学会生存的作文（精选39篇）
学会生存的作文
学会生存的作文（精选39篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的学会生存的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会生存的作文 篇1
再见了，母校，家乡的变化，感恩父母，我最敬佩的人，小学会生存的顶
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。学会生存的顶
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。，感恩，那是一次成功的尝试，
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”
星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
学会生存的作文 篇2
在生活当中，处处隐藏着危险，而我们如果想要避免危险，就必须学会生存，学会自我保护，否则，将会造成严重的后果，甚至会危及你的生命。曾经，我经历过的一件事，就充分说明了要学会自我保护的道理了。
有一天早上，我在马路上骑单车，此时，天是全黑的，但仍然透出一丝亮光，使得天空看上去有一种灰色的感觉，但我并没有注意到这一点，只是沉浸在晨风吹过我的身子的舒适感中，丝毫没有意识到危险即将逼近。
当我骑着单车快要来到一个没有红绿灯的十字路口时，天还是灰蒙蒙的，我还沉浸在风的凉爽之中，并没有发现后边路口有车即将开过。于是，就这样，我骑着单车撞到了那台车的后轮胎上，并且向前倾斜了大约三十度后，就连人带车地向右倒下了，和地面强烈的“亲密接触”是我的身体收到了强烈地撞击。
当车主感受到撞击后，立马下车查看，发现我正痛苦地坐在地上，按着右腿受伤的部位。幸好车主是个仁慈的人，他没有查看他的车有没有被我刮花，而是先问我有没有事，然后告诉我下次骑单车一定要专心，不能三心二意，就把我扶起来，开车走了。当我推着单车回家时，我满脸痛苦，全身上下有好几处青了，右脚还擦伤出血了，我心里想：“下次骑单车一定要专心，不能像这样三心二意了。”
通过这件事，我明白了在马路上一定要专心致志，不能三心二意，否则就会造成严重的后果，这件事就是一个典型的例子。我们在驾驶交通工具时，千万不能分心，要眼观六路，耳听八方，听到任何风吹草动都必须警惕，提高戒备心，时刻防备危险的到来。所以，我们必须要学会生存，才能在这充满危险的世界上生存下来。
学会生存的作文 篇3
生存，一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上，不再可能会有像鲁滨孙的那种事迹。但是在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。
人的生命十分短暂，也下分脆弱。一个人从生下来到老死，中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命，所以我们应该珍惜生命，尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时，我们应该开动头脑，寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿，他因为饥饿结识了一个小偷，然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时，他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间叫房主叫醒，告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷，他十分感激那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们，在遇到危险时要开动头脑，不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用，还帮助房主抓住了小偷，改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永远被小偷所利用，就远见不到光明。
在我们遇到危险时，不能慌张，先保住性命在旦夕，因为没有了生命，什么也做不成。然后再开动脑子，仔细思考，寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福，快乐。
生活中还有许许多多像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本知识，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最后的胜利者！
学会生存的作文 篇4
生活就像一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有挫折。它能让人感觉成功的喜悦，也能让人体会失败的痛苦，我们要学会独立生活，遇到任何困难都要使用机智的方法来解决，才能有更好的生活。
人生不是一帆风顺的，它像一条路，有弯有直，还有坑坑洼洼的地方，偶尔摔跤是不可避免的，不经历风吹雨打，怎能见彩虹。
周末，我和往常一样独自在家写作业，不知写了多久，我突然感觉有点饿，我决定拿出今天早上未吃完的饺子热一下，经过几分钟的微波炉，我将热好的饺子端到桌子上，随手把微波炉清洗一下。洗好后，我坐在椅子上，正想着津津有味地品尝我的手艺。忽然，一阵“哗哗哗“的流水声从我耳边拂过，我扭头一看，水龙头不知怎么的，流出许多水，难道刚刚没关紧？还是因为水龙头的生锈？我焦急地使出猛虎上山的力气捏紧水龙头。即使我再用力，怎么也关不了，水越流越快，渐渐地流到地上，看着快成游泳馆的厨房。我赶忙用水盆接住。突然感觉裤脚湿了，我的心狂跳不止，脑子里一片空白，怎么办？怎么办？爸爸妈妈都不在家，我家快成游泳馆了，水已经升到我的腿那么高了，着急的我，在绞尽脑汁的想办法。哦！对了，我突然想到爸爸曾说过，如果水龙头不停漏水，可以把总闸关了，这样就不会漏了。想到这，我宛如脱缰的野马冲到总闸旁，握住总闸的手柄用力转动，把它关了。“呼，”我舒一口气，水总算停了，刚才真是有惊无险。
经过半小时的努力，现在的地板焕然一新，一尘不染，就在我欣赏自己的劳动成果时，我家的白花猫迈着优雅的猫步走进来，“你给我站住”看着一朵朵可爱的梅花，让我哭笑不得。
温室里的花朵，经不住风吹雨打，长不成参天大树，既有阳光的普照，又有风雨的洗礼，才有利于我们健康成长，我也做一个经得起风雨的“花朵”，看见更美的彩虹。
学会生存的作文 篇5
学会生存乃是人生大事。在生活中，总有突如其来，不可避免的苦难，我们不能杞人忧天，自暴自弃，更不能做天上的风筝盲目无目标地被线牵着走，柯云路说过，在暴风雨来临时，我们不能担惊受怕，而是在风雨中载歌载舞，尽情欢唱。
《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙众所周知，百年来，他的英雄事迹一直被世人所传诵，他在流落到那个不毛之地时，并没有被重重困难所打败，反而是对生活充满了信心，知足安命，乐观向上，用勤劳的双手给自己创造舒适的生存环境，最后他终于如愿以偿了，每天都可以吃到面包和新鲜的羊肉羊奶，生活不亚于他在英国文明社会的优越环境。再想想我们，每天丰衣足食，娇生惯养，衣来伸手饭来张口，那我们这些生活在蜜罐温床里的孩子们是不是遇到些忐忑便会倒下了呢？俗说：靠娘娘会老，靠墙墙会倒，人生路漫漫，父母长辈终有一天会老，当他们与世长辞的时候，希望不是带着对孩子的担忧而离开的。
4月20日我国四川省芦山县发生了70级大地震，据统计，现已造成196人遇难，成都市也因此而发生了强烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大学生是因惊吓而跳楼而身亡！突如其来，防不慎防，他们并没有被无情的灾害而摧毁，他们是被自己的无知而害死的，多么令人伤心，一个个青春四射的生命走向了终点。由此可见，我们要学会生存，要珍惜生命，在遇到灾难时冷静镇定，机智使用科学避灾。海里的鱼类各种各样，它们有着自己的鱼鳔，可以借此自由自在的游着，只有鲨鱼没有鱼鳔，所以它们必须马不停蹄的用身躯游着，一旦停止了，它们就会死无葬身之地，但他们从未放弃，勇敢无畏，一直拼命游，日复一日，年复一年，它们炼成了强壮的体魄，成为大海里的强者。我们也应该如此，学会生存，成为社会上的强者！
学会生存的作文 篇6
生存是什么？就是生下来，存活下去。生命，我们都只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护，学会了生存，你才能不被骗，使自己活得更长久。
以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案、中毒事件，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的整个想法都得到了否定。
有一次电视上报道了一个女孩如何拯救自己的父母的新闻，我看到了十分震惊。那是说一个小女孩在家写着作业，爸爸妈妈在卫生间洗澡，过了好长时间，都没见爸爸妈妈出来，她有点担心了。便推看门去看看怎么回事。结果当他推开门的那一刹那，就闻到了一股刺鼻的味道，他立刻意识到他的爸爸妈妈是燃气中毒了！他开始还很慌乱，但很快就镇定了下来。他先用湿毛巾捂住嘴，把燃气炉关好，然后把窗户和门打开通风，再跑到电话那打了120，一切做的井然有序。随后，医救车也赶了过来，他的爸爸妈妈得救了！这一切都靠着他遇到危险不慌张、镇定的好素质。
这个新闻，让我至今记忆犹新，一个仅仅一个小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，连这个小小的女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整12个年头，却连这个小女孩的一点机智都没有。
当我们遇到危险或坏人的时候，我们要镇定，要头脑清晰，明白该怎么做，保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的；当我们去买东西的时候，要认真挑选，要维护我们的利益。想想我们，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，有着那些对我们虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。我们要学会生存，我们要做环境的主人，主宰自己。
学会生存的作文 篇7
生存，只有经历过无数次磨砺下，才能学会。老师和父母无法教会你，只有自己亲身经历过磨难后，你才能领会以学会及生存。如果你从来没亲身经历过磨难，你是不会生存的。生存就像是一把剑，只有经历千百次锤打才能练成好武器，只有经历过千万次的锤打，磨砺，才能练就出极品的武器，只有这样才能练就出一个什么情况下都能生存的人！书本永远不可能教会你如何生存，只有自己亲身经历过磨难后，才能领会生存的真正的含义。
磨难，只能由自己承受，没人能代替。看这个事例，你就知道我为什么这样说了。有一对姐弟，父母早逝，姐姐承担起了抚养弟弟的责任。每天上学，都是由姐姐亲自送弟弟上学。弟弟要听磁带时，姐姐总是帮弟弟插好插头，按下按钮，让弟弟听。等弟弟听完了，就帮他关上。起床后被子由姐姐帮他叠。几年后，弟弟考上了大学，在学校住宿。可是没几天，姐姐去看他时，他却要求姐姐带他回家。因为，他不会叠被子，不会打饭，就连怎么回家也不会。姐姐一听，顿时呆了，不知怎么办。
学会生存的优秀作文（精选29篇）
学会生存的优秀作文（精选29篇）
学会生存的优秀作文（精选29篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学会生存的优秀作文（精选29篇），希望对大家有所帮助。
学会生存的优秀作文 篇1
我读过许多书，但唯一一本书，让我受益匪浅。那就是《鲁滨孙漂流记》，在这本书中，我不仅学会了勇敢，还学会了如何生存。
从前，有一个叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，对于他十分的艰难。不过，他并没有因为这而阻挡他要生活下的意志。就在那十八年之后，他与被救的星期五，一起回到了自己的国家————英国。
鲁滨孙他一个普通人，却做出不普通的事。正因为这种不畏艰险、机智坚强、敢于冒险的精神，让我及在读过这本书的人受益匪浅。
我以前胆子十分胆小，自从，我看了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我就告诉自己要坚强，要不怕困难，没有什么事能难到我。
学会生存的优秀作文 篇2
今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。
寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈以经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把方便面放在锅内，过了一会，面有点软时再把调料放了进去，用筷子稍微和一下，等水再开时，就把阀门关掉，按照妈妈说的，把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。
学会生存的作文
学会生存的作文
学会生存的作文（通用59篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家整理的学会生存的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会生存的作文 篇1
上个星期的早晨，当我起床时，爸妈都上班了，他们留了张字条。上面写着：儿子，我们去上班了，今天不回来了，你自己在家呆一天，想干啥干啥。给你留了50元钱。祝你今天过得愉快。
哈哈哈哈，太棒了，终于可以自己在家了。＂我高兴得在床上又蹦又跳，结果一不小心就从床上滚了下来，这才暂时压制住我愉快的心情，知道该去买早饭了。
中午，我正舒舒服服的看着电视，钟表响了，12点了。我本想继续看电视，可我也不能不“照顾”一下我的肚子，所以就极不情愿的关掉电视，晃晃悠悠的走下楼买饭。可楼下买饭的没来，这得另想办法。“要不我做点饭吧，反正我也没做过，正好试一试。”我兴奋的自言自语道。我跑到厨房准备做饭，一打开冰箱，我“哇”地叫一声，原来冰箱里就剩俩鸡蛋和一个西红柿了。“这点菜够我吃吗？走时为啥不买点菜？”我抱怨道。我麻利的把西红柿切成4大块，和鸡蛋一起放进锅里炒。“我一直想学学厨师掂大勺，今天为何不试试呢？”我说。于是，我把锅用力往上一抬，我就没敢睁眼，只听“砰、砰、砰”的几声。我睁眼一看，锅里的菜少了一半，全掉了。我以后再也不掂大勺了。过了一会，菜炒好了，我开始煮汤。我也不知道放多少米，就随便放了4大勺，搁到锅里一看，还不到锅高度的一般，绝对够了。我开了大火，放上水，架上锅。心想“这回没问题了吧。”于是，我又出去看电视了。正看着，又是“砰”的一声，我到厨房一看，锅盖掉了，锅里的米汤全都淤出来了，我赶快关火。把菜可汤端出去吃饭。我先尝了口鸡蛋，第一感觉：真脆！第二感觉：真咸！我赶快吃了口西红柿，这味道有点怪，对了，西红柿忘洗了！我又喝了口汤，那大米真硬，而且汤还有股自来水味！“没法吃了，饿着吧。”我无奈的说。......
学会生存——教育世界的今天和明天
书摘： 《学会生存——教育世界的今天和明天》
《学会生存——教育世界的今天和明天》是属于那种可以供你源源不断地获
取智慧资源的书。这本被誉为‚当代教育思想发展中一个里程碑‛的精典之作，
虽时隔最初的出版已经30多年，但它的思想光辉却丝毫不因时间的流逝而黯淡。
‚人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过
程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。他必须从他的环境中不
断地学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和求发展，他不
得不继续学习。‛
‚我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习去建立一个
不断演进的知识体系———‘学会生存’‛。
‚教育必须培养人去适应变化，这是我们时代的显著特征‛。
‚教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他
的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位意见交换者，一位帮助发现矛
盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效
果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。‛
‚学会如何学习，这不仅仅是一个口号，如果教师们想把这种教学方式传给
别人，他们自己首先就要精通它。‛
‚那种想在早年时期一劳永逸地获得一套终身有用的知识或技术的想法已
经过时了……我们要学会生活，学会如何去学习，这样便可以终身吸收新的知识；
要学会自由地和批判地思考；学会热爱世界并使世界更有人情味；学会在创造过
程中并通过创造性工作促进发展。‛
Xshsd 2007.1.21.
1.儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童象一个脱离现实的
傀儡一样，从事学习；而在另一个世界里，他通过某种违背教育的话动来获得自我满足。
P12
2.从今以后，教育不能再限于那种必须吸收的固定内容，而应被视为一种人类的进程，在这
一进程中人通过各种经验学会如何表现他自己，如何和别人进行交流，如何控索世界，而且
学会如何继续不断地——自始至终地——完善他自己。P180
应对命题密图的“五步走”要诀
11考前特训一战略篇
【名人语录・把握明天】不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——爱尔兰作家/王尔德近几年，全国卷作文命题的基本走向是怎样的
呢？我们且看下面这个表格：2011—2015年全国卷作文题目一览表年份新课标卷Ⅰ新课标卷Ⅱ大纲卷
2011材料：中国崛起的特点材料：代买彩票（诚信）
2012材料：船主与漆工（责任、分内分外）材料：放下顾虑（学会舍弃）
2013材料：钻石切割（经验与勇气）材料：同学关系（真诚与友善）材料：捡到手机之后（私爱与大爱）
2014材料：两人过独木桥（规则）材料：禁止游客给野生动物喂食（失觅食能力）材料：老王生
病（感恩）年份新课标卷Ⅰ新课标卷Ⅱ大纲卷
2015材料：女儿举报父亲违章驾车（写书信）材料：谁最有风采（学术、技术、艺术）从上述命题形式来看，我们可以得出命题的两个
特点和规律：
一、关注时事，贴近生活
纵观近五年的作文材料，尤其是2015年全国卷
的两则试题，一则是有关“举报父亲交通违规”的书
信，一则是关于科学家、工匠、摄影师对社会贡献的
评价，两则材料共同的特点是新鲜而时尚，供考生写【名师简介】万安，湖北省枝江一中教师，全国中语会学术新锐，教改新星；从事高三教学工作多年，获宜昌市高考质量一等奖；在省级刊物上发表论文数百篇；多次参加高考阅卷工作。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”年复一年的全国高考正在发生着不少
引人注目的变化：2015年，我国实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的
省份增至18个。2016年高考，将有25个省份使用全国统一命题试卷，因此，
研究全国卷作文的命题特点和走向，对今后考生的写作和备考有着重要的意义。・备考宝典・
●万安的命题特点12考前特训一战略篇
【名人语录・做人】为进入天国而奋斗固然是崇高的，但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。——欧洲古典主义音乐作曲家/莫扎特作的角度灵活而自由，不在审题难度上难为考生。仔
细分析，这其实也是全国卷近几年来一贯秉持的命题
关于独立的议论文作文（精选26篇）
关于独⽴的议论⽂作⽂（精选26篇）
相信⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，特别是有严密的逻辑性的议论⽂，议论⽂的样式有社论、
评论、读后感等。如何写议论⽂才能做到重点突出呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于独⽴的议论⽂作⽂
（精选26篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
独⽴的议论⽂作⽂ 篇1
“⽣存”这个词许多⼈⼀看，这很容易做到。在⽗母、亲戚的关爱下⽆忧⽆虑地⽣活着，没有什么可
担⼼的。但许多⼈没有想到过，如果⽗母不在的时候，应该怎样⽣存？我们必须要学会⽣存。
我读过这样⼀个故事：有许多种虎，⽣下幼虎后，只哺养幼虎⼏个⽉，然后就把⾃⼰的幼虎逐出⾃
⼰的虎⽳，不让幼虎继续⽣活在虎⽳⾥，让它⾃⼰在外⾯捕⾷，⾃⼰⽣存；有的幼虎不愿离开虎⽳，⽼
虎妈妈居然都会狠下⼼来咬幼虎，迫使他离开虎⽳。在动物界，这样的事情还有许多，并不稀奇。妈妈
们为了⾃⼰的⼉⼥，能狠下⼼来这样做。⽽我们呢？我们的妈妈会这样做吗？
“家是我们永远的避风港”这句话，我觉得并不正确，我们不应该在有危险的时候躲在家⾥，我们应
该出去克服。在⾹港的演出和游玩就给了我⼀个惨痛的教训。
2009年暑假，我们的少年宫管乐团要去⾹港演出，家长不能陪同。出发前，我觉得⼀个⼈在外，
不会有什么危险，没有什么⼤不了的。等到了⾹港，我才发现现实并没有想象中的那么简单：因为天⽓
太热了，每天都要换洗⾐服，对于⼀贯不洗⾐服的我，洗⾐服是⼀件“极痛苦的事情”；因为在外演出，
饭总是吃不饱，回到宾馆⼜不敢做饭，只好饿着肚⼦；每天晚上。同寝室的⽼师每天⽩天不在，晚上两
三点才回来，我跟室友天天等，瞌睡了嚼⼀块冰块。在迪⼠尼乐园的时候。⽼师让我们发散游玩。⾛的
⾛的，我跟室友⾛散了，我着急的像热锅上的蚂蚁，多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。
⼗分钟左右，室友找到了我，我悬着的⼼终于落了下来。
独⽴⽣存并不简单，只有我们现在就学会独⽴了⽣存，那么，在⼈⽣道路上才不会经历更多的磨
难，才不会被⼈⽣道路上的“暴风⾬”所打倒，所击垮。
作文评语的类型及作用
作文评语的类型及作用
发表时间：2011-09-05T08:42:19.780Z 来源：《中学课程辅导●教学研究》2011年第17期供稿 作者： 覃彦
[导读] 作文教学一直是语文教学的难点之一。许多语文教师都对此进行了不懈的努力和探索，但收效并不明显。
覃彦
摘要：教师的作文评语不但要在学生的写作方法上进行指导，更重要的是要在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。本文论述
了作文评语的类型及作用。
关键词：作文评语；类型；作用
作者简介：覃彦，任教于广西柳江县第二中学。
作文教学一直是语文教学的难点之一。许多语文教师都对此进行了不懈的努力和探索，但收效并不明显。特别是作文批改，叶圣陶先生曾提出：“教师改文，业至辛勤，苟学生弗晓其故，即功夫同于虚掷。”?叶老的话是值得我们深思的。我们有的语文教师精批细改，着力
指出作文中的不足，化力不少，但学生不领你的情，下次作文还是“一如既往”，虚心接受，坚决不改。那么如何才能使功夫不“同于虚掷”，
真正使学生做到“晓其故”呢？
学生作文不但是作文能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现。所以教师写的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是教师要深入到学生的内心世界，了解学生心灵最细微的运动，要在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。教师要站在理
解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师作为说教者的形象，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，用一种清新、亲切的语句，激发学
生的写作热情，充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性，使每位学生都喜欢作文，从而提高全体学生的写作水平。多年的教学实践
我认为作文评语主要有以下几种形式：
一、态度诚恳——商量式
由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语的生硬、刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难、很苦的事。其实学生作文只是一种练笔，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的。我们不能用文学的标准去要求
我最喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书作文600
1/10我喜欢《鲁滨逊漂流记》作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我喜欢《鲁滨逊漂流记》作文，欢迎大家分享。 我喜欢《鲁滨逊漂流记》作文 1 读一本好书，如同交到一名挚友，让心灵互相感应，使性格潜移默化，令人终生受益。《鲁滨逊漂流记》这本书讲述着冒险的故事：在一个黑暗的，有着暴风骤雨的一天，鲁滨逊随着海浪漂到一个无人岛上，他知道已经走投无路了，只有在这座岛上生存下去，才能回到英国。于是他以这种念头，在岛上生活。 他在岛上的生活虽然拮据但是愉快：没有吃的，自己种麦子；没有朋友；养着鹦鹉，终于他凭着汗水与意志在岛上生活足足28年，盼到了一艘英国船，回到了自己的国家。 我郑重地合上书本，那跌宕起伏的故事，使我的心灵久久不能平静。这本书的作者笛福以一个真实的故事勾画出一个勇敢、勤劳的主人公，真是一位了不起的.作家。 鲁滨逊可谓是经历过人生的所有灾难：绝望、孤独、恐惧、饥饿。如果我与他一样生活在哪儿，绝对是不会生活到5天，那地方，我一刻钟都呆不下，但是鲁滨逊却住了28年，28年啊！！多么漫长的时间，普通人能这样吗？我们都有自己的生活，而它又是那么多姿多彩，但我们是否懂得珍惜生活？当我们每每在新闻上看到冒出的少年轻生的事例，都会为之惋惜叹息，当我们独立生活时，要有对生活的信心，我们只有迎难而上，才能像鲁滨逊一样坚强、奋发，才能体现人生的价值。 我喜欢这本书，因为它告诉了我:只有奋斗，才能有出路。当我们遇到挫折时，要乐观向上，要知道人生不可能一帆风顺，困难有时会化为动力。 我喜欢《鲁滨逊漂流记》作文 2 这个寒假，因为突发的疫情，让我偶然的读起了《鲁滨逊漂流记》这本书。刚翻开这本书，我就被书中的情节给吸引住了，仿佛我就是鲁滨逊本人。 鲁滨逊在冒险航海中不幸遭遇了大风，船严重受损，同伴们被淹死在海中，他被海浪冲到荒岛上以后，不是叹气说自己有多么的不幸、糟糕，而是利用自己的头脑和双手，搭建房子、荒岛种植、养殖动物、制作工具等等。他在那所船上找到了一些面包、衣服、枪弹等等，就这样他开始了长达二十八年的孤岛漂流记。他在要绝望和没有办法时用自己的坚强和机智与饥饿、海浪等作战斗，他总是乐观的对待事情，珍惜每一个能让他获救的机会，在困难面前他也害怕过，但他还是勇敢的战胜了他。最后他终于胜利的'被救了。 有一次，我做作业时，碰到了一道题，但我并不是用许多时间与精力去解决这道题，而是没有通过头脑，乱写了一通，答案并不正确。过了几天，一次考试中，我便又碰到了这一题，我用了一些时间去解决这一题，但我还是不知道，即使我绞尽了脑汁，我只好往下做题，直到考试结束，我也还是不会。这让我
(完整版)小学六年级下册作文教学计划一
小学六年级下册作文教学计划一、班级情况分析我们班有47位学生，女生有19人，男生28人。我们班的学生在习作中存在一个很大的问题。那就是平时的阅读量较少。还有一些后进生由于基础较差，所以他们的作文中出现的错别字较多，语句不够通顺。不过我们班的张莲、徐珊珊、潘蒙蒙等学生的作文写得不错，想象力丰富，语句优美，写得也较具体。符合写作要求。还得加油！二、本册课文习作训练内容
本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。5次习作安排如下：第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴
本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。第三单元：在口语交际的基础上，
以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的
自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。（激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、
读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。）第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深
刻的人，一件件难以忘怀的事……另外还安排了“毕业赠言”的学习。学生习作时无话可说，常常是因为平时素材积累不够。教材有意识地
引导结合课文的学习，引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想记下来。本册明确安排的“小练笔”在第五组的《真
理诞生于一百个问号之后》，要求学生仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。本册还多次在课文之后安排学生动笔的练习，如，《匆匆》课后第三题：作者是怎样具体描述日子去来的匆匆？仿照课文的写法，再写几句；再如，《北京的春节》课后第四题，布置学生简单写写自己是怎么过春节的；又如，《跨越百年的美丽》课后第四题，让学生结合课文和阅读链接，简单写一写自己的感悟。这
我的重要他人作文
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篇一：招教作文范文
1、从“一滴水”到“常流水” 以往常听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；
给学生一杯水，教师就得有一桶水”。它之所以流行，在那个时代是有一定道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”
和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动态的，需要我们以
运动的观点去认真的对待！ 首先，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的教学中，教师说的任何事都是对的，教师就是权威，是整个课堂的主宰者。所谓的“教学”就是教师教，学生学。教
师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给
你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给另外一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。
常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，热火朝天，但一看学生却是无精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是
学生所想要的，虽然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想要
的那一滴。于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。长此以往学生的主体性没有了，独立品格也没有了，拥有的只是教师
所给的那几滴水。我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师
的“给你”。
其次，教师所拥有的不应仅仅是“一桶水”，而应是“常流水”。
正所谓“学高为师，师正为范”。唯有“学高”才能有资格做老师，“学高”指的是本身必须具有一定的知识量，能正确的指导学
生如何主动探究，从而获取知识，即教师自己先得有“水”。当然这“水”不一定非得比学生多，因为随着科技的发展，各种传播
媒体的大量涌现，尤其是网络的普及，知识总量呈几何倍数增长，
学生在某一方面所具有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，尤其是对于一些新生事物，更是如此．在此种情况下，我们
所拥有的那“一桶水”必须不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作仅仅是在机械的重复．
随着时代的发展，可以肯定的说，今后学生所需要的每一滴水，
仅靠教师原有的知识和能力是不行的。新课程强调教学是教与学的交往，互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互
优秀作文800字高中生(精选10篇)
优秀作文800字高中生（精选10篇）
1.优秀作文800字高中生 篇一
如果，你感激你的父母，是他们给了你宝贵的生命;你感激你的师长，是他
们给了你丰饴的知识;你感激你的朋友，是他们给了你充实的快乐。那么，也请
你记得，感激那个如父母般严厉;如师长般细腻;如朋友般忠实的真实的存在的挫
折。是它给了你第二次生命;是它给了你深邃的哲思;是它给了你成熟的微笑……
感恩挫折—它给予人类第二次生命。每个人的一生都会在时光光与影的交错
里斑驳出自己的人生意义。不论那是否伟大，又或是渺小，要知道，它都沉淀着
太多太多的苦涩，渲染开来，压抑得人只觉得呼吸困难，如果你没有勇气去面对，
所有挫折所承载的艰辛，你的灵魂或许又已经被拟名现实的东西残忍高傲地踩碎。
成长，有的时候只需要一瞬间，当你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充实
了，你才会蓦然地发现，原来自己可以这么的坚强。可是，如果没有挫折的牵绊，
你会有继续走下去的勇气吗?
感恩挫折—它给予人类深邃的哲思。谁又能否定伟大的先知不曾受到过挫折
之神的光顾。至少，在那一片沙与沫的海岸上，我是看到他晶莹的泪珠里所隐忍
着的痛苦。看呐，他没有抱怨，没有沮丧，只是微凉地沉默，难言的悲绪却在他
的笔下盛开出了会说话的花朵，正如同病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的美丽，一
瞬间，当它挣扎了命运的束缚，探出头来了的光彩，照亮了整个世界。
感恩挫折—它给予人类成熟的微笑。我知道，你的笑不是一种心情，而是一
种态度，或许你压抑不住情感的泪珠放肆地流着，可是，我看见你很傻很天真地
努力对着自己微笑。一瞬间，时光突然静谧住了，像你那纯真无暇的稚子之心。
或许，你并不明白什么是长大，但或许一个人在挫折痛伤之后仍然会哭却又有勇
气微笑，他是否已经在向世界宣誓“我不快乐，但我仍上进。”泪带不走对执着
地追求，笑带不走对真实地向往，成功与不成功，又由谁评说?
感恩挫折，在时光这一条只能向前走着的静寂路上，谁又小心翼翼地拾起，