冀教版 英语三年级上册Unit 1Lesson2
冀教版三年级上册英语全册教案
备课本冀教版三年级上册英语全册教案班级______教师______日期______冀教版三年级上册英语教学计划教师_______日期_______我班学生，有的有一定的英语基础，而且对英语也有浓厚的兴趣，所以上课的时候学习气氛比较好。
但是有些学生因为是新的插班生，没有一点基础，相对的教学速度就要放慢了，一星期每班只有四节课，但却要熟悉六十多名学生，真不是件易事。
二、教材分析教材供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo. Media 国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
三、教学重点1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
冀教版英语三年级上册 unit 4 lesson 2
May I borrow one?
Thanks. May 可以，情态动词 May I help you?
Language point. —How many pencils do you have? —Three.
How many ...?的用法
详解：How many 表示多少时，后接可数名词复数， How many… do you have? 你有多少…… eg. How many rulers do you have? 你有几把尺子？ How many books do you have? 你有几本书？
二、根据情境选择正确答案。
( A ) 1. 当你问对方“你有多少本书”时，你应说：
A. How many books do you have? B. How many book do you have?
( B ) 2. 当别人问你“我可以借用它吗”时，你应说：
A. Sure. Here are you.
A
B
C
D
Now I can Say
Contents
-How many pens do you have? -I have two pens. May I borrow one? Sure. Here you are.
Read＆write one, two, three, four, five.
My stars
Language point.
—How many pencils do you have? —Three.
How many ...? 的用法
拓展： 同样的句型还有： (1)How many... do you see? 你看见多少……？ eg. How many kites do you see? 你看见多少个风筝？ (2) How many... are there? 有多少……？ eg. How many chairs are there? 有多少把椅子？
小学英语冀教版(一起)三年级上册unit1 lesson1 学案 第一课时
小学英语冀教版（一起）三年级上册Unit 1《Li Ming Goes to School.》学案第一课时一、学习目标1. 理解单词：I, walk, like, desk, draw, write, pencil, marker的汉语意思。
2.认识、了解课文出现中的句子：I walk to school in the morning. I sit at my desk.I draw with my marker. I read a book. I like reading. I like drawing pictures.二、学习重点学习、运用本课新句子：I walk to school in the morning. I sit at my desk. I draw with my marker. I read a book. I like reading. I like drawing pictures.三、学习过程1. 写出下列单词的汉语意思。
I ______________ walk _____________like ______________ desk _______________write _____________ pencil ____________marker _____________ their _______________2. 阅读短文连线。
walk to with my makersit a bookdraw schoolread at the desk3. 仔细阅读短文，小组讨论，写出下列句子的汉语意思。
I walk to school in the morning.________________________I sit at my desk.________________________-I write with my pencil._________________________I like drawing pictures.___________________________I draw with my marker.______________________________I like reading._______________________________4.读一读课本Part1，把其中会读的句子用铅笔画出来。
冀教版小学英语三年级上册(第一册)单词总结
冀教版小学英语第一册单词总结Vocabulary(Book1)a 一；一个about 大约；周围again 再；又all 全部；都alon单独的am是(用于I后)are是(用于you,they及复数名词后)and和apple苹果arm胳膊around周围at 在……beautiful美丽的bed 床better更好的(good的比较级)big大的birthday生日black黑的blackboard黑板blond 淡黄色的blue蓝色的Bob鲍勃(人名)body身体book书boy 男孩brother兄弟brown棕色的bus driver公共汽车司机businessman商人bye再见cake蛋糕Canada加拿大candle蜡烛carpenter木匠cat猫chair 椅子China中国clap 拍手close 关；闭cold冷的colour颜色come 来cool 凉爽的cry哭curly卷曲的cut切：割dad 爸爸Danny丹尼(人名) daughter女儿day 天；白天dear亲爱的desk书桌do做(否定式don’t，过去式did，过去否定形式didn’t) doctor医生door门down向下draw画ear耳朵eight 八elbow 肘eraser 橡皮擦ever曾经eye眼睛face脸；面family家庭fan扇father 父亲favourite最喜欢的feel（动词）感觉feeling（名词）感觉foot脚(复数为feet)feet脚find发现；找到fine好的finger手指fish鱼for为……five 五forty四十four四friend 朋友girl女孩go去good-bye再见grass草green绿色的grew生长ground地guess 猜hair头发hand手handsome英俊的happy高兴的；幸福的have有he他head头headache头痛hello喂(表示问候)her她的hi( = hello) 喂(非正式用语his他的Hokey Pokey一种舞蹈hot热的house房子hurt伤害how怎样 I我ice cream冰淇淋if 如果in在……内is 是(用于he，she，it及单数和不可数名词后) it 它Jenny 詹妮(人名)Jim 吉姆(人名)juice果汁jump跳key钥匙knee膝盖know知道later后来laugh笑left 左边的leg 腿lesson 课let让letter字母like喜欢lion狮子little小的live住long长的look看love爱lovely可爱的Lynn琳man男人many许多marker水彩笔Mary玛丽matter问题may可以me我meet遇见Miss小姐mother母亲mouth嘴Mrs夫人much许多my我的name名字mext下一次nice美好的nine九no 不 nose鼻子now现在number数字nurse护士oh 噢 okay行，好old老的on在……上面one一only仅仅 open打开or或者，还是orange橙子；橘色的ouch哎哟our我们的out在外party聚会pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒pink粉红色的play玩please请plus加point指police officer警官poor可怜的present礼物pretty漂亮的purple紫色的put放；摆queen皇后reach达到；伸出really真地red红色的relax放松right右边的rose玫瑰sad悲伤的school学校scissors剪刀see看见seven七shake摇动she她short矮的should应该shoulder肩膀show给……看sick有病的，生病的sing唱；唱歌sister姐妹sit坐six六sleep睡觉smile微笑Smith史密斯（人名）son儿子song歌曲stamp跺脚stand站立still仍然stomach胃stomachache胃疼straight直的student学生sure当然；一定take拿走；带走talk谈话；交谈tall高的tea茶teacher教师ten十thank谢谢that那个the这个then那么，那样there在那边they他们thirty-two三十二this这，这个three三time时间tired累的to 向……，到……today今天toe脚趾together一起tonight今晚too也two二tree树turn转umbrella雨伞under在……下面unit单元up向上us我们vegetable蔬菜very很；非常walk走，步行want想要warm暖和的，温暖的was（is的过去式）wave挥手we我们way道路；方法welcome欢迎well 好what什么where在哪里white白色的will将，将要window窗户with与……一道；跟……一起woman女人work工作write写X-ray X光照片year年yellow黄色的yes是，是的you 你，你们young年轻的your你的，你们的zoo动物园重点句子Unit 1Hello ! /Hi !喂!／嗨!你好!I live in我住在……What's your name? 你叫什么名字? My name is我叫……This is a…这是一个……What'shis/her name7他／她叫什么名字?His/Her name is他／她叫……How are you?你好吗?I'm fine, thanks. 我很好，谢谢。
冀教版(三起)-英语-三年级上册-Unit2 Lesson10 Red, Yellow, Blue, Green一课一练(含解析)
冀教版（三年级起点）小学英语三年级上册Unit 2 Lesson 10 Red,Yellow, Blue, Green 同步练习一、读一读，写一写。
1.在四线格上写出所给字母的大小写。
________________________________二、写出字母的左邻右舍。
2.写出左右相邻的字母。
（1）________（2）________（3） ________（4） ________（5） ________三、看图，补全单词。
3.__ulerA. bB. pC. r4.__rangeA. kB. oC. d5.__enA. mB. kC. p6.__ueenA. pB. qC. l7.__ishA. fB. eC. d四、选出不同类的单词或字母。
8.选出不同类的单词（）A. openB. windowC. closeD. sing9.选出不同类的单词（）A. QB. RC. bD. P10.选出不同类的单词（）A. redB. oran geC. blueD. book11.选出不同类的单词（）A. colourB. rulerC. pencilD. crayon12.选出不同类的单词（）A. sevenB.ten C. pe nD. two五、匹配题。
13.将下面问句与答语匹配。
⑴What colour is it? ________ A.Three.⑵What's this?________ B.Blue.⑶How many rulers do you have?________ C.Nice to meet you, too！⑷Nice to meet you!________ D.It's a pencil.六、选择合适的单词或短语填空14.选择正确的答案填空，补全对话。
A. HowB. What'sC. What colourD. Howmany（1）—________ your name?—Liu Xin.（2）—________ pencils?—Five.（3）—________ are you?—I'm fine, thanks.（4）—________ is your ruler?—Blue.七、看图，选颜色。
三年级上册英语单词表冀教版
C c c c c c cake keik 蛋糕 29 1 Canada `kænədə加拿大 27 1 candle `kændl 蜡烛 29 1 cat kæt 猫 6 1 * chair tʃεə椅子 3 1 chant tʃa:nt （有节奏地、反复地）唱；咏唱 5 1 * China `tʃainə中国 26 1 circle `sə:kl 画圈 8 1 * clap klæp 拍手 17 1 * close kləuz 关；闭 10 1 * cold kəuld 冷的 18 1 colour `kʌlə颜色 11 1 * cool ku:l 凉爽的 20 1 cry(ing) krai(iŋ) 哭；哭泣 25 1 curly `kə:li 卷曲的 21 1 cut(ting) kʌt(iŋ) 剪下；切，割 30 1
冀教版三年级上册英语Unit 2 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, 作业课件
1. N 2. P 3. Qq
MOP noq
4. o OoPpRr
npq
四、请将下面的字母操图片与对应的字母连线, 并尝试做出这些动作。
五、根据所给图片, 判断对话描述的内容是否符合 生活常识, 相符的画“”, 不相符的画“” 。
( )1.—Whatcolouristhe? —It'sred. ( )2.—Whatcolouristhe? —It'sgreen.
Myrulerisblue. Mypenisgreen.
Lingling:Hello!
MynameisLingling.
Mypencilboxisgreen.
Mypenisblue.
Myrulerisred. Mypencilisyellow.
A. red B. yellow C. blue
D. green
( )3.—Whatcolouristhe? —It'syellow. ( )4.—Whatcolouristhe? —It'sblue. ( )5.—Whatcolouristhe? —It'sgreen.
六、读一读, 给图片涂上对应的颜色。
Ihaveonebook. Itisgreen. Thisisareddesk. Thisisabluepencil. Myrulerisyellow.
书涂成绿色 书桌涂成红色 铅笔涂成蓝色 直尺涂成黄色
七、单词宝宝排排坐。读一读, 连词成句。(只填序号) 1. ①colour ②is ③it ④What
2. ①is
②④gre①en ②③I③t
3. ①pencil ③②M①y ② ③is ④yellow
②①③④
冀教版(三起)三年级上册《Unit_2》小学英语-有答案-同步练习卷
冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Lesson 8 Letters》同步练习卷一、单选题1. This ________my friend， Lily．（）A.areB.isC.aD.as2. ________are you？﹣﹣﹣Fine．（）A.HowB.WhatC.WhereD.Who二、改正错误改正错误This is my best fried， Lily． She is very lovely（可爱） girl．She likes listening music，playing ping﹣pong， and do exercise（锻炼）． She is really（真得） good at English，and can even talk with foreigners（外国人）． We know（了解） each other very will，and we can understand（理解） each other without one word．（1）．________2．________3．________4．________5．________三、连词成句are， we， best， friends________she， a， ball， has________to ， you ， meet ， nice．________四、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）写出字母的大写或小写形式A B C E F G H I J________写出字母的大写或小写形式E F C J I A B D H________五、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）写出字母的大写或小写形式A________写出字母的大写或小写形式B________写出字母的大写或小写形式C________写出字母的大写或小写形式d________写出大写或小写形式e________写出大写或小写形式f________写出大写或小写形式G________写出大写或小写形式h________写出大写或小写形式I________写出大写或小写形式J________参考答案与试题解析冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Lesson 8 Letters》同步练习卷一、单选题1.【答案】B【考点】主谓一致【解析】这是我的朋友，莉莉．【解答】考查主谓一致．"this is"不是"这个是…"用于介绍某人某物，主语"my friend"是单数形式，系动词用"is"，A．are系动词复数，不符合题意，B．is是，符合题意，C．a一个，冠词，不符合题意，D．as作为，不符合题意．故选：B．2.【答案】A【考点】疑问词组【解析】﹣﹣你好吗？﹣﹣好．【解答】考查疑问词．A．How怎么．B．What什么．C．Where在哪里．D．Who谁．根据Fine"好"可知，应该问"你好吗？"How are you？故选：A．二、改正错误【答案】fried→friend,very→a very,listening →listening to,do→doing,will→well【考点】其它题型【解析】这是我最好的朋友，莉莉．她是一个非常可爱的女孩，她喜欢听音乐，打乒乓球，做运动．她非常擅长英语，甚至可以和外国人交谈．我们彼此非常了解，我们可以不说一个字就能相互理解．【解答】考查细节理解．（1）fried→friend．判断"This is my best fried，Lily．"句意是：这是我最好的朋友，莉莉．"朋友"用friend表示，fried改为friend．故答案为：fried→friend．（2）very→a very．句子"She is very lovely girl"中，girl是单数可数名词，前面要用不定冠词修饰，very首字母发音是辅音音素，前面加a．故答案为：ver y→a very．（3）listening→listening to．句子"she likes listening music，"表示：她喜欢听音乐．"听…"用短语listen to表示，因此listening后面要加to．故答案为：listening→listening to．（4）do→doing．"and do exercise"中，and后面的动词形式要改为动名词，与前面的动词形式保持一致，do要改为doing．故答案为：do→doing．（5）will→well．"We know each other very will"表示：我们彼此非常了解，will要改为副词well，know…well译为：很了解．故答案为：will→well．三、连词成句【答案】We are best friends．【考点】连词成句【解析】我们是最好的朋友．【解答】考查句法结构．We我们；are是；best friends最好的朋友．根据句号可知这是陈述句．故答案为：We are best friends．【答案】She has a ball．【考点】连词成句【解析】她有一个球．【解答】考查句法结构．She她；has有；a ball一个球．根据句号可知这是陈述句．故答案为：She has a ball．【答案】Nice to meet you．【考点】连词成句【解析】Nice to meet you．很高兴见到你．【解答】考查连词成句，句号表示陈述句式，Nice to meet you表示见到你很高兴，问候语．故答案为：Nice to meet you．四、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）【答案】abcefghij【考点】字母书写【解析】abcefghij【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格大写字母占中上格，小写字母"a，c，e"占中格；小写字母"g"占中下格；小写字母"b，h，i"占中上格；小写字母"f，j"占上中下格．故答案为：【答案】e f c j i a b d h【考点】字母书写【解析】e f c j i a b d h【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格，大写字母占中上格，小写字母"e，c，a"占中格；小写字母"i，b，d，h"占中上格；小写字母"f，j"占上中下格．故答案为：五、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）【答案】a【考点】字母书写【解析】Aa【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格，大写字母"A"占中上格；对应小写字母"a"占中格．故填：【答案】b【考点】字母书写【解析】Bb【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格，大写字母"B"占中上格；对应小写字母"b"占中上格．故填：【答案】c【考点】字母书写【解析】Cc【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格，大写字母"C"占中上格，对应小写字母"c"占中格．故填：【答案】D【考点】字母书写【解析】dD【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，在四线格，小写字母"d"占中上格；对应大写字母"D"占中上格．故填：【答案】E【考点】字母书写【解析】eE【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，在四线格中，小写字母"e"占中格；大写字母"E"占中上格．故填：【答案】F【考点】字母书写【解析】fF【解答】考查字母书写．小写字母"f"四线格里占上中下格；大写字母"F"四线格里占中上格．故填：【答案】g【考点】字母书写【解析】Gg【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，小写字母"g"占中下格；大写字母"G"占中上格．故填：【答案】H【考点】字母书写【解析】hH【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，小写字母"h"占中上格，大写字母"H"占中上格．故填：【答案】i【考点】字母书写【解析】Ii【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，小写字母"i"占中上格，大写字母"I"占中上格．故填：【答案】j【考点】字母书写【解析】Jj【解答】考查字母书写．熟悉掌握26个字母，小写字母"j占上中下格，大写字母"J"占中上格．故填：。
最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 3第3课
—I’m fine, thanks. 我很好。谢谢。
Let’s sing!
How are you? How are you ? How are you ? How are you tofine, thanks. Have a lovely day.
No.
It’s a book.
Look!
Oh, it’s a desk.
I’m fine, thank you.
Hello, Peter. How are you?
New Words
school
（中、小）学校；上学
book
书
chair
椅子
desk
桌子
How are you?
How are you? I’m fine, thanks.
I’m fine. How are you?
Unit 1 School and Numbers
Lesson 3
冀教版·三年级上册
Lead-in
My name is Lucy.
What’s your name?
Hi, Lucy. How are you?
I’m fine, thanks.
My name is Peter.
What’s your name?
你最近好吗？ 你最近好吗？ 你最近好吗？ 你今天好吗？ 我很好，谢谢。 我很好，谢谢。 （祝你）度过美好的一天。
What ’s this?
It’s a school. What’s this?
(冀教版)三年级英语下册Unit1 Lesson2 Meat、Chicken And Fish 教学
（冀教版）三年级英语下册Unit1 Lesson2 Meat、Chicken AndFish 教学设计一、教学目标1.知识目标：–能够听、说、读、写单词 meat、chicken、fish，并能够区分它们的意思；–能够听、说、读、写句型What’s your favourite meat/chicken/fish? My favourite meat/chicken/fish is ______.2.能力目标：–培养学生的听、说、读、写能力；–培养学生的听力理解和口语表达能力；–培养学生的合作与分享精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：–单词 meat、chicken、fish；–句型What’s your favourite meat/chicken/fish? My favouritemeat/chicken/fish is ______.2.教学难点：–区分 meat、chicken、fish 的意思；–运用句型进行简单的交际对话。
三、教学过程1.开始自我介绍，欢迎学生们参加英语课堂；2.分享音乐，让学生们进入英语学习的状态；3.引入单词，通过图片展示 meat、chicken、fish，让学生们感性认识单词，并快速朗读；4.教师通过读音和图片解释单词的中文意思，帮助学生们学习单词；5.引入句型What’s your favourite meat/chicken/fish? My favourite meat/chicken/fish is ______.，并且通过课件图像来教授口语；6.分组让学生们进行小组交流，提高口语表达能力；7.分享结果，让学生们更好地理解和掌握句型；8.结束这一堂课。
四、课堂作业1.课后整理新学单词，并复习；2.家长或奶奶公公用中文问学生What’s your favouritemeat/chicken/fish? My favourite meat/chicken/fish is ______.，并通过家长听小朋友说英语的方式来进行口语表达。