九年级英语下册Module6 模块语法专练课件新版外研版
外研版英语九年级下册Module 6 学情评估(含答案及听力材料, 无音频)
Module6 学情评估
第一部分 听力(四大题，20分)
一、短对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分) 1. Where does the conversation probably take place?
2. What will the girl do tonight?
3. Why can't Bob do the dishes?
A. Because he is seeing a friend.
B. Because he is going to the library.
C. Because he is going to a party.
4. Where is Noodle House?
A. Across from Lucy's house.
B. Across from the library, next to the bank.
C. Across from the bank.
5. What is the woman's name?
A. Moira. B. Maria.
C. Meryl.
二、长对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分)
听下面一段对话，回答第6、7小题。
6. What kind of food does Jane like best?
A. Japanese food.
B. French food.
C. Chinese food.
7. What food does Jack like? A. Ice cream. B. Noodles.
C. Chicken.
听下面一段对话，回答第8至10小题。
8. Where should you put bread when you eat in France?
A. On the main plate. B. In a bowl.
C. On a small plate.
外研版九年级下册英语Module6Unit3部分课文翻译
外研版九年级下册英语Module6Unit3部分课文翻译
课文的翻译辅助同学们的学习，关于外研版九年级下册英语Module6 Unit3的部分课文翻译有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于外研版九年级下册英语Module6 Unit3部分课文翻译，希望会给大家带来帮助。
外研版九年级下册英语Module6 Unit3部分课文翻译(一)
Language practice
语言练习
I was chosen to play the dance music.Lunch is usually eaten
at about l pm.Knives and forks are used for most Western
food.You will be served by someone who asks,"Wouldyou like
some. . . ?"
我被选去负责播放舞曲。午餐通常在下午1点左右吃。刀和叉被用于大多数西餐中。有人会递给你食物并问：“你要来点……吗?”
Complete the explanations of the signs.
完成标志解说。
LUNCH SERVED DAILY FROM 12 PM T0 2 PM
每天从中午12点到下午2点提供午餐
Don't take food into the meeting rooms
不要把食物带进会议室
Park open for picnics
公园对野餐开放
Dogs not allowed
狗不被允许
Closed until 10 am
直到上午10点关门
1.Lunch ____ daily from 12 pm to 2 pm.
每天从中午12点到下午2点提供午餐。
2.Food____ into the meeting rooms. 食物不应该被带进会议室。
3.The park ____ for picnics.
外研版九年级下册英语Module6Unit2部分课文翻译
外研版九年级下册英语Module6Unit2部分课⽂翻译
翻译就是运⽤⼀种语⾔把另⼀种语⾔所表达的思维内容准确⽽完整地重新表达出来的⼀种语⾔活动，关于外研版九年级下册英语Module6 Unit2的部分课⽂翻译有哪些呢?接下来是店铺⼩编为⼤家带来的关于外研版九年级下册英语Module6 Unit2部分课⽂翻译，希望会给⼤家带来帮助。
外研版九年级下册英语Module6 Unit2部分课⽂翻译(⼀) People use a knife and fork ai a Western meal.
在西餐中⼈们使⽤⼑和叉。
1.Who is the passage written for?
这篇短⽂是为谁写的?
2.Where might you see a passage like this?
你在哪⼉可能看到类似的短⽂?
Do as the Romans
⼊乡随俗(Roman古罗马⼈)
We often say, "When in Rome, do as the Romans do.So when you eat Western food,do asWesferners do. Here are some things that you may need to know about eating together in the West.
我们常说：“⼊乡随俗(Roman古罗马⼈)。”所以当你吃西餐时，也要按照西⽅⼈的习惯来⽤餐。这是关于在西⽅共同进餐的⼀些常识，或许你需要了解。
In some Western countries,lunch is usually eaten at about l pm. Dinner is served around 7 pm oreven later. In Spain it is usual to have lunch at 3 pm and dinner at 10 pm!
外研版九年级英语下册短语
1 外研版九年级英语下册短语、重点句子和语法
九年级英语外研版（下）短语、重点句子和语法
Module 1 Travel
短语(Phrases)：
Unit 1
2 by airplane 乘飞机
departure lounge候机厅
time difference 时差
be full of充满, 充满 ......的(表状态)
be filled with用......充满（表动作）
have to 必须，不得不
in the UK 在英国
3 because of 因为（后接名词或名词短语）
because 因为（后接从句）
Spring Festival 春节
fly to=go to… by
plane/on a plane 飞往
take a /the boat to…
坐船去……
have quite a
4 good/great/nice/wonderful/pleased time
玩得很高兴
have a very
good/great/nice/wonderful/pleased time
玩得很高兴
同义词：have
fun=enjoy oneself
go sightseeing去观光
5 类似：go skating 去滑冰 go swimming
去游泳 go shopping
购物
take a tour 旅行
by coach乘客车
the Summer Palace
颐和园
go for a long walk去散步
had better do 最好
6 做---
at the end of 在……末/尽头（后接时间）
by the end of
到……为止（后既可接时间又可接地点）
plenty of 大量
the school leavers’party 毕业联欢会
take place 发生
look forward to 盼
【课时练习卷】外研版英语九年级下册 Module 6 unit 1
Module 6 Unit 1
一．选择题（共7小题）
1．Thanks a lot for your ________．（ ）
A．invitation me B．invite me
C．ask me D．invitation
2．﹣These hamburgers are getting cold．
﹣Let's ____．（ ）
A．heat up it B．heat it up
C．heat up them D．heat them up
3．I was asked________ some flowers for the party．（ ）
A．to bring B．bringing C．brought D．bring
4．Here is a desk ________ wood．（ ）
A．made from B．be made of
C．made of D．be made from
5．I as a monitor in our class this term．I am proud of it．（ ）
A．choose B．chose C．am chosen D．was chosen
6．Could you please the milk for me，Mum？I'm hungry．（ ）
A．heat B．heat of C．heat up D．heat away
7．These dishes are cold．You should if you want to eat them．（ ）
A．heat it up B．heat up it
C．heat them up D．heat up them
二．填空题（共7小题）
8．事实上，我被选中去播放舞曲．
，I to play the dance music．
外研版九年级下Module6 Look after yourselfUnit1教学设计
Module6 Look after yourself!
UnitHe has had an accident
教学设计
山东省临朐县新华中学 张洪娟
一、教学背景
1.面向学生：初三学生
2.学科：英语 外研版 九年级 下学期
3.课时：1
4.学生课前准备：
（1）通过百度搜索引擎【】寻找急救小常识；
（2）上百度文库搜索复习已学过的各种时态的用法及构成。【/view/30b8dec14028915f804dc283.html】
【教材分析】
本单元以“健康生活”为话题,内容包括Listening and Vocabulry 和Pronunciaionand Speaking两大部分，前一部分从看图说话开篇，引入了受伤急救的话题，然后是模块新单词的学习，再通过听力熟悉记忆新单词。对话部分作为重点，涉及了众多词汇、短语与时态等语法知识。最后的口语练习部分，进行了英语朗读技巧—断句、停顿的专题训练。
教学之前用百度搜索引擎[]在网上搜索本单元的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度网【】上搜索保持安全健康的法则，让学生深入理解文章内容，培养学生分析理解能力。通过百度（）在网上搜索一些关于本单元的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，便于学生直观形象感受文本，理解文章内容。
【学情分析】
本模块是有关“医疗保健”这一主题的学习，涉及有对话、短文，并由此引出了词汇及时态的学习。内容的主题与日常生活联系紧密，而且在初一、初二的学习中，学生对各种时态已有一定的了解，所以，无论是本模块的内容还是语法知识点，学生都不会觉得陌生，只是对于新的词汇和句型不是很熟悉以及对过去将来时这一时态了解的还不够，需要教师有效的指导，这样才能让学生较好地理解和掌握。
【教学目标】
1. 知识目标：
(1)理解和熟记本模块重点词汇、短语。:
外研版英语九年级下册Module 6 Unit 1 教学设计
2021年
1 Module6 Eating together
Unit1 When’s the school- leavers’ party?
教材 《英语》（外研版）初三年级下册 时间 42分钟
教师 使用对象 九年级
课题 Unit1 When’s the school- leavers’ party? 课型 Listening and speaking
一、课程标准分析
The purpose of language learning is not only to master the words and grammar, but also to communicate
with people better.
Through communication, students can understand the customs and traditions in different regions, so as to
achieve the purpose of sentiment edifying and vision opening.
The theme of this module is eating, students will learn different cultures all over the world, this will arouse
students’ curiosity, create a positive environment for language learning, so as to achieve the purpose
of language learning.
Through this module, students will experience different cultures of different regions, enhance their
【同步练习卷】外研版英语九年级下册 Module 6 unit 3
Module 6 Unit 3
一．选择题（共7小题）
1．﹣Excuse me，sir，smoking _____ in the gas station．（ ）
﹣Oh，I'm awfully sorry．
A．doesn't allow B．is allowed
C．aren't allowed D．isn't allowed
2．His opinions are similar _____ yours but different_____ Julia's．（ ）
A．to； from B．from； to C．as； with D．with； as
3．Jane was shy．She would not invite her classmates______ speaking English．（ ）
A．practice B．practices
C．practicing D．to practice
4．﹣﹣Do you know about Florence Nightingale？
﹣﹣Yes，she was well﹣known______a nurse in England_____ her kindness to the sick and
wounded soldiers．
A．as； as B．for； as C．to； for D．as； for
5．All of us find _____ necessary to take exercise every day．（ ）
A．this B．that C．them D．it
6．﹣I'm not sure which tie to wear for the party．
﹣﹣God!I have no idea，______．（ ）
A．too B．neither C．either D．also
7．﹣Alice，you ______ on the phone．
外研版九年级英语上册单元语法专练-Module6语法-if引导的条件状语从句
试卷第1页，共5页 Module 6 Problems
if引导的条件状语从句
（时间：60分钟，满分：100分）
一、单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分)
1．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）—Happiness is about having each tiny wish come true.
—________ we work hard, we’ll make our life full of happiness.
A．If B．Unless C．Though
2．（2022·广西·中考真题）I don’t know if it _________ tomorrow, but if it _________, I’ll stay at home.
A．will rain; rains B．will rain; will rain C．rains; will rain D．rains; rains
3．（2022·河北·中考真题）________ you can use your dictionary, you will learn English better.
A．If B．Unless C．Though D．Before
4．（2022·四川达州·中考真题）The local government advises people ________ to other places ________ it is
not necessary during the pandemic.
A．travel; unless B．to not travel; if C．not to travel; unless D．not to travel; if
5．（2021·西藏·中考真题）I wonder if he ________ time tomorrow；if he ________ free, I’ll invite him to give
初中英语_Module 6 Unit 2教学设计学情分析教材分析课后反思
附件：参赛教学设计及反思
参赛教学设计基本信息
作者姓名 性别 女
出生年月
1982-01-10 工作单位
邮政编码 / 通讯地址
联系电话 电子邮箱
所用教科书
书名 2012年春新外研版九年级英语下册
所教年级
九年级 所教册次、
单元 九年级英语下册Module 6 Unit 2
设计主题
Unit 2 Knives and forks are used for most Western food.
1.整体设计思路、指导依据说明
本单元是一节读写课，主要有两个话题，一个是了解并尊重西方饮食文化，二个是对比中西方饮食文化，以祖国文化为傲。所以，我就围绕这两个话题，设计读写任务，从感知到综合运用，帮助学生从文中获取西方饮食文化信息的能力，掌握被动语态的用法，并会简单谈论中西方饮食文化。整节课以学生自主学习为主，合作探究为辅，结合PPt.电影片段和投影仪等数字手段达到直观形象，激发兴趣的教学效果，最后观看一个电影片段和西方礼仪教学的视频，引发情感教育。
2.教学背景分析
教学内容分析：【教材分析】
Module 6的主要内容为通过对中西方饮食文化的介绍来复习被动语态，重点学习heat up, be
similar to, help yourself等短语的用法。从全书来看，本模块承接上册书对被动语态的学习和运用，内容有层次的展开，学生容易接受。
（1）本单元要学习的内容就是了解并尊重西方饮食文化能简单谈论中西方饮食文化。
（2）本单元要用到的重点句型是被动语态的句型：如：主语+ be + done + by + 执行者。
（3）第一课时（即本课时）所教学的内容以读写为主，是本单元的基础，也是本单元的重点。
学生情况分析：
（1）学生的英语基础较好，对重点语法被动语态的理解、掌握和运用没有问题。
（2）学生的记忆能力较强，所以，复述课文然后仿写课文应该会很顺利。
3.教学目标分析