论高考语文现代文阅读的答题技巧
论 高考 语文现代文阅读的答题技巧
＠ 方 云腾
摘要 ： 现代文 阅读在 高考 中占有 重要地位 ， 但 考生做题情 况 或修饰限制成 分， 起着 指示 句子 内涵的作用 ； 其次 ， 可以从 句子所 普遍 欠佳 。 究其原 因是 学生的解题方 法过 于单 一 ， 教 师没有教会 处语段地位人手寻找关联 ， 如领起句 、 中心句 、 过渡句 、 总结句等 ， 学生有 效的答题 技巧 。此外 ，由于解题 策略 处于比较混乱 的状 可 以从句 子在文中的地位找到关联线索 ； 再次 ， 句子与句子 之间 态， 导致 学生解题缺 少一套统一的答题标 准。 本 文将针 对于现 代 是相互关 联的 ， 上下 旬之 间存在一定逻辑关系 ， 形成 了特定 的话 文 阅读 的特 点 ， 简单介 绍一些答题技 巧 。 关键词 ： 条理清晰 ； 题 目分析； 答题要领
中图分类号： Ｇ ６ ３ ３ ３ 文献标 码： Ａ 文章编号： １ ９ ９ ２ — ７ ７ １ １ （ ２ ｏ ｌ ５ ） ｏ ５ — ０ ０ ９ ６
语语 境 ， 所 以要 抓住 句 子 在 特 定 语 境 中 的含 义 ， 上 下 旬 就 是 找 到
ห้องสมุดไป่ตู้
关联亮点 的突破 Ｉ Ｚ ｌ ； 最后 ， 一句话在 文章 中起的作用肯定 与文章 主 旨是分不开的 ， 所 以 回答句子意义时 ， 有时就是要 回答句 子的 主旨义 。以上四点就是寻找句意关联亮点 的线索 ， 如果句子使用 了一定的修辞手法 ，要结合具体 句子先说 明用到的修辞是什么 ，
在书面交际中 ， 学生做阅读理解 的前提条件是读者与作者有 整合优化 ， 这是最关键的一个步骤 。有些学生喜欢把答案写得 密 共知 的知识 ， 能够“ 互 明” ， 学生可 以读懂作 品并学会分析它 ， 这样
密麻麻 ， 无 形 中给评 卷教 师 增 添 了采 点 的 困难 ， 以致 采点 采 漏 。 据
然后结合原文语境对其进行具体分析和解释 。 此类句义题的一般
解题步骤都是先看句子 中的关键 词语 ，这是理解句义 的基础 ， 同 时要联系原文具体语境并结合文章主 旨来做答 。 ３ ． 从填补信息差 中寻找关联
合考量文本等诸 多因素 ， 才能形成较为完善的阅读答 案。很多学
生答题 的内容颇为丰富 ， 但 得分却不理想 ， 这里就涉及到一个答 题技巧的问题 。 那 么， 应该如何让学生掌握更多 的答题技巧呢？ 这
高中现代文 阅读在高考中 占有相 当大 的比重 ， 是得分 大户也
是失分 大户 。无论试题难易 ， 学生们 的得分普遍不 高 ， 成 为失 分 “ 重灾 区” 。 在阅读题设置上 ， 标 准化题 目大为减少 ， 考查学生语 文 能力的题 目大幅度增加 。这些题 目都需要从不 同的角度人手 ， 综
学生都可以在原文 中找到与该词义相关 的关联亮点 ， 找到可替换
概括文章内容题 ： 按叙 述的基本要素（ 行为 、 经历） 或小说情节 该词和确定与该 词相关的突破 点 ，从 而得 出答案 。 此类理解性 或人物言行或作者 的情感变化 ， 筛选材料 ， 组合 回答 。 概括 的操作 词义 的试题通 常 比较简单 ， 迅速解 题的技巧是找到该词 ， 然后 只 思 路 是 ：
１ ． 概 括题
１ ． 通过分析词的释义寻找其 内在关联
按照词的意义分类 ， 词有 同义词 、 近义词和反义词等等 ， 词 与 词之 间存在 这种意义间的联系 的原 因是 这些 词之间所表达事 物 之间肯定是存在一定 的关联性的。 高考 中考查重要词义类型包括
“ 概念 义 、 指称义 、 临时义 、 隐含义、 象征义等 ， 无论考查哪种词义 ，
整合要点条 目， 形成答案 系列 ， 抓住关键词语 ， 接着就是答案
才能使学生明 白作者 的写作意图 ， 如果作者与读者之间完全不能 那些负 责批 阅试 卷的老师反映 ，很 多学 生根据指导教师要求 的 互 明， 读者就无法看懂作者写的是什么 ， 阅读就无法继续下去 ， 作 “ 韩信点兵 ， 多多益善” 的原则 ， 在组织阅读题答案 的时候非 常注 者写 出来 的阅读作 品是用简洁 明练的话语精心提炼 出来 的 ， 所 以 意数量 ， 常常把所有的空白都写满 。的确 ， 要想把答案组织完美 ， 包涵 了丰富的信息量 ， 学生可以通过 阅读 已知信息推导 出未知信 内容太 少是 行不通的 ， 但是 如果安排无序 ， 也会让评卷教师感 觉 息 ， 读者是 阅读 的主体 ， 所 以作 者写作过程 中肯定是要 考虑到读 眼花缭乱 。笔者认为不妨采用“ １ ２ ３法” ， 让无序 的答案瞬 间排好 者这个受众群体的个体差异性 ， 如年龄 、 知识水平等 因素 。所 以， 队列成行。 高考 的阅读作品是符合 高考生年龄特点读物水平 的要求 ， 文章 中
要定位到与该词相关 的句子和段 落处 ， 而不 是浪 费时间看完整篇 （ １ ） 依据 中心旬进行 概述 总括 。一篇文章内容的具体化 ， 通常 文章来做答 ， 这种带着 问题 去寻找答 案的方式 比较省力 ， 也正体 表现 为围绕某个 中心展开 叙述 、 议论 或说 明 ， 因此 ， 抓 住 了中心 现 了关联理论 的最佳 关联原则 ， 通过锁定 目标域 ， 可 以付 出较小 句 ， 就把 握 了具 体 的 要 旨。
“ 信息差” 是指交 际双方 出现的信 息量之 间的不对等 ， 人们在 交 际过程 中必然存在信息 的差量 ， 这也是交际存在的意义。信息
差是在交际 中才会形成 ，成功的交际就是交 际双方交流信息 、 填
就需要我们教师不断地探索与挖掘。
一
、
答 题 要 条 理 清 晰
补空 白、 达到互 明。信息差是寻找关联 的关键。
二、 分 析 题 目的 技 巧
会体现学生与作者共知 的知识是什么 ，双方共知 的信息越 多 ， 则 文章 省略的信息量就越大 ，出题者 往往 会从这个信息缺 口来出 题， 考 查学生填补信息的能力 ， 让学生找出阅读 背后 省略 的信息 ，
填补作者话语空缺 ， 使得作者表达的意思更明确地 展现 出来 。 三、 掌握各种题型的答题模式
高考语文现代文阅读答题技巧
高考语文现代文阅读答题技巧1. 读文章要走心不要像完成任务似的匆匆扫一眼就过。
要把自己代入到文章里，就好像你在听一个朋友讲故事一样。
比如读小说类的现代文，想象自己就在那个故事场景里，是故事中的一个旁观者也好，参与者也罢。
这样能让你更好地理解文章的情感和情节走向。
对于那种论述类的文章，把自己当成一个正在跟作者辩论的人。
他提出观点，你就一边看一边在心里琢磨，他说得对不对，有没有漏洞，这样会让你读得更认真。
2. 看清题目要求有些题目会问你某个词或者句子在文章中的作用。
这时候你得搞清楚它是在结构上的作用呢，还是在内容上的作用。
结构上可能是承上启下啊，引出下文之类的；内容上可能是烘托气氛、表达作者情感啥的。
如果题目问的是概括文章的主要内容，可别傻乎乎地把每段话都抄一点。
要学会提炼，抓住文章的主线，像抓着风筝的线一样，把那些重要的情节或者观点串起来。
3. 答题要结合文章千万不要脱离文章自己瞎编答案。
你觉得自己说得再有道理，如果文章里没有依据，那也是白搭。
比如问你某个人物的性格特点，你得从文章里他的言行举止中找线索。
如果他老是帮助别人，那他可能就是个善良热心的人，这都是要从文章里的具体描写得出来的。
当回答关于文章主题的问题时，要从文章整体的情节、人物关系、作者的描写手法等多方面综合考虑。
不能只看文章开头或者结尾就下结论。
4. 注意答题规范虽然咱不用那些特别正式的过渡词，但是也要让答案有条理。
比如回答几个方面的问题时，可以分点写，让阅卷老师一眼就能看明白。
字要写得工整一点，就像你去相亲要把自己打扮得干净整洁一样。
你写得乱七八糟的，阅卷老师看都不想看，就算你答案对了，可能也会扣点印象分呢。
5. 多做练习多总结这就像玩游戏要多打怪升级一样。
你做的现代文阅读题目越多，就越能摸清出题人的套路。
做完题目后，要总结一下自己错在哪里，是没读懂文章呢，还是答题思路不对。
可以把同一类型的题目放在一起对比着看，比如都是问句子作用的题目，看看它们有什么相似之处和不同之处，这样下次再遇到类似的题目就不怕啦。
语文高考论述类文本阅读答题模板
语文高考论述类文本阅读答题模板篇一：高考语文论述类文本阅读答题技巧高考语文论述类文本阅读答题技巧命题特征一、观点鲜明1、题目就是中心论点的简单概括(或论题)2、开头第一段可能就提出中心论点3、结尾回扣中心论点二、结构清晰1、分论点置于段首或独立成段2、分论点之间要注意过渡衔接(2)阅读文本的选择：题材侧重艺术、科学、文化、现实等等(3)阅读文本的篇幅：都是超过1000字的文本。
(4)选择题的设置：部分设题是原文的相关内容的直接转换。
部分选择题需要适度的迁移。
不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路，不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。
采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求。
这种能力迁移可以看作是以文本的说法(核心概念)为依据，来判断、理解文本未有提及，但又与之相似的某些情形。
解题指导一、通读全文，思考四个问题①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理;②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的;③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章，其段落之间的关系如何;④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料二、阅读备考中的突出问题(“五缺”)缺乏整体感知和整体把握意识缺乏结构意识，不善于借助层次分析把握内容要点缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足缺乏作答规范意识，错字语病频频出现三、选择题解答一般方法第一、比照原文弄清概念把握句意辨析筛选.设题情形有三种：形同意同(信息吻合直接判断)形异意同(有所转换实质一致)形似意异(迷惑性大格外留意)第二、懂得审辨标志性词语。
可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词，类别词、过渡词。
此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。
以(来自: 小龙文档网:语文高考论述类文本阅读答题模板)下的关键词在读文本时要圈划出来：1、有助于理解文章内容、提示信息的词语(1)年代时间(多次出现时间) 、数据(多个数据)及其概语(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、等表范围的词语)例文：密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。
高考现代文阅读选择题解题方法技巧
高考现代文阅读选择题解题方法技巧对于高三同学来说,想要提高语文成果最有效最快速的方法就是把握一些语文答题技巧。
下面是我为大家整理的关于，期望对您有所帮忙!高考现代文阅读选择题方法一、合理支配挨次，把握题目关联高考现代文阅读的命题角度主要体现在四个方面：理解文章的主旨;理解文中重要句子的含义;鉴赏作品的语言和表达技巧;筛选并整合文中的信息。
在高考考场上，同学担忧时间不够用，压力会很大，因此不能像平常训练时那样从容淡定，经常会消失对文章理解不透彻，甚至误会的状况，这也是阅读的大忌。
二、利用主旨句，找准突破口一篇文章的关键词通常消失在标题、开头句、结尾句、比方句、连问句、过渡句、反问句等处，文章的主旨句恰恰就隐蔽在这些包含关键词的句子里。
所以，同学阅读时必需高度重视，尤其是体现观点和文章中心的词语。
在高考现代文阅读题中，有时候会消失推断正误，这样的题看似简洁，其实很难。
命题者通常会跟同学玩文字嬉戏，转变句中的定语或者状语，从而转变句意，消失以偏概全、正话反说、因果颠倒、无中生有等现象。
当做这类题型的时候，同学首先要找准答题的突破口，也就是找到备选答案中哪个地方是与原文表达的意思不相符的，从而快速地选出答案。
三、理解字词意义，明确解题思路一般来说，高考语文试题考查词语的含义不仅仅局限于表面意思，往往会考查更深层次的引申义，这样才能符合考纲的要求，更好地拓宽高中生的学问面。
在现代文阅读题中，常常会消失“结合文章内容，简要阐述某句话的深刻含义”等类型试题，同学感到无从下手。
对此，同学要找到这句话中的重点词语，明确解题思路，透过表面的意义去体会深刻的内涵，然后联系详细语境和上下文，做出正确的解答。
同学要谨记命题者既然出了这道题，那么答案就肯定会在文中。
四、弄清文章结构，理清答题要点弄清结构是现代文阅读的基础，从结构和形式入手比较简单把握文章的思想内容，也就是说同学把文章结构层次弄清了，就基本上把握了文章的中心思想。
高考语文现代文阅读技巧
高考语文现代文阅读技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，它不仅考查我们的阅读理解能力，还检验我们对语言文字的综合运用能力。
掌握一定的技巧，能够帮助我们更高效、准确地解答现代文阅读题目，从而在高考中取得更优异的成绩。
一、整体把握文章在阅读一篇现代文时，首先要有整体把握的意识。
不要急于逐字逐句地精读，而是先快速浏览文章的标题、开头、结尾、段落的首句和尾句等关键部分，了解文章的大致内容和主题。
比如，如果文章是议论文，要迅速找出论点、论据和论证方法；如果是记叙文，要明确记叙的要素、线索和主旨；如果是说明文，要抓住说明对象的特征和说明顺序。
同时，注意文章的体裁特点。
不同体裁的文章，在写作目的、结构和语言风格上都有所不同。
例如，议论文强调逻辑推理和论证的严密性，记叙文注重情节的生动和情感的表达，说明文则追求科学准确和清晰明了。
二、仔细研读题目在对文章有了初步了解后，再认真阅读题目。
要理解题目的要求，明确题目所考查的知识点和能力点。
注意题目中的关键词和限定词，比如“正确”“不正确”“主要”“次要”“概括”“分析”等，这些词往往决定了答题的方向和重点。
还要留意题目之间的相互关系，有些题目可能存在递进、并列或者对比的关系，通过分析这些关系，可以更好地把握答题的思路。
三、带着问题阅读文章接下来，带着题目中的问题再次阅读文章。
这一次阅读要更加细致深入，有针对性地寻找答案。
在阅读过程中，要做好标记和批注。
对于与题目相关的重要信息，如关键语句、段落、数据等，可以用铅笔在旁边做个记号，以便后续答题时能够快速找到。
同时，要善于捕捉文章中的隐含信息。
有些答案可能不是直接在文中表述出来的，而是需要通过对文字的理解和推理才能得出。
四、筛选和整合信息根据题目要求，对在文章中找到的相关信息进行筛选和整合。
筛选信息时，要去除那些与题目无关或者干扰性的内容，只保留有用的部分。
整合信息则需要将分散在文章不同位置的相关内容进行归纳总结，使其条理清晰、逻辑连贯。
现代文阅读答题技巧和方法
现代文阅读答题技巧和方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!现代文阅读答题技巧和方法语文现代文阅读是语文考试中拉分项目之一，该如何做到不失分是很重要的。
高考语文现代文阅读题答题 技巧和答题模式(精)
高考语文现代文阅读题答题技巧和答题模式1、基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍第一遍:通读全篇,大致了解。
先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]第二遍:审清题意,回读原文。
看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜。
[宜慢,仔细,并回读检查]最后:理清要点,认真答题。
根据答题要求,加工改造,概括提炼。
(尽可能利用原文中的关键性文字答题解答现代文阅读题应分的三个步骤详解:第一步,通读全篇,大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项:用以下几种方法可以达到上面的目的:一、抓住文章中关键的词句。
文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且……因为何况但是然而因此等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。
注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。
从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
高考语文现代文阅读题技巧
高考语文现代文阅读题技巧在高考语文中，现代文阅读题占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对考生的阅读理解能力、分析综合能力以及语言表达能力都有着较高的要求。
很多考生在面对这类题目时，常常感到困惑和无从下手。
其实，只要掌握了一定的技巧和方法，就能有效地提高答题的准确性和效率。
一、整体感知，把握主旨在阅读现代文时，首先要对文章进行整体感知，快速浏览全文，了解文章的大致内容、体裁、结构和写作思路。
同时，要注意捕捉文章的关键语句，如标题、开头、结尾、段落的中心句等，这些语句往往能够揭示文章的主旨。
例如，议论文的论点通常会在标题、开头或结尾明确提出；记叙文的主旨可能隐藏在叙述和描写中，需要通过分析人物、事件来总结；说明文的说明对象和主要特征一般在开头就能找到。
在整体感知的过程中，还要注意理清文章的脉络，把握作者的行文思路。
比如，是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序来组织材料的。
只有对文章有了全面的了解，才能为后续的答题做好准备。
二、仔细审题，明确要求在答题之前，一定要认真审题，弄清楚题目所问的内容和要求。
有些题目可能会直接提问，如“文章的主旨是什么”“文中某句话的含义是什么”；有些题目则可能比较含蓄，需要考生仔细揣摩。
例如，“请结合文本，谈谈你对某一现象的看法”，这类题目不仅要求考生理解文章的内容，还要有自己的思考和见解。
同时，要注意题目中的关键词和限制条件。
比如，“从文中找出”“根据第X 段”“结合全文”等，这些词语都会对答题的范围和方向产生影响。
三、带着问题，回文定位明确题目要求后，要带着问题回到文章中，找到与题目相关的内容进行仔细阅读和分析。
在回文定位时，可以根据题目中的关键词、人名、地名、时间等信息，快速准确地找到答题的依据。
需要注意的是，有些题目所涉及的内容可能分布在文章的不同段落，这时就需要考生进行整合和归纳。
比如，对于“文中多次提到某物，有何作用”这样的题目，就需要考生将文中关于该物的描写全部找出，然后分析其在结构上、内容上的作用。
高考语文现代文阅读有什么技巧
高考语文现代文阅读有什么技巧高考语文中的现代文阅读是许多考生感到棘手的部分，但只要掌握了一些有效的技巧，就能在这一板块取得更好的成绩。
首先，要养成良好的阅读习惯。
拿到一篇现代文阅读材料后，不要急于做题，而是先快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构。
在浏览时，可以特别关注文章的标题、开头和结尾，以及每段的首句和尾句，这些往往能提供关键信息。
同时，要注意标记出文中的关键词、关键句，比如表达作者观点、态度的词句，或者一些起到承上启下作用的语句。
其次，要学会分析文章的文体。
不同的文体有不同的特点和阅读方法。
比如，论述类文本注重逻辑推理和论证过程，要注意分析论点、论据和论证方法；文学类文本则更强调对人物形象、情节发展、环境描写等方面的理解和感受。
对于实用类文本，如新闻报道、科普文章等，要关注其信息的准确性和实用性。
再者，要善于抓住题干的关键信息。
仔细阅读题目，明确题目要求，比如是让概括内容、分析手法还是理解含义。
同时，要注意题干中的限定词，如“结合全文”“根据某一段落”等，这能帮助我们准确地定位答题范围。
在答题时，要有条理地组织答案。
可以采用分点作答的方式，让答案清晰明了。
对于概括类题目，要注意语言简洁，抓住要点；对于分析类题目，要结合文本内容进行具体阐述，不能空洞无物；对于理解含义类题目，要从表层含义和深层含义两个方面入手，深入挖掘作者想要表达的思想感情。
另外，要注重积累常见的修辞手法、表现手法等文学知识。
比如比喻、拟人、夸张等修辞手法的作用，以及象征、对比、衬托等表现手法的效果。
了解这些知识，能够帮助我们更准确地分析文章的写作技巧和表达效果。
还有，平时要多读多练。
通过大量的阅读来提高自己的阅读理解能力和语感。
可以选择一些优秀的现代文作品，如名家的散文、小说等，在阅读的过程中思考作者的写作思路和表达意图。
同时，要多做一些高考真题和模拟题，熟悉高考的出题模式和答题要求，总结答题规律和经验教训。
此外，要注意答题的规范性。
高考现代文阅读题满分解题技巧
高考现代文阅读题满分解题技巧高考语文现代文阅读答题模式一、有关理解词句的题型:1、理解词语：提问方式：某个词语的内在含义是什么？或某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题模式：直接用原文解说。
或答：行，因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈，更切合对象的性格特征。
或：一句话中某两三个词的顺序不能调换，因为（1）与人们认识事物的（由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣。
常考词语：与文章核心内容或作者思想情感紧密相关的词、表达情感强烈的词（如：刽子手们这次杰作）、有比喻和象征义的词（如：湖北卷“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话中，考生就须揭示“晨曦”这个词在本句中的比喻义——人生中的青春年华）、指示代词。
对策小结：（1）化具体词义为抽象含义（如“关门”，理解成“意味着一个结束”）；（2）0找出比喻的本体或象征的象征对象或象征义；（3）将指示内容代入原文检验。
（4）看是否是一语双关（理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关）、褒词贬用（比较感情色彩与语体色彩）等；（5）联系上下文提取要点来答。
2、理解句子：提问方式：某句话中在文中的含义，谈谈你对它的理解，或为什么说：“……”。
答题模式：这句话表面意思是……，内在含义是……。
或这句话意思是……，表达了……。
常考句子：有内涵的句子、有修辞格的句子，重要的、有特殊意义的、在理解上有困难的句子。
对策小结：（1）依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。
答题时要联系上下语境，参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，要考虑作者在文中表达的思想情感来理解；有内涵的句子既答出表面意思，又要答出内在含义。
（2）根据句式特点来解释句子。
比如，单句中，前置或后置的部分常常是语意重点之所在；复句中，强调的重点往往落在其中的一个分句上。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读答题技巧一览1一、把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。
一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
二、认真审题做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
这是答题的第一步，也是最关键的`一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。
设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。
这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。