2015年大二班家长开放日活动方案
家长开放日方案2015.10.docx标准
迪坎乡双语中心幼儿园大班家长开放日活动方案
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2015年10月15日上午
三、活动地点：各大班教室
四、活动流程：
（一）8:00----8:10、来园、晨检、如厕
（二）8：10----8:30 早操
（三）8:30---9：00早餐
（四）9:00----9:10 如厕，喝水。
（五）9:10----9:40教学活动展示
（六）亲子活动
（七）家长讲开放日活动意见，感受。
（八）教师小结，家长离园。
五，具体活动内容如下：
背诵儿歌，童谣、
数学知识展示：
亲子活动：
1.我爱我家
准备：蜡笔、图画本
游戏规则：幼儿和家长在制定时间根据主题作画。
2. 包饺子
准备：面、饺子馅
游戏规则：在二十分钟内包的最多的家长和幼儿胜利。
3.我为爸爸穿鞋子
准备：轮胎
游戏规则：幼儿站在一列开始起跑，到达家长身旁后为家长穿好鞋子擦干净，然后家长背起幼儿越过障碍返回起跑处。
先到者为胜利。
奖励：。
家长开放日活动方案推荐5篇
家长开放日活动方案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大二班家长开放日方案
家长开放日方案大二班一、晨间接待、晨间活动1、亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早，教师注意幼儿的情绪，并记录有关情况，如：吃药、控制活动量等。
2、放音乐，教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地玩活动区，观察照料自然角，享受劳动的乐趣，心情舒畅地迎接新的一天。
3、按照孩子的意愿安排他们喜欢的晨间活动，允许孩子选择不同的活动方式，也可选择留在室内进行活动。
活动时要求幼儿积极参加锻炼，并能友好融洽地进行，注意爱护活动器具。
教师观察每个孩子的活动情况，随机进行引导。
4、观察孩子在情绪角中的表现，通过谈话、转移、适当发泄等方式及时帮助个别情绪不好的孩子让他们快乐起来。
二、早操上下楼梯要注意安全，做操时精神饱满。
三、教育活动故事：《小猴上学》随后附教案四、加点活动。
能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯；（重点关注龋齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口情况。
）五、教育活动科学《动物怎样保护自己》随后附教案科学：动物怎样保护自己活动目标：1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己，并尝试用绘画等方式进行归类和记录。
2、了解动物的一些特征与人类发明创造的关系。
3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心，体验探究动物世界奥秘的乐趣。
活动准备：图片、课件、课前请孩子与父母一起查阅相关资料活动过程：一、引导幼儿了解六种代表性动物的自我保护方法。
老师这有几种小动物，认识它们吗？他们遇到危险时是怎样来保护自己的？蜗牛：“盔甲”护身壁虎：自切蝴蝶：保护色章鱼：喷墨汁蜜蜂：毒液豪猪：硬刺自卫讨论：还有谁也是用这些方法来保护自己的？二、出示表格，引导幼儿根据已有经验填写表格。
小朋友想一想，这张表格应该怎样填写？空白的地方填什么？不会写字怎么办？讲评表格并小结：在大自然中，无论是生活在水里的动物还是生活在陆地上的动物，无论是凶猛的大型动物还是温顺的小动物，它们都有保护自己的方法，而这些本领都与它们身上的特殊构造有关系。
三、感受仿生学给人们带来的方便。
2015年大班家长开放日流程
2015年大班家长开放日流程
活动时间：2015年12月25日
活动目标：
1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。
2.让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况。
一、7:30—7:55 晨间接待
目标：
1. 能愉快来园，并向老师、小伙伴介绍自己的爸爸妈妈，
2. 能够照顾自然角的花草，和动物角的小动物。
二、8:00—8:45 区域活动
重点指导区域：建构区
准备：桥梁的图片
目标：
1. 了解桥梁的基本构造，尝试用现有的材料拼搭桥梁。
2. 在区域游戏中能遵守基本的游戏规则，能友好地与同伴一起玩。
三、8:50—9:20 教学活动科学：画新闻
目标：
1. 初步了解“新闻”和“图片新闻”的含义
2.尝试用绘画的形式大胆表现新闻的内容。
3.萌发对“新闻”的兴趣
四、9:20—9:35 生活活动
目标：
1.能根据自己的情况小便、洗手、喝水
2.会自己整理衣物，并学会如何进行耐心等待
五、9：35—9：50 课间操
目标：
1. 做早操精神饱满，有力气
2. 放皮球时速度快，不拖拉。
六、9:55—10:40 陶泥活动——荷花
目标：
1.尝试用搓胡萝卜的办法制成荷花
2.感受亲子制作陶泥的乐趣
七、10:45—11:00 生活活动、餐前谈话、餐前准备
1. 能跟着钢琴一起唱歌
2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。
九、11:00—11:30 进餐活动
目标：
1. 学会独立进餐，爱吃各种食物。
2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
幼儿园大班家长开放日活动方案
幼儿园大班家长开放日活动方案一、活动目的：通过开展家长开放日活动，加强家校沟通，促进家长参与幼儿园教育管理，增进家长对幼儿园的了解和信任，提高幼儿入园后适应性和家长对幼儿教育的支持度。
二、活动内容：1.开场仪式：安排校长或班主任致欢迎辞，介绍开放日的目的和意义，以及家校合作的重要性。
2.观摩课堂：邀请家长进入大班教室，观摩孩子们的日常学习活动和教学环境。
教师可以精心准备一堂体验活动课，鼓励家长与孩子们一起参与。
3.亲子游戏：在室外或室内设置游戏区域，家长和孩子们一起参加各类亲子游戏，增进亲子关系，团结一心。
4.美食分享：请家长带来自己擅长的美食，与其他家长交流分享，共同感受家庭的温暖和幸福。
5.沟通互动：安排家长座谈会，向家长介绍幼儿园教育理念、教学目标、课程设置和教育方法，并就家长关心的问题进行交流和解答。
同时鼓励家长提出宝贵的建议和意见。
6.亲子手工：设置手工区域，为家长和孩子们提供手工材料和工具，让他们一起动手制作小手工，增进亲子感情。
7.幼儿汇报：邀请大班幼儿进行多样化的汇报表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展示他们的学习成果和个人特长。
8.兴趣展示：安排兴趣展示区，供幼儿和家长了解和体验各类兴趣班活动，如美术、舞蹈、音乐等。
9.反馈调查：发放反馈调查表，收集家长对本次开放日活动的评价和建议，以便改善下一次的活动策划。
三、活动安排：时间：活动一般在周末进行，约定好具体的时间段，方便家长参加。
地点：活动主要在幼儿园大班教室及室外空间进行。
物资准备：提前准备好活动所需的教学材料、游戏器材、手工材料等。
人员安排：校长、班主任、教师和家委会成员共同组成活动筹备小组，协商并分工合作。
四、活动宣传：2.制作宣传海报，张贴在幼儿园门口、班级通道和周边小区等易被家长注意的地方。
3.向家长发放活动邀请函，在每个班的家长会上口头宣传，确保每个家长都能了解到活动的具体内容。
五、活动评估与总结：1.在开放日活动结束后，及时召开活动总结会，对本次活动的组织、效果进行全面评估。
幼儿园家长开放日活动方案
幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案(15篇)为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺整理的幼儿园家长开放日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园家长开放日活动方案1一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：20xx年XX月XX日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。
二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
幼儿园大班家长开放日活动方案4篇
幼儿园大班家长开放日活动方案4篇幼儿园大班家长开放日活动方案篇1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案家长开放日活动方案（通用12篇）家长开放日活动方案篇1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题快乐操作，享受音乐的快乐三、活动及班级安排1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。
３、发放家长意见反馈表。
第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００－－９：３０４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）６、各班组织户外锻炼７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教师相互听课评议，保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤：家长坐凳的保证等。
5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。
6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表六、家长带幼儿离园家长开放日活动方案篇2一、家长开放日目标1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
幼儿园家长开放日活动方案及流程（4篇）
第 1 页 共 9 页 幼儿园家长开放日活动方案及流程 一、活动目标与背景 家长开放日的设立旨在强化幼儿园与家庭之间的沟通与协作，使家长理解幼儿园的教育理念、教师团队、教育环境以及幼儿的日常学习生活。通过一系列多元化的活动，使家长更深入地理解幼儿园的运营状况，建立稳固的信任与合作关系。 二、活动策划与具体安排 1. 确定活动时间与地点： 活动时间应根据幼儿园的实际运营情况选择，优先考虑周末或公共假期，以便更多家长参与。活动地点设在幼儿园内，使家长能直观了解园所设施与环境。 2. 活动内容： 课堂观察：安排家长参观幼儿的日常课程，使他们更直观地了解教学环境和方法。 互动游戏：设计家长与孩子共同参与的游戏，如亲子游戏和趣味竞赛，增进亲子间的互动与沟通。 专题讲座：邀请专业人士进行与家长教育相关的讲座，涵盖儿童教育、亲子关系、安全教育等主题，为家长提供有益知识和指导。 学习成果展示：设立展示区，展出幼儿的作品、手工艺品等，让家长欣赏孩子的学习成果。 体验活动：为家长提供参与式活动，如亲子手工、亲子烘焙等，让他们亲身体验幼儿园的教育活动。 第 2 页 共 9 页
总结与反馈：由园长主持，对活动进行总结和反馈，鼓励家长提出建议，以便后续活动的改进和优化。 3. 活动流程： 开幕致辞：由园长主持，介绍活动并致辞。 环境导览：工作人员引导家长参观幼儿园，介绍教室、运动场、图书室等功能区域。 课堂观摩：家长分组进入教室，观察幼儿的日常课程，涵盖语言、数学、音乐等多个领域。 游戏活动：家长在指定区域参与游戏，增强亲子互动与合作。 专题讲座：安排专家或幼儿园教师进行教育讲座，为家长提供专业指导。 学习成果展示：展示幼儿作品，供家长欣赏和了解孩子的学习进展。 体验活动：让家长参与亲子手工、亲子烘焙等教育活动，亲身体验幼儿园的教育过程。 总结与反馈：园长主持，对活动进行总结，鼓励家长提出建议，以提升未来活动的质量。 三、活动宣传与准备 1. 宣传：通过发放通知、学校网站、微信公众号等多种方式，提前通知家长活动详情，让他们做好准备。 2. 准备：确保所有教学材料、活动场地和设备准备就绪，确保活动顺利进行。邀请专业人士参与，为家长提供专业教育讲座和指导。 四、活动后总结与反思 第 3 页 共 9 页
家长开放日活动方案范本(二篇)
家长开放日活动方案范本一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：___年___月___日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:___起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:___家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:10室内教学活动展示(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。
(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。
(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
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大二班半日开放方案
大二班半日开放方案
课程详案
大班语言活动：大熊的拥抱节
执教老师：朱琳
一、设计意图：
幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵却谁也不愿意认错；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩，幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。
《纲要》中也指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
为了让孩子们学会交往、善待朋友，我设计了《大熊的拥抱节》这一活动，让幼儿在欣赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友，使幼儿领悟到"知错就改"还是会得到朋友的原谅的，以此教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。
二、活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容，感受同伴友好相处的温暖。
2、学会原谅、宽容，懂得珍惜友谊。
3、理解体会大熊的心情变化，通过角色表演引导幼儿用艺术语言和肢体语言表演故事。
三、活动准备：
绘本一本、故事配乐、难过的大熊塑封图一张
四、活动过程：
一、师幼过“拥抱节”导入
1、今天，老师邀请你们和我一起来过一个特别的节日——拥抱节！和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友，那你最想和谁拥抱呢？让我们一起听音乐找好朋友抱一抱！（幼儿手牵手围成一个圈听音乐走动，音乐一停就找到好朋友拥抱。
）
2、刚才我们都和好朋友拥抱了，那和好朋友拥抱在一起的时候心里有什么感觉？（温暖、高兴、舒服）
二、欣赏故事《大熊的拥抱节》
1、今天还是森林里的拥抱节，小动物都和朋友拥抱了，非常开心，非常温暖。
大熊准备要去拥抱它的每一个朋友，那应该是件很快乐的事啊，可是最后大熊却哭了（出示哭的大熊图），大熊为什么哭呢？（幼儿猜测）到底为什么，让我们一起来看看吧！
2、教师带幼儿一起欣赏故事
●教师讲述故事至“红狐狸也说：‘大熊仗着力气大，老是欺负我们，我们都不想跟他拥抱！’”
●提问：大熊为什么哭呢？大家为什么不愿意拥抱大熊？（它总是揪小山羊的胡须；它把小兔的萝卜都拔光了；它仗着力气大总欺负小动物。
）所以小动物都说：“喝——才不理你呢”
3、尝试师生合作表演
●教师：好，现在我就是故事里的大熊，你们是故事里的袋鼠哥哥、小白兔妹妹、红狐狸，我要来抱抱你们，你们愿意和我拥抱吗？你们要对我说什么呢？（“喝——才不理你呢”）现在老师这里有三个小动物的头饰，请三个小朋友上来和老师演一演把!（教师讲述旁白幼儿表演对话）
4、分析故事，引导幼儿续编
你们表演的真棒。
可森林里会不会只有三个小动物呢？大熊继续往前走，他还会遇到哪些小动物呢？他们又为什么不愿意拥抱大熊呢？
5、分析故事中大熊的心情
教师：大熊遇到了许多小动物，大家都不愿意和他拥抱。
一天很快就过去了，没有一个朋友愿意和大熊（悲伤的配乐出来）拥抱，他呆呆的坐在大树旁边，低着头，眼泪水悄悄地落在了脚前的泥地里，一滴又一滴，天黑了，大熊晚饭也没有吃，躺在床上想心事，这时候，大熊心里好难过呀。
●提问：
（1）你们猜一猜，大熊想什么呢？
（2你认为大熊以后该怎么做呢？
●提示：哦，他要把以前做的坏事全都改正过来，向朋友道歉。
除了道歉，还能做些什么事情呢？（我是不是还可以帮助别人做一点好事，让他们原谅我呢，我能帮助别人做什么呢？）引导幼儿说出更多可以互相帮助的事情。
●小结：你们有这么多的好想法，知道吗，大熊也是这么想的，现在大家都知道大熊的想法了，那小动物会不会原谅大熊呢？
（提示：你们有没有原谅他呀？那小动物会不会原谅大熊呢。
）
三、教师继续讲述故事，幼儿体会重获友谊的欢乐心情。
1、听——咚咚咚（教师边讲述边翻书）•……（配乐）大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人和他拥抱时还要多•。
•
2、教师讲述故事至结尾
●提问：小动物们都来和大熊拥抱了，大熊为什么又哭了？（感动）
和第一次哭有什么不同？（第一次哭是没有朋友和它拥抱，它伤心地哭了；第二次哭是感动的哭了，因为朋友们原谅了它，它又有好朋友了。
）四、拥抱大熊
教师：谢谢你们帮助大熊过了一个难忘的拥抱节，又一年拥抱节到了，大熊又来了，让我们再一次拥抱大熊好吗？（教师扮演的大熊出场，
小朋友们表演各种小动物与大熊拥抱）
五、小结
今天，龚老师很高兴，小朋友也一定玩得很开心吧。
这个故事让我们知道了，平时欺负人，会失去朋友的支持和信任。
但如果认识到自己的错误，并改正，还是会有很多人愿意和你做朋友。
大班奥尔夫音乐活动：春晓
执教老师：朱琳
活动目标：
1、熟悉与理解唐诗《春晓》的诗词含义。
2、配合古琴旋律，激发创编肢体律动。
3、初步感知每句诗特定的节奏。
活动准备：
音乐、碰铃、铃鼓、沙蛋、木鱼，盘子、一次性杯子
活动过程：
一、诵读古诗《春晓》。
二、欣赏歌曲，理解古诗，用肢体动作表现古诗。
三、节奏念读。
1、师按照音乐中的特定节奏型，示范念读，请生跟读。
2、播放音乐后半部分的节奏，请生跟随特定节奏型念读。
3、请幼儿自己摆放节奏型，进行念读。
四、学习演奏方法，使用奥尔夫乐器。
五、梳理图谱，提出要求，完整看图谱演奏。