小学数学《认识更大的数》ppt

56070000○5607万 9015006320○91亿 3020983004○20734009800
3，把下面各数按从小到大的顺序排列。
737300420 4038万 4030万 6014008 3亿
我是最棒的！（挑选一个最适合你们组的 题进行研究）
1写出下面各数。
（1）六百七十万二千四百 写作：
规律小结
1. 多位数读法：含有个级、万级和亿级的数，必须先 读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。 亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上 “亿”字或“万”字。在级末尾的零不读，在级中间 的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
2. 亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺 序一级一级地往下写，中间或末尾哪一位上一个单位 也没有，就在那一位上写0。
中国森林面积为1950000平方千米，加拿 大森林面积为5882300平方千米，全美国 森林面积2980000平方千米，瑞典森林面 积为275280平方千米，芬兰森林面积为 225000平方千米，刚果共和国森林面积为 224710平方千米。
把这些国家森林面积按从小到大排列。
思路点拨：一共有六个数，先数一数这六个数的 位数，按照位数分类：1950000、5882300、 2980000都是七位数，275280、225000、 224710是六位数，位数多的数大，所以三个六 位数275280、225000、224710都小于三个七位 数1950000、5882300、2980000；再比较三个 七位数的大小，先比较它们百万位上的数，1＜ 2＜5，三个七位数按从小到大排列是1950000＜ 2980000＜5882300；再比较三个六位数的大小， 它们十万位的数都是2，比较不出大小，再比较 万位上的数，225000和224710万位上都是2，2 ＜7， 225000和224710都小于275280，再比较 225000和224710，它们十万位和万位上的数都 相同，再比较它们千位上的数，4＜5，所以 224710＜225000。 解答：224710＜225000＜275280＜1950000＜
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1 （1）塔里木盆地中心是塔克拉玛干沙漠，面积
337600平方千米。横线上的数近似到万位
（
）。
（2）喀纳斯湖是中国新疆阿勒泰地区布尔津县北部一
著名淡水湖，蓄水量达5380000000立方米。把横线上
的数近似到亿位（
）
2 .比较大小，在○里填入“＜”、“＞”、或“=”。
3400000○590400 65678300 ○ 65703400 9600000○96万
例5.把下面各数改写成以“亿”为单位的 数。 3200000000= 507000000000= 93000000000=
思路点拨：把一个数改写成以“亿”为单 位的数，去掉末尾的8个0，然后添上“亿” 字。
解答：3200000000=32亿 507000000000=5070亿
例6. 森林是地球上最大的陆地生态系统， 它是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和 能源库，对维系整个地球的生态平衡起着 至关重要的作用，是人类赖以生存和发展 的资源和环境。请看部分国家的森林面积：
例题解析
例1. 7070700是（ ）位数，在这个数中，最左边的7 在（ ）位上，表示7个（ ），中间的7在（ ）上， 表示7个（ ）。
思路点拨 从个位起，一个数位一个数位地数：
这是一个七位数，有万级和个级，最左边7是百万位， 表示7个百万，中间的7在万位上，表示7个万。 解答：7070700是（ 七 ）位数，在这个数中，最左边 的7在（百万）位上，表示7个（ 百万 ），中间的7表 示7个（ 万 ）。
解答：700425037909读作（ 七千零四亿二千 五百零三万七千九百零九）。
例4.把下面各数改写成以“万”为单位的 数。
760000= 32020000= 87900000=
思路点拨：把一个数改写成以“万”为单 位的数，去掉末尾的4个0，然后添上“万” 字。 解答：760000=76万 32020000=3202万
例3.700425037909读作（
）。
思路点拨：读大数时，先把大数从右往左，即
个位起每四位分为一级，
亿级 万级 个级
从最高位读起，本题从亿级最高位读起，每级 都按个级的读法读，读完亿级加“亿”字，读 完万级加“万”字，个级不加。亿级7004，中 间有两个0，只读一个0，读作七千零四亿，万 级2503读作二千五百零三万，7909读作七千九 百零九。
一千一百零四万 写作：
。
3. （1）塔里木盆地中心是塔克拉玛干
沙漠，面积337600平方千米。横线上
的数近似到万位（
）。
（2）喀纳斯湖是中国新疆阿勒泰地区
布尔津县北部一著名淡水湖，蓄水量
达5380000000立方米。把横线上的数
近似到亿位（
）
这节课咱们学习了什么？你有哪些收获？
课上落下一分钟，课下需花双倍功。
（2）三亿五千三百万零七百 写作：
（3）五百零七亿零九百万三千二百 写作：
2.（1）南极海冰区域面积约为一千九百四十四万平方 千米，并且还呈现出缓慢增长的趋势，以约1%的速度 增加。
一千九百四十四万 写作：。（2）截止2012年2月，已发现木星有66颗卫星，木卫 十三中心到光环内侧边缘距离是一千一百零四万千米。
3.多位数比较大小方法：如果位数不同，那么位数多的 这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同， 从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。 如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位，直到 比出大小为止。
4. 多位数改写方法：改写成以“万”为单 位，去掉末尾的四个0，再添上“万”字； 改写成以“亿”为单位，去掉末尾八个0， 再添上“亿”字。 5. 用四舍五入法保留近似数的方法：根据 题中要求，看到所要保留位数的下一位， 如果这一位满5，则向前一位进一；如果不 够5则舍去。不管尾数的后几位是多少。如 精确到万位，只看千位，精确到亿位，只 看到千万位。后面的数都改为0。 6.要使一个四舍五入得到的数最大，应用 四舍法，舍去数位上的是4，后面数位上的 数都是9，要使这个数最小，应用五入法， 所入的数位上的数最大只能是5，后面数位 上的数都是0。
例2. 10个一万是（ ），30个十 万是（ ），20个亿是（ ）。
思路点拨：根据大数是十进制计数法， 10个一万，满十就向前一位进一，就 是一个十万，即十万，30个十万，满 十向前一位进位，就是三个百万，即 三百万，同理20个亿是二个十亿，即 二十亿。
解答：10个一万是（ 十万 ），30个 十万是（ 三百万 ），20个亿是（ 二 十亿 ）。
认识更大的数
黄冈文立方教育（集团）小学教育研究中心
1十进制计数法的进率：相邻两个计数单位之间的进 率是十，也就是十进制关系。 2. 亿以内数的读数方法和写法。 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读 万级，最后读个级。 3. 比较多位数大小的方法。数位不同，数位多的数 大，数位相同，从高位比起，一位一位往下比。 4. 把多位数改写以“万”或“亿”为单位的数。去 掉万位或亿位后面的0，再加“万”字或“亿”字。 5. 用四舍五入法求近似数。