现代教育技术特色教育实施方案
创建“科技教育特色学校”实施方案范文
创建“科技教育特色学校”实施方案范文科技教育特色学校实施方案一、背景随着科技的快速发展和社会对科技人才的需求日益增加，科技教育已成为教育领域的重要发展方向。
为了培养更多具备创新能力和实践能力的学生，建立科技教育特色学校是非常必要和重要的。
本文以创建“科技教育特色学校”为目标，制定一份实施方案。
二、目标1.建立科技教育特色学校，培养学生的创新思维和实践能力，为未来科技发展做出贡献。
2.提高学生对科技教育的兴趣和参与度，推动科技教育的普及和发展。
3.加强师资队伍建设，提升教师的科技教育教学能力和创新能力。
三、内容和措施1.课程设置和教学模式（1）设立科技教育相关课程，如创意设计、科学实验、电子信息技术等，补充传统课程的不足，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）推行项目制教学，鼓励学生自主学习和合作学习，提升学生的主动性和合作能力。
（3）组织科技实践活动，例如科学竞赛、科技项目研究等，让学生亲身参与科技实践，提高实践能力和创新精神。
2.实验室建设与运营（1）设立先进的科技实验室和创客空间，提供良好的学习和实践环境，满足学生的科技实践需求。
（2）配备专业的实验设备和工具，确保学生能够安全、顺利地进行科技实验和创作。
（3）培养实验室管理人员和技术支持人员，提供技术指导和支持，确保科技实验室的正常运营和学生的学习需求。
3.师资队伍建设（1）选拔优秀、热爱教育、具备科技教育背景的教师加入学校，提高教师队伍的专业水平和科技教育能力。
（2）组织定期的教育培训和学术交流，提供相关的科技教育知识和教学方法，提升教师的教育教学水平。
（3）鼓励教师参与科研项目和教育创新项目，提高教师的创新能力和实践能力，为学生树立榜样。
4.社会资源整合与合作（1）与科研机构、高校、企业等开展合作，共享资源和经验，促进科技教育的发展。
（2）邀请科技领域的专家、学者、企业家等来校开展讲座和培训，增加学生的科技知识和实践经验。
（3）与其他科技教育特色学校进行交流和合作，分享教学经验和教育资源，推动科技教育在全国的普及和发展。
中学现代教育技术实施方案(三篇)
中学现代教育技术实施方案在教育信息化迅速发展的时代，如何面对浩如烟海的网上资源，实现优质资源共享是我们现代教育技术工作所面临的新课题，近几年来，我校在实施信息化教育的过程中，投入大量的人力、物力，已基本实现了校园信息化建设的工作目标，也促进了实现教育资源共享的进程，为了进一步巩固现代教育技术工作成果，充分发挥示范校作用，确保我校现代教育技术工作的可持继发展，把我校建设成为现代教育技术工作特色校，特制订本方案。
一、原则与思路我校现代教育技术工作经过“信息化教育实施阶段”（___年___月～___年___月）工作之后，我们通过认真总结前阶段工作，所得到一致结论是“无论是外部环境，还是内部条件，都为我们提供了进一步发展的大好时机”，同时也明确了我们下步发展的工作重点，这个重点就是“现代教育技术工作的进一步发展”。
带动我校现代教育技术的进一步发展。
要实施我校现代教育技术的优先发展，必须从现代教育技术校本课程开发与应用进行综合考虑，统筹规划，分步实施。
根据形势发展的需要，结合我校目前状况进行综合考虑，实施我校现代教育技术教育可采用四步走的思路，即用三年多的时间，把我校建设成为现代教育技术工作先进学校，具体安排是：第一步为网络建设配套完善阶段（___年___月～___年___月）第二步为校本资源平台建设阶段（___年___月～___年___月）第三步为校本课程网络教学实施阶段（___年___月～___年___月）第四步为信息技术与学科整合总结提高阶段（___年___月～___年___月）以上安排可视工作进展情况，进行适当调整。
二、目标与措施（一）实现第一步的目标与措施：1、实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。
“校园网络一体化”就是通过校园网为中心，把微机室、多媒体教室、网络教室、电子备课室，办公室进行链接为一体，形成一个完整的网络体系——校园网络化。
2、实现第一步的主要措施是：(1)、继续完善网络配套工作，搞好各链接点的链接工作。
特色教育实施方案（三篇）
特色教育实施方案在未来的教育发展中，特色教育将扮演着越来越重要的角色。
针对不同学生的特点和需求，特色教育将有针对性地进行设计和实施，以更好地促进学生的全面发展。
____年特色教育实施方案A将从以下几个方面展开：一、教育创新特色教育要求学校和教师积极探索各种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和潜力。
教育创新不仅包括教学内容的创新，更包括教学形式和评价方式的创新。
通过引进新的教育技术和工具，特色教育将更好地满足学生多样化的学习需求。
二、素质教育特色教育强调学生的素质培养，其中包括综合能力、情感态度等方面的培养。
学校将通过各种课程和活动，引导学生培养自主学习和团队合作的能力，提高学生的综合素质和社会适应能力。
素质教育是特色教育的核心理念，也是教育改革的重要方向。
三、实践教育特色教育将注重学生的实践能力培养。
通过组织实践活动、实习实训等形式，学校将引导学生将所学知识和技能运用到实际工作中，培养他们的动手能力和实际操作技能。
实践教育不仅可以加深学生对知识的理解，更能够提高他们的实际应用能力。
四、个性化教育特色教育将针对不同学生的特点和兴趣进行个性化教育。
学校将通过教师的指导和辅导，帮助学生发现自己的优势和潜力，引导他们做出正确的职业规划和发展方向。
个性化教育将激发学生的学习主动性和创造力，促进他们的个性发展和终身学习能力。
五、教育资源共享特色教育将推动教育资源的共享和优化利用。
通过建立教育资源共享平台，学校可以与其他学校、教育机构等进行资源共享和合作，实现教育资源的最大化利用。
教育资源共享不仅可以提高教学质量和效率，更可以促进教育均衡发展和资源优化配置。
特色教育实施方案A将围绕以上几个方面展开，努力推动教育改革和发展，为学生提供更多更好的教育服务，助力实现教育现代化目标。
____年，特色教育将成为教育改革的重要方向，也将成为未来教育发展的主要趋势。
特色教育实施方案（二）一、背景与概述特色教育模式是指根据学生的兴趣、特长和个性，设计出符合其需求的教学内容和方式，培养出具有特色的人才。
特色教育实施方案范例(三篇)
特色教育实施方案范例如下：一、引入全新的教育理念。
教育应该是一个个性化和多元化的过程，照顾每个学生的需求，帮助他们充分发展自己的潜能。
二、建设更加智能化的教育系统。
利用最新科技手段，提高教学效率，个性化辅导，帮助学生更好地理解知识和发展技能。
三、拓展学生的综合素养。
教育不仅仅是传授知识，更应该培养学生的审美、创新、思维能力，使他们成为全面发展的人才。
四、加强学校和社会的联系。
学校应该更多地打开门户，与社会各界合作，为学生提供更广阔的视野和更多实践机会。
五、营造更加积极向上的教育氛围。
教师和学生之间的互动应该更加和谐，学生应该拥有更多参与决策的机会，树立积极面对挑战的心态。
六、推动教育现代化。
利用先进科技手段，对教育教学进行全面升级，全力打造国际化的教育体系，提高教育质量和国际竞争力。
七、倡导全社会参与和支持教育事业。
教育是国家的根基，只有全社会共同努力，才能真正推动教育事业不断发展，为国家未来培养更多优秀人才。
以上就是____年特色教育实施方案的主要内容，希望能够在未来的教育改革中发挥积极的作用，为学生的成长和国家的发展贡献力量。
特色教育实施方案范例（二）特色教育是培养学生综合素质和特长的教育方式，旨在发展学生的潜力和个性，提高他们的创新能力和竞争力。
为了实施特色教育，需要制定一套系统的实施方案，下面将介绍特色教育实施方案A。
一、明确目标和理念特色教育的目标是培养学生的综合素质和特长，促进学生全面发展。
因此，特色教育应该是全面的、协调的、个性化的。
特色教育的理念是注重学生的个性发展和培养，重视学生的兴趣和能力，强调学生的主体地位和主动参与。
二、优化课程设置特色教育要在普通教育的基础上进行拓展，强调学科之间的联系和整合，注重跨学科知识的学习和运用。
特色教育要充分发挥学生的主体性，因此要提供个性化的教育服务，满足学生的学习需求。
三、建立特色教育课程体系特色教育的课程体系应该包括通识教育课程、专业教育课程和个性发展课程。
特色教育项目实施方案
特色教育项目实施方案一、项目背景。
随着社会的不断发展，教育也在不断变革和创新。
传统的教育模式已经不能满足现代社会对人才的需求，特色教育项目应运而生。
特色教育项目是指在传统教育基础上，通过设置特色课程、培养特长、开展实践活动等方式，为学生提供更加个性化、多样化的教育服务，以培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
二、目标和意义。
特色教育项目的实施旨在为学生提供更多元化、个性化的成长路径，促进学生的全面发展。
通过特色教育项目，可以培养学生的特长和兴趣，激发学生的学习潜能，提高学生的综合素质，为学生的未来发展打下良好的基础。
三、实施方案。
1. 设立特色课程。
针对学生的兴趣和特长，学校可以设立一些特色课程，如艺术、体育、科技等，让学生在学习中找到乐趣和成就感。
特色课程可以根据学生的需求和社会的需求进行调整和更新，以适应时代的发展。
2. 开展实践活动。
学校可以组织学生参与各种实践活动，如社会实践、科技创新、志愿服务等，让学生在实践中学习，培养学生的实践能力和创新精神。
通过实践活动，学生可以将所学知识运用到实际生活中，增强学习的实用性和针对性。
3. 培养学生的综合素质。
除了学术知识外，特色教育项目还应注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
学校可以通过开展各种综合素质培养活动，如演讲比赛、团队项目等，提升学生的综合素质水平。
四、保障措施。
为了确保特色教育项目的顺利实施，学校需要做好以下几方面的保障措施：1. 完善的管理体系，建立健全的特色教育项目管理体系，明确责任分工，确保项目的有序推进。
2. 优质的师资队伍，培养一支高素质的教师队伍，他们应具备丰富的教学经验和创新能力，能够为学生提供优质的教育服务。
3. 充足的资源支持，学校需要为特色教育项目提供充足的资源支持，包括资金、场地、设备等，确保项目的正常运转和发展。
五、总结。
特色教育项目的实施对于学生的成长和发展具有重要意义，学校应充分重视特色教育项目的建设和实施，为学生提供更好的成长环境和发展空间。
2024年现代教育技术应用工程实施方案
2024年现代教育技术应用工程实施方案如下：在教育领域，技术的应用已经成为一种趋势，为了提高教育效率、提升教学质量、促进学生全面发展，我国必须加快现代教育技术的应用步伐，建设更加智能化、数字化、个性化的教育系统。
首先，要加强现代教育技术基础设施建设。
以全覆盖、高速网络、大容量存储等为基础，建设数字化校园，推动教育资源的数字化、在线化。
其次，要推动教学内容的数字化、智能化。
借助人工智能、大数据等技术手段，打造个性化、定制化的教学内容，使教育更贴近学生需求。
另外，要推广在线教育和远程教育。
通过建立高质量的在线学习平台，让学生随时随地都能获取优质教育资源，实现教育资源的共享和优化配置。
总之，要培养教师的现代教育技术应用能力。
加强教师的专业培训和技术支持，提升教师的教学水平和创新能力，使他们能够更好地利用现代技术手段进行教学。
最后，要加强教育管理体制的创新。
借助云计算、区块链等技术，实现教育信息的互联互通，提高教育管理效率，促进教育公平。
在2024年，现代教育技术应用工程将成为我国教育领域的重要推动力量，推动教育事业朝着更加智能化、数字化、个性化的方向发展，切实提高我国教育水平，实现教育的可持续发展。
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2024年中学现代教育技术实施方案
2024年中学现代教育技术实施方案
如下：
在当前数字化时代，教育技术的应用已经成为促进中学教育质量提升的重要手段。
为了更好地适应未来社会发展的需求，探索和构建符合时代要求的教育技术体系已成为中学教育改革的紧迫任务。
首先，教育部门应加大对现代教育技术的投入和支持力度。
通过建立教育技术研究中心，加强相关技术的研发和推广，促进中学教育技术的不断创新和升级。
此外，中学应积极配备和利用先进的教育技术设备，建设智慧教室和实验室，为师生提供更优质的教学和学习环境。
针对师资队伍的培养和发展，中学应设置相关的专业培训课程，提升教师的教育技术应用能力，使其能够更好地运用教育技术手段进行教学。
同时，中学还应加强教育技术与学科教学的融合，设计和开发符合学科特点和教学目标的教育技术课程，促进教育技术在学科教学中的有机融合。
最后，在教育管理方面，中学应建立教育技术监测和评估机制，定期评估教育技术的应用效果，及时调整和优化实施方案，确保教育技术的有效应用。
总之，2024年中学现代教育技术实施方案的实施将有助于推动中学教育向数字化、智能化方向转型，提升教育教学质量，促进中学生全面发展。
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2024年现代教育技术方案范文
2024年现代教育技术方案范文____年现代教育技术方案一、技术背景随着科技的快速发展和进步，现代教育也逐渐转向数字化、智能化的方向发展。
教育技术作为现代教育的重要组成部分，不断为教学提供创新的手段和平台，提升教育的质量和效果。
____年，随着人工智能、大数据、云计算等技术的成熟应用，现代教育技术将迎来更多的突破和发展，为学生提供更加个性化、创新性的学习体验。
二、技术方案1. 个性化学习平台个性化学习平台是基于学生特点和学习需求的定制化学习环境，将为学生提供更个性化、互动性和多元化的学习体验。
通过人工智能和大数据技术，个性化学习平台可以根据学生的学习风格、兴趣爱好和学习能力，自动生成个性化的学习推荐和学习路径，帮助学生高效地学习。
同时，个性化学习平台还可以提供在线交流和合作学习的功能，促进学生之间的互动和合作，培养学生团队合作和交流能力。
2. 虚拟现实教学虚拟现实技术将会在教学中得到广泛应用，为学生创造沉浸式的学习体验。
学生可以通过虚拟现实头盔和手柄等设备，进入虚拟的学习世界，与虚拟场景中的对象进行互动，感受到真实的学习体验。
虚拟现实教学可以帮助学生更好地理解抽象概念，提升学习的兴趣和参与度。
例如，在学习历史时，学生可以通过虚拟现实技术亲身体验历史事件，增加学习的效果和趣味性。
3. 人工智能辅助教学人工智能将为教学提供更多支持和辅助。
通过人工智能技术，教师可以快速准确地评估学生的学习情况和能力，及时调整教学策略和方法。
同时，人工智能还可以根据学生的学习情况，智能地生成针对性的学习材料和练习题，帮助学生提高学习效果。
此外，人工智能还可以通过语音识别和自然语言处理等技术，为学生提供个性化的学习辅导和解答问题的服务。
4. 在线教育平台在线教育平台将成为主流的学习方式之一。
学生可以通过在线教育平台自由选择自己感兴趣的课程，在线学习和获取知识。
在线教育平台将提供多样化的学习资源和互动学习的环境，为学生提供灵活、自主的学习机会。
科技教育特色实施方案
科技教育特色实施方案随着科技的快速发展，科技教育已经成为现代教育的重要组成部分。
为了更好地推动科技教育的发展，我们制定了以下科技教育特色实施方案。
首先，我们将加强师资队伍建设。
教师是推动科技教育发展的关键，他们的专业水平和教学能力直接影响学生的科技素养。
因此，我们将通过举办科技教育培训班、邀请专家学者进行学术交流等方式，提升教师的科技教育理论水平和实践能力，使他们能够更好地引导学生进行科技创新活动。
其次，我们将加强学生科技创新能力的培养。
学生是未来科技发展的希望，他们的科技创新能力将直接影响国家的科技发展水平。
因此，我们将通过开设科技创新课程、组织科技创新竞赛、建立科技创新实验室等方式，激发学生的科技创新热情，培养他们的动手能力和创新意识，从而提升他们的科技素养。
此外，我们还将加强学校科技资源建设。
科技资源是支撑科技教育发展的重要保障，只有充足的科技资源才能够支持学校开展科技教育活动。
因此，我们将加大对学校科技资源的投入，更新实验设备、购置科技图书、建设数字化实验室等，为学生提供良好的科技学习环境。
最后，我们将加强与社会的合作交流。
学校与社会的合作交流是促进科技教育发展的重要途径，通过与科研院所、企业等进行合作，学校可以为学生提供更广阔的科技实践平台，同时也可以促进科技教育理论与实践的结合。
因此，我们将积极开展学校与社会的合作交流，与社会各界建立良好的合作关系，为学生提供更多的科技实践机会。
综上所述，科技教育特色实施方案的制定将有利于推动学校科技教育的发展，提升学生的科技素养，培养更多的科技人才，为国家的科技发展做出贡献。
希望全体师生共同努力，积极落实这一方案，共同推动科技教育事业取得更大的成就。
创建“科技教育特色学校”实施方案
创建“科技教育特色学校”实施方案一、背景与目标随着科技的飞速发展，科技教育在学校教育中的地位越来越重要。
为了适应时代的需求，提高学生的科技素养，我校决定创建“科技教育特色学校”。
本实施方案旨在明确目标、落实措施，为创建工作提供有力保障。
二、实施原则1. 科学性：遵循教育规律，注重科技教育的科学性、系统性和前瞻性。
2. 创新性：鼓励师生创新思维，培养创新意识，提高创新能力。
3. 实践性：注重实践操作，通过实践活动提高学生的科技素养。
4. 特色性：突出科技教育特色，形成学校独特的品牌形象。
三、具体措施1. 加强师资培训：定期组织教师参加科技教育培训，提高教师的科技素养和教学水平。
2. 优化课程设置：在现有课程基础上，增加科技教育相关课程，如编程、机器人、3D打印等。
3. 开展实践活动：组织学生参加各类科技竞赛、创新大赛等活动，提高学生的实践能力和创新意识。
4. 建设科技教育基地：设立专门的科技教育实验室、创客空间等，为学生提供实践操作的机会。
5. 家校合作：加强与家长沟通，鼓励家长参与科技教育活动，形成家校共育的局面。
6. 建立评价体系：制定科学的评价体系，对学生的学习成果进行评估，激励学生积极参与科技教育活动。
7. 资源保障：加大对科技教育的投入，为开展科技教育提供必要的物资保障。
四、实施步骤1. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的科技教育实施计划。
2. 宣传推广：通过校园广播、宣传栏、家长会等方式，宣传科技教育的重要性和意义，提高师生和家长的认同度。
3. 组织实施：按照计划，逐步开展各项科技教育活动，确保活动的质量和效果。
4. 总结评估：定期对科技教育活动进行总结评估，发现问题及时调整改进，确保创建工作的顺利进行。
五、预期成果1. 提高师生的科技素养：通过开展科技教育活动，师生对科技知识有更深入的了解，科技素养得到明显提高。
2. 形成学校特色品牌：创建“科技教育特色学校”后，学校将形成独特的品牌形象，提高学校的知名度和美誉度。
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现代教育技术特色教育实施方案
在教育信息化迅速发展的时代，如何面对浩如烟海的网上资源，实现优质资源共享是我们现代教育技术工作所面临的新课题，近几年来，我校在实施信息化教育的过程中，投入大量的人力、物力，已基本实现了校园信息化建设的工作目标，也促进了实现教育资源共享的进程，为了进一步巩固现代教育技术工作成果，充分发挥示范校作用，确保我校现代教育技术工作的可持继发展，把我校建设成为现代教育技术工作特色校，特制订本方案。
一、原则与思路
我校现代教育技术工作经过“信息化教育实施阶段”（2003年3月～2003年8月）工作之后，我们通过认真总结前阶段工作，所得到一致结论是“无论是外部环境，还是内部条件，都为我们提供了进一步发展的大好时机”，同时也明确了我们下步发展的工作重点，这个重点就是“现代教育技术工作的特色化教育”。
因此，我校现代教育技术工作下部发展的原则是：“示范过程突出特色，特色教育带动发展”。
具体地说，就是在示范作用发挥过程中，注重突出特色化教育，以实施特色化教育，带动我校现代教育技术的进一步发展。
特色化教育必须体现学校教育的“本土化”的校本特色上，因此，实施我校现代教育技术的特色化教育，必须从现代教育技术校本课程开发与应用进行综合考虑，统筹规划，分步实施。
根据形势发展的需要，结合我校目前状况进行综合考虑，实施我校现代教育技术工作的特色化教育可采用四步走的思路，即用三年的是时间，把我校建设成为现代教育技术工作特色示范校，具体安排是：
第一步为网络建设配套完善阶段（2003年9月～2003年12月）
第二步为校本资源平台建设阶段（2004年1月～2004年12月）
第三步为校本课程网络教学实施阶段（2005年1月～2005年12月）
第四步为特色化教育总结提高阶段（2006年1月～2006年8月）
以上安排可视工作进展情况，进行适当调整。
二、目标与措施
（一）实现第一步的目标与措施：
1、目标：
实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。
“校园网络一体化”就是通过千兆校园网为中心，把微机室、语音室、多媒体教室、网络教室、电子备课室，办公室、图书馆进行链接为一体，形成一个完整的网络体系——校园网络化。
2、措施：
实现第一步的主要措施是：
(1)、继续完善网络配套工作，搞好各链接点的链接工作。
(2)、加强网络线路的维护和保养工作，进行一次全面检修工作。
(3)、投入15万元购置40台学生电脑，把现有网络电子教室扩充为70台电脑网络电子教室。
（二）实施第二步目标与措施
1、目标：
实施第二步的目标是“实现电教教材校本化”。
“电教教材校本化”就是发挥教师的智慧，动员教师参予校本电子教材的开发工作，构建成一个既与学科教材相配备、又具有“本土化”特色的校本资源库，并形成本校的校本资源平台，为现代教育技术的校本课程提供丰富的教学资源和素材。
2、措施
实施第二步的主要措施是：
(1)、搞好校本资源开发培训工作，为实施校本资源开发提供技术保障；
(2)、开展校本资源开发与应用的课题研究，为实施校本课程和开展特色教育探索出一个具有校本特色的教学资源平台。
(3)、充分利用各学科的教研活动，把电子校本资源开发与学生研究性学习活动进行有机结合，形成一个“既能体现学科特点，又能体现学科相互渗透”的校本资源体系。
(4)、组织骨干教师根据学科特点、教材内容，进行广泛搜集、整理，并制作成积件，形成各学科的教学积件库。
(5)、组织专业技术人员构建一个含盖“以知识点为单位的积件库、以单节课为单位的课件库、以教研为主题的论文集、以教学特色为内容的教学成果库”等主要内容的校本资本应用平台。
（三）实施第三步的目标与措施
1、目标：
实施第三步的目标是：“实现校本课程教学网络化”。
“校本课程教学网络化”就是利用校本资源进行网络课程教学，学生通过网络环境进行自主学习。
2、措施：
实施第三步的主要措施是：
(1)、开展网络环境教学的教师培训和网络环境下自主学习的学生培训工作，进一步提高师生网络环境下教与学的技术素养。
(2)、组织安排好网络课程的教学工作，要求高一高二的实验班级每班每周要上一节网络教学课和一个网络环境下自主学习（晚自习），其它班级视情况而定。
(3)、在节假日的时间向学生开放电子教室，让学生利用课外时间进入电子教室查阅资料，完成课业和复习功课。
（四）实施第四步的目标与措施
1、目标：
实施第四步的目标是“实现人才培养智能化”，“实现人才培养智能化”就是通过开展网络课程教学对学生着重进行能力方面的培养，不断启发学习的创造性的思维能力，而学生通过网络环境下的自主学习，不断提高自己的创新能力和思维能力。
2、措施：
实施第四步的主要措施：
(1)、改变传统的教学方式着重对学生进行能力的培养和智能挖掘，让学生动手、动脑自我完成学习。
(2)、组织开展网络环境下的“教与学”的专题经验交流会，总结网络环境下“教师如何教”和“学生如何学“的经验，并进行不断地完善和提高。
(3)、广泛征求师生意见，听取师生对校本资源应用和校本课程教学方面的意见，并进行不断完善和充实我们的校本资源，不断改进我们的现代教育技术教学模式。
(4)、认真考核和分析网络课程教学对学生能力培养和学习成绩提高的作用效果，并进行定性分析，总结和归纳出定性结论依据。
三、组织与管理
现代教育技术电子校本资源的开发与应用，涉及到各学科的教学，因此加强这项工作的管理是确保现代教育技术示范特色校创建工作的任务之一，为此必须要有如下配套措施：
1、组织保障
现代教育技术电子校本资源的开发与应用是学校校本课程开发与应用的范畴之一；因此，现代教育技术电子校本资源的开发与应用的管理归口于教务处下设的校本课程开发与应用领导小组，由该领导小组具体负责其管理和协调方面的工作。
2、技术保障
现代教育技术电子校本资源开发与应用的有关技术方面的工作由学校现代教育技术中心具体负责，其具体工作职责是：a、组织开发工作的实施；b、进行有关专业技术指导；c 、构建校本资源平台。
3、经费保障
现代教育技术电子校本资源的开发除了硬件设备配套的投入之外，还要有一定的活动经费和课题研究经费，学校将视工作进展情况提供经费，并做到逐渐有所增长，确保电子校本资源开发与应用的必须经费。