【优质】2020届高三复习备考工作计划

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【优质】2020届高三复习备考工作计划
XX届高三复习备考工作计划
一、指导思想及奋斗目标:
以党的“xx大”精神和“xx”思想为指导,以学校内部管理体制
改革为动力,以团结全组教师打总体战为方略,围绕本年度学校工作
的总体工作目标,强化管理、优化过程、提高效率,把复习备考的各
项工作落到实处,力争XX年高考本科线上人数达到400人,一本线上
人数达到18人。
二、主要工作措施:
(一)、强化管理,促进各项工作的落实:
1、加强班级管理,努力营造良好的复习环境
要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,党支部是高三复习备考的领
导核心,在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用,成
为高三复习备考工作的典范。
班主任是班级管理的核心力量,教育教学的质量高低与班主任工
作的质量有直接的关系,因此,班主任要加强班级的管理,按政教处
要求全面履行班主任职责,切实做好跟班跟队工作,实行全日全程管
理;各班应根据本班的实际,制定相应的管理制度,实行严格管理、
违者必究,努力加强班风和学风建设;班主任要注重学生身体素质的
训练,督促学生上好课间操,倡导学生进行适宜的体育锻炼,提高身
体素质,以适应紧张的备考复习和高考,同时班主任要加强学生的心
理素质的研究,准确掌握学生心理活动,针对不同学生的心理状态,
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采用科学的、行之有效的方法,帮助学生克服心理障碍,力争高考取
得优异成绩。
坚持一月一次班主任工作会,总结、交流班主任管理的经验和教
训,提出近期工作的任务与设想,坚持年级组的巡查制度,发现问题
及时通报,限期改正,全面推进学风建设,努力营造良好的复习氛
围。
坚持一月一次的科任教师联系会,加强班主任与科任教师的密切
配合,打好总体战,会前班主任拟出议程并提前一天通知科任教师作
充分准备,会议必须是高质量且具有前瞻性,会后将有关材料交年级
组备案。
2、加强教学工作的管理,确保各个教学环节的落实
①、要加强备考工作中各个环节(备课、上课、自习辅导、作业
批改、单元测试、试卷讲评、培尖辅差)的落实,备课组长要随时掌
握组内教师的教学动态,及时发现问题,及时校正,年级组采取定期
检查和随时抽查相结的方式进行督查,若发现问题,直接与课时津贴
挂钩,视其情节、影响大小分别扣发15节、10节、5节的课时津贴,
当月的问题,当月扣。
②、坚持“月考”制,月考后备课组要组织组内成员认真分析考
试质量,不断总结复习备考的经验与教训,加强复习备考的针对性和
时效性,保证教学计划的落实,坚持高密度的训练与测试,试题要精
选,训练要规范。必须做到试卷反馈不超过24小时,并认真分析试
卷,试卷讲解要做到有的放矢。
(二)、加强高三复习课的研究,提高复习课的效率和质量:
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1、全体高三教师必须认真研究“教材”、“教学大纲”和近几年
来的“考试大纲”,严格把控好标高和复习考试的范围并注重研究新
“3+x”的试卷特点及命题的发展方向,借鉴我校多年复习备考的经验
与教训,努力提高复习备考的质量。
2、提高教学质量,备好复习课是关键,备课要注重知识点全面覆
盖,重点突出,不留疑点,注重方法,讲究技巧,提高能力,容量适
中,精讲多练,前后联系,要充分发挥备课组的作用,每周召开一次
集体备课会,人人动脑筋,个个出点子,促进学科整体质量的提高。
各备课组必须注意高考新信息全方位的收集和研究,并由本备课组的
信息员整理成文提供给老师们学习和研究;为了督促集体备课活动的
开展,提高集体备课的质量,年级组聘请学校部分领导对各学科进行
督导评估:
语文:王金先
数学:袁

英语:袁世友
物理:杨世焕
化学:杨安红
生、地:姚永兆
政、历:刘成平
艺、音、体:梅元明
会前备课组长邀请督评领导参与,会后督评领导签署意见,年级
组将把集体备课的情况作为教学检查的重要内容。
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3、上好复习课是提高备考质量的保证,要切实把握好课堂节奏,
把知识点讲深、讲透,并注重知识的开拓,发展学生能力,尤其是试
卷讲评课,更要注重研究,要多从解题方法和技巧的角度出发,给学
生以钥匙,使学生逐步达到举一反三,触类旁通,灵活运用的能力。
(三)、强化整体意识,打好总体战:
1、年级总体战:围绕XX年高考奋斗目标,高三各班均要齐心协
力抓上线,并注重尖子生的培养,努力提高一本和二本的上线比例,
学校将重奖清华、北大、人大等知名学校的培养者。为了加强高考信
息和有关政策的宣传,配合年级总体战,年级组拟定每两周出一期
《高考纵横》。
2、班级总体战:各班围绕目标抓上线,紧盯对象不放松,班主任
及各任科教师要协同作战,注重各科平衡发展,既要抓平衡,又要出
精品,对于边缘层要对其薄弱学科进行着力辅导,强化训练,并实行
责任到人,每次月考后,各班要召开一次科任教师联系会,认真分析
每个学生,确定重点帮辅对象,教师要采取“坐诊”和“出诊”的方
式,帮助学生破难解疑,把复习备考工作落到实处。为了促进学生各
科平衡发展,给学生以自由发展的时间和空间,在每天的第8节、第
1、4节的晚自习,教师在未经年级组允许的情况下不得用以讲课。
3、学科总体战:各备课组要在备课组长的带领下,加强集体备
课,发挥集体力量,努力提高复习备考的效率和质量,各备课组要制
定科学的复习备考计划,严格把握好教学进度;年级组定于4月18日
左右,全面进入“一周三练”的模拟测验阶段,以提高学生的应试能
力,各位任课教师要在备课组长的带领下,保证计划落实,统一进
度,统一训练,统一测评,围绕目标抓达标。“文综”、“理综”分
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别由杨安红、涂勇担任组长,负责组织试卷、阅卷和统分等各项工
作。

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备考计划(精选3篇)

备考计划(精选3篇)

备考计划(精选3篇)1.备考计划第1篇目前,高三数学复习备考已进入最后冲刺阶段,同学们如何在有限的时间内科学安排备考,提高复习效率,笔者结合自己的教学体会提出如下备考策略与建议。

一、了解命题趋势,把握复习方向《考试大纲》是高考复习的指导性文件。

认真钻研《考试大纲》,吃透精神实质,抓住考试内容和能力要求,弄清哪些是必考点,哪些是重点与非重点,把有限的时间用来突破重点,加强复习的目的性、针对性。

二、加强基础知识,把握通性通法复习最后阶段,同学们往往会陷入无边的题海,忽视了课本。

在求活、求新、求变的命题指导思想下,高考试题的许多题目都能在课本上找到“影子”。

因此,要紧扣课本,突出课本基础知识的作用,突出例题中数学思想方法的挖掘和应用,重视课本习题中潜在功能的挖掘和利用。

从不同角度借鉴考题的编拟手法,对课本典型问题进行引申、推广、发挥其应有作用。

同时,又要“注意通性通法,淡化特殊技巧”。

近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调“注意通性通法,淡化特殊技巧”。

就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的'知识。

例如,将直线方程代入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。

这些问题考查了解析几何的基本方法。

三、加强薄弱环节,突出重中之重根据自己的实际情况,在后期复习中,对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间。

进行有选择地、针对性地强化训练,以达到查漏补缺,巩固知识的目的。

对教材中的传统重点内容:函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。

同时,又要关注新增内容,复习中要强化新增知识的学习,特别是新增数学知识与其它知识的结合。

这些新增内容既是教学的重要内容,又是高考的重点,而且常考常新,经久不衰。

因此,在复习备考中,要围绕上述内容重点复习,保证复习时间、狠下功夫、练习到位、反思到位。

四、构建知识网络结构,注重知识交汇点的复习“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一。

2023学生备战高考备考学习工作计划(10篇)

2023学生备战高考备考学习工作计划(10篇)

2023学生备战高考备考学习工作计划(10篇)2023学生备战高考备考学习工作计划(10篇)学生备战高考备考学习工作计划篇120__年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考“3+理科综合",而"理科综合"中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的X科中物理科相比将发生变化,因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的变化。

作为高三物理教师来说,这是一次挑战,也是一次考验。

为了能在20__年高考中,物理能取得好的成绩,我们制定了如下复习备考计划:一、新高三进度安排1、20__年9月1日__20__年3月中下旬,进行第一轮全面复习。

2、20__年3月下旬__5月底,专题复习,综合考练,查漏补缺。

3、20__年5月底__考前,回归课本、查漏补缺、心理调节。

二、复课策略及措施1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求,广泛收集相关高考新方案的有关信息,研究20__年高考热点及命题趋势,选择合适的教辅资料(我校统一使用《名师大讲堂》)进行有效的复习。

2、根据本校学生实际和广东高考物理新方案的要求,复习侧重于必修1,必修2,选修3-1,选修3-2,重基础,成体系,抓规范,练技巧,使学生将分散的知识点理清,形成知识网络,融会贯通,抓住高考基础部分不失分。

3、二轮复习专题专练,精讲精练,拔高难度,培养解题能力,选题主抓新颖的信息题的综合训练,目的将学生能力提高到高于高考要求的标准。

4、从应试策略上分析,对于选修3-3,选修3-4,选修3-5部分知识点的复习要有偏重,根据学生实际情况,分层次、分难度训练,但不占太多时间,因其在现有的高考题型中分析,其难度较低,分值较小,应余大多时间放在前四部分(必修1、2,选修3-1、选修3-2)5、根据实际的复习情况,适当时要有效地调整复习措施及教学方案。

学生备战高考备考学习工作计划篇2学习新大纲,钻研新教材,研究新高考,处理新信息,交流新体会,学习新方法。

高三语文一轮复习计划5篇

高三语文一轮复习计划5篇

高三语文一轮复习计划高三语文一轮复习计划精选5篇(一)高三语文一轮复习计划可以按照以下方式安排:1. 分阶段复习:将整个语文内容分为不同阶段,例如文言文、现代文学、古诗文等,每个阶段分配一定的时间来复习。

2. 制定每天的复习计划:每天安排固定的时间来复习语文,可以早上或晚上利用空闲时间,确保每天都有一定的学习内容。

3. 复习重点内容:重点复习高考必考的内容,包括阅读理解、作文和古诗文的解析等,同时也要重点复习自己薄弱的知识点。

4. 多做练习:通过做真题和模拟题来检验自己的掌握情况,及时发现并纠正错误,提高解题能力。

5. 记忆和总结:加强记忆,可以通过做笔记、制作思维导图等方式帮助记忆,同时定期做总结,加深印象。

6. 及时调整计划:根据自己的实际情况和学习效果,及时调整复习计划,保持动态调整和适时变化。

记得保持良好的学习习惯,合理规划时间,保持高效的学习状态,相信你一定能取得优异的成绩!祝你顺利备战高考!高三语文一轮复习计划精选5篇(二)高三语文备课组工作计划一、工作目标:1. 全面了解高三语文教学内容和教学要求;2. 定期开展备课组会议,讨论教学内容和方法;3. 制定备课计划,确保教学进度和质量;4. 每周互相交流教学体会,共同提高教学水平。

二、工作内容及计划:1. 每月召开一次备课组会议,讨论教学进展和存在的问题,制定下一阶段的备课计划;2. 按照教材内容和学生实际情况,制定每周的课堂教学计划,并进行互查评;3. 每位备课组成员根据个人特长和兴趣,选择研究课题,定期交流研究成果;4. 每周安排一次互相观课,相互指导,提出改进建议;5. 定期组织教学活动,如朗诵比赛、诗歌朗诵会等,丰富课堂教学内容;6. 不定期邀请专家学者进行讲座,提高备课组成员的教学水平。

三、工作评估及总结:1. 每学期末开展备课组工作总结会议,总结工作成果和不足之处,为下一学期的工作做好准备;2. 每位备课组成员定期进行自我评估和互评,及时发现问题并改进;3. 结合学生的学习情况和教学效果,及时调整备课计划,确保教学质量和学生满意度。

中职学校2020届高考备考方案

中职学校2020届高考备考方案

中等职业技术学校2020届高考备考方案为了加强对高三复习备考的领导,促进我校2020年高考复习备考工作走上科学化、制度化、规范化的轨道,推动高三备考工作的有序进行,特制定本方案。

一、基本情况本届高三有学生557人,共12个教学班,其中机械专业2个班,电气专业1个班,计算机专业2个班,学前教育专业2个班,护理专业3个班,电子商务1个班,汽车专业1个班。

电子商务是今年首次参加技能高考专业。

二、指导思想我校高考备考工作,坚持在以范校长为核心的校委会领导下,以思想建设为重点,以学风的根本转变为抓手,以本科上线居孝感市首位为目标,全面提升我校高考质量。

三、高考备考目标坚持“质量与安全并重”的备考思路,以本科上线人数居孝感市首位,部分专业本科上线人数居全省前列为总目标,确定2020年本科上线人数135人,高职高专上线率540人,全年无安全事故的具体目标。

四、实行领导蹲点专业、蹲点班级责任制1、加强领导,强化责任,成立2020届高考备考领导小组2、领导蹲点专业、蹲点班级分工安排3、蹲点领导工作职责:(1)协调班级学科教师的教育教学工作;(2)协助班主任做好学生的教育疏导工作,协助处理班级偶发事件;(3)随时掌握所蹲班级学生的学习、思想动态,做好教育教学的信息反馈;(4)指导并协助班主任做好月考质量分析,召开班级协调会议;(5)定期汇报蹲点工作。

高考备考领导小组下设五个职能组,为高考保驾护航,具体如下:1、高考备考教学指导组职责:(1)全面指导备考工作,解决教学中的主要困难与问题;(2)组织好高三月考、联考及质量分析,进一步确定重点生;(3)督促晚坐班和重点生的培补工作;(4)多渠道获取教学信息,积极寻求校际交流途径,提高备考效率(5)营造浓厚的高考备考氛围。

2、高考备考心理辅导组职责:(1)指导班主任做好学生思想工作,形成积极向上的良好班风;(2)做好高三教师思想工作,形成备考合力;(3)搞考高三学生心理辅导,减轻学生心理压力。

沽源一中2020高考备考实施方案

沽源一中2020高考备考实施方案

备考领导小组职责:切实加强对备考工作的组织,协调与指导,着力解决备考过程中的各种问题。

2、备课组长职责(1)指导本组教师搞好日常教学工作;(2)组织好集体备课,群策群力,制定科学合理的复习训练计划;(3)深入研究高考走向,把握命题规律,精心安排教学内容;(4)检查本组教师备、教、改、导、辅落实情况。

3、班主任工作职责(1)组织本班学生营造良好的备考氛围;(2)分析各次考试情况,总结得失;(3)定准目标生,组织各科教师培优补缺工作,集中力量,对薄弱环节进行有效突破;(4)协调本班科任教师,齐头并进,形成合力;(5)确保指标任务完成。

(二)加强集体研究,落实有效备考理念1、认真扎实做好集体备课,优化备考计划,突出备考的针对性。

①搞好集体备课,科学、有效的制定教学计划。

本着“合理安排,适度提前”的原则安排复习备考工作,实行“三轮”复习法。

第一轮:2019年7月7日-2020年3月底为系统复习阶段,主要任务是抓纲务本,落实考点,全面复习,夯实基础。

第二轮:2020年4月1日-2020年5月10日为专题训练阶段,主要针对《考试说明》及高考全国卷走向,设置专题,突出重点,构建网络,归纳,提高整合运用能力。

第三轮:2020年5月11日-2020年5月30日为综合模拟阶段,通过综合演练,内化知识,巩固应用,总结方法,查漏补缺,提高应试水平。

高考前一周回归基础,回归课本,做好保温训练,调整好学生身体和心理,保持状态,迎接高考。

②强化集体备课,提升复习备考的有效性,各备课组按学校要求制定详细的集体备课计划,作总体安排。

落实好专题,定好中心发言人,要准备充分,内容充实。

每月集体备课要有对各种考试和本学科测试的质量分析,形成报告上交教科部。

③强化集体备课,进行有效训练。

各备课组要针对学生实际,针对高考,精心选择、设计训练题,严禁随意使用成套试卷。

批改作业要及时、仔细、准确,教师要重视学生错题的搜集,反馈与整合,要有错题登记及纠错重组训练,加强解题规范化和科学化训练。

高三政治复习教学工作计划10篇

高三政治复习教学工作计划10篇

高三政治复习教学工作计划10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高三英语备课组备考工作计划

高三英语备课组备考工作计划高三英语备课组备考工作计划篇1高三下学期的到来,也将迎来__年高考,高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌,本学期工作计划如下:一、指导思想20__年高考英语科备考,我们将以《__省高考英语科考试说明》为依据,以新课程标准为准绳,以牛津新课标版的高中英语课本为根底,制定详细周密的复习计划,切实抓好高三英语复习工作。

紧密关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求。

二、学生情况分析本届高三学生的英语成绩普遍较差,反映出学生根底知识薄弱,解题能力较差。

面对高考压力,学生的学习态度已有大的改观。

在两年的高中英语学习中,大多数学生的听、说能力确有提高,但同时局部学生读、写能力没有明显提高,使用英语准确性差,单词拼写错误、语法错误百出,少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。

学生中普遍存在单词积存太少、,好的学习习惯与方法还未养成。

学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。

大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低,尤其是面对较复杂的单项选择题,无从下手。

所以在复习过程中要注重落实考点,激发学生的英语学习热情,逐步培养学生英语能力,全面提高学生成绩.三、具体复习备考措施(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求1、对《新课程标准》、《20__年考试大纲》和20__年高考__卷英语试题要有深入了解,对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性。

2、了解自己所教班的学生的语言知识根底和能力开展情况,了解自己班级存在的差距,以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材,对比《新课程标准》和《考试大纲》,准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式,认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等,确保每一阶段教学的准确和高效。

2024高三二轮复习教学工作计划(4篇)

2024高三二轮复习教学工作计划一、学生情况分析本期继续任教高三8、11两个班的生物。

上期期末重庆市统考中,两班学生卷面成绩较期中有了较大幅度的提高。

总的来看,学生在复习过程中知识得到升华,能力得到提高。

通过第一轮复习,在基础知识的掌握上,大部分学生能达到相应的教学要求,对于考查生物学的基本概念、原理、实验方面与试题,得分率较高,但也暴露出一轮复习中存在的一些问题:(1)部分学生将前一轮复习看作高二上课的重复工作,只满足于对一些基本知识演义的掌握上,不注重知识点之间的因果关系、运用条件和范围,以及相关知识点的联系和区别,一轮复习下来,各知识点仍是孤立的、零散的。

(2)不重视课本,学生在复习中关注的重点是复习资料,大部分时间忙于做题,对答案、提问上,对于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的水平上。

如对什么叫性状分离、显性基因、杂合子仍是想当然,在解决考查概念的题型时,错误率较高。

(3)解题能力弱:在复习过程中,学生进行大量习题训练,做的题多,但对失误的地方不够重视,缺乏仔细分析过程,只关注答案,出现一错再错的现象,同时也暴露审题不严,答题不规范的问题。

二、教材分析1、教学内容:本期主要进行高考专题复习及考前研练。

专题复习的内容分为:1、生态环境。

2、人与生物圈;3、代谢、微生物与发酵工程;4、生物实验技术与方法;5、生物学前沿与发展。

专题研练,通过分析高考命题特点和解题技巧,结合考前仿真研练提高能力。

三、教学措施1重视知识的结构网络根据信息加工理论,人类的记忆是一个信息加工系统。

刺激过程是信息的输入,中枢过程是信息编码、存储,效应过程是信息的提取。

处于无序状态下的知识,使大脑产生充塞感,思路难以开阔,易出现“翻开书本什么都懂,合上书又感觉什么都不会”的无为状态。

教学中突出知识结构,不但可以使学生学到系统化的知识,较好地建立起各知识间的联系,更有利于对知识的理解、记忆和在应用时迅速提取。

2重视知识的科学探究科学探究活动通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。

最新高三语文复习计划(通用5篇)

高三语文复习计划(通用5篇)为迎接xx年高考,实现高考既定目标,结合本届学生的具体情况,力求做到复习有针对性,有实效,打整体战,特拟订以下计划一、复习时间安排【整个复习分五个阶段】第一阶段:200xx年8月、200xx年10月下旬,必修1—5的文言文复习训练。

期间,逐册梳理,精选高考文言文试题训练学生,并做到分析和讲解到位。

第二阶段:xx年10月下旬、xx年1月中旬,基础专题全面复习,抓实语文素养。

⑴按照教材板块全面复习。

补充语言素材和作文素材。

⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。

第三阶段:xx年2月上旬、xx年4月下旬,第一轮考点阅读板块全面复习,逐项夯实。

以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。

第四阶段:xx年5月上旬、xx年5月下旬,考点第二轮重点复习。

以综合练习为主,专题复习为辅,重点抓住“查漏补缺”。

⑴强化综合训练。

⑵查漏补缺,强化薄弱环节。

第五阶段:xx年6月上旬,考前指导及状态调整阶段。

注:作文训练穿插在各个复习时间段内,拟进行每周一练。

【在复习的时间安排方面要注意以下几点】1.要有阶段性和层次性第一轮全面复习(一般称纵的复习),要一项一项复习,一项一项落实,一项一项训练,最后穿成串,连成线,达到系统化。

第二轮重点复习,要通过一系列的练习,进行限时限量的训练。

这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。

第四阶段综合复习,除套题训练外,要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。

高三复习阶段总的时间安排是前紧后松,到临考前把时间交给学生,让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。

科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。

“想得到”就是要基础扎实,提取迅速,“拿得准”就是要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟,就是要让知识纵横联系、融会贯通,只有熟才能生巧,巧才能生精。

要着重做好迎考复习的“序”、“度”、“效”三个问题。

高三物理高考复习备考计划

高三物理高考复习备考计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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