶段！这节课我们一起整理与复习万以内数的认识。
先独立思考一下，万以内数的认识包含哪些内容呢？（课件展示）本节课所要整理和复习的五块内容：数数、写数、读数、比较大小、较大数的估计（以智慧果的形式展现出）。
希望通过本节课的整理与复习，大家都能摘得这五个智慧果！我们先来看一下“数数”这一环节（课件展示）：师：独立完成，把答案写在作业纸上，用你的坐姿示意你的完成情况。
大家在讲解时，先说你发现的规律，再说过程，最后说明结果。
生 1：216 217 218 （）（）（）这道题是一个一个的数，所以答案是 219，再继续，发现个位满十要向十位进一，所以第二个空填 220，第三个空填 221.师：你讲解时声音洪亮，思路清晰！希望接下来回答问题的同学像他一样！生 2： 1961 1971 1981 （）（）（）这道题是十个十个的数，所以答案是 1991，再继续，发现十位满十要向百位进一，此时百位也满十要向千位进一，所以第二个空填 2001，第三个空填2011.师：你的讲解展现了自信的样子,自信是走向成功的开始！生 3：3400 3300 3200 （）（）（）这道题是一百一百的数而且是由大到小，所以答案是 3100，再继续，填3000，此时发现百位上没有了，要向千位退一到百位当十再减，第三个空填 2900.师：你的发言很有条理，也很有见解。
人教版二年级数学下册教材习题课件-第7单元 万以内数的认识(共98张PPT).pptx
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
512
305
850
13.在第77页右侧的图上标出340、650和990。 标数略。
发现:340<650<990 越往左数越小,越 往右数越大。
14.填空。
（1）（ 10 ）个 是
，（ 100 ）个
是
。
（2）580里面有（ 58 ）个十，24个十是（240 ）。
第7单元·P87~89练习十七
1.下面是绘图纸的一部分。
（1）在每个红色的方框里各有多少个小方格？ 100 （2）一横行有多少个红色的方框？一共有多少个小 方格？两横行呢？……十横行呢？ 10 1000 20 2000
20 2000 30 3000 40 4000 50 5000 60 6000 70 7000 80 8000 90 9000 100 10000
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
4月份
6月份
（2）每个月借出的书大约各有几百册？
700
900
800
600
8.用学具卡片中的如下圆片做一个转盘。每人转10 次，记录每次指针所指的点数，并把它们加起来。 和的点数大的获胜。
略
9.
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。
999
100
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。
9999
1000
10.在□里填上适当的数字。
45□<453 362>□79
0~2
1或2
52□>526
7~9
8□6<861
0~5
710>7□1
0
1000>□99
1~9
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
二年级下第七单元万以内数的认识复习
人教版二年级下册数学复习提纲第七单元万以内数的认识1、一个一个的数，10个一是（）一十一十地数，10个十是（）一百一百地数，10个一百是（）一千一千地数，10个一千是（）1、一个一个地数就是个位上的数逐渐增加1从100起一个一个地数，数到120就是100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120（个位满十，向十位前一位进1，个位写0，十位加1，其他位上的数不变，如109加1时，个位满十，向十位进一，个位上写0，十位0+1=1，十位写1，百位不变，所以一个一个地数109接下去就是110。
119加1时，个位上9+1=10，向十位进一，十位上1+1=2，十位写2，个位写0，百位不变，所以一个一个地数119接下去是120）2、一十一十地数，就是十位上的数逐渐加1从100起，一十一十地数到200100、110、120、130、140、150、160、170、180、190、200（十位满十，向百位前一位进1，十位写0，百位加1，其他位上的数不变，如190加10，十位9+1=10，向百位进一，百位上1+1=2，百位写2，十位写0，个位不变，所以一十一十地数190接下去是120）3、一百一百地数，就是百位上的数逐渐增加1从100起，一百一百地数到1000100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000（百位满十，向千位前一位进1，百位写0，千位加1，其他位上的数不变，如900加100，百位上9+1=10，向千位进一，千位本来没有就是0，现在就是0+1=1，千位写1，百位写0，个位、十位不变，所以一百一百地数，900接下去是1000）总结：哪一位满十，向前一位进一，这一位上写0，前一位加1，其他位上的数不变4、一千一千地数，就是千位上逐渐加15、计数器上右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位十万位万千百6、一个数最高位是个位，这个数是一位数一个数最高位是十位，这个数是两位数一个数最高位是百位，这个数是三位数一个数最高位是千位，这个数是四位数一个数最高位是万位，这个数是五位数7、一个数是五位数，这个数最高位就是（万位）一个数是四位数，这个数最高位就是（千位）一个数是三位数，这个数最高位就是（百位）例1、从1029起，一个一个数到1040从2000起，一个一个地数到2020数出一百二十九后面连续五个数从2030起，一十一十地数到2100从2090起，一十一十地数到2140从3120起，一百一百地数到4020例2、根据规律填一填3270、3280、3290、（）、（）、（）1095、1096、1097、（ ）、（ ）、（ ）一千零三十、一千一百三十、一千二百三十、（ ）、（ ）1996、1997、1998、（ ）、（ ）、（ ）三千九百七十、三千九百八十、三千九百九十、（ ）、（ ）8、在算盘上拨数时，可以不选第一档为个位，可任选其中一档当个位，但是一旦个位确定后，十位、百位、千位和万位就确定了9、在算盘上用三颗珠子表示出四位数，并写出来（分析，要表示出四位数，说明最高位是千位，那么千位上的数至少要为一，那就是至少有一个珠子在千位，其他位上的可以任意分配，而千位上有一颗珠子的话，可以拨上珠，也可以拨下珠，也可以所有珠子都在千位，那么三颗珠子的话） 剩下的2颗都在百位可以都拨下珠就是2档梁框 上珠 下一个下珠表示1， 一个上珠表示5（1）如果千位上拨1颗千位可以拨一颗下珠百 1200那么还有2颗可以在就是1千可以拨一颗上珠一颗个位、十位或百位下珠就是6百1600剩下的2颗都在十位或个位情况与都在百位类似 10201060 10021006剩下的2颗一颗在百位一颗在十位，也可以一颗在百位一颗个位，也可以一颗在十位一颗个位百位上可以拨下珠，十位也拨下珠1110（1101、1011）百位拨上珠，十位拨下珠1510 （1051、1501）百位拨下珠，十位拨上珠1150 （1015、1105）④百位拨上珠，十位拨上珠1550 （1055、1505）千位可以拨一颗上珠与上面的情况类似就会有就是5千 5200、5600、5020、50605002、5006、5110、5510千位可以一颗上珠剩下的一颗在百位和一颗下珠就是百位拨一颗下珠6千就是1百6100百位拨一颗上珠（2）如果千位上拨2颗就是5百6500那么还有1颗在百位、十位剩下的也可以在十位或或个位个位与上面情况类似6010、6050、6001、6005千位可以两颗下珠与上面情况类似就是2千 2100、2500、2010、20502001、2005（3）如果千位上拨三颗，那么百位、十位或个位都没有这三颗都拨下珠就是3000这三颗，一颗上珠和2颗下珠就是700一共有15×2=30（种） 6×2=12（种） 30+12+2=44（种）例3、在算盘上用四颗珠子表示出四位数，并写出来（写5个）9、数的读写数的组成读数、写数都从高位起读数时，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0都不读写数时，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试题(包含答案解析)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．算式517-288的结果（）。
A. 小于200B. 等于200C. 大于2002．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 2905B. 9500C. 90203．一件上衣的价钱是529元，一条裤子的价钱是234元．买这件衣服和这条裤子大约要带（）元才够．A. 700B. 760C. 7704．估算396＋489的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 大于9005．下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，2016．算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216B. 900-214C. 489+577．293+587的结果大约是（）。
A. 900B. 800C. 7008．363+239的和大约是（）。
A. 500B. 600C. 5809．下面各数中只读一个“零”的数是（）。
A. 2080B. 3100C. 328010．一个四位数，最高位上是5，个位上是3，其他数位上都是0，这个数是（）A. 3500B. 5003C. 300511．“581”中的“5”在（）位上。
A. 个B. 十C. 百12．下面各数一个0都不读出来的是（）A. 8007B. 8070C. 8700二、填空题13．一百一百地数，9900前面的一个数是________，后面的一个数是________。
14．要使6□38＞6429，□里最小填________。
要使6□38＜6429，□里最大填________。
15．由7、1、9、0组成最大的四位数是________，这个数中有________个干、________个百和________个十；组成的最小四位数是________，读作________。
16．一个数，千位上的数字是6，十位上的数字是3，其余数位上都是0，这个数是________，请在计数器上画出来。