2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学数学真题及答案解析
2015安徽中小学教师招聘统考备考教材
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2015年安徽省新任教师招聘考试面试备考资料
选择中公教师成就园丁梦想2015年安徽省新任教师招聘考试面试备考资料安徽中公教师网/为你提供安徽教师招聘考试信息2015安徽新任教师招聘统考公告预计5月中下旬公布。
中公安徽教师网将为大家及时更新发布最新资讯，祝考生顺利通关考试，早日一证在手!经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。
招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。
1、报名方式及时间。
采用网络报名的方式进行;报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00。
2、网上资格审查：报考人员进行网上报名的同时，各市、县(市、区)教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月7日12:00前完成。
3、笔试时间和地点笔试时间：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。
4.笔试成绩公布7月15日报考人员可登录“考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。
5、现场资格复审现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。
6、专业测试专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
1.广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育2.前苏联心理学家( )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
A.维果斯基B.马卡连柯C.凯洛夫D.蒙台梭利3.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐真题及答案解析
2. 重视音乐与其他姐妹艺术的结合，特别是与文学、戏剧、绘画的紧密联系，许多作 品趋向于标题性的构思；
3. 比任何时代更注重音乐的民族性，引用民间音乐或是用民间传说、史诗等作为题材， 以表达自己的理想与愿望。
二、创作风格与技术特色：
wwwshichueducom文学艺术的特点4钢琴曲牧童短笛的作者是马思聪5义勇局进行曲出自电影a十字街头b马路天使c风云儿女d桃李劫6抗战歌曲松花江上的曲作者是聂耳7下列选项属于维吾尔族民歌的是b阿拉木汗师出教育c阿细跳月d嘎达梅林81中的装饰音记号是moderato10属于安徽戏曲剧种的选项是花鼓灯黄梅戏京剧岳西高腔戏黄梅戏11交响童话彼得与狼的曲作者是彼得罗夫12合唱哈利路亚选自亨德尔创作的d弥赛亚13确定了意大利歌剧序曲快慢快形式的作曲家是a斯卡拉蒂b蒙特威尔第c维瓦尔第1420世纪京剧老生中艺名为麒麟童的是a高山流水b广陵散c酒狂d胡笳十八拍16下列歌曲属于信天游的是a走西口b兰花花c放风筝d上去高山望平川http
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17、属于“左翼音乐运动”代表人物选项是（ C ） A 聂耳 吕文成 任光 张曙 B 吕骥 安娥 聂耳 萧友梅
C 聂耳 任光 张曙 吕骥 D 李庆远 赵光任 安娥 聂耳
18、华彦钧留下的三首琵琶曲是《大浪淘沙》、《昭君出塞》和（ C ） A《听松》 B《寒风春曲》 C《龙船》 D《二泉映月》
5．力度：浪漫主义音乐作品的特色就是大幅度的力度转换和对比。
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6. 形式结构：音乐在形式结构上不断趋向自由，出现了许多单乐章的交响乐、序曲等 体裁，各类小型体裁如狂想曲、随想曲、夜曲等等。
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学美术真题及答案解析
1.你最喜欢哪个民间玩具？（学生从老师带来的民间玩具中选择） 2.它是什么样的？（教师引导学生从造型、色彩、花纹等方面进行表述）
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3.它是什么用的？（教师引导学生关注民间玩具的材质特点） 4.你知道它的玩法吗？ 5.你能想出新的玩法吗？ 6.你知道为什么各地的人们制作的民间玩就不相同吗？（教师以南方的竹蜻 蜓和北方的布老虎为例，分析不同地域的民俗文化与当地民间玩具特色的关系）
4.下列选项中，按书体发展的时间顺序排列正确的一组是（ A ）
ห้องสมุดไป่ตู้
A.篆书 隶书 行书 草书
B.隶书 篆书 行书 草书
C.楷书 隶书 篆书 行书
D.篆书 楷书 隶书 行书
5.被称为“东方维纳斯”的卢舍那大佛所在的石窟是（ C ）
A.莫高窟
B.云冈石窟
C.龙门石窟
D.麦积山石窟
6.下列选项中，属于宋朝画家宗炳撰写的山水画论著是（ B ）
请根据上述学习内容设计出本节课的教学目标和教学重点与难点；设计导入 和新课学习环节（设计一份有学生广泛参与的课堂教学活动，且教学方法和手段 合理有效）。
【参考答案】
教学目标：
1. 知识与技能： 了解间色知识，在尝试调配了同间色过程中认识色彩特征，感悟色彩变化， 提高学生对色彩的感受能力和表现能力。
2. 过程与方法 通过动手实验，认识三间色。通过观察，对比使学生发现不同间色。通过分 析原因，得出三原色使用的多少不同调配的间色不同。通过欣赏美术作品， 体会间色带来的不同美感。
2015 年安徽省中小学新任教师公开招聘考 试小学美术专业知识
（真题）
姓名：
准考证号：
2015安徽教师资格证统考《教育教学知识与能力(小学)》专家命题卷及答案(一)
2015安徽教师资格证统考《教育教学知识与能力（小学）》专家命题卷及答案（一）一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分。
共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是( )。
A.教育的神话起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的生物起源说2.教育的特质是( )。
A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动3.下列不属于“骑士七技”范围的是( )。
A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗4.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。
A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯5.儿童自我意识发展的第三阶段是( )。
A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我6.在人格特征中，具有核心作用的成分是( )。
A.能力B.气质C.性格D.认知方式7.狭义的德育专指( )。
A.家庭德育B.学校德育C.社会德育D.社区德育8.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( )。
A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力9.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。
A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用10.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A.实验法B.测量法C.会谈法D.观察法11.从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。
A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期12.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。
赵老师的领导方式很可能是( )。
A.集权型B.民主型C.放任型D.兼有BC两种型13.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期14.真正为课程论建立起心理学基础的人是( )。
2015安徽省小学教师招聘考试真题(教育综合知识)
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1.在教育部印发的《小学专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等，这些知识属于（）A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.小学生发展知识2.下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（行）》规定的是（）A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验之不断改造”的提出者是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.“教育在于使青年社会化，在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的”这句话体现的教育目的观是（）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（）A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省（直辖市、自治区）、市7.以学生的主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）A.要素主义课程理论B.结构主义课程理论C.儿童中心课程理论D.社会中心课程理论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这段话体现的教师劳动的特点是（）A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试(中学信息技术)真题试
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试（中学信息技术）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 3. 简答题12. 案例分析题填空题1．使用Flash软件制作“卫星绕地球转动”动画，其“时间轴”面板如下图所示，可看出这是一个引导动画，共有3个图层，“地球”图形在(4)图层，“卫星”的运动引导线在(58)图层，此动画测试时，(6)图层内容不会显示出来，此动画完整播放一次大约需要(7)秒。
正确答案：(4)图层1。
解析：从“时间轴”面板可以看出，图层3是引导层，绘制运动路线，其下面的图层是运动的对象．此动画要求卫星绕着路径运动，所以图层2只能放置卫星，则图层1放置地球。
(5)图层3。
解析：从“时间轴”面板可以看出，图层3是引导层。
(6)图层3。
解析：引导层的路径不会显示出来，只是物体按照这条路径运动。
(7)8秒。
解析：从“时间轴”面板可以看出，5．0fps表示每秒播放5帧，一共有40帧，则需要8秒。
2．使用Photoshop软件制作“橄榄枝”标志图，其“图层”面板如下图所示，可看出此图共由(8)个图层组成，其中(9)图层应用了”图层样式”，选择“移动”工具，将文字“橄榄枝”向左拖动，(10)图层中的图形将随之一起移动。
选定“标志”图层后，需先进行(11)操作，才能调整该涂层内的图形大小。
正确答案：(8)4。
解析：包括背景层，文字层，色块层，标志层。
(9)文字层。
解析：文字层应用了“投影”的图层样式。
(10)色块层。
解析：文字层和色块层进行了链接，则移动其中一个层的对象，另一个层的对象也会随之移动。
(11)解锁。
解析：标志层已锁定，想要改变其大小必须先解锁。
3．下面VB程序的功能是将9个数存放到数组x(下标从0开始)中，查找并输出该数组中的最小值，填空完成下列程序。
Private Sub Command 1一Click( ) Dim xDim Min As Integer,i As Integer X=Atray(11，238,78，一18,58，106,768，16,9) Min=(12) For i=1 to(13) If x(i)＜Min Then(14) Next i Print“最小值是：”；(15) End Sub正确答案：(12)x(0)。
2015年度安徽省中小学新任教师招聘考试笔试真题试卷·中学教育综合知识
根据《2015安徽新任教师招聘9029人公告》笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日。
面试入围资格复审名单 7月21日前，面试时间 7月底8月初。
真题来源：2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识真题
讲义来源：2015年安徽教师招聘考试园丁导航班教育综合知识讲义
命中说明：
本次安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识真题共45题，满分为120分。
中公教育讲练结合班讲义出现大范围命中，直接命中达96分。
其中，直接命中单选题30道命中23道题23分;多选题5道命中4道8分;辨析题3道命中2道10分;简答题4道命中2道10分;材料分析题3道命中3道45分。
安徽省教师招聘考试《中学数学》真题及答案5套
安徽省教师招聘考试《中学数学》真题及答案5套目录：2014年安徽省教师公开招聘考试《中学数学》真题及答案.2017年安徽省教师招聘考试学科专业知识《中学数学》真题及答案.2018年安徽省教师招聘考试《中学数学》真题及答案.2019年安徽省中小学新任教师公开招聘考试《中学数学》真题及答案.2020年安徽省教师招聘考试学科专业知识《中学数学》真题及答案.部分内容节选：2020年安徽省教师招聘考试学科专业知识《中学数学》真题及答案一、单项选择题。
下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
（共10小题，每小题4分，共40分）…………8.数学运算素养的养成能够对于学生数学学习的情感态度产生影响。
对于数学运算素养。
以下说法不正确的是（）。
A、同样利于学生养成批判性思维B、有利于学生养成仔细认真的工作态度C、有利于学生形成严谨求实的科学精神D、有利于学生养成规划化思考问题的品质9.对于函数的学习，2011版课标指出：初步学会用三种语言（自然、图形、符号），表述数学研究对象，以下说法正确的是（）。
A、高中数学概念的学习需要更多的表征方式B、多重表征对于学生数学概念的理解是重要的C、多重表征与学生的数学学习情感密切相关D、多重表征与学生的数学认知无直接关系10.数学文化在数学中扮演着重要角色，下列选项不属于数学文化的是（）。
A、数学的发展历程B、数学在社会发展中的作用C、数学在科学技术发展中的作用D、数学在促进个人思维上的作用…………答案解析8.【答案】A。
解析：数学运算素养的养成有利于学生养成仔细认真的工作态度、形成严谨求实的科学精神、养成规划化思考问题的品质。
在数学运算素养的形成过程中，学生能进一步发展数学能力，有效利用数学运算解决实际问题。
所以A不正确，当选。
本题为选非题，故正确答案为A。
9.【答案】B。
解析：利用多重表征教学，有利于降低学生思维梯度,帮助学生完成数学知识体系的建构，提升学生数学思维品质。
2015年安徽教师资格证考试真题卷
2015年安徽教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.通过圆x2+2x+y2=0的圆心，与直线x+y=0笔直的直线方程是______。
A．x+y+1=0B．x-y-1=0C．x+y-1=0D．x-y+1=0参考答案：D[解析] x2+2x+y2=0的圆心坐标是(-1，0)，直线x+y=0的斜率是k=-1，因而过圆心(-1，0)笔直该直线的直线斜率为k’=1，则直线方程是x-y+1=0。
2.下列内容归于《义务教育数学课程规范(2011年版)》第三学段“数与式”的是______。
①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤参考答案：C[解析]数与式是指有理数、实数、代数式、整式与分式。
方程归于方程与不等式。
3.以为忘记的本质是常识的安排和认知结构的简化的忘记理论是__。
A．阑珊说B．搅扰说C．动机说D．同化说参考答案：D4.着重研讨进程中应对被试者发生活跃的影响，防止对被试身心开展发生损伤的研讨准则是__准则。
A．客观性B．开展性C．教育性D．系统性参考答案：C5.在马斯洛的需求层次理论中，归于成长性需求的是__。
A．自我实现的需求B．尊重的需求C．交际的需求D．安全的需求参考答案：A6.“物以类聚，人以群分”表现的是人际招引中的__。
A．表面招引B．才干招引C．类似招引D．性情招引参考答案：C7.学生学习“长方形的面积等于长乘以宽”，这种学习归于__ A．符号学习B．现实学习C．概念学习D．出题学习参考答案：C8.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有取得强化之前，学习以及存在，仅仅未表现出来，这种现象称为__。
A．操作性行为B．区分学习C．潜伏学习D．取得学习参考答案：C9.个别因无法应对外界对个人才干和资源的过度要求而发生的身心耗竭状况称为__。