人教语文二年级上册课后练习14：我要的是葫芦
人教语文二年级上册课后练习
14：我要的是葫芦
一、rèn
认
rèn
认
zhēn
真
zhēn
真
dú
读
pīn
拼
yīn
音，
duān
端
duān
端
zhèng
正
zhèng
正
xiě写hàn
汉
zì
字。
二、zài
在
kuò
括
hào
号
lǐ
里
tián
填
shàng
上
hé
合
shì
适
de
的
cí
词
yǔ
语。
一片一片（）一朵一朵（）一个一个（）一棵一棵（）
三、zhào
照
yàng
样
zi
子，
gǎi
改
jù
句
zi
子。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1、我还用问这句话吗？
2、这个字你能不会写吗？
四、zhěng
整
lǐ
理
luàn
乱
jù
句。
（）蚜虫更多了，小葫芦落了。
（）从前，有个人种了一棵葫芦。
（）邻居劝他治虫，他却不听。
（）有一天，他发现叶子上长了些蚜虫。
五、yuè
阅
dú
读
yǔ
语
duàn
段，
wán
完
chéng
成
liàn
练
xí
习。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治ɡuàmǎn yìk qɡ
zhìyi
zhì
吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”
1、这一段共有句话。
2、那个人为什么不治叶子上的蚜虫？
3、你想对那个人说些什么？
六、yǎn
演
yì
一
yǎn
演。
种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？想一想，说一说，与你的好朋友交流。
部分答案：
一、挂满一棵奇怪治一治
三、1、我不用问这句话。
2、这个字你会写。
四、4132
五、1、2
2、他认为他要的是葫芦，叶子上的蚜虫不用治。
2019年精选人教部编版小学语文二年级上册课文414 我要的是葫芦课后练习第十四篇
2019年精选人教部编版小学语文二年级上册课文414 我要的是葫芦课后练习第十四篇第1题【填空题】加偏旁，变新字（各写两个）胡---______、______令-----______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：第3题【填空题】比一比，再组词胡______铃______户______果______葫______零______芦______棵______【答案】：【解析】：第4题【填空题】辨字组词课______ 想______ 怪______棵______ 相______ 圣______【答案】：第5题【填空题】按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。
______小葫芦落了。
______从前，有个人种了棵葫芦。
______葫芦的叶子生了虫子，他不管。
______邻居劝他治虫，他不听。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音写词语。
měi tiān qiān guà zhì shuǐ màn chē______ ______ ______ ______【答案】：第7题【填空题】词语搭配小葫芦葫芦藤小花细长的______雪白的______可爱的______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的词语搭配。
细长的______ 小葫芦自言自语地______ 变黄可爱的______ 小花慢慢地______ 说雪白的______ 葫芦藤【答案】：第9题【填空题】选字填空A.颗B.棵我们家的小院里有一______葫芦。
夜晚的天空,无数______星星在眨着眼睛。
【答案】：第10题【填空题】【答案】：第11题【语言表达】仿写句子例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
①天黑走路怕什么？②为同学做点好事算什么？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？转换成陈述句：叶子上的虫不用治。
①在这绿化好的城市里还用买空气？（转换成陈述句）②红领巾还能不保护小树？（转换成陈述句）【答案】：【解析】：第13题【语言表达】将下列词语连接成通顺的句子。
人教部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》同步习题(含答案)
第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。
yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。
盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。
绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。
（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。
“盯”共画，第2画是，组词。
“谢”共画，第5画是，组词。
“想”共画，第2画是，组词。
“怪”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了（）、（）和（）。
3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语。
碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。
医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(四)14 我要的是葫芦-章节测试习题
章节测试题1.【答题】读拼音，选词语。
对的是（）hú lu zhòng dìdīng zheA.胡芦种地订着B.葫芦种地盯着C.胡卢中地盯着【答案】B【分析】本题考查学生看拼音写汉字能力。
【解答】A.胡芦—葫芦，订着—盯着；C.胡卢—葫芦，中地—种地。
2.【答题】读拼音，选词语。
对的是（）yá chóng kě ài xuě báiA.牙虫可爱雪白B.蚜虫可爱雪白C.蚜虫可暖雪白【答案】B【分析】本题考查学生看拼音写汉字能力。
【解答】A.牙虫—蚜虫；C.可暖—可爱。
3.【答题】形近字组词。
挂（）快（）洼（）块（）治（）那（）抬（）哪（）【答案】示例：挂（挂着）快（快乐）洼（水洼）块（土块）治（治疗）那（那么）抬（抬头）哪（哪里）【分析】本题考查学生认识生字并组词的能力。
【解答】解答本题需同学们平时的学习中要注意形近字的辨析。
4.【答题】为加下划线的多音字选正确的读音，对的是（）。
种：种地种子A.zhòng zhǒngB.Zhǒng zhòng【答案】A【分析】本题考查学生对多音字的辨析能力。
【解答】解答本题需同学们平时的学习中多积累，识记。
5.【答题】为加下划线的多音字选正确的读音，对的是（）。
长：长短长大A.zhǎng chángB.cháng zhǎng【答案】B【分析】本题考查学生对多音字的辨析能力。
【解答】解答本题需同学们平时的学习中多积累，识记。
6.【答题】为加下划线的多音字选正确的读音，对的是（）落：落花落下A.luò làB.luò luò【答案】A【分析】本题考查学生对多音字的辨析能力。
【解答】解答本题需同学们平时的学习中多积累，识记。
7.【答题】给下面这段话加上正确标点。
（）一个邻居看见了____对他说____你别光盯着葫芦了____叶子上生了蚜虫____快治一治吧____A.。
第14课 我要的是葫芦(课后练)
chǎo yuè xiōnɡ xiǎo ɡuānɡ zhuā qǐ yì bǎ shā zi xiànɡ
吵 越 凶, 小 光 抓 起一 把 沙 子 向
xiǎo lì yánɡ ɡuò qù xiǎo lì de yé ye zhènɡ hǎo zǒu chū
3.选字填空。
领
邻
(1)王阿姨是我的( 邻 )居。
棵
颗
(2)从前,有个人种了一( 棵 )葫芦。
4.照样子,写句子。
(1)例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 ①在绿化这么好的城市还用买空气?
在绿化这么好的城市不用买空气。 ②不好好学习,怎能取得好成绩呢?
不好好学习，不能取得好成绩。 (2)例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
天黑走路怕什么! 天黑走路不可怕。
5.按课文内容排序,并填一填。 ( ④ )小葫芦都落了。 ( ① )从前,有个人种了棵葫芦,结了小葫芦。 ( ② )葫芦的叶子上生了虫子,他不管。 ( ③ )邻居劝他治虫,他不听。
种葫芦的人最后没有得到一个葫芦,是因为
他不懂得联系起来问题，又不听邻居的劝告。
6.阅读短文,完成练习。 xiǎo ɡuānɡ liǎn hónɡ le 小 光 脸红了
xiǎo lì jiā de yuàn zi mén kǒu yǒu yì duī shā zi
小 力 家 的 院 子 门 口 有 一 堆 沙子,
hái zi men chánɡ chánɡ qù wán yǒu yí cì xiǎo lì hé
孩 子 们 常 常 去 玩。有一次,小 力和
xiǎo ɡuānɡ zài shā duī shànɡ chǎo le qǐ lái tā men yuè
部编版语文二年级(上)《14.我要的是葫芦》练习(含答案)
14.我要的是葫芦一.基础练习。
1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài xìcháng2．在正确的字下面画“√”。
（1）这场比（赛塞）真精彩。
（2）叶子上长满了（牙蚜）虫。
（3）小文是我的（邻怜）居。
3．选词填空结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，()葫芦一个个都落了。
（2）我们要珍惜他人的劳动()。
（3）秋天，果园里()累累，一派丰收景象。
4．选择合适的词语填空。
棵朵只片根个一()葫芦藤两()葫芦苗三()小葫芦四()葫芦花五()葫芦叶六()小虫子5．联系课文内容选一选。
（填序号）葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()，最后()。
①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治6．填一填。
（1）“棵”的偏旁是____，这个偏旁表示和____有关，我还会写带有这个偏旁的字：_____。
（2）我会写这样的词语。
自言自语(ABAC式)：________________7．读句子，加标点。
（1）你知道小葫芦为什么都落了吗()（2）我多么想去北京看看啊()（3）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了()8．照样子，把下面的句子换一个说法。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________二.阅读理解。
（一）课内精彩阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
9．邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()。
（填序号）①叶子上的虫不用治②治一治蚜虫10．小葫芦为什么会变黄？()（填序号）①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。
部编人教版语文二年级上册 14.我要的是葫芦(课后练习) PPT课件
朵
只 一( 朵 )小花
一( 个 )邻居 一( 只 )蚜虫
1.喜爱葫芦。 在表现种葫芦的人喜爱葫芦的句子后的括号内画上“▲”
。 (1)他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小▲葫芦，快长啊
，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”( ) (2)多▲么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。(
)
2.叶上生虫。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，
课后练习
1.拼一拼，选择正确的音节填空。 ténɡ sài ɡǎn màn hú lú
ténɡ
hú
ɡǎn
sài
màn
lú
藤
葫
感
赛
慢
芦
2．读拼音，写词语,注意不写错字。
xiǎnɡ fǎ
mínɡ yán
想法
名言
ɡuài
奇怪
bú yònɡ xiè
不用谢
lín
邻居
3.选择正确的量词填空。
棵
个 一( 棵 )葫芦
有几个虫子怕什么！…… ……那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的.
虫还用治？我要的是葫芦。 ” (1).画“——”的句子的意思是( A )
A．有几个虫子不可怕。 B．有几个虫子可不行 。
(2)画“ ”的句子的意思是( B )
A．叶子上的虫要治。
B．叶子上的虫不用治。
(3)猜一猜：那个人种的葫芦会( B )
，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾
苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋
疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！ 可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大 截！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的 禾苗都枯死了。
部编新人教版二年级语文上册《我要的是葫芦》课堂练习及答案
第14课《我要的是葫芦》课堂练习一、看拼音，写词语．yī zｈì yǔｙán xｉèxie( ) （ ) ( ）xiǎｎɡｆǎ qíɡｕàｉlíｎ jū（) （ ) ( ) 二、给形近字组词．盯钉 ( )子 ( )着谢射 ( ）意 ( )箭信言 ( )语（）件棵课上（) 一（ )三、照样子,写词语。
绿油油（ＡBＢ）__________ _＿__＿____＿＿____＿____自言自语(AＡBB）______＿__ __＿____＿__ ＿＿__＿_____四、填上合适的词语。
（）的藤蔓( ）的小花（ )的叶子 ( )的小葫芦五、数笔画填空。
“盯"共画,第２画是 ,组词．“谢＂共画，第5画是，组词。
“想”共画，第２画是 ,组词。
“怪”共画,最后1画是，组词 .六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理?＿＿_＿_＿____＿_＿＿_＿__＿__＿__＿________＿_＿___＿________＿______＿___＿______＿＿__________＿___＿_____＿＿____＿________＿＿______＿_____＿＿＿___＿_＿＿＿_＿________＿_____＿__＿__七、我会找反义词．生——（ ) 出-－( ) 快-—（ )小——（）白——( ）来——( )八、阅读。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密.我又在森林的上方,画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1．短文一共有( ）个自然段,第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了( )、( )和( ).3.用“＿____＿_”画出文中表示颜色的词语.4。
人教版(部编本)语文二年级上册14 我要的是葫芦 同步练习(含答案)
14 我要的是葫芦一．看拼音，写词语。
dīng lín jū yán yǔ guài （）着（）（）自（）自（）奇（）二．比一比，再组词。
订（）呀（）铃（）把（）盯（）蚜（）岭（）吧（）三．填词语。
（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫芦藤（）的蚜虫（）的盯着四．根据不同的语气仿写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！例：叶子上的蚜虫还用治？2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？五，读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1．摘抄句子中表示颜色的词。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、盯、邻、居、言、语、怪二、略三、略四、1、多么美丽的鲜花啊！2、这点小事还用找我？五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。
期中测试卷（A卷）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(58分)1．看拼音，写词语。
(12分)ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín2．我会填。
(20分)shìsìzhuǎzhǎo (1)似．的()鸡爪．子()的得地(2)跑()快飞快()跑奇怪()模样(3)扌：扔打拍____________________(4)正——(反)危险——()轻——()凶恶——()(5)一(张)邮票一()镜子一()小事(6)长跑→(跑步)→(步子)训练→()→()(7)含“风”字：寒风凉风________________(8)()起()涌()吞()咽()鸣()吠摇()摆()3．选词填空。
(14分)①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。
(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。
(3)门______一声开了。
(4)______，雨不停地下着。
小学语文二年级《我要的是葫芦》课后练习含答案
小学语文二年级《我要的是葫芦》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、选择题1. 故事中的人物种了一棵什么植物？A. 南瓜B. 葫芦C. 苹果树D. 梨树2. 葫芦藤上长出了什么颜色的小花？A. 红色B. 黄色C. 雪白D. 紫色3. 故事中的人物每天去看葫芦几次？A. 一次B. 两次C. 几次D. 从不4. 故事中的人物看到叶子上的蚜虫后，他的态度是什么？A. 非常担心B. 觉得需要治疗C. 不在乎D. 感到惊讶5. 邻居建议故事中的人物做什么？A. 继续观察葫芦B. 治疗叶子上的蚜虫C. 换个地方种植D. 放弃种植葫芦6. 最终小葫芦怎么样了？A. 长得很大B. 变黄并落了C. 被虫子吃掉了D. 被风吹走了二、判断题1. 故事中的人物只关心葫芦，不关心叶子。
（）2. 故事中的人物认为叶子上的蚜虫不需要治疗。
（）3. 故事中的小葫芦最终长得很大。
（）4. 邻居没有提醒故事中的人物注意叶子上的蚜虫。
（）5. 故事告诉我们，植物的叶子和果实同样重要。
（）三、阅读理解题1. 故事《我要的是葫芦》通过描述一个人种植葫芦的过程，想要传达给孩子们什么样的道理？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么故事中的人物没有及时处理叶子上的蚜虫？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在现实生活中，我们如何能更好地照顾植物？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据故事内容，描述一下故事中的人物和邻居在对待葫芦种植问题上的态度和行为有什么不同。
人教部编版二年级上册语文第14课我要的是葫芦一课一练
部编语文二上第14课《我要的是葫芦》一课一练2345参考答案一、填空题1.邻居；奇怪；想法；谢谢；盯着；语言2.订正；哎呀；铃铛；扫把；顶着；蚜虫；山岭；好吧3.7；横竖；盯着；12；横竖勾；谢谢；13；竖；想念；8；横；奇怪4.雪白；可爱；自言自语；细长；小小；好奇5.结果；成果；果实6.5；3；4；2；1；6；77.细长；绿叶；雪白；谢；挂；蚜；盯着；奇怪；叶子；葫芦；黄；落【分析】根据课文“从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
”可以填写第一道题；根据“有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，”“一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”6没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
”可以填写第二道题。
【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。
8.叶子上的虫不用治；有几个虫子不用怕二、现代文阅读9.（1）细长；雪白；可爱（2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！（3）那个人每天都要去看几次。
（4）发芽；长叶；开花10.（1）0（2）0（3）17学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
高效学习经验，从语文学习中找到乐趣。
2011年中考状元XX在语文学习过程中的体会是:学好语文,兴趣先行。
他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
这句话正说明了兴趣对于我们学习的重要性。
通常情况下,如果我们对某门功课感兴趣的话,学起来会更加轻松、高效。
不过,我觉得兴趣是慢慢培养起来的它不是说有就有的。
刚开始的时候,我们可以在语文学习的过程中找找乐子,比如老师让我们抄写汉字,我们可以用这些汉字组词造句,或者将这些汉字带到课文中去记忆等,这样,枯燥的事情就变得有意思了。
有意思的事情积攒多了,我们也就喜欢上语文了。