山西省两校2019-2020学年高二上学期期中联考语文试卷
2019-2020学年高二第一学期期中考试语文试题（本试题共150分，时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
回眸中国现当代美术创作历程，那些主题性美术创作的精品力作，对当下和今后的主题性美术创作有诸多启发意义，主要表现为：一是“以人民为中心”的创作意旨。
用艺术的方式反映人民的心声，关注人民的命运，表现人民的疾苦，成为20世纪以来中国现代美术，特别是主题性美术创作最重要的精神特质。
今天，当代美术创作的语境发生了很大变化，满足人民群众目益增长的审美需求已成为时代对艺术家提出的重要课题。
20世纪以来那些经典的主题性美术创作，无不深切关注着人民的生存境遇，讴歌着人民的奋斗精神，激励着人们追求美好生活。
“以人民为中心”彰显了中国特色社会主义文艺本质内涵，也必然是主题性美术创作的出发点和归宿点。
二是表现出浓郁的家国情怀。
用艺术的方式抒发家国情怀，高扬民族集体的奋斗精神、自强意识，成为20世纪以来中国现代美术最重要的精神底色。
今天，中国的当代美术不仅要承扬在漫长历史发展中积淀下来的古代优秀传统，也应承扬百年来在争取民族解放与发展中形成的为民族呐喊、为时代而歌、为祖国抒怀的新传统。
全球范围内的现当代艺术，都在以拓展延异的方式拉开与传统艺术的距离，少有像中国的现代艺术那样与现实、与时代、与国家命运结合得如此紧密，并形成独特的历史价值与文化品格。
中国当代艺术家家国情怀最重要的体现，就是用心去体验时代变革中的新气象，用真情融入现实生活。
只有这样，才能使自我的艺术理想与价值得以充分实现三是历史真实与艺术真情相融合。
真实性是重大主题美术创作的前提，而艺术性是重大主题美术创作最重要的价值。
重大题材，特别是重大历史题材美术创作关涉史实，更关涉艺术家对历史与现实的认知、体验与感悟，关涉创作主体的文化想象与情感投入。
无论是查希文的《开国大典》，还是唐勇力的《新中国诞生——开国大典》，不同时代对同一题材的表现，无不暗含创作者对历史人物、事件与文明成果独特的、具有时代性的认知与感悟。
创作者在历史回眸中融入自己的文化想象与情感因素，最终形成独特的艺术表达方式。
因而这些作品不仅引发人们对历史文脉的回顾，也让人们感受到艺术家胸中深含的历史情怀与艺术创造的激情。
没有情怀的回眸，缺乏情感的解读与艺术化的表现，那不是重大题材美术创作的根本旨意。
新时代，我们期待也相信会有更多的艺术家关注现实、重视时代精神表达，他们将把对历史的尊重、对现实的融入与对生活的审美感悟并重，这将会使主题性美术创作得到进一步发展，从而更好地彰显为时代抒怀、为祖国添彩、为人民讴歌、为历史塑像的价值。
（选自《民族自强精神的视觉表征》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中国特色社会主义表现在文艺创作上的本质内涵是“以人民为中心”，主题性美术创作也不例外。
B.20世纪以来，中国现代美术创作在争取民族解放和国家发展方面做出了应有贡献。
C.艺术家对重大主题美术的创作，应有独特的思考和感悟，并且需要情感的投入。
D.中国现当代时期所创作的主题性美术精品，对当下和今后的美术创作有很多启发意义2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用横向论证结构，从三个层面来论证当代主题性美术创作的意旨和要求。
B.文章以说理论证为主，在论证第三个分论点时运用了例证法，增强了论点的说服力。
C.文章在论证前两个分论点时，都把20世纪和今天的美术创作理念进行了对比论证。
D.文末提出号召，希望当代的艺术家在进行主题性美术创作时要观照历史与现实。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.今天人民已当家做主，美术家不应关注人民命运而应关注满足人民日益增长的审美需求。
B.中国当代艺术家只要在创作中融入家国情怀，就能让自我的艺术理想与价值得以实现。
C.对于重大主题美术的创作，真实性与艺术性缺一不可，而艺术性是重大主题美术创作最重要的价值。
D.任何试图对历史客观的解读都是一厢情愿的，绝不是重大题材美术创作的根本旨意。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
消逝的灯火张炜①现在的灯比过去更亮也更多了。
城街的灯璀璨逼人，形状各异，是现代城市最得意的装饰，已经超出了实际照明的需要。
这是一种浪费，还是一种艺术，还得好好讨论一下。
②增多的灯饰使一切场所变得更亮，在给人方便和享受的同时也似乎带来另一种不适。
白天就已经很亮了，夜晚如果太亮，就使昼与夜的区别减少了。
我们可能会想念朦胧的灯火，想念街巷里的阴郁感。
大树滴着夜露，月亮爬上来，地上浮起一层光。
这一切都会被现代强大的照明破坏。
③另一些灯火消失了。
它们也曾经是先进和文明的象征，不久又成为落后的代表。
煤油灯、罩灯、桅灯、汽灯，它们当年使人产生了多少惊喜，连关于它们的回忆都是温暖和亲切的。
④在野外，那些于远处闪亮的灯火可能是看林人的煤油灯，也可能是鱼铺老人的桅灯。
在瓜田里，看瓜老汉的灯也是桅灯，它就被挂在草铺的柱子上。
神秘的夜之原野，有多少美好的感觉源自这些闪烁的、若有若无的灯火？如果没有它们，那么原野就是空洞的，没有眼睛的，没有召唤的，没有希望的。
⑤夜晚的点点灯火从遥远处透过来，那是多么好的安慰和期许。
只要走近它们，就有故事，有水甚至吃的东西，有未知的一切。
孩子们像天上的星星一样单纯，他们不会过多地想到其他危险，而只会热情地兴冲冲地跑过去。
如豆的光明也有更大的感召力，人们只需要奔向那光明。
⑥鱼铺里的老人是最有意思的，他们让童年趣味横生。
老人日夜伴着海浪，孤独了只会抽烟喝酒。
因为太孤独了，所以他们酒喝得太多，烟也抽得太多。
他们周身的酒气直呛人的鼻子，见了小孩子就两眼发亮，像打鱼的人发现了大鱼。
他们捉住小孩，想让他哭。
小孩不哭，他们就掀开羊皮大衣，把他收到衣襟内，然后往他头上喷一口浓浓的烟。
一番捉弄之后，小孩就哭了。
为了哄小孩止住哭声，他们就拿出鱼干和地瓜糖之类，小孩就笑了。
之后就是讲故事，讲有头无尾的妖怪故事，小孩又被吓哭了。
⑦看林人的铺子比鱼铺高大，主人个个有枪。
他们的故事总是与枪有关。
这些人的枪筒子上堵了一撮棉花，这个景象让人永远难忘。
看林人的身体比鱼铺老人的强壮，因为他们常常要离开铺子去林中追赶猎物。
这些人到了夜晚就把大狗唤进铺子里，让它挨紧他们睡觉。
大狗偶尔抬头谛听，嘴里发出声音，主人就丢下一句“毛病!”大狗于是又垂头睡了。
主人讲故事时，大狗又抬起了头，听着，再抬高一点头，叫一声，主人于是说：“又来人了。
”狗跑出去一看，又来了几个少年。
⑧瓜铺里的老人烦烦的，把一切夜间来玩的人都当成不怀好意的人。
他们吝啬至极，这是职业的特征。
来的人逗他说：“口渴了，给咱点水喝吧！”他说：“喝水水不开。
”“那就给咱个瓜吃吧！”他恶声恶气地答：“吃瓜瓜不熟！”不过他偶尔也有高兴的时候，那会儿他整个人全变了似的，轻手轻脚出去一趟，回来时就抱着一个又大又亮的瓜。
在灯光下，这个瓜真好看，还散发出浓浓的香味。
他不是用刀，而是用拳，“嘭”一声将瓜击碎。
不规则的瓜块格外甜。
看瓜老头说：“知道吗？瓜一沾了刀，就有一股馊味儿，绝对不能沾铁器。
”⑨桅灯是野外才有的，它不怕风。
它被挂在木柱上、被提在手上，无论怎样都让人喜欢。
⑩我有三十多年没见过桅灯了。
4.下列对文章内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头写现代城市璀璨逼人的灯已经超出了实际照明的需要，对这种做法作者并不认同。
B.过去的有些灯火曾象征着先进和文明，随着社会的发展，它们已远离了人们的生活。
C.文章④⑤段运用排比、比喻等修辞手法，写了过去野外的那些灯火给人以安慰和感召。
D.文章⑥⑦⑧段形象地刻画了不同铺子里人的形象，表达了作者对他们的敬仰之情。
5.作者写灯火，为什么不吝笔墨地写鱼铺老人、看林人、瓜铺老人的故事？（6分）6.文章结尾“我有三十多年没见过桅灯了”，如何理解和评价这句话所蕴含的复杂情感？请结合全文简要分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
灵芝杨文丰①很早以前灵芝就被供上了神坛。
②灵芝，本来只是真菌类生物，怪胎或肾形模样，菌柄，不像蘑菇那般基本撑在中部，多含角质，质地怪异，异常坚硬，经久不腐，弥漫陈腐气息。
成品灵芝更是呈黑赭色，让人想起暮冬缺乏阳光的阴郁之日。
③灵芝自然没有蕉叶那般的绿，无婴孩脸蛋或蛋青似的嫩，无你想象的总带紫气、仙雾、祥云及仙乐。
灵芝的叶片无法大幅度伸张发展，即便有日光，也不会发生光合作用，因为灵芝不含叶绿素。
④然而，如此的灵芝，却被渲染成集千年天地日月精华的“不死仙草”。
“山川云雨，四时五行，阴阳昼夜之精，以生五色神芝。
青芝生泰山，赤芝生霍山，黄芝生嵩山，白芝生华山，黑芝生常山”（《神农本草经》）。
《淮南子》则说“紫芝生于山，而不能生于盘石之上”。
你可能以为灵芝脚下应该是五色土，土色纯净，祥云缭绕，灵光四射。
甘泉流在灵芝左右，喜鹊来去灵芝前后……至少是生活在童话里。
⑤想一想，在中国，又有哪一种生物能像灵芝这样长期笼罩如此神秘、灵异的光环呢？有哪一种生物会似灵芝一般被视为令人起死回生，乃长生不老的“仙药”呢？有哪一种生物，会被抬至如此之高的地位呢？当然，在古埃及、古希腊，蘑菇是被崇拜成“神物”，而在中国，灵芝却不仅已是“瑞草”，还是吉祥、美好和得道登仙的象征！⑥凡事总是物极必反的吧，只要探究，你就会发现：灵芝，其实早已与疾病、与怪异相连——宿命的连接。
⑦我们大抵还记得《白蛇传》里白娘子为救许仙上峨眉盗灵芝。
现代医学倒是证明，灵芝确实含多种生理活性物质，能扶正固本，增强免疫功能，提高机体抵抗力，在整体上能调节人体机能平衡、人体新陈代谢，促使内脏或器官机能正常化，对神经衰弱等，也有协同治疗作用，还可以抗疲劳、美容养颜、延缓衰老、防治艾滋病等——然而，纵然如此，也断然不可能令人长生不老、起死回生！⑧何况自上世纪以来，被人工引种驯化过的灵芝，体内已被嵌入人工污染和环境污染。
灵芝之“灵”，与灵魂、与灵柩、与死亡，我以为，早已明里暗里有剥不开的干系。
⑨灵芝被奉上神坛，可说与皇权有关。
汉武帝居位时，宫廷年久失修，栋梁腐朽，灵芝滋生焉，臣子怕皇上怪罪便诡称是吾皇无量功德感动天地，灵芝降生宫廷，乃国泰民安之瑞兆。
从此，乡野朝贡灵芝，便几成“潜规则”。
⑩显然，非无风起浪，亦非无中生有，灵芝除了已是神异的心理安慰药，还戴一顶神幻的光环。
11尘世之所以出现“灵芝现象”，在于灵芝得天独厚就关涉了终极问题——人之生○死，还在于这人生太需要寄托太需要信仰却又太害怕死亡了，何况，这人的黑眼睛，还并不太难飞入一羽羽黑“寒鸦”。
既然如此，又会有什么人间奇迹不能被创造出来呢？（有删改）7.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.灵芝，是真菌类生物，因为不含有叶绿素，所以不会发生光合作用。
2019-2020年高二上学期期中联考语文试题解析(解析版)含解斩
2019-2020年高二上学期期中联考语文试题解析（解析版）含解斩一．【题文】现代文阅读（12分，每小题4分）无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。
只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”．．．．．．种种境界。
直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系。
有如轮外月晕，晕外霞光。
其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。
科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。
既是游离的个别的他就不易控制。
而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通。
如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”。
这是点铁成金，文学之所以为文学就在这一点生发上面。
这是一个善用联想意义的例子，联想意义也是最易误用而生流弊。
联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低引诱性最大，一人走过人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥。
没有一点新奇的意味。
字被人用得太滥也是如此。
从前作诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍。
要找词藻典故，都到那里去乞灵。
美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不外“柳岸灞桥，做买卖都有“端木遗风”，到用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。
山西省运城中学、芮城中学2018-2019学年高二上学期期中联考语文试卷Word版含答案
山西省运城中学、芮城中学2018-2019学年高二上学期期中联考语文试卷Word版含答案运城中学、芮城中学2018—2019学年第一学期期中考试高二语文试题（本试题共150分，时间150分钟。
答案一律写在答题卡上）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
回眸中国现当代美术创作历程，那些主题性美术创作的精品力作，对当下和今后的主题性美术创作有诸多启发意义，主要表现为：一是“以人民为中心”的创作意旨。
用艺术的方式反映人民的心声，关注人民的命运，表现人民的疾苦，成为20世纪以来中国现代美术，特别是主题性美术创作最重要的精神特质。
今天，当代美术创作的语境发生了很大变化，满足人民群众目益增长的审美需求已成为时代对艺术家提出的重要课题。
20世纪以来那些经典的主题性美术创作，无不深切关注着人民的生存境遇，讴歌着人民的奋斗精神，激励着人们追求美好生活。
“以人民为中心”彰显了中国特色社会主义文艺本质内涵，也必然是主题性美术创作的出发点和归宿点。
二是表现出浓郁的家国情怀。
用艺术的方式抒发家国情怀，高扬民族集体的奋斗精神、自强意识，成为20世纪以来中国现代美术最重要的精神底色。
今天，中国的当代美术不仅要承扬在漫长历史发展中积淀下来的古代优秀传统，也应承扬百年来在争取民族解放与发展中形成的为民族呐喊、为时代而歌、为祖国抒怀的新传统。
全球范围内的现当代艺术，都在以拓展延异的方式拉开与传统艺术的距离，少有像中国的现代艺术那样与现实、与时代、与国家命运结合得如此紧密，并形成独特的历史价值与文化品格。
中国当代艺术家家国情怀最重要的体现，就是用心去体验时代变革中的新气象，用真情融入现实生活。
只有这样，才能使自我的艺术理想与价值得以充分实现三是历史真实与艺术真情相融合。
真实性是重大主题美术创作的前提，而艺术性是重大主题美术创作最重要的价值。
重大题材，特别是重大历史题材美术创作关涉史实，更关涉艺术家对历史与现实的认知、体验与感悟，关涉创作主体的文化想象与情感投入。
2019-2020年高二上学期期中语文试卷含解析(II)
2019-2020年高二上学期期中语文试卷含解析(II)一、选择题（每题2分，共16分）1．下列加点字注音全都正确的一项（）A．豁出去（huō）嫉恨（jì）磐石（pán）祈祷（qí）镣铐（liào）B．伺候（cì）汗涔涔（cén）离间（jiàn）押解（jiè）筋络（jīn）C．恫吓（dòng）黝黑（yòu）濒临（bīn）蜷缩（quán）憎恨（zēng）D．压轴（zhòu）菲薄（fěi）推搡（sáng）石栈（zhàn）吮血（shǔn）2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）①他擅长画鸟，鸟儿在他的笔下，眼睛炯炯有神，羽毛蓬松，。
②我很难接受今天发生的一切，并且感到非常失望。
与丧失的人命相比，比赛根本。
类似的事件让你知道人们对于自己的国家、球队以及和平是多么的在乎，我们必须吸取教训。
③在这些大病面前，现有的城乡医疗救助制度对患者而言只是。
一方面资金微薄；另一方面，救助范围有限，医疗救助主要针对城乡贫困人口，而大病压垮的不仅于此，普通农民、城镇居民甚至职工都有可能“因病返贫”。
A．惟妙惟肖一文不名九牛一毛B．栩栩如生一文不值杯水车薪C．栩栩如生一文不值九牛一毛D．惟妙惟肖一文不名杯水车薪3．下列字形完全正确的一项（）A．纷繁芜杂豁拳真缔B．飓风无济于事对现C．社稷烦燥恻隐D．寒暄颤抖红绡4．下列文学常识有误的一项（）A．白居易，字乐天，晚号香山居士，与元稹合称“元白”．他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代新乐府运动的倡导者．他写了不少揭露现实黑暗的诗篇，语言通俗明白．主要诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等B．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活．从表现形式看，戏剧可分为：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可分为多幕剧和独幕剧；从反映的时代来看，可分为历史剧和现代剧从情节主题来看，可分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞台剧，广播剧、电视剧等C．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国古代著名的思想家、教育家和政治家，儒家学派的创始人．晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）．《论语》是孔子所著的记载孔子及其弟子言行的语录体文集D．柳永，初名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七．宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田．他自称“奉旨填词柳三变”，以“白衣卿相”自许，是北宋第一个专力写词的词人，婉约派的代表5．下列句式特点与例句相同的一项（）例：举贤以自佐。
崇真中学2019-2020学年高二第一学期期中考试两校联考语文试卷含答案
2019----2020学年第一学期期中考试两校联考高二年级语文试卷命题学校：崇真中学【注意】1.本试卷满分150分，答题时间150分钟。
2.选择题用2B铅笔填涂到答题卷上。
本试卷选择题共15道，17、18为双选，其余单选。
单选3分一道，双选4分一道题。
请注意看清题号。
3.答案全部写在答题卷上。
一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1--3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
【通用版】2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷(适用全国卷)(试卷+答题卡)
2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷时间：150分钟分数：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
中国画是一个庞大的艺术体系，水墨画在其中占有重要的一席之地，简单地说水墨就是水与墨的融合。
从物理的角度来看，水墨画就是用毛笔蘸着墨和水的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。
据考证，唐以来，水墨画从诞生到不断地发展、提高、完善，经历了一千多年的漫长岁月。
尤其是文人画的形成和兴盛，使中国水墨画备受时代的推崇，以致成为衡量东方绘画艺术水平的标准。
传统水墨画即传统文人画，属于中国传统艺术的重要一支，传统文人画是在封建社会正走向衰落、随着社会矛盾的日益尖锐、文人士大夫为了逃避现实而寻求艺术寄托的社会背景下产生的；现代水墨画是举着反传统、反美学的旗帜出现的，它的根本出发点是打破一切传统。
现代水墨在吸取西方的笔墨、色彩、造型等形式，在立足传统又改变传统的表现方式中孕育而生，现代水墨画家吸收借鉴西方艺术，走出了一条属于自己的艺术道路。
中国画受宗教影响深远，无论画家是否是士大夫身份，从盛唐开始，文人士大夫无不为脱离宗教与帝王的约束而奋斗，追求自由自在的发展。
“悦人”和“足以为乐”是苏轼在《苏东坡集》中所说的绘画的价值所在，绘画是画家用来寄托情感、抒发意气，作为个人的爱好存在。
明代书画家董其昌在以禅论画时也说：绘画的目的是自娱以及表达情感，是纯粹的艺术表达，它的原则不是为他人服务，也不是为宫廷和达官贵人服务。
它的主要阵营以文人士大夫、高人逸士以及虽身居高位但心存隐逸、又不是贵族的画家为主。
艺术是纯粹的，以纯粹的艺术创作为目的，艺术就是艺术本身，是艺术家个体的事情，而不再受到种种因素的制约，这一观点与现代水墨画“为了艺术而艺术”的观点是相一致的。
不同时期，不同背景下画家笔下所描绘的内容是不同的。
传统水墨画家们希望通过绘画来寄托自己的情感和对大自然生活的向往、对现实的不满和批判。
学2019-2020学年高二语文上学期期中试题(含解析)
学2019-2020学年高二语文上学期期中试题（含解析）一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成小题。
①文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
②清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字提出了质疑。
“汉字落后”论者提出“汉字不灭，中国必亡”，认为汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年虽日渐式微，但仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
③当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
④汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。