小学音乐四下《采茶扑蝶》PPT课件 (2)公开课 市优获奖课件
第三句力度f动情
f
的呼喊
第四句mf表达对
பைடு நூலகம்mf
大海的爱恋之情
f
第五六句表达对
祖国母亲的深情
呼唤
mf
思考：这首歌曲中多次运用哪种节奏？
热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇 㑉㑋㑌 㑍㑎口 部:叧叨 叭叱叴 叵叺叻 叼叽叾 卟叿吀 吁吂吅 吆吇吋 吒吔吖 吘吙吚 吜吡吢 吣吤吥 吧吩吪 吭吮吰 吱吲呐 吷吺吽 呁呃呄 呅呇呉 呋呋呌 呍呎呏 呐呒呓 呔呕呗 呙呚呛 呜呝呞 呟呠呡 呢呣呤 呥呦呧 周呩呪 呫呬呭 呮呯呰 呱呲呴 呶呵呷 呸呹呺 呻呾呿 咀咁咂 咃咄咅 咇咈咉 咊咋咍 咎咐咑 咓咔咕 咖咗咘 咙咚咛 咜咝咞 咟咠咡 咢咣咤 咥咦咧 咨咩咪 咫咬咭 咮咯咰 咲咳咴 咵咶啕 咹咺咻 呙咽咾 咿哂哃 哅哆哇 哈哊哋 哌哎哏 哐哑哒 哓哔哕 哖哗哘 哙哚哛 哜哝哞 哟哠咔 哣哤哦 哧哩哪 哫哬哯 哰唝哵 哶哷哸 哹哻哼 哽哾哿 唀唁唂 唃呗唅 唆唈唉 唊唋唌 唍唎唏 唑唒唓 唔唣唖 唗唘唙 吣唛唜 唝唞唟 唠唡唢 唣唤唥 唦唧唨 唩唪唫 唬唭唯 唰唲唳 唴唵唶 唷念唹 唺唻唼 唽唾唿 啀啁啃 啄啅啇 啈啉啋 啌啍啎 问啐啑 啒启啔 啕啖啖 啘啙啚 啛啜啝 哑启啠 啡唡衔 啥啦啧 啨啩啪 啫啬啭 啮啯啰 啱啲啳 啴啵啶 啷啹啺 啻啽啾 啿喀喁 喂喃善 喅喆喇 喈喉喊 喋喌喍 喎喏喐 喑咱喓 喔喕喖 喗喙喛 喞喟喠 喡喢喣 喤喥岩 喨喩喯 喭喯喰 喱哟喳 喴喵営 喷喸喹 喺喼喽 喾喿嗀 嗁嗂嗃 嗄嗅呛 啬嗈嗉 唝嗋嗌 嗍吗嗏 嗐嗑嗒 嗓嗕嗖 嗗嗘嗙 呜嗛嗜 嗝嗞嗟 嗠嗡嗢 嗧嗨唢 嗪嗫嗬 嗭嗮嗰 嗱嗲嗳 嗴嗵哔 嗷嗸嗹 嗺嗻嗼 嗽嗾嗿 嘂嘃嘄 嘅嘅嘇 嘊嘋嘌 喽嘎嘏 嘐嘑嘒 嘓嘕啧 嘘嘙嘚 嘛唛嘝 嘠嘡嘢 嘣嘤嘥 嘦嘧嘨 哗嘪嘫 嘬嘭唠 啸囍嘴 哓嘶嘷 呒嘹嘺 嘻嘼啴 嘾嘿噀 噂噃噄 咴噆噇 噈噉噊 噋噌噍 噎噏噐 噑噒嘘 噔噕噖 噗噘噙 噚噛噜 咝噞噟 哒噡噢 噣噤哝 哕噧噩 噪噫噬 噭噮嗳 噰噱哙 噳喷噵 噶噷吨 噺噻噼 噽噾噿 咛嚁嚂 嚃嚄嚅 嚆吓嚈 嚉嚊嚋 哜嚍嚎 嚏尝嚑 嚒嚓嚔 噜嚖 热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇 㑉㑋㑌 㑍㑎口 部:叧叨 叭叱叴 叵叺叻 叼叽叾 卟叿吀 吁吂吅 吆吇吋 吒吔吖 吘吙吚 吜吡吢 吣吤吥 吧吩吪 吭吮吰 吱吲呐 吷吺吽 呁呃呄 呅呇呉 呋呋呌 呍呎呏 呐呒呓 呔呕呗 呙呚呛 呜呝呞 呟呠呡 呢呣呤 呥呦呧 周呩呪 呫呬呭 呮呯呰 呱呲呴 呶呵呷 呸呹呺 呻呾呿 咀咁咂 咃咄咅 咇咈咉 咊咋咍 咎咐咑 咓咔咕 咖咗咘 咙咚咛 咜咝咞 咟咠咡 咢咣咤 咥咦咧 咨咩咪 咫咬咭 咮咯咰 咲咳咴 咵咶啕 咹咺咻 呙咽咾 咿哂哃 哅哆哇 哈哊哋 哌哎哏 哐哑哒 哓哔哕 哖哗哘 哙哚哛 哜哝哞 哟哠咔 哣哤哦 哧哩哪 哫哬哯 哰唝哵 哶哷哸 哹哻哼 哽哾哿 唀唁唂 唃呗唅 唆唈唉 唊唋唌 唍唎唏 唑唒唓 唔唣唖 唗唘唙 吣唛唜 唝唞唟 唠唡唢 唣唤唥 唦唧唨 唩唪唫 唬唭唯 唰唲唳 唴唵唶 唷念唹 唺唻唼 唽唾唿 啀啁啃 啄啅啇 啈啉啋 啌啍啎 问啐啑 啒启啔 啕啖啖 啘啙啚 啛啜啝 哑启啠 啡唡衔 啥啦啧 啨啩啪 啫啬啭 啮啯啰 啱啲啳 啴啵啶 啷啹啺 啻啽啾 啿喀喁 喂喃善 喅喆喇 喈喉喊 喋喌喍 喎喏喐 喑咱喓 喔喕喖 喗喙喛 喞喟喠 喡喢喣 喤喥岩 喨喩喯 喭喯喰 喱哟喳 喴喵営 喷喸喹 喺喼喽 喾喿嗀 嗁嗂嗃 嗄嗅呛 啬嗈嗉 唝嗋嗌 嗍吗嗏 嗐嗑嗒 嗓嗕嗖 嗗嗘嗙 呜嗛嗜 嗝嗞嗟 嗠嗡嗢 嗧嗨唢 嗪嗫嗬 嗭嗮嗰 嗱嗲嗳 嗴嗵哔 嗷嗸嗹 嗺嗻嗼 嗽嗾嗿 嘂嘃嘄 嘅嘅嘇 嘊嘋嘌 喽嘎嘏 嘐嘑嘒 嘓嘕啧 嘘嘙嘚 嘛唛嘝 嘠嘡嘢 嘣嘤嘥 嘦嘧嘨 哗嘪嘫 嘬嘭唠 啸囍嘴 哓嘶嘷 呒嘹嘺 嘻嘼啴 嘾嘿噀 噂噃噄 咴噆噇 噈噉噊 噋噌噍 噎噏噐 噑噒嘘 噔噕噖 噗噘噙 噚噛噜 咝噞噟 哒噡噢 噣噤哝 哕噧噩 噪噫噬 噭噮嗳 噰噱哙 噳喷噵 噶噷吨 噺噻噼 噽噾噿 咛嚁嚂 嚃嚄嚅 嚆吓嚈 嚉嚊嚋 哜嚍嚎 嚏尝嚑 嚒嚓嚔 噜嚖 热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇 㑉㑋㑌 㑍㑎口 部:叧叨 叭叱叴 叵叺叻 叼叽叾 卟叿吀 吁吂吅 吆吇吋 吒吔吖 吘吙吚 吜吡吢 吣吤吥 吧吩吪 吭吮吰 吱吲呐 吷吺吽 呁呃呄 呅呇呉 呋呋呌 呍呎呏 呐呒呓 呔呕呗 呙呚呛 呜呝呞 呟呠呡 呢呣呤 呥呦呧 周呩呪 呫呬呭 呮呯呰 呱呲呴 呶呵呷 呸呹呺 呻呾呿 咀咁咂 咃咄咅 咇咈咉 咊咋咍 咎咐咑 咓咔咕 咖咗咘 咙咚咛 咜咝咞 咟咠咡 咢咣咤 咥咦咧 咨咩咪 咫咬咭 咮咯咰 咲咳咴 咵咶啕 咹咺咻 呙咽咾 咿哂哃 哅哆哇 哈哊哋 哌哎哏 哐哑哒 哓哔哕 哖哗哘 哙哚哛 哜哝哞 哟哠咔 哣哤哦 哧哩哪 哫哬哯 哰唝哵 哶哷哸 哹哻哼 哽哾哿 唀唁唂 唃呗唅 唆唈唉 唊唋唌 唍唎唏 唑唒唓 唔唣唖 唗唘唙 吣唛唜 唝唞唟 唠唡唢 唣唤唥 唦唧唨 唩唪唫 唬唭唯 唰唲唳 唴唵唶 唷念唹 唺唻唼 唽唾唿 啀啁啃 啄啅啇 啈啉啋 啌啍啎 问啐啑 啒启啔 啕啖啖 啘啙啚 啛啜啝 哑启啠 啡唡衔 啥啦啧 啨啩啪 啫啬啭 啮啯啰 啱啲啳 啴啵啶 啷啹啺 啻啽啾 啿喀喁 喂喃善 喅喆喇 喈喉喊 喋喌喍 喎喏喐 喑咱喓 喔喕喖 喗喙喛 喞喟喠 喡喢喣 喤喥岩 喨喩喯 喭喯喰 喱哟喳 喴喵営 喷喸喹 喺喼喽 喾喿嗀 嗁嗂嗃 嗄嗅呛 啬嗈嗉 唝嗋嗌 嗍吗嗏 嗐嗑嗒 嗓嗕嗖 嗗嗘嗙 呜嗛嗜 嗝嗞嗟 嗠嗡嗢 嗧嗨唢 嗪嗫嗬 嗭嗮嗰 嗱嗲嗳 嗴嗵哔 嗷嗸嗹 嗺嗻嗼 嗽嗾嗿 嘂嘃嘄 嘅嘅嘇 嘊嘋嘌 喽嘎嘏 嘐嘑嘒 嘓嘕啧 嘘嘙嘚 嘛唛嘝 嘠嘡嘢 嘣嘤嘥 嘦嘧嘨 哗嘪嘫 嘬嘭唠 啸囍嘴 哓嘶嘷 呒嘹嘺 嘻嘼啴 嘾嘿噀 噂噃噄 咴噆噇 噈噉噊 噋噌噍 噎噏噐 噑噒嘘 噔噕噖 噗噘噙 噚噛噜 咝噞噟 哒噡噢 噣噤哝 哕噧噩 噪噫噬 噭噮嗳 噰噱哙 噳喷噵 噶噷吨 噺噻噼 噽噾噿 咛嚁嚂 嚃嚄嚅 嚆吓嚈 嚉嚊嚋 哜嚍嚎 嚏尝嚑 嚒嚓嚔 噜嚖 热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇 㑉㑋㑌 㑍㑎口 部:叧叨 叭叱叴 叵叺叻 叼叽叾 卟叿吀 吁吂吅 吆吇吋 吒吔吖 吘吙吚 吜吡吢 吣吤吥 吧吩吪 吭吮吰 吱吲呐 吷吺吽 呁呃呄 呅呇呉 呋呋呌 呍呎呏 呐呒呓 呔呕呗 呙呚呛 呜呝呞 呟呠呡 呢呣呤 呥呦呧 周呩呪 呫呬呭 呮呯呰 呱呲呴 呶呵呷 呸呹呺 呻呾呿 咀咁咂 咃咄咅 咇咈咉 咊咋咍 咎咐咑 咓咔咕 咖咗咘 咙咚咛 咜咝咞 咟咠咡 咢咣咤 咥咦咧 咨咩咪 咫咬咭 咮咯咰 咲咳咴 咵咶啕 咹咺咻 呙咽咾 咿哂哃 哅哆哇 哈哊哋 哌哎哏 哐哑哒 哓哔哕 哖哗哘 哙哚哛 哜哝哞 哟哠咔 哣哤哦 哧哩哪 哫哬哯 哰唝哵 哶哷哸 哹哻哼 哽哾哿 唀唁唂 唃呗唅 唆唈唉 唊唋唌 唍唎唏 唑唒唓 唔唣唖 唗唘唙 吣唛唜 唝唞唟 唠唡唢 唣唤唥 唦唧唨 唩唪唫 唬唭唯 唰唲唳 唴唵唶 唷念唹 唺唻唼 唽唾唿 啀啁啃 啄啅啇 啈啉啋 啌啍啎 问啐啑 啒启啔 啕啖啖 啘啙啚 啛啜啝 哑启啠 啡唡衔 啥啦啧 啨啩啪 啫啬啭 啮啯啰 啱啲啳 啴啵啶 啷啹啺 啻啽啾 啿喀喁 喂喃善 喅喆喇 喈喉喊 喋喌喍 喎喏喐 喑咱喓 喔喕喖 喗喙喛 喞喟喠 喡喢喣 喤喥岩 喨喩喯 喭喯喰 喱哟喳 喴喵営 喷喸喹 喺喼喽 喾喿嗀 嗁嗂嗃 嗄嗅呛 啬嗈嗉 唝嗋嗌 嗍吗嗏 嗐嗑嗒 嗓嗕嗖 嗗嗘嗙 呜嗛嗜 嗝嗞嗟 嗠嗡嗢 嗧嗨唢 嗪嗫嗬 嗭嗮嗰 嗱嗲嗳 嗴嗵哔 嗷嗸嗹 嗺嗻嗼 嗽嗾嗿 嘂嘃嘄 嘅嘅嘇 嘊嘋嘌 喽嘎嘏 嘐嘑嘒 嘓嘕啧 嘘嘙嘚 嘛唛嘝 嘠嘡嘢 嘣嘤嘥 嘦嘧嘨 哗嘪嘫 嘬嘭唠 啸囍嘴 哓嘶嘷 呒嘹嘺 嘻嘼啴 嘾嘿噀 噂噃噄 咴噆噇 噈噉噊 噋噌噍 噎噏噐 噑噒嘘 噔噕噖 噗噘噙 噚噛噜 咝噞噟 哒噡噢 噣噤哝 哕噧噩 噪噫噬 噭噮嗳 噰噱哙 噳喷噵 噶噷吨 噺噻噼 噽噾噿 咛嚁嚂 嚃嚄嚅 嚆吓嚈 嚉嚊嚋 哜嚍嚎 嚏尝嚑 嚒嚓嚔 噜嚖 热污染多发点啊士大夫大幅度㑇㑇㑇 㑉㑋㑌 㑍㑎口 部:叧叨 叭叱叴 叵叺叻 叼叽叾 卟叿吀 吁吂吅 吆吇吋 吒吔吖 吘吙吚 吜吡吢 吣吤吥 吧吩吪 吭吮吰 吱吲呐 吷吺吽 呁呃呄 呅呇呉 呋呋呌 呍呎呏 呐呒呓 呔呕呗 呙呚呛 呜呝呞 呟呠呡 呢呣呤 呥呦呧 周呩呪 呫呬呭 呮呯呰 呱呲呴 呶呵呷 呸呹呺 呻呾呿 咀咁咂 咃咄咅 咇咈咉 咊咋咍 咎咐咑 咓咔咕 咖咗咘 咙咚咛 咜咝咞 咟咠咡 咢咣咤 咥咦咧 咨咩咪 咫咬咭 咮咯咰 咲咳咴 咵咶啕 咹咺咻 呙咽咾 咿哂哃 哅哆哇 哈哊哋 哌哎哏 哐哑哒 哓哔哕 哖哗哘 哙哚哛 哜哝哞 哟哠咔 哣哤哦 哧哩哪 哫哬哯 哰唝哵 哶哷哸 哹哻哼 哽哾哿 唀唁唂 唃呗唅 唆唈唉 唊唋唌 唍唎唏 唑唒唓 唔唣唖 唗唘唙 吣唛唜 唝唞唟 唠唡唢 唣唤唥 唦唧唨 唩唪唫 唬唭唯 唰唲唳 唴唵唶 唷念唹 唺唻唼 唽唾唿 啀啁啃 啄啅啇 啈啉啋 啌啍啎 问啐啑 啒启啔 啕啖啖 啘啙啚 啛啜啝 哑启啠 啡唡衔 啥啦啧 啨啩啪 啫啬啭 啮啯啰 啱啲啳 啴啵啶 啷啹啺 啻啽啾 啿喀喁 喂喃善 喅喆喇 喈喉喊 喋喌喍 喎喏喐 喑咱喓 喔喕喖 喗喙喛 喞喟喠 喡喢喣 喤喥岩 喨喩喯 喭喯喰 喱哟喳 喴喵営 喷喸喹 喺喼喽 喾喿嗀 嗁嗂嗃 嗄嗅呛 啬嗈嗉 唝嗋嗌 嗍吗嗏 嗐嗑嗒 嗓嗕嗖 嗗嗘嗙 呜嗛嗜 嗝嗞嗟 嗠嗡嗢 嗧嗨唢 嗪嗫嗬 嗭嗮嗰 嗱嗲嗳 嗴嗵哔 嗷嗸嗹 嗺嗻嗼 嗽嗾嗿 嘂嘃嘄 嘅嘅嘇 嘊嘋嘌 喽嘎嘏 嘐嘑嘒 嘓嘕啧 嘘嘙嘚 嘛唛嘝 嘠嘡嘢 嘣嘤嘥 嘦嘧嘨 哗嘪嘫 嘬嘭唠 啸囍嘴 哓嘶嘷 呒嘹嘺 嘻嘼啴 嘾嘿噀 噂噃噄 咴噆噇 噈噉噊 噋噌噍 噎噏噐 噑噒嘘 噔噕噖 噗噘噙 噚噛噜 咝噞噟 哒噡噢 噣噤哝 哕噧噩 噪噫噬 噭噮嗳 噰噱哙 噳喷噵 噶噷吨 噺噻噼 噽噾噿 咛嚁嚂 嚃嚄嚅 嚆吓嚈 嚉嚊嚋 哜嚍嚎 嚏尝嚑 嚒嚓嚔 噜嚖
附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
是江南水乡的另一景色。
听，这是什么声音...
通过聆听…
请同学们谈谈自己脑海中想到了什 么。
大海啊，故乡
创作背景
• 《大海啊故乡》是 《大海在呼唤》 的主 题曲
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采茶扑蝶
采茶扑蝶
课堂小结
这节课我们学会了用欢快、活泼的情绪演 唱歌曲《少先队员采茶歌》，欣赏了歌曲 《采茶扑蝶》，体会到劳动的乐趣，也希 望同学们能像歌中所唱那样热爱自己的家 乡，热爱劳动、热爱生活，同时也要热爱 大自然般高 迎着朝霞采茶来,追着晨风快快跑 走过十里路,越过五里桥 采呦采呦采呦采呦,采呦采呦采呦采呦 茶山爱我们红领巾,我们爱茶山枝叶茂
•
茶山层层彩云绕,我们和彩云一样飘 轻轻采茶像扑蝶,悄悄迈步像舞蹈 采下一筐筐,担走一条条 采呦采呦采呦采呦,采呦采呦采呦采呦 若问采了有多少,茶山知道我知道.
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中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶的 发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生了 重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，他是 杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来到 茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采茶 歌》。
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奏与练习
X· X
X·X
XXX
（符点四分音符节奏）（符点八分音符节奏 ）（ 切分音节奏 ）
b 民族调式——五声音阶
1
2
3
（宫
商角
5
6
徵 羽）
四 欣赏环节 欣赏歌曲，加以对比。
五 表演环节 1 创编几个音乐舞蹈律动 2 随着伴奏表演 3 分小组进行表演
六 歌曲练习 1 带着舞蹈律动和欢快的情绪演唱歌曲 2 分组采用对唱形式演唱
七 课堂小结
同学们，通过今天的歌曲《少先队员采茶歌》的学习，我们知 道了劳动除了带给我们收获之外，还锻炼了我们的身体，还给我们 带来了很多欢乐。这首江南风格的采茶歌，表达了我们的 少先队 员们在青山绿水间采茶的欢快心情，让我们好像看到了他们跟着音 乐尽情的采茶舞蹈 。
《少先队员采茶歌》
人教版音乐四年级下册简谱 张营小学 杜娟
2018年3月13日
教学目标：
1 能够用优美的歌声演唱歌曲，展现歌曲欢快，活泼的风格；欢 快节奏下的音准把握。
2 符点八分音符，符点四分音符，切分音，八分休止符的准确应 用；了解民族调式。
3 体会辛勤的劳动能够带来收获和欢乐。创编简单的舞蹈动作， 表现采茶时的欢快心情与热烈的劳动场景。
教学重难点：
重点：学唱环节，各种节奏，八分休止符与音准的准确把握。 难点：跟音乐做舞蹈创编，展现采茶时的欢快场景。
教学过程：
一 准备环节：
1 发声练习
6 6 1 1 3 3 6- 1 1 3 3 6 6 1 1 6-
啦～～
啦～～
2 复习听上一课歌曲《 江南好》
3 新课导入
二 学唱环节 1 欣赏旋律——老师演奏 2 欣赏歌曲——老师范唱 3 逐句学唱——范唱，伴奏 4 跟伴奏初步完整练习
X· X
X·X
XXX
（符点四分音符节奏）（符点八分音符节奏 ）（ 切分音节奏 ）
b 民族调式——五声音阶
1
2
3
（宫
商角
5
6
徵 羽）
四 欣赏环节 欣赏歌曲，加以对比。
五 表演环节 1 创编几个音乐舞蹈律动 2 随着伴奏表演 3 分小组进行表演
六 歌曲练习 1 带着舞蹈律动和欢快的情绪演唱歌曲 2 分组采用对唱形式演唱
七 课堂小结
同学们，通过今天的歌曲《少先队员采茶歌》的学习，我们知 道了劳动除了带给我们收获之外，还锻炼了我们的身体，还给我们 带来了很多欢乐。这首江南风格的采茶歌，表达了我们的 少先队 员们在青山绿水间采茶的欢快心情，让我们好像看到了他们跟着音 乐尽情的采茶舞蹈 。
《少先队员采茶歌》
人教版音乐四年级下册简谱 张营小学 杜娟
2018年3月13日
教学目标：
1 能够用优美的歌声演唱歌曲，展现歌曲欢快，活泼的风格；欢 快节奏下的音准把握。
2 符点八分音符，符点四分音符，切分音，八分休止符的准确应 用；了解民族调式。
3 体会辛勤的劳动能够带来收获和欢乐。创编简单的舞蹈动作， 表现采茶时的欢快心情与热烈的劳动场景。
教学重难点：
重点：学唱环节，各种节奏，八分休止符与音准的准确把握。 难点：跟音乐做舞蹈创编，展现采茶时的欢快场景。
教学过程：
一 准备环节：
1 发声练习
6 6 1 1 3 3 6- 1 1 3 3 6 6 1 1 6-
啦～～
啦～～
2 复习听上一课歌曲《 江南好》
3 新课导入
二 学唱环节 1 欣赏旋律——老师演奏 2 欣赏歌曲——老师范唱 3 逐句学唱——范唱，伴奏 4 跟伴奏初步完整练习
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》刘建伟PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名师PPT课件
模仿采茶的舞蹈动作
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PP步T课件感受歌曲
请同学们听一听：
1. 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2. 复听歌曲：生谈自己的感受。 （你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）
3. 请同学们默默的在心里唱一遍。
用跳跃的声音演唱这个乐句，注意第二、四 小节最后的八分休止符要自然、准确地停顿。
名师PPT课请件 同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能 表现出有节奏的采茶动作？
注意按顿音的唱法演唱，要唱出短促、均匀 的节奏感。
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音 来名师演PP唱T课？件
注意第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并 要做到声断气连。
名师PPT课请件同学们随琴试着演唱第一段歌词。
名师PPT课想件一想：
名师P请PT课同件学们随琴试着演唱第二段歌词.
名师P请PT课同件学们随琴完整演唱两段歌词。
名师创PP编T课件动作
名师创PP编T课件动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表 演。
谢谢观赏！
学唱歌曲 名师PPT课件
1. 按照节奏读歌词。 2. 听教师范唱。 3. 学生跟琴轻轻哼唱歌词。
名师P第PT课一件 小节没有圆滑线，第二、三小节有圆 滑线，演唱时应该如何区别呢？
注意第一小节用跳跃的声音演唱，第二、 三小节用连贯的声音演唱。
名师请PPT同课件学们想一想：这个乐句应该用怎样的 声音来演唱？
名师PPT课件
名师PPT课件
模仿采茶的舞蹈动作
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PP步T课件感受歌曲
请同学们听一听：
1. 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2. 复听歌曲：生谈自己的感受。 （你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）
3. 请同学们默默的在心里唱一遍。
用跳跃的声音演唱这个乐句，注意第二、四 小节最后的八分休止符要自然、准确地停顿。
名师PPT课请件 同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能 表现出有节奏的采茶动作？
注意按顿音的唱法演唱，要唱出短促、均匀 的节奏感。
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音 来名师演PP唱T课？件
注意第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并 要做到声断气连。
名师PPT课请件同学们随琴试着演唱第一段歌词。
名师PPT课想件一想：
名师P请PT课同件学们随琴试着演唱第二段歌词.
名师P请PT课同件学们随琴完整演唱两段歌词。
名师创PP编T课件动作
名师创PP编T课件动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表 演。
谢谢观赏！
学唱歌曲 名师PPT课件
1. 按照节奏读歌词。 2. 听教师范唱。 3. 学生跟琴轻轻哼唱歌词。
名师P第PT课一件 小节没有圆滑线，第二、三小节有圆 滑线，演唱时应该如何区别呢？
注意第一小节用跳跃的声音演唱，第二、 三小节用连贯的声音演唱。
名师请PPT同课件学们想一想：这个乐句应该用怎样的 声音来演唱？
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》李霞PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
注意连续八分音符的时值要唱得均匀，这个乐句怎么演唱 才能表现出有节奏的采茶动作？
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟。
茶山 爱 我们 红 领 巾，
我谢谢观赏！
名师PPT课件
名师P学PT唱课件歌曲——第一部分乐句
注意五度大跳音程的音准和附点四分音符的时值。有圆滑 线和没有圆滑线在演唱时应该如何区别。
茶 树 青 青 绿 叶 娇，
我们和 茶 树 一 般
高，
迎 着 朝霞 采茶 来， 追 着 晨风 快 快 跑，
走过 十里 路，
越过 五里 桥 哟。
名师P学PT唱课件歌曲——第二部分第一乐句
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
1 名师PPT课件
少先队员采茶歌
名师PPT课件
名师PPT课件
读一读 拍一拍
—2 4
xx xx |xx xx | xx xx |xx xx|
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PPT步课件感受歌曲
请同学们听一听：
这首歌曲演唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟。
茶山 爱 我们 红 领 巾，
我谢谢观赏！
名师PPT课件
名师P学PT唱课件歌曲——第一部分乐句
注意五度大跳音程的音准和附点四分音符的时值。有圆滑 线和没有圆滑线在演唱时应该如何区别。
茶 树 青 青 绿 叶 娇，
我们和 茶 树 一 般
高，
迎 着 朝霞 采茶 来， 追 着 晨风 快 快 跑，
走过 十里 路，
越过 五里 桥 哟。
名师P学PT唱课件歌曲——第二部分第一乐句
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
1 名师PPT课件
少先队员采茶歌
名师PPT课件
名师PPT课件
读一读 拍一拍
—2 4
xx xx |xx xx | xx xx |xx xx|
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PPT步课件感受歌曲
请同学们听一听：
这首歌曲演唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》张晓玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
• 中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史 ，茶叶的发展与传播对人类文明的发展和 社会生活方式产生了重大的影响。江南地 区最有名的茶叶是龙井茶，它是杭州西子 湖畔一颗璀璨的明珠。今天，我们就一起 去江南采茶。
少先队员采茶歌
《采茶歌》 《采茶歌》是我 国南方的一种歌 舞体裁，表演形 式一般为一男一 女，或一男两女， 后发展为数人或 数十人的集体舞。 表演内容多为种 茶、采茶的过程， 体裁形式多为小 调。
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
2/4 | X XX | XX XX| XX XX | XX XX |
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
初步感受歌曲 1.这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2.试着记一下这段歌词的旋律。 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟
初步感受歌曲
分为两个部分，第一部分是劳动场面的描绘，第二部分 是愉悦心情的抒发。
这节课我们学会用欢快、活泼的情绪
演唱歌曲《少先队员采茶歌》，体会到劳 动的乐趣，也希望同学们能像歌曲中所唱 的那样热爱自己的家乡，热爱劳动，热爱 生活，同时也要热爱大自然，爱护我们的 环境。
1.这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
欢快、活泼的
速度中速稍快
2. 2.试着记一下这段歌词的旋律。
采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟
再次聆听歌曲.
（1）看歌词，概括这首歌的主要内容。 （2）说一说这首歌曲可以分为几个部分？
（1）概括这首歌的主要内容。
这首歌主要描写了少先队员采茶的过程和欢快的心情。 （2）说一说这首歌曲可以分为几个部分？
少先队员采茶歌
《采茶歌》 《采茶歌》是我 国南方的一种歌 舞体裁，表演形 式一般为一男一 女，或一男两女， 后发展为数人或 数十人的集体舞。 表演内容多为种 茶、采茶的过程， 体裁形式多为小 调。
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
2/4 | X XX | XX XX| XX XX | XX XX |
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
初步感受歌曲 1.这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2.试着记一下这段歌词的旋律。 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟
初步感受歌曲
分为两个部分，第一部分是劳动场面的描绘，第二部分 是愉悦心情的抒发。
这节课我们学会用欢快、活泼的情绪
演唱歌曲《少先队员采茶歌》，体会到劳 动的乐趣，也希望同学们能像歌曲中所唱 的那样热爱自己的家乡，热爱劳动，热爱 生活，同时也要热爱大自然，爱护我们的 环境。
1.这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
欢快、活泼的
速度中速稍快
2. 2.试着记一下这段歌词的旋律。
采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟
再次聆听歌曲.
（1）看歌词，概括这首歌的主要内容。 （2）说一说这首歌曲可以分为几个部分？
（1）概括这首歌的主要内容。
这首歌主要描写了少先队员采茶的过程和欢快的心情。 （2）说一说这首歌曲可以分为几个部分？