小学五年级英语上册(人教精通版)Unit 2 She looks cute. Lesson 7-Lesson 8课件
Language points
What’s her name? 她的名字是什么？ 这是用来询问他人名字的句型。 句型结构为：What’s +某人的（his, her, Andy’s）name? 其答语为：His / Her name is +名字.
Let’s find
Draw your friend. Then tell your classmates.
Can they find him or her?
She has short hair. She has big eyes and a small nose. She’s very tall and thin. What’s her name? Guess! Yes, her name is _______ .
Unit 2 She looks cute.
Lesson 7—Lesson 8
精通版·五年级上册
New words
clever
聪明的
her
她的
his
他的Biblioteka ye眼睛nose鼻子
hair
头发
Just talk
Mum: Who’s that girl, Kate? Kate: She is my new friend. Mum: What’s her name? Kate: Her name is Zhou Pei. Mum: Oh, she has big eyes
She has long hair. She has big eyes and big mouth. She’s short. What’s her name? Guess! Yes, her name is _C_a_r_l_a_ .
Let’s chant
t Tim is two. Tom is ten. Ted is twelve. Tony is twenty.
Just practise
Carl short hair small eyes a small nose a small mouth
clever
Cathy black hair small eyes a small nose a small mouth
quiet
Carla long hair big eyes a big nose a big mouth
pretty
Play roles
What’s her name? Her name is Cathy.
What’s his name? His name is Carl.
Just write
her his eye nose hair
Can you write them?
What’s his name? His name is Peter. What’s her name? Her name is Zhou Pei.
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.01240.2:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly201:43,122002:3017:/41142/200:2301:41 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需 识要 君吃 。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
Bob Linda Carla
Tim
Cathy
Play roles
She has short hair. She has a big mouth. She’s very tall and thin. What’s her name? Guess! Yes, her name is _L_i_n_d_a_ .
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收 狱获 。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
亲爱的读者： 1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代 及表 时软 宜弱 自。 勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.14:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31 亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者 不永 可远 轻不 。会 。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
五年级上册英语教案-Unit2Shelookscute
教案五年级上册英语教案Unit 2 She looks cute. Lesson 12人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并正确使用本课的单词和句型，如：cute, pretty, tall, short等形容词，以及“She looks…/He looks…”的句型。
2. 过程与方法：通过图片展示、情景模拟等教学活动，提高学生的英语听说能力，培养学生的观察能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心和合作意识。
二、教学内容1. 词汇：cute, pretty, tall, short等形容词。
2. 句型：She looks…/He looks…三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握本课的单词和句型，能够运用所学知识进行简单的描述和表达。
2. 教学难点：正确运用形容词描述人物的外貌特征，以及正确使用“She looks…/He looks…”的句型。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些可爱、漂亮的人物图片，引导学生用中文描述他们的外貌特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：通过图片和情景模拟，教授本课的单词和句型，如：cute, pretty, tall, short等形容词，以及“She looks…/He looks…”的句型。
3. 练习：通过小组活动、角色扮演等方式，让学生练习使用所学知识进行描述和表达。
4. 巩固：通过听录音、看视频等方式，巩固学生对本课知识的理解和运用。
六、板书设计1. Unit 2 She looks cute. Lesson 122. 内容：单词和句型的书写，以及相关的例句和练习。
七、作业设计1. 听力练习：听录音，选择正确的形容词和句型。
2. 口语练习：与同学进行角色扮演，描述人物的外貌特征。
3. 写作练习：根据图片提示，用所学知识写一段描述人物外貌的短文。
五年级上册英语教案-Unit2Shelookscute(Lesson8)｜人教精通版
教案五年级上册英语教案－Unit2 She looks cute(Lesson8) ｜人教精通版一、教学目标1. 让学生能够正确理解和运用本课的单词和句型，描述人物的外貌特征；2. 培养学生的听说能力和观察力，提高学生的英语交流能力；3. 培养学生积极向上的审美观，增强学生的自信心。
二、教学内容1. 单词：cute, pretty, tall, short, fat, thin, eye, nose, mouth, ear；2. 句型：She looks cute. She has big eyes and a small nose.三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词和句型的正确用法，能够用英语描述人物的外貌特征；2. 教学难点：正确运用单词和句型，进行英语交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片；2. 学具：课本、练习册、笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同外貌的人物图片，引导学生用英语描述人物的外貌特征；2. 新课内容学习：讲解单词和句型，让学生跟读并模仿；3. 练习：通过练习题，让学生运用所学单词和句型进行英语描述；4. 小组活动：分组进行角色扮演，模拟真实场景进行英语交流；六、板书设计1. 单词和句型：在黑板上列出本课的单词和句型，让学生进行跟读和模仿；2. 练习题：在黑板上展示练习题，让学生进行练习并及时给予反馈。
七、作业设计1. 书面作业：让学生完成练习册上的相关练习题；2. 口头作业：让学生回家后，用英语描述家人的外貌特征，并录音。
八、课后反思1. 教师应及时反思教学效果，对教学方法和策略进行调整和改进；2. 关注学生的学习情况，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高英语水平；3. 注重培养学生的听说能力和观察力，提高学生的英语交流能力；4. 关注学生的情感态度，培养积极向上的审美观，增强学生的自信心。
重点关注的细节：教学过程一、导入环节的设计二、新课内容学习的设计在新课内容学习环节，教师应注重讲解单词和句型的正确用法，让学生能够准确地理解和运用。
五年级上册英语教案-Unit2Shelookscute
教案五年级上册英语教案Unit 2 She looks cute.Lesson 8 人教精通版一、教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句型，如：cute, pretty, fat, thin等形容词，以及“She looks…/He looks…”等句型。
2. 能力目标：学生能够在图片和情景的帮助下，正确运用所学单词和句型进行人物描述。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。
二、教学内容1. 单词：cute, pretty, fat, thin等形容词。
2. 句型：“She looks…/He looks…”三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词和句型的正确发音和用法。
2. 教学难点：正确运用所学单词和句型进行人物描述。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、人物图片。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏等方式，引导学生复习已学过的形容词，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课呈现：利用多媒体课件展示单词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用所学单词和句型进行人物描述。
4. 巩固：设计一些练习题，让学生独立完成，检验他们对所学知识的掌握程度。
六、板书设计1. 单词：cute, pretty, fat, thin等形容词。
2. 句型：“She looks…/He looks…”七、作业设计1. 听力练习：听课文录音，跟读并模仿。
2. 口语练习：与同学进行角色扮演，运用所学句型进行人物描述。
3. 书面练习：完成练习册上与本课相关的练习题。
八、课后反思1. 教学过程中，是否关注到每个学生的学习情况，确保他们都能积极参与课堂活动。
2. 教学方法是否得当，是否有助于提高学生的学习兴趣和自信心。
3. 课堂氛围是否融洽，学生是否能在轻松愉快的氛围中学习英语。
Unit2Shelookscute.知识点总结(讲义)人教精通版英语五年级上册
Unit2 She looks cute. 知识点总结及配套练习一、语音t—/t/two ten twelve twenty Tomd—/d/doll dog duck Davidl—/l/loves lamb leads lovely Lily二、必记单词clever 聪明的her 她的his 他的man 男人; 男士eye 眼睛nose 鼻子hair 头发woman 女人; 女士he 他she 她that 那; 那个quiet 安静的pretty 漂亮的; 美丽的smart 聪明的handsome 英俊的cute可爱的lovely 可爱的active 活泼的; 好动的beautiful 漂亮的; 美丽的三、常考短语my new friend 我的新朋友long hair长头发short hair 短头发 a small mouth 一张小嘴very tall and thin 非常高和瘦look smart 看上去聪明big eyes 大眼睛pretty and clever 既漂亮又聪明black hair 黑头发 a big nose 一个大鼻子how old 多大年龄at the art club 在艺术俱乐部look very beautiful 看上去非常漂亮四、必会句型1. 谈论姓名。
问句: What＋be＋形容词性物主代词＋name?答语: 形容词性物主代词＋name＋be＋名字.例: —What's his name? 他的名字是什么?—His name is Peter. 他的名字是彼得。
—What's her name? 她的名字是什么?—Her name is Zhou Pei. 她的名字是周培。
2. 谈论年龄。
问句: How old＋be＋主语?答语: 主语＋be＋基数词.例: —How old are you? 你几岁了?—I'm ten. 我10岁了。
【单元测】英语五年级上册-Unit 2 She looks cute人教精通版(含答案)
单元测试卷五年级英语上册Unit 2 She looks cute一、根据图片及首字母提示完成句子。
（10分）1. My aunt is very b_______.2.My brother has s_____3.S___is my sister,Lily.4.Who’s this little b___?5. He is the p_____.二、选出每组不同类别的单词。
(10分)() 1. A. English B. club C. art () 2. A. aunt B. uncle C. teacher () 3. A. pretty B. lovely C. hair () 4. A. how B. with C. at () 5. A. her B. he C. his三、单项选择。
（20分）() 1.What’s_______name?A.hisB.heC.him() 2.—________？—I’m ten.A.How are youB.How old are youC.What’s your name () 3.She is a _______girl.A.quietlyB. handsomeC.pretty() 4.—Who’s that__________？—He’s my uncle.A.manB.womanC.girl() 5.Your father is so __________.A.BeautifulB.handsomeC.cute() 6.I’m a boy.I______tall and strong.A.amB.isC.are() 7.______shorts are short.A.HisB.HeC.He’s() 8.My brother________handsomeA.isn’tB.hasn’tC.don’t() 9.I have big ______and a small______.A.mouth;eyeB.eyes;mouthC.eye;mouth() 10.I________a friend. She____a small nose.A.am;isB.have;isC.have;has四、用所给词的适当形式填空。
U2 She looks cute L9 - L10(课件)五年级英语上册(人教精通版)
Just talk
Gao Wei: Mum, this is Dick, my new friend at the art club. Mum: How old are you, Dick? Dick: I'm ten.
Just talk
Gao Wei: Who's this little girl? Dick: She's my sister. Mum: How old is she? Dick: She's six. Mum: Oh, she's cute! Gao Wei: And Dick is smart!
4. What does Gao Wei think of Dick?
He is smart.
Let me introduce my friend. His / her name is ____. He / She is ____. He has ____ hair and ____ eyes. He is ____.
Catalogue 1. Vocabulary 2. Text 3. Sentences 4 .Practice
PART 01
Vocabulart
/smɑːt/ adj. 聪明的
【例句】The boy is smart. 这个男孩很聪明。
Vocabulary
cute
A. He's B. His C. He
单项选择。
( )7.—How old ________ ? I’m 12 years old.
A. is he
B. are you
C. am I
( )8. There is ______ art club in our school.
五年级英语上册 Unit 2 She looks cute L7-8课件 人教精通版(三起)
Bob Linda Carla
Tim
Cathy
Play roles
She has short hair. She has a big mouth. She’s very tall and thin. What’s her name? Guess! Yes, her name is _L_i_n_d_a_ .
She has long hair. She has big eyes and big mouth. She’s short. What’s her name? Guess! Yes, her name is _C_a_r_l_a_ .
Let’s chant
t Tim is two. Tom is ten. Ted is twelve. Tony is twenty.
pretty
Play roles
What’s her name? Her name is Cathy.
What’s his name? His name is Carl.
Just write
her his eye nose hair
Can you write them?
What’s his name? His name is Peter. What’s her name? Her name is Zhou Pei.
Unit 2 She looks cute.
Lesson 7—Lesson 8
New words
clever
聪明的
her
她的
his
他的
eye
眼睛
nose
鼻子
hair
头发
Hale Waihona Puke ust talkMum: Who’s that girl, Kate? Kate: She is my new friend. Mum: What’s her name? Kate: Her name is Zhou Pei. Mum: Oh, she has big eyes
Unit2ShelookscuteLesson1112(课件)人教精通版英语五年级上册
(
)
Presentation
Listen and imitate
Kate: Hi, Li Yan. Who's that policeman? Li Yan: He's my uncle.
Kate: Wow! He's handsome! Kate: And who's that policewoman? Li Yan: She's my aunt. Kate: Oh, she's beautiful! Li Yan: Thank you!
Who’s this man? Can you guess?
He is _g__e_n_t_l_e_（_文__静__的_）.
Production
Let’s talk
Show your family members photos, talk about them with your partner.
How to describe a man?
strong
fashionable
时尚的
cool
powerful
强大的
gentle amusing graceful
令人发笑的
优雅的
Presentation
Look and guess
Li Yan and Kate are talking on the street. Let’s look and talk.
She’s my aunt. She’s beautiful.
handsome Who’s that man?
He’s my uncle. He’s handsome.
----Who’s this woman/man/girl/boy?
五年级上册英语教案-Unit 2 She looks cute. Lesson 9 人教精通版
五年级上册英语教案-Unit 2 She looks cute. Lesson 9 人教精通版一、教学目标1.学生能够通过本课学习到的内容，正确地描述人物的外貌特征；2.学生能够掌握定语从句的结构和用法；3.学生能够运用所学的知识点，写出一篇简单的英文描述文章；4.培养学生的观察能力、口语表达能力和写作能力。
二、教学重难点1.教学重点：定语从句的结构和用法。
2.教学难点：学生如何熟练地运用定语从句来描述人物的外貌特征。
三、教学准备1.教师准备课件、多媒体设备；2.学生准备笔记本、英语课本及教材；3.教师准备设计好的教案；4.教师需要提前准备一些图片，来帮助学生们更好地了解课程内容。
四、教学过程1.课前导入老师可引出课题，通过展示一些英文描述对话，来激发学生的英语学习兴趣。
2. 学习新课（1）新授课Step1：学生先阅读课文，理解所学知识点；Step2：通过学生课前自学的方式，或老师进行讲解，来帮助学生更好地理解定语从句的结构和用法。
（2）练习Step3：老师拿一张图片出来，并向学生提出一些问题，如：What does she look like? 或者 What is she wearing today? 等。
Step4：学生回答问题，并通过原句+定从的方式来描述图片上的人物。
Step5：老师再给学生展示其他的图片，让学生逐渐熟悉运用定语从句来描述人物外貌特征的方式。
3. 课堂练习Step6：在本部分，老师需要设计一些练习题目，来让学生们掌握定语从句的运用方式。
例如：1.选择正确的定语从句。
2.根据图片，描述人物的外貌特征。
3.帮助学生们设计一些情景对话，来让学生们运用定语从句来进行口语表达。
4. 课堂作业Step7：布置课堂作业，让学生们将定语从句所学内容进行练习和巩固。
例如：1.写一篇关于家庭成员的描述文章。
2.写一篇关于朋友的描述文章。
5. 辅助材料这部分，老师可通过自己搜索或者官方下载的相关资料，来帮助学生们更好地掌握学习知识点。
五年级上册英语Unit-2-She-looks-cute.--Revision人教精通版课件
4. 询问某人是谁的句型及答语： —Who is +某人(she, that man, this boy…) ? —He / She is +名字/身份(my mother, Jim…) . 例句： —Who’s that policeman?那个警察是谁？ —He’s my uncle. 他是我的叔叔。
First, Gulliver goes to the Land of Giants. Everyone there is big and fat. They are also very tall. No one is short or thin. A giant has a big mouth, a big nose and big eyes. They are not good-looking. They are not smart and they speak too loudly. Gulliver does not like the giants.
Nice to meet you,
Gina. Where do
you come from?
I come from Britain.
You look very beautiful.
Thank you. And you look
smart.
I’ m smart. But I’m not handsome. I want to have
Thinking tasks
1. Where does Gulliver travel first? Gulliver goes to the Land of Giants.
2. What is a giant? A giant is big and fat. It has a big mouth, a big nose and big eyes.