七年级英语上册 ：Unit 4 Where’s my schoolbag单元主题写作四
新版七年级Unit_4__Where’s_my_schoolbag
Where there is a will, there is a way.
复习
译：
1、一个鸟在树上。A bird __i_s _ _in___ the tree. 2、一些苹果在树上。Some apples _a__re_ _o_n__ the tree. 3.那个门在墙上The door/hole/window _is_i_n_ the wall.
5. Where is the his book?
A BC
Where is his book?
Homework
1. 夺冠百分百SectionA第1课时
2. Make three small conversations
eg:
12..A： Where’sreththeeskcehyoso?lbag?
B: ITt’hseiyn’rteheunddeesrkt.he desk. A: IsAtrheetheerapsenr cinilsthoen the desk? schBo: olbYaegs?, they are. / No, they areBn:’tY. es, it is ./No, it isn’t.
A: Is iMt /yARroeotmhey ….?
This is my Bro:o…m.…….
课前预习
译：
1.了解；知道_k_n__o_w____2.我不知道_I__d_o_n_’_t _k_n_o_w. 3.收音机_r_a_d_io__/r_a_d_i_o_s 4. 时钟___c_lo__ck________ 5. 磁带___t_a_p_e______ 6. 播放机/运动员___p_l_a_y_e_r__ 7. 录音机_t_a_p_e_p_l_a_y_e_r_8. 模型_____m__o_d_e_l _____ 9. 飞机_p__la_n_e__ 10. 飞机模型 ____m__o_d_e_l _p_la__n_e_
人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳
人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳Unit 4: Where Is My Schoolbag?Vocabulary: table。
bed。
sofa。
chair。
on。
under。
come。
desk。
think。
room。
hat。
head。
know。
clock。
tape player。
model plane。
tidy。
our。
everywhere。
always。
bookcase。
come on。
yeah.Phrases: on the sofa。
under the table。
come on。
on their bed。
on your head。
in his schoolbag.___:1.Where is the schoolbag。
- It's under the table.2.Where is his pencil box。
- It's in his schoolbag.3.Where is your ruler。
- It's on the chair.4.Where are their keys。
- They're on the desk.5.Are the keys on the sofa。
- Yes。
they are。
/ No。
they aren't。
They're on the table.Note:Don't et to use the verb "be" (is/are) in these ___.Where" is a n word used to ask about the n of someone or something。
The structure of a special ___ is "Where + be + subject"。
The form of the verb "be" depends on the subject。
七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag(单词+重点句型)语法解析 人教新目标版
Unit 4 where’s my schoolbag？where 在哪里；到哪里table 桌子bed 床bookcase 书架；书柜 =bookshelf，bookshop 书店 bookmark 书签bookstall书亭，书摊sofa 沙发chair 椅子on 在.......上under 在.......下come 来；来到come on 快点儿desk 书桌think 认为；想；思考room 房间their 他（她、它）们的hat 帽子head 头yeah 是的；对know 知道；了解radio 收音机；无线电广播clock 时钟tape 磁带；录音带；录像带player 播放机tape player 录音机model 模型plane 飞机model plane 飞机模型tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处；各地always 总是1.radio n.收音机；无线电广博listen to the radio 听收音机 on the radio 通过广播/收音机2.clock n. 时钟against the clock 抢时间 alarm clock 闹钟 like clock （如始终一般）准确地o’clock ……点钟（对比clock 表示“钟表”）与watch 的辨析，见七上unit33.tape n.磁带；录音带；录像带tape player 磁带播放机 CD player CD播放机player此处意为“播放机”，为可数名词，还有运动员的意思。
4.plane 飞机model plane 飞机模型 on a plane 在飞机上catch a plane 赶飞机 by plane 乘飞机5.tidy adj.整洁的；井井有条的 v.使……保持整洁；整理；收拾untidy 不整洁的；凌乱的近义词：neat adj.整洁的 clean adj.干净的；v.打扫keep tidy 保持整洁 neat and tidy 干净整齐6.but conj.但是用于连接两个并列的成分，表示前后意义上的转折或两种情况的对比，意为“但是”。
Unit4Where'smyschoolbag大单元整体教学设计人教版英语七年级上册
单元
重难点
重点：
1.学会一些表示家具的单词。
2.学会方位介词in，on，under等的用法。
3.能用方位介词和where引导的特殊疑问句谈论物品的正确位置。
难点：运用所学知识表达物品的位置。
单元
课时安排
教学内容
教学目标
教学重难点
(Grammar Focus～3c)
复习句型“Where is/are…？”及其答语，“Is it/Are they in/on/under…？”及其答语。
1.学会询问和确认物品的位置并给出答语。能够运用所学知识进行简单的会话交际，加强对语言目标的理解。
2.培养自己养成整理物品的习惯。
重点：where引导的特殊疑问句及其回答。
难点：方位介词的正确使用。
Period IVSection B
(1a～1f)
1.能正确听、说、读、写单词radio，clock，tape，player，model，plane，need等。
2.会正确运用由where，is/are开头的问句，口头描述某人房间的物品。
1.能够运用陈述句来描述物品的位置。
2.通过对房间内物品位置的讨论，能够让学生掌握并巩固方位介词on,in,under的用法。
学习
能力
1.通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。2.通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话
思维
品质
1.通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的能力，为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。
难点：熟读短文并用方位介词复述课文，培养阅读能力。
人教版英语七年级上册 Unit 4 Where's my schoolbag_ 单词、短语、
七年级上册第四单元知识点梳理
一、重点单词
1.v.来;来到
2.v.认为;想;思考
3.adv.在哪里;到哪里
4.n.房间
5.pron.他(她、它)们的
6. conj.但是
7.n.磁带;录音带;录像带
8.n.沙发
9.n.桌子
10.n.帽子
11.adj.整洁的;井井有条的
12.n.头
13.n.收音机;无线电广播
14.adv.总是
15.n.模型
16.prep.在……下
17.n.飞机
18.n.椅子
19.prep.在……上
20.adv.处处;到处;各个地方
21.n.书桌
22.n.播放机
23.v.知道;了解
24.pron.我们的(形容词性物主代词)
25.n.床
26.n.时钟
二、重点短语
1.在沙发上
2.在房间里
3.飞机模型
4.磁带播放机
5.在你的头上
6.在他们的床上
7.在书柜里
8.在讲桌上
三、重点句子
1.快点儿！
2.我不知道。
3.它不在椅子下面。
4.我的字典和收音机在桌子上。
5.Gina的书到处都是。
6.我的书包在哪里？
7.我认为它在你(外)祖父母的房间里。
8.我(爱)整洁,但Gina却不(整洁)。
9.——钥匙在沙发上吗？
——不,它们不在。
它们在桌子上。
10.——我的英语书在哪里？
——它们在收音机下面。
七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag讲义+习题 (新版)人教新目标版
Where is my schoolbag（4）under在……下Eg: Your baseball is under the bed.The girl under the tree is my sister.（5）table桌子 Eg: Where is the table?有关短语： under the table在桌子底下 on the table在桌子上at table在吃饭 at the table在桌子旁边Eg: She is at table.她在吃饭。
My dog is at the table. 我的狗在桌子旁边。
4. Come on! “走吧，快点，跟着来，进展”Eg: Come on! We don`t have much time.You`d better go now, and I will come on later.How are things coming on?5. I think it is in your grandparents` room.（1）这是一个含有宾语从句的复合句。
主句是I think,从句是it`s in your grandparents` room从句省略了引导词that。
Eg: I think English is very important.用法点拨：在含有I/We think…引导的宾语从句中，如果宾语从句要表达（2）否定的意义，那么其否定形式转移到动词think上，这叫否定转移。
Eg: I don`t think you are right.We don`t think he is poor.（3）room房间 eg: She lives in Room 234.Room还有空间、空地的意思，此时是不可数名词。
Make room for sb“为某人腾出地方” eg: Please make room for me知识点解析1.at the table 在桌子旁 at table 在吃饭2.take 带走。
人教新目标版七年级英语上册《Unit4-Where's-my-schoolbag》公开课说课稿
Unit4 Where’s my schoolbag? 说课稿尊敬的各位老师您们好，我今天说课的内容是：人教版新目标七年级上册第四单元的第一课时。
一、说教材料（一）教材分析本单元的话题是谈论物品的位置。
通过本课的学习，使学生学会基本句型“Where’s/Where are…? It’s/They’re on/in/under….”，进一步体会和学会运用目标语言where 引导的特殊疑问句，要求学生在掌握物品名称的基础上用方位介词on/in/under熟练地表达物品的位置，并能对where问句进行提问和回答。
通过本课的学习，既能让学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
（二）教学目标1、知识目标(1) 重点词汇: table，bed，bookcase，sofa，chair，where，in，on，under(2) 掌握并灵活运用重点句型: Where’s my pencil box? It’s in your schoolbag.Where’s my computer game? It’s under your bed.Where are t he books? They’re on the sofa.(3) 掌握方位介词on ,in ,under 的用法。
2、能力目标: 学会描述物品的位置，并能就物品的位置进行提问和回答。
3、情感态度与价值观目标: 培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
（三）教学重点和难点1、重点：学习掌握Where’s/Where are…?句型询问物品的位置和运用方位介词描述物品的所在位置。
2、难点：能够准确运用本课方位介词描述物品所在的位置。
代词it和they的正确使用。
（四）学情分析七年级学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。
因此，我通过课件的导入，给学生展示形象的画面，在教学过程中增加有趣的游戏活动，从而增强学生的兴趣和唤起他们的注意力，进而充分调动学生的学习积极性和主动性。
人教版七年级上册英语-Unit4 Where’s my schoolbag 单元教案
Unit 4 Where’s my schoolbag?教案【单元教材分析】本单元以谈论物品位置（Things around the house）为话题，要求学生学会方位介词on，in，under，behind等的用法。
题材颇具现代气息，贴近学生日常生活，内容丰富，词汇量大，通过描述物品位置、找寻物品、设置理想化居室等系列活动，让学生在听、说、读、写、做中学习语言知识，培养运用语言知识的能力，激发创新精神。
【单元学情分析】本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。
通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in，on，under，behind 等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they 的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
【单元总体目标】知识目标：A. 掌握有关物品的新单词：table，bed，dresser，bookcase，sofa，chair，drawer，plant，bag，clock，tape，hat，etc；B. 熟练运用in，on，under介词；C. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；D. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。
能力目标：A.学会用英语准确描述物品所在的位置；B. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置；C. 能够合理地描述和设计房间。
情感目标：A. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；B．通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神。
学习策略：A. 交际策略: 学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活中去；B．资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如词典，音像资料，网络等来获取更多的学习信息；C．认知能力：积极思考，及时反馈；D．调控策略：在反思，顿悟和自醒中不断调整自己的学习策略。
Unit4 Where's my schoolbag？课件-人教版英语七年级上册
Presentation
I’m Jerry. Where’s Jerry? It’s in the case. where’s = where is
Where’s Jerry? It’s on the case.
Where’s Jerry? It’s under the case.
Pairwork
Where’s the…? It’s on/ in/ under ….
1b Listen and number the things in the
picture[1-4].
4 2
3
——Where + is +单数主语+...？ ——It is+地点表语。
——Where + are +复数主语+...？ ——They are +地点表语。
bed 床
book
schoolbag
bookcase
keys
sofa
table
chair
books
1a Match the words with the things in the picture.
1. table _b___ 2. bed __e__ 3. bookcase _h__ 4. sofa __g_ 5. chair __d_ 6.schoolbag _a__ 7. books __f_ 8. keys ___c_
Exercise
Ⅰ. 单项选择
1. —
are the bags?
—They are on the floor.
A. Where B. How C. What D. Who
2. —Is the key on the sofa?
人教版英语七年级上册-第四单元ppt课件
Where’s his pencil box?
It’s in his schoolbag.
Where’s your ruler?
It’s under the chair.
Where are their keys?
They’re on the table.
精选ppt课件
精选ppt课件
2
Unit 4
Where’s my school bag?
Period 1 Section A 1a-1c
精选ppt课件
3
Where’s the baseball?
It’s under the table. 精选ppt课件
在……下面 4
Where’s the cat?
It’s on the table.
33
2d Role-play the conversation.
Mom: Come on, Jack!
Jack: Oh, no! Where’s my bag?
Mom: Hmm…is it on your desk?
Jack: No. And it’s not under the chair.
Mom: Oh! It’s on the sofa.
dogs? Oh, they are on the bed.
精选ppt课件
38
Grammar Focus(语法重点)
Where’s = Where is
Questions Where’s the map? Where are my books?
Answers
It’s in your grandparents’ room.
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Unit 4 Where’s my schoolbag
本单元以“谈论物品的位置”为话题，要求同学们能简单介绍自己的家、卧室、教室等场所，介绍内容包括物品的特点及其位置。
写作时，要求同学们能正确使用in, on, under 等方位介词表达物品所在的位置；能正确地使用连词and和but连接两个并列成分。
假如下图就是你的卧室，请描述一下卧室里都有什么吧！50词左右。
单词
1．房间________ 2.桌子________
3．床________ 4.书架；书柜________
5．沙发________ 6.椅子________
7．书桌________ 8.到处；处处；各个地方________ 9．在……上/下________
10．整洁的；井井有条的________
短语
1．一个磁带播放机________________
2．两个飞机模型________________
3．三本英语词典________________
4．四个蓝色的笔记本________________
5．在她的房间里________________
6．在他头上________________
7．在椅子下面________________
8．在沙发上________________
9．在书包里________________
10．在文具盒里________________
句型
1．Her schoolbag is under the chair.
她的书包在椅子下面。
2．Jack's books are everywhere. 杰克的书到处都是。
3．My CDs are in the bookcase. 我的光盘在书柜里。
4．Bill's room is very tidy, but Kate's room isn't.
比尔的房间很整洁，但是凯特的房间不(整洁)。
高分模板
My Bedroom
This is my bedroom. It's very nice and tidy. The computer and my pen are on the desk. The baseball is under the chair. My books are in the bookcase. Near the bed, you can see my plant. Where's my hat？Oh, it's behind the door. There are two nice pictures on the wall. My clock is on the table beside my bed. My keys are in the drawer. I__love__my__bedroom__very__much
名师点评
1．文章正确使用了in, on, under 等方位介词表达物品所在的位置。
2．正确地使用连词and连接两个并列的成分。
3．使用了多种句式表达物品所在的位置：①The baseball is…/My books are…/…②…you can see…③There are two nice pictures…
4．文章结尾用“I love my bedroom very much.”对自己的房间作出了评价
请根据下列提示，以“My Room”为题，用英语写一篇短文，向你的朋友介绍一下你的房间。
40词左右。
提示：
1．既大又干净；
2．书桌上：一支钢笔、一个书包、五本书；
3．墙上：一张地图、一张全家福；
4．椅子下面：一个篮球。
My Room
_______________________________________________________ _________________
_______________________________________________________ _________________
详解详析
【素材积累】
单词
1．room 2.table 3.bed 4．bookcase 5.sofa 6.chair 7.desk 8．everywhere 9.on/under 10.tidy 短语
1．a tape player
2．two model planes
3．three English dictionaries
4．four blue notebooks
5．in her room
6．on his head
7．under the chair
8．on the sofa
9．in the schoolbag
10．in the pencil box
【小试身手】
One possible version：
My Room
This is my room. It is big and clean. There is a desk in the room. A pen, a schoolbag and five books are on the desk. A map and a photo of my family are on the wall. Look! My basketball is under the chair. I like my room very much.。