中学思品教师教学工作总结
2024年九年级思品教师工作总结范文
____年九年级思品教师工作总结范文____年是我在九年级思品教师岗位上的第一年，回顾这一年的工作，我有许多收获和成长。
在这____字的总结中，我将从教学工作、学科建设、班级管理以及个人成长四个方面进行总结和反思。
一、教学工作在教学工作方面，我注重多种教学方法的运用，提高教学效果。
首先，通过教学活动设计、课前准备、板书设计等环节，为学生提供高质量的教学内容，使他们能够深入理解学科知识；其次，运用多媒体教学手段，将抽象的理论知识具象化，帮助学生更好地理解和记忆；还有，采取小组合作学习、情景模拟等形式，培养学生的合作意识和创新思维。
通过这些措施，我帮助学生增强了学习兴趣，提高了学习效果。
二、学科建设在学科建设方面，我注重教材的研究和更新。
我认真研读新教材，了解教材的结构和内容，并针对新教材进行课程设计和教学活动的安排。
同时，积极参与学科团队的研究和交流活动，与同事们共同学习、共同研讨，不断提高教学水平和专业素养。
我还主动参加学科建设课程示范，将新教学理念和方法引入自己的课堂教学。
通过这些举措，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的学科建设做出了贡献。
三、班级管理在班级管理方面，我注重培养良好的班级氛围和育人环境。
首先，我认真倾听学生的心声和困惑，关心学生的成长和发展，与学生建立起良好的师生关系。
同时，我也督促学生自觉遵守纪律，培养良好的学习习惯和行为规范。
再次，我鼓励学生积极参加班级活动，加强班级凝聚力和团队意识。
通过这些措施，我成功营造了一个积极向上、和谐互助的班级氛围。
四、个人成长在个人成长方面，我注重反思和学习。
每节课结束后，我会认真反思自己的教学过程，总结教学中的亮点和问题，并思考如何进行改进和优化。
同时，我也积极参加教育培训和学术交流活动，与优秀的教师交流经验，借鉴他们的教学方法和管理经验。
此外，我还加强自身的修养，不断丰富自己的知识储备和教学技能。
总的来说，我在____年九年级思品教师岗位上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2024年道德与法治教学工作总结样本（5篇）
2024年道德与法治教学工作总结样本在新春佳节来临之际，一年的工作成果亦随之圆满落幕。
借鉴历史，启迪未来，为确保来年工作的顺畅开展，本人特此对过去一年的工作进行系统梳理与总结。
一、优化教学设计，契合学生需求鉴于道德与法治课程在学科体系中的特殊地位，以及其在学生心中的边缘化现状，尤其是与农村学生实际生活的距离感，导致教学活动开展存在一定难度。
为改善这一状况，本人从激发学生兴趣入手，对教材内容进行了适当调整，引入贴近学生生活的实例和感兴趣的话题进行讨论，有效吸引了学生的注意力，提高了教学的互动性和吸引力。
二、强化课后辅导，提升教学质量课后辅导作为课堂教学的延伸与巩固，对于提升教育质量至关重要。
针对中学生活泼好动、自控力较弱的特点，本人经常通过谈话、主题探究等形式加强学生的思想教育，并将之融入学习指导中。
对于学习有困难的学生，本人以耐心和友善的态度进行转化，注重发现并表扬他们的优点，及时给予肯定。
在交流中，本人始终表现出对学生的深刻理解与尊重，努力改变教师角色，成为学生的良师益友，以此促进学生的思想转变和行为改善。
三、加强背诵训练，巩固基础知识期末复习阶段，学生基础知识掌握不牢固的问题凸显，影响了习题的完成质量。
因此，在下学期的工作中，本人将继续强调学生对知识点的背诵，确保每节课都安排一定时间的复习巩固，培养学生良好的背诵习惯，同时巩固其基础知识。
总结来看，本学期在上级部门的正确指导、全体同事的协助、个人的不懈努力以及全体学生的共同奋斗下，我在教育教学方面取得了显著的进步。
仍有许多不足之处需要改进。
在未来的工作中，本人将更加严格自我要求，勤奋工作，持续总结经验，努力提升教学能力。
坚信只要付出，必有收获。
2024年道德与法治教学工作总结样本（二）在三年级思想品德课程的教学工作中，本人秉持高度的责任心和使命感，全面履行教育教学职责。
现将一学年的教学工作成果总结如下：在过去的一年里，本人严格遵循课程标准，制定了详尽的教育教学工作计划，并确保计划的落实。
初中班主任思想品德教学工作总结(3篇)
初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结（3篇）初中班主任思想品德教学工作总结篇1 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。
在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。
现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。
通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。
第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
3、正视自我，明确今后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。
2024年九年级思品教学工作总结
九年级思品教学工作总结九年级思品教学工作总结1今年我是初次代九年级毕业班的思品教学，既想拼搏一下，又有点胆怯，因本人水平不高又无教学经验，五个班近三百学生，加之平行分班学生基础参差不齐给教学工作带来相当大的难度困惑。
在全区思品教师研讨会上了解到思品课教学各校普遍存在着相同的现象。
加之思品是开掘考试部分教师和学生对思品开卷考试持错误的观点和认识。
认为，现在开卷嘛！考试时带上书和资料就行了，书中都有答案，翻翻书资料而已。
于是平时上课就不认真听讲，不做笔记，不看书，只要根据题目在书上或资料找到答案，抄在书上就行了。
造成学生基础不扎实，重点知识未掌握，基本观点未形成，知识网络无从建构，不能准确把握知识间的内在联系，对时政热点不关心，也没时间去关心，课余时间全被其它学科占有。
造成学生所需的基本信息、素材在大脑中没有积淀，当然影响考试成绩。
另外学生对思品学科不重视，考试技能粗糙，解题方法、技巧不熟练。
审题能力不强，不能很好把握知识点，不能灵活拓展知识；产生常见的两种错误倾向：一是太过小心，对自己缺乏信心，每一道题都要到书上找到答案，二是不认真审题，对问题所涉及的对象不仔细推敲，只是乱找资料抄来作答，抓不住重点和中心，不能对相关的基本观点进行有机整合，浪费了不少的时间，造成后面的题没有时间去认真思考作答；另外，理论联系实际的能力差，缺乏获取有效信息的方法和能力，对时政材料，不能准确地对位于相关教材重点，或者拘于旧有数据，不能跳出固有思维，对材料及问题设计不能从新的视角做出准确分析和提炼，得出正确的结论；答题语言口语化，不能使用政治术语，书写潦草，不分段分点，答题不写“答”字，随想随写。
本学期是关键的一学期迎接中考，主要教学工作是复习，内容有初中三年所学的知识，为了转变学生部正确的认识和理解。
本学期春节一过我们就进入复习，面对这些困惑，我多次请教多年交毕业班有经验的胡宜桐、徐伟两位老师，以及凤凰中学方付松老师及区教研室政治教研员叶老师。
2025年八年级思品教学工作总结模版（2篇）
2025年八年级思品教学工作总结模版八年级思想品德教学工作总结报告一、教学工作回顾本年度，本人担任八年级思想品德课程教学工作，严格按照教育部规定及课程标准执行教学任务。
在教学过程中，本人始终将培养学生的思维能力、品德素养及创新意识作为核心目标，精心选择教学内容，确保教学具有高度的针对性和实际性，特别是注重将时事热点与学科知识相融合。
二、教学方法总结为达成教学目标，本人采取了多元化的教学方法，包括讲授、讨论、小组合作、自主学习及课堂展示等，旨在将学生从被动接受转变为主动学习，激发他们的学习兴趣与内在动力。
积极利用现代教育技术，如多媒体、互联网等，丰富教学手段，提升教学效果，确保课堂教学生动、形象、直观。
三、教学成果总结经过一学年的努力，本人在思想品德教学领域取得了一定成果。
学生的思维能力得到显著提升，通过创新提问、深入讨论及小组合作等方式，有效培养了学生的思辨能力和问题解决能力。
学生的品德素养得到加强，通过引入丰富的思品案例和道德教育内容，帮助学生树立了正确的价值观和道德观念，并鼓励他们参与公益活动和社会实践，增强其社会责任感和公民意识。
四、存在问题与不足分析在取得成绩的本人也深刻认识到教学实践中存在的问题与不足。
一方面，部分学生在课堂讨论和活动中的积极性不高，表现出一定的被动性，这要求我进一步探索如何更好地引导学生，激发他们的学习热情。
另一方面，部分学生对抽象概念的理解能力较弱，需要我在教学内容编排上更加注重理论与实践的结合，通过具体实例帮助学生深化理解。
在教学方法上，我也需持续创新，不断尝试新的教学手段，以进一步提升教学效果。
五、未来工作展望展望下一学年，我将致力于进一步完善教学内容和教学方法。
将更加关注教学内容的时效性和实际性，加强学科知识与社会实践的紧密联系。
将不断探索和实践新的教学手段和模式，如学科竞赛、探究性实验等，以激发学生的学习兴趣和动力。
加强与家长的沟通与合作，共同为学生营造良好的学习和成长环境。
初中思想品德教师工作总结（精选16篇）
初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结（精选16篇）初中思想品德教师工作总结篇1本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
2024年10月八年级思品教学工作总结(2篇)
2024年10月八年级思品教学工作总结一、教学目标的实现情况在2024年10月的思品教学工作中，我根据教学大纲和教材的要求，制定并完成了相应的教学目标。
通过一系列的教学活动，学生的思想品德素养、道德意识和社会责任感得到了提高。
他们对于社会价值观和个人品质的培养有了更深刻的理解，并对自己的未来发展和社会发展有了更明确的目标。
二、教学方法的选择和使用情况在本月的教学中，我注重灵活运用各种教学方法，以满足学生的不同学习需求。
我通过讲授、实践、讨论、案例分析等多种方法，激发了学生学习思品的兴趣，并培养了他们的分析、判断和解决问题的能力。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，让他们在课堂上充分发挥主体作用，提高了教学效果。
三、教学内容的安排和呈现情况在教学内容的安排上，我注重理论与实践的结合，通过百家讲坛、电影欣赏和实地调研等方式，让学生更加直观地感受到思品知识的实际运用和意义。
我还注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过讲解国家政策和社会问题，引导学生关注社会热点，并主动参与社会实践活动。
四、学生学习情况的评估和分析在教学过程中，我通过课堂讨论、小组活动、作业布置等方式对学生的学习情况进行了评估和分析。
通过实时反馈和个别辅导，我更好地了解了每个学生的学习进度和能力水平，并及时调整教学内容和方法，确保每个学生都能有所收获。
五、教学效果的评价和总结通过本月的教学工作，学生的思想品德素养得到了提高，他们的德行表现和日常行为都有了积极向上的变化。
同时，他们对社会问题有了更深入的了解，对解决问题有了更切实可行的思路和方法。
他们的团队合作能力和自主学习能力也得到了锻炼和提高。
总的来说，本月的思品教学工作取得了较好的效果。
但是，还存在一些不足之处，比如教学方法的多样性还不够、课程内容的深度和广度还需要进一步拓展等。
在今后的工作中，我将继续深入研究教学方法，提高课程设计水平，推动学生思品教育工作的深入开展。
2023年思想品德教师工作总结4篇
2023年思想品德教师工作总结4篇思想品德老师工作总结篇1一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是思想品德老师，不仅担负着教学工作，更担负着德育管理全班同学的重担。
是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，下面分几个方面来说一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的特别阶段，这个时期的学生适应性强，新奇心大，可塑性令人惊讶，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心。
由于担当的文综科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。
因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。
一学期来，我从未因事误过一节课。
这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。
二、关切爱惜学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童”。
学生是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到志向的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。
参与工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作。
一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可德育工作的重要方面就在这部分学生身上，为此，树立学生典型，建立德育档案。
典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
2024年10月思品教学工作总结(二篇)
2024年10月思品教学工作总结2024年10月, 经过一个月的思品教学工作, 我深刻感受到了教育的魅力和责任。
在这个月里, 我通过不断地思考和实践, 提高了自己的教学水平, 并收获了很多宝贵的经验。
首先, 我认为一个好的思品教师首先要有坚定的教育信念。
在教学过程中, 我始终将学生成长成全面发展为目标, 注重培养学生的思维能力和道德感。
同时, 我还积极引导学生树立正确的人生价值观, 帮助他们树立追求真理、积极向上的人生态度。
我通过多种方式, 如小组讨论和角色扮演等, 让学生深入思考和讨论, 更好地理解和掌握思品知识。
其次, 我注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中, 我尝试采用了一系列的课堂活动和任务, 如研讨报告和课外调查等, 以激发学生的思辨和创新能力。
同时, 我还鼓励学生积极参与社会实践活动和科研项目, 提高他们解决问题和创新的能力。
在这个过程中, 我发现学生的主动学习意识和创新思维得到了有效培养, 他们的思辨能力和实践能力也有了明显的提高。
另外, 我在教学中注重培养学生的道德情感和社会责任感。
在思品教学中, 我着重引导学生关注社会问题和人民利益, 培养他们的社会责任感和公民意识。
通过讲解案例和开展讨论, 我让学生认识到自己作为公民的权利和义务, 并引导他们积极参与社会公益活动。
在这个过程中, 我发现学生的道德情感和社会责任感得到了有效培养, 他们的关心他人、乐于助人的精神也得到了很好的体现。
此外, 我还注意了课堂氛围的营造和学生个性的培养。
在每一堂课上, 我尽量营造一个积极向上、宽松和和谐的学习氛围, 让学生能够自由地表达自己的观点和思考。
我尊重每一个学生的个性差异, 给予他们充分的自由空间, 促进他们的自我认知和个性发展。
在这个过程中, 我发现学生的学习热情和自主学习能力有了明显的提高, 他们也更加乐于与他人合作和学习。
综上所述, 2024年10月, 我在思品教学工作中注重培养学生的思维能力和道德感, 重视培养学生的创新意识和实践能力, 强调培养学生的道德情感和社会责任感, 注重课堂氛围的营造和学生个性的培养。
2024年10月思品教学工作总结(2篇)
2024年10月思品教学工作总结2024年10月，是我作为思品教师的一个关键时期。
在这个月份里，我积极参与各种教学活动，努力提高教学质量，为学生提供更好的思品教育。
在这里，我将对自己在教学工作中所做的努力和取得的成绩进行总结和反思。
一、教学准备工作作为思品教师，教学准备工作是非常重要的。
在每节课前，我都认真研读教材内容，并结合学生的实际需求进行教学设计。
我精心准备了教学课件，并结合多媒体教学技术，提高了课堂教学的互动性和趣味性。
此外，我还为课堂上的互动和讨论做了充分的准备，提前准备了一些有趣、引导性的问题，以激发学生的思考和参与。
二、课堂教学过程在课堂教学过程中，我注重培养学生的思辩能力和创新能力。
我通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生主动思考和表达意见。
同时，我注重与学生进行良好的互动，鼓励他们积极参与课堂活动，充分发挥他们的主体性和主动性。
三、评价方法创新为了更好地了解学生的学习情况和思考能力，我采用了多种评价方法。
除了经典的笔试和口试评价外，我还尝试了一些新的评价方法，如综合实践评价、小组合作评价等。
通过这些评价方法，不仅可以更客观地了解学生的学习情况，还可以激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学反思与改进回顾教学过程，我发现自己在思品教学方面还存在一些不足。
首先，我发现自己在课前的教学准备方面还有待提高，有时候因为时间紧张，未能充分准备好教案和教材。
其次，我在教学过程中有时候给学生的思考和表达时间不够，需要更加注意课堂氛围的营造和控制。
最后，我还需要继续学习和研究新的教学方法和手段，以提高自己的教学能力和水平。
针对以上问题，我将采取以下措施进行改进。
首先，我要提高教学准备的质量和效率，做到心中有数，做到事半功倍。
其次，我要更加注重课堂氛围的调节和引导，尽量给学生更多的思考和表达时间，让每个学生都有机会参与和发言。
最后，我要积极参加教学培训和研讨活动，学习他人的优点和经验，不断提高自己的教学水平。
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中学思品教师教学工作总结中学思品教师教学工作总结（通用5篇）中学思品教师教学工作总结1本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会中学思品教师教学工作总结2本年度里，我一如既往地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。
深入学习、贯彻科学发展观，积极参加政治学习、业务学习。
多读书阅报，学习国家的方针政策，使自己的思想观念紧跟时代步伐，与进俱进。
课堂教学是教师的主要职责所在。
为更好地实施有效教学，我深入细致地备课。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训，注重课堂教学效果。
针对思想品德学科的特点，我注重理论联系实际，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
常听公开课使我明确了今后讲课的方向和以后思想品德课该怎么教和怎么讲，也学到了年轻人的长处，集思广益，不断提高自身素质和能力。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
我认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。
对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
没有规矩，不成方圆。
我认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。
严于律己，宽以待人，与人相处融洽。
本学期，我担任了教务处主任助理职务。
我认真履行职责，任劳任怨，并创新工作方式，按时保质地完成各项任务，注重及时性、有效性。
廉洁，是我从教的一贯准则。
不接受贿赂，更不会去索取贿赂。
以平常心、公正公平地对待每个学生，真心诚意地希望每个学生都能有所进步，学有所成。
领导关心、同事帮助，加之自身努力，我所任教的班级均取得了不错的成绩，受到大家的一致好评。
在今后的教学道路上，我将发扬优点，克服缺点，不断探索，不断进取，争取更大的进步。
中学思品教师教学工作总结3本学期本人担任高一年级（1、2、3、7、12）五个班级的政治学科教学工作。
一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。
现将本学期的教学教研工作总结如下：一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。
由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。
根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。
本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，提高自己教学基本功。
本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的'教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。
同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。
本学期，本人担任高一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。
五、认真做好教学常规工作。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
六、工作中存在的问题和需要改进的方面1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推进，本学期做的不够好。
3、难以做到因人而教。
对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。
中学思品教师教学工作总结4转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！中学思品教师教学工作总结5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去了。
本学期，我担任八年级的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、备课备好课是上好课的前提和保证。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期，我校实行了教案改革，我采用的是电子教案。
同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。