四年级下册数学一课一练-第四单元 冀教版(PDF版,无答案)
第四单元㊀多边形的认识１．三角形的特性和三边关系一㊁旧知链接㊂１．写出下面各个图形的名称㊂２．下图中，从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？（１）从学校家到少年宫有（㊀㊀）路㊂（２）量一量，算一算，哪条路最近？二㊁新知速递㊂１．预习教材第３２㊁３３页㊂思考：（１）说说你认识的三角形？第四单元㊀多边形的认识（２）围成三角形的三条线段有什么关系？２．画一个三角形，量一量三条边的长度，把其中任意两条边的和与第三条去比较，看你有什么发现？１．选一选㊂（１）如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条，这样做是运用了三角形的（㊀㊀）㊂Ａ 全等性㊀㊀㊀㊀Ｂ 灵活性㊀㊀㊀㊀Ｃ 稳定性㊀㊀㊀㊀Ｄ 对称性（２）下面说法错误的是（㊀㊀）㊂Ａ 一个三角形的三条边分别是３厘米㊁４厘米㊁６厘米㊂Ｂ 三根２分米长的小棒一定能围成一个三角形㊂Ｃ 一个三角形，两边之和一定大于第三边㊂Ｄ 有三条线段，其中两条之和大于第三条，那么这三条线段一定能围成三角形㊂２．尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？你能不能运用今天所学的知识解释这一现象？对于这一现象你想说什么？３．有两根长度分别为２ｃｍ和５ｃｍ的木棒㊂（１）用长度为３ｃｍ的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（２）用长度为１ｃｍ的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（３）要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？４．建造房子用的 人字梁 主要由三根木头组成，现在已经有了两根均是５米的木料，下面木料中，哪几根木料能与这两根木料组成 人字梁 ㊂①１２米㊀㊀㊀㊀㊀㊀②１０米㊀㊀㊀㊀㊀㊀③９米㊀㊀㊀㊀㊀㊀④３米要建造的房子要宽一些，选用哪一根木料㊂要建造的房子高一些，选用哪一根木料㊂基础训练１．判断下面三根线段能否围成一个三角形，能的打 ɿ ㊂①６厘米㊁７厘米㊁８厘米㊀㊀②５厘米㊁５厘米㊁５厘米㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）③４厘米㊁５厘米㊁９厘米㊀㊀④３厘米㊁６厘米㊁１０厘米㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）２．选择题㊂（１）下列长度的各组线段中，能组成三角形的是（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ ３，３，６Ｂ ３，７，１１Ｃ ２，４，２Ｄ ２０，４５，３４（２）一个三角形的两边分别为５ｃｍ和１１ｃｍ，第三边的长是一个偶数，则第三边的长为（㊀㊀）㊂Ａ ２Ｂ ４Ｃ ６Ｄ ８第四单元㊀多边形的认识（３）әＡＢＣ中，三边长为６㊁７㊁ａ，则ａ的取值范围是（㊀㊀）㊂Ａ １ ７Ｂ １ １３Ｃ ２ １２Ｄ 无法确定（４）篱笆墙扎成三角形，应用的是三角形的（㊀㊀）㊂Ａ 美观性Ｂ 稳定性Ｃ 两边之和大于第三边Ｄ 简单性３．一块三角形菜地，围建篱笆时，两条较短的边长是１２米和２５米，最长边至少是（㊀㊀）米㊂拓展提高４．把一根１５厘米长的吸管剪成３段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数呦！试一试，看谁的剪法多！）５．从５根长分别为３ｃｍ㊁４ｃｍ㊁８ｃｍ㊁９ｃｍ㊁１０ｃｍ的小棒中任意取出３根，可以摆成几种不同的三角形？（先独立思考有几种情况，再用摆一摆的方法来验证）发散思维６．用１５根等长的火柴棒摆成的三角形中，最长边最多可以由几根火柴棒组成？２．三角形的分类一㊁旧知链接㊂１．怎样判断一个角是锐角㊁直角或钝角？２．过下面直线外的一点作出这些已知直线的垂线二㊁新知速递㊂１．预习教材第３４㊁３５页㊂思考：（１）三角形按角分可以分为哪几种三角形？各有什么特征？（２）三角形按边分可以分为哪几种三角形？各有什么特征？（３）什么是三角形的高，怎样画出三角形的高？２．尝试练习（１）三角形按角分类，可分为（㊀㊀㊀㊀）㊁（㊀㊀㊀㊀）和（㊀㊀㊀㊀）；按边分类，有（㊀㊀㊀㊀）和（㊀㊀㊀㊀）㊂（２）操作题㊂㊀㊀画出三角形的一条高画一条线段分成两个钝角三角形㊀第四单元㊀多边形的认识１．填空㊂（１）一个三角形中，最少有（㊀㊀）个锐角，最多有（㊀㊀）个锐角，最多有（㊀㊀）个直角或（㊀㊀）个钝角㊂（２）一个三角形中最大的角是锐角，这是个（㊀㊀）三角形㊂（３）一个三角形中最大的角是１２０ʎ，这是个（㊀㊀）三角形㊂（４）在右面的三角形中，以ＡＢ为底边的高是（㊀㊀），我还能找到以（㊀㊀）边为底边的高是（㊀㊀）㊂２．连一连㊂３．小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？为什么？４．剪一剪㊂把下边这样的平行四边形纸剪成两个完全一样的锐角三角形，应该怎样剪？剪成两个完全一样的钝角三角形呢？基础训练１．判断题㊂（１）一个三角形里有两个锐角，必定是锐角三角形㊂（㊀㊀）（３）所有的等腰三角形都是锐角三角形㊂（㊀㊀）（４）等腰三角形都是等边三角形㊂（㊀㊀）（５）所有等边三角形都是等腰三角形而且都是锐角三角形㊂（㊀㊀）（６）在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角㊂（㊀㊀）（７）在同一个三角形中，只能有一个角是钝角㊂（㊀㊀）（８）有两个角相等的三角形是等腰三角形㊂（㊀㊀）２．根据下面三个三角形的一个角你能判断它是什么三角形吗？３．根据下面每个图形标出的底，画出图形的高㊂拓展提高４．填空题㊂（１）已知等腰三角形的一边长等于４，另一边长等于６，则这个等腰三角形的周长等于㊀㊀㊀㊀㊂（２）如果等腰三角形的一边长等于５厘米，另一边长为１０厘米，则这个等腰三角形的腰长是㊀㊀㊀㊀ｃｍ，底边长是㊀㊀㊀㊀ｃｍ，周长是㊀㊀㊀㊀ｃｍ㊂５．已知әＡＢＣ中，两边长分别为５ｃｍ和７ｃｍ㊂（１）求第三边的范围；（２）若三角形为等腰三角形，求它的周长㊂发散思维６．把一根１８厘米长的吸管剪成３段，再用这三段吸管围成一个等腰三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数，看谁的剪法多！）第四单元㊀多边形的认识３．三角形的内角和一㊁旧知链接㊂１．量一量你的三角，看看每个三角尺上三个角的度数㊂ø１＝（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀ø２＝（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀ø３＝（㊀㊀）ø１＝（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀ø２＝（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀ø３＝（㊀㊀）２．算一算㊂每个三角尺上三个角的和是（㊀㊀）㊂二㊁新知速递㊂１．预习教材第３６㊁３７页㊂思考：（１）等腰三角形和等边三角形的角有什么特征？（２）三角形的内角和是多少度？２．填写表格㊂ø１㊁ø２㊁ø３是三角形的三个内角㊂ø１５０ʎ６５ʎø２３０ʎ８０ʎ６０ʎø３２０ʎ１．一块三角尺的内角和是１８０ʎ，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是多少度？２．用一张正方形纸折一折，填一填㊂３．算出下面三角形中ø３的度数，说说它们各是什么三角形？（１）ø１＝４２ʎ，ø２＝３８ʎ，ø３＝（㊀㊀）ʎ（２）ø１＝９０ʎ，ø２＝５６ʎ，ø３＝（㊀㊀）ʎ（３）ø１＝ø２＝６３ʎ，ø３＝（㊀㊀）ʎ基础训练１．计算下面第三个角的度数㊂２．填一填㊂（１）三角形的内角和是（㊀㊀）㊂（２）在一个等腰三角形中，一个顶角是５０ʎ，那么它的底角是（㊀㊀），如果它的一个底角是５０ʎ，那么它的顶角是（㊀㊀）㊂（３）一个直角三角形中的一个锐角是５２ʎ，另一个锐角是（㊀㊀）㊂（４）一个三角形中，ø１＝２５ʎ，ø２＝６５ʎ，ø３＝（㊀㊀），这是一个（㊀㊀）三角形㊂（５）等腰三角形的底角是７５ʎ，顶角是（㊀㊀），等边三角形的每个内角都是（㊀㊀）㊂３．判断题㊂（１）一个三角形的一个角是７２ʎ，另一个角是２８ʎ，求第三个角的列式是：１８０ʎ－７２ʎ＋２８ʎ㊂（㊀㊀）（２）直角三角形中，一个锐角３２ʎ，求另一个锐角的列式是：１８０ʎ－９０ʎ－３２ʎ㊂（㊀㊀）（３）一个三角形可能有两个钝角，也可能有两个直角㊂（㊀㊀）（４）等腰三角形的一个底角是４５ʎ，这个三角形也是直角三角形㊂（㊀㊀）拓展提高４．选一选㊂（１）一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角度数的和，这个是（㊀㊀）三角形㊂①锐角②直角③钝角㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第四单元㊀多边形的认识（２）一个等腰三角形中一个内角是８０ʎ，它的顶角是（㊀㊀）㊂①８０ʎ②２０ʎ③８０ʎ或２０ʎ（３）一个锐角三角形的一个锐角是４８ʎ，则另一个锐角最大是（㊀㊀）㊂①８９ʎ②４３ʎ③无法确定５．如下图，已知ø１＝５８ʎ，ø２＝５１ʎ，ø４＝３８ʎ，则ø３＝（㊀㊀），ø５＝（㊀㊀），ø６＝（㊀㊀）㊂发散思维６．一个等腰三角形顶角的度数是底角的４倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？４．平行四边形的认识一㊁旧知链接㊂１．下图中平行四边形有（㊀㊀）㊂２．生活中哪里见过平行四边形㊂二㊁新知速递㊂１．预习教材第３８ ３９页，说说你的收获和存在的困惑？２．在点子图上画一个平行四边形，并分别标上各部分的名称，并画出一条高㊂１．写出下列平行四边形底和高的长度㊂（１）底是（㊀㊀）ｃｍ㊀㊀高是（㊀㊀）ｃｍ第四单元㊀多边形的认识（２）底是（㊀㊀）ｃｍ㊀㊀高是（㊀㊀）ｃｍ２．画出下列平行四边形指定底边上的高㊂３． 明辨是非 判一判㊂（１）平行四边形有无数条高㊂（㊀㊀）（２）有一组对边平行的四边形是平行四边形㊂（㊀㊀）（３）长方形是特殊的平行四边形㊂（㊀㊀）（４）两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形㊂（㊀㊀）４．根据要求数一数㊂图中三角形有（㊀㊀）个，平行四边形有（㊀㊀）个，长方形有（㊀㊀）个㊂基础训练１．判断㊂（在括号里对的打 ɿ ，错的打 ˑ ）（１）长方形是特殊的平行四边形㊂（㊀㊀）（２）平行四边形很稳定，所以楼梯造成平行四边形的形状㊂（㊀㊀）（３）从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高㊂（㊀㊀）（４）用两根８厘米和两根６厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形㊂（㊀㊀）２．把平行四边形的序号填在括号里㊂平行四边形有（㊀㊀㊀㊀㊀）㊂３．根据下面每个图形标出的底，画出图形的高㊂拓展提高４．画出下面平行四边形过Ａ点的高㊂（你能画出几条？）发散思维５．图中有（㊀㊀）个三角形，有（㊀㊀）个平行四边形㊂６．先画一个三角形，再添上两条线段，使它变成一个平行四边形㊂第四单元㊀多边形的认识５．梯形的认识一㊁旧知链接㊂１．下图中梯形有（㊀㊀）㊂２．生活中哪里见过梯形㊂二㊁新知速递㊂１．预习教材第４１ ４２页，说说你的收获和存在的困惑？２．在点子图上画一个梯形，并分别标上各部分的名称，并画出一条高㊂１．判断题㊂（１）有一组对边平行的四边形，叫做梯形㊂（㊀㊀）（２）所有梯形都不是轴对称图形㊂（㊀㊀）（３）在直角梯形中一共有两个直角㊂（㊀㊀）２．小组合作制作梯形㊂（１）学具（平行四边形㊁长方形㊁直角三角形㊁钝角三角形纸片各一张）㊂（２）合作要求：每个图形只剪一刀，使它变成梯形㊂（３）反馈：你准备怎么剪，为什么这样剪？基础训练１．判断题㊂（１）在梯形中，较短的一条边叫梯形的上底，较长的一条边叫梯形的下底㊂（㊀㊀）（２）画已知直线的垂线，能画无数条㊂（㊀㊀）（３）梯形的两腰相等㊂（㊀㊀）（４）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形㊂（㊀㊀）（５）有一组对边平行的四边形叫做梯形㊂（㊀㊀）２．选择题㊂（１）在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（㊀㊀）㊂Ａ 梯形Ｂ 平行四边形Ｃ 三角形㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）下列说法正确的是（㊀㊀）㊂Ａ 平行四边形是一种特殊的梯形㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ 等腰梯形的两底角相等Ｃ 等腰梯形不可能是直角梯形Ｄ 有两邻角相等的梯形是等腰梯形３．分别画出每个图形的高㊂拓展提高４．在等腰梯形中，下列结论：①两腰相等；②两底平行；③对角线相等；④两底角相等㊂其中正确的有（㊀㊀）个㊂Ａ １㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ ２㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ ３㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ ４５．画一个上底４厘米㊁下底５厘米，高３厘米的直角梯形㊂第四单元㊀多边形的认识发散思维６．按要求分一分㊂（１）在下图里画一条线段，把它分割成两个三角形㊂（２）在下图里画一条线段，把它分割成一个平行四边㊂６．组合图形一㊁旧知链接㊂１．我们学过哪些基本图形，画一画㊂二㊁新知速递㊂１．自学教材第４３页，说说你知道了什么？２．用我们学过的基本图形，在下面点子图中画出你喜欢的图案，并和同学说说你用了哪些图形？１．下面图形可以怎样分割为学过的图形？生独立完成㊂２．用学过的平面图形组合成一个图案，看看你用了哪些图形？比比谁的图案最有创意㊂生独立完成，小组里说一说，比一比㊂第四单元㊀多边形的认识基础训练１．将下面的图形分割为你学过的图形㊂２．求下面组合图形的周长㊂拓展提高３．先说说下面组合图形是哪些基本图形组成的，再求出它的周长㊂（单位：厘米）发散思维４．如图，阴影部分是正方形，大长方形的周长是（㊀㊀）厘米㊂。
四年级下册数学一课一练-第一单元 冀教版(PDF版,无答案)
第一单元㊀观察物体（二）第一单元㊀观察物体（二）１．观察两个物体的组合一㊁复习旧知㊂１．活动题：提出要求让学生照相：（１）你要照一张正面像，应该站在哪里？（２）你还要照一张侧面像，又该站在哪里？（３）引导观察所照的照片㊂２．３．下图是从不同的方向看到帽子的形状，请在括号里填上是从哪个方向看到的㊂从侧面看㊀㊀从（㊀㊀）看㊀㊀从（㊀㊀）看㊀㊀从（㊀㊀）看二㊁预习新知㊂填一填分别是从什么方向观察到的㊂㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀（㊀㊀）１．从（㊀㊀）面和（㊀㊀）面看是完全相同的形状，从（㊀㊀）面看是㊂２．从（㊀㊀）面看是，从（㊀㊀）面看是，从（㊀㊀）面看是㊂３．将正确的连起来㊂㊀㊀㊀㊀４．判断下面各图分别是从什么方向看到的㊂㊀㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀㊀（㊀㊀）５．摆一摆㊂从正面看㊀㊀㊀㊀从上面看㊀㊀㊀㊀从左面看６．画一画㊂在方格纸上画出从正面看到的图形㊂第一单元㊀观察物体（二）基础训练１．观察下面的立体，找出从前面㊁上面㊁左面看到的图形㊂２．下图有一个长方体和一个正方体，指出三幅图是从哪个方向看到的㊂３．右边各图分别是从哪个方向观察圆柱和正方体看到的图形？拓展提高４．下面这些图形分别是从什么方向看到的？发散思维５．分别画出从正面㊁左面和上面看到的图形㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．观察立方体的组合一㊁复习旧知㊂１．是谁看到的？（在括号里填动物名称㊂）２．哪个图是小朋友从正面看到的？（在括号里填人物的名称㊂）二㊁预习新知㊂１．观察题：课前都准备了一些正方体，请你拿出一个正方体看一看㊂（１）关于正方体，你都知道什么？（２）如果从不同的方向观察，会看到什么图形？第一单元㊀观察物体（二）２．猜一猜，可能是什么物体㊂（答案不唯一，一种即可）（１）我在正面看到的是，它可能是（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）㊂（２）我在正面看到的是，它可能是（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）㊂１．将正确的连一连㊂２．下面的图形分别从哪个位置看到的㊂３．请你把观察到的图形的序号填在括号里㊂从上面看是的有（㊀㊀）；从正面看是的有（㊀㊀）；从侧面看是的有（㊀㊀）㊂４．（１）正面㊁左侧面㊁上面观察到的图形一样吗？请你在纸上画出你在正面㊁左侧面㊁上面观察到的图形㊂（２）侧面分为左侧面和右侧面，左侧面和右侧面观察到的图形一样吗？５．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形㊂要搭成这样的立体图形最少需要（㊀㊀）个小正方体；最多需要（㊀㊀）个小正方体㊂基础训练１．连一连㊂（１）（２）（３）（４）２．填一填㊂（找出从正面㊁上面㊁侧面看到的形状）（１）（２）（３）（４）第一单元㊀观察物体（二）㊀㊀３．下面的物体各是由几个正方体摆成的？拓展提高４．摆一摆，用方格纸画出从正面㊁左面和上面看到的图形㊂５．这个图形是由８个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（㊀㊀）个小正方体；有两个面涂红色的有（㊀㊀）个小正方体；只有３个面涂红色的有（㊀㊀）个小正方体；只有４个面涂红色的有（㊀㊀）个小正方体；只有５个面涂红色的有（㊀㊀）个小正方体㊂发散思维６．数出下面的立体是由几个小正方体拼搭成的㊂。
冀教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
第1课时观察物体1. 下面的四幅图片分别是谁拍的，把名字写在括号里。
2.下面第（）张照片是在房子的后面拍的？A. B. C.3.下图中，（）图形是从上面看到的。
答案1.弟弟贝贝妈妈爸爸2. CA第2课时观察立体1.填序号。
上面的立体图形从上面看是的有（）；从左面看是的有（）。
2.如果一个立体图形从左面看到的是，这个立体图形至少需要（）个小正方体。
A.4B.5C.63.连一连。
从上面看到的物体从正面看到的答案1.②③④①③④2.B3.第1课时用字母表示数1.一名健康儿童平均每分钟的心跳为a次，健康儿童每小时的心跳为次。
2.小亮比小强大2岁，比小花小4岁，如果小强是m岁，小花是（）岁．A．m-2 B．m+4 C．m+63.一件衣服X元，比一条裤子的2倍还少30元．一条裤子（）元．A．2X-30 B．（X+30）÷2C．（X-30）÷2答案1.60a2.C3.B第2课时用字母表示公式1.正方形边长是a，周长是C，面积是S．周长公式表示为：，面积公式表示为：。
2.长方形长是a，宽是b，周长是C，面积是S．周长公式表示为：，面积公式表示为：。
3.说说下面式子表示的含义。
同学们去电影院看电影，前二十排平均每排坐x人，后十排平均每排坐y人。
（1）20x（2）20x+10y（3）20x-10y答案1. C=4a S=a22. C=（a+b）×2 S=a×b3.（1）20x表示前二十排的总人数；（2）20x+10y表示电影院一共坐的人数；（3）20x-10y表示前二十排的人数比后十排多坐的人数。
第3课时用字母表示加法运算定律1.通过所学，完成下表。
2.用字母表示加法交换律，错误的是（）A．a+b=b+a B．m+n=n+m C．p×q=q×p 3.判断题。
用字母表示加法交换律是a+b=b+a，长方形面积公式是s=ab，这两个公式中的a，b表示的意思是一样的。
冀教版 数学同步练习册 一课一练 4年级下册(第六、七单元)-7
单元综合练习(一)
1.填空㊂
(1)把1米平均分成1000份,其中的20份是( )( )米,用小数表示是( )米㊂(2)小数点左边第二位是( )位,它表示几个( )
;小数点右边第二位是(
)位,它表示几个( )㊂
2.看图写小数㊂
小数: 小数: 小数:
3.读出下面横线上的数㊂
花旗松的高约为126.5米㊂读作: 非洲大蜗牛重约0.032千克㊂读作: 颐和园中的万寿山海拔为108.94米㊂读作:
4.写出下面横线上的数㊂
1千瓦时电的用途:
①电车行驶零点八五千米㊂
写作: ②电炉炼钢一点六一千克㊂写作:
③机织棉布零点零一一千米㊂写作: ④生产化肥零点七二千克㊂
写作:
5.先在直线上标出下面的小数,再写出字母表示的数㊂
0.01 0.05 0.14 0.16 0.26 0.29
A =(
) B =( ) C =( ) D =( ) E =( )㊃85㊃ 同步练习册 数学㊃四年级下册。
四年级数学下册观察物体1一课一练冀教版
观察物体1.连线
3.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
4.由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
你知道这个立体图形是什么形状的吗？搭一搭。
5.这是小明从上面看到的图形，他用了5个小立方体。
这5个小立方体是怎样摆放的。
如果是6个呢？
思考题
6.用4个小正方体搭立体图形，与同学交流你的搭法。
（1）使得从上面或左面只能看见1个小正方形。
（2）使得从正面或左面只能看见2个小正方形。
答案
1.连线
（说明：在这道问题中，从正面看和左面看是相同的）
3.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
正面上面左面。
四年级下册数学一课一练-第七单元 冀教版(PDF版,无答案)
第七单元㊀复式条形统计图第七单元㊀复式条形统计图１．复式条形统计图一㊁旧知链接㊂１．寒假老师对同学们进行了家访，老师不但关心同学们的学习，还非常关心同学们的成长，在家访中调查了１８位同学喜欢吃的蔬菜，情况如下表：学号蔬菜名学号蔬菜名学号蔬菜名１绿叶菜７土豆１３西红柿２西红柿８茄子１４西红柿３土豆９绿叶菜１５绿叶菜４茄子１０土豆１６绿叶菜５绿叶菜１１土豆１７土豆６绿叶菜１２绿叶菜１８西红柿㊀㊀（１）用画 正 字法记录同学们喜欢吃蔬菜的情况㊂蔬菜名绿叶菜西红柿土豆茄子人数㊀㊀（２）根据记录的结果完成统计表㊂蔬菜名绿叶菜西红柿土豆茄子人数㊀㊀（３）根据统计表完成统计图㊂２．条形统计图是用一个单位长度表示（㊀㊀），根据数量的多少画成长短不同的（㊀㊀），然后把这些直条按一定的顺序排列起来㊂从条形统计图中很容易看出（㊀㊀）㊂二㊁新知速递自学教材第８０页，说说你的收获和困惑㊂１．这是六（１）班同学水果喜好情况统计表（见下表）㊂人数㊀㊀种类西瓜香蕉桔子梨葡萄性别男１３５１２５女８３２４８㊀㊀（１）因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（㊀㊀）比较好㊂（２）请将下面的条形统计图补充完整㊂（３）认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？２．（１）人数最多的等级是（㊀㊀）㊂Ａ 优㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ 良㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ 及格第七单元㊀复式条形统计图（２）四年级三班（㊀㊀）㊂Ａ 男生人数多㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ 女生人数多㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ 男女生一样多３．四年级课外小组人数统计表人数㊀㊀小组生物体育音乐美术性别男生１５２０１０８女生１８１６１４１２㊀㊀完成下面的统计图，回答下面的问题㊂４．某小学四年级学生体育情况如下图：（１）横轴上一个单位长度表示（㊀㊀）人㊂（２）体重在３５千克以上的同学有（㊀㊀）人，体重在２５千克以下（不含２５千克）的同学有（㊀㊀）人㊂（３）这所小学四年级一共有男生（㊀㊀）人，女生（㊀㊀）人㊂（４）这所小学四年级一共有（㊀㊀）人㊂基础训练１．填空题㊂（１）条形统计图根据统计的内容可以分为（㊀㊀）统计图和（㊀㊀）统计图㊂（２）一个完整的复式条形统计图除了有纵轴和横轴以及表示数据的直条，还要写上（㊀㊀）㊁（㊀㊀）和（㊀㊀）㊂（３）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（花园小学四年级）（１）请你在上面的 上写出统计图的名称㊂（２）图中纵轴上一个单位长度表示（㊀㊀）人㊂（３）图中（㊀㊀）的直条表示男生，（㊀㊀）直条表示女生㊂（４）男生最喜欢的玩具是（㊀㊀），男生最不喜欢的玩具是（㊀㊀）㊂（５）女生最喜欢的玩具是（㊀㊀），女生最不喜欢的玩具是（㊀㊀）㊂（６）（㊀㊀）玩具喜欢的人数最少，（㊀㊀）玩具和（㊀㊀）玩具喜欢的人数一样多㊂（７）花园小学四年级一共有（㊀㊀㊀㊀㊀）人㊂（８）你还发现的信息是（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）㊂拓展提高２．选择题㊂（１）在条形统计图的纵轴上一个单位长度表示数量（㊀㊀）㊂Ａ １Ｂ １００Ｃ 不固定㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）复式条形统计图可以统计（㊀㊀）项目的数据㊂Ａ １个Ｂ ２个Ｃ 无数个（３）四年级同学喜欢的运动项目如下表㊂人数㊀㊀项目乒乓球足球跑步游泳跳绳性别男生１７１８８１４７女生１３４６１３１６㊀㊀这个统计表可以制作成一个（㊀㊀）统计图㊂Ａ 单式条形Ｂ 复式条形Ｃ 直条第七单元㊀复式条形统计图㊀㊀（４）①上图中四年级学生体重在３１ ３５（不含３５）千克的有（㊀㊀）人㊂Ａ １４Ｂ １５Ｃ ２９②这是一个（㊀㊀）统计图㊂Ａ 单式条形Ｂ 复式纵式条形Ｃ 复式横式条形发散思维３．根据统计图回答问题㊂（１）育新学校２０００年比１９９９年多多少人？（２）你估计到２００７年全校有多少人？（３）你还能提出什么问题？２．读统计图一㊁旧知链接㊂下图是深圳某公司一车间中三个小组男㊁女工人数统计图㊂（１）男工人数最多的是（㊀㊀）小组，最少的是（㊀㊀）小组；女工人数最多的是（㊀㊀）小组，最少的是（㊀㊀）小组；从图上可以看出（㊀㊀）小组的人数最多，（㊀㊀）小组的人数最少㊂（２）通过计算，能知道第一小组是（㊀㊀）人，人数最少；第二小组是（㊀㊀）人，人数最多；第三小组是（㊀㊀）人㊂（３）第一小组男工人数比女工人数多（㊀㊀）人㊂（４）第二小组男工人数比第三小组男工人数少（㊀㊀）人㊂（５）全车间有工人（㊀㊀）人，其中女工（㊀㊀）人㊂二㊁新知速递㊂预习教材第８２－８４页㊂思考：（１）说说你所认识的复式条形统计图㊂（２）从例２或例３选择一题说说从图中你获得了哪些信息？１．读下面统计图，回答问题㊂第七单元㊀复式条形统计图（１）纵轴上一格表示（㊀㊀）人㊂（２）２００７年女生有５８０人，请补全统计图㊂（３）你还得到哪些数学信息？２．下图是对学生放学后１小时生活情况调查的统计图㊂（１）（㊀㊀）的同学最多，（㊀㊀）的同学最少㊂（２）你还能解决哪些问题？基础训练１．根据统计表完成统计图㊂数量㊀㊀月份七月八月九月品牌Ａ８０１００１３０Ｂ１２０９０７０（１）Ａ品牌牛奶三个月共销售（㊀㊀）箱，Ｂ品牌牛奶三个月共销售（㊀㊀）箱㊂（２）如果你是超级市场的经理，下个月应该怎样进货？拓展提高２．看图填空㊂（１）与第一次测试成绩相比，（㊀㊀）的进步最大㊂（２）小兰两次的平均成绩是（㊀㊀）㊂（３）你还能提出什么问题？发散思维３．２０１４年大明牌矿泉水一到四月销售情况统计（单位：箱）（１）１到４月，销售量越来越少的商店是（㊀㊀），销售量越来越多的商店是（㊀㊀）㊂（２）２月和３月，销售量不变的商店是（㊀㊀），２月分销售量相同的是（㊀㊀）商店和（㊀㊀）商店㊂（３）４月份三个商店的平均销售量是（㊀㊀）箱，和平商店１到４月的月平均销售量是（㊀㊀）箱㊂。
冀教版数学同步练习4年级下册一课一练-30
单元综合练习(一)
1.写出下面三角形和平行四边形的底边的长度及与底边对应的高的长度㊂
(单位:厘米
)
底
底 底 高 高 高
2.选择,把正确答案的序号填在括号里㊂
(1)一个三角形至少有( )个锐角㊂
A.1 B .2 C .3
(2)在一个三角形中有两个角都是45ʎ,这个三角形一定是( )
㊂A.锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形(3)一个三角形,如果三个内角都相等,那么它一定是( )
㊂A.钝角三角形B .等腰三角形C .等边三角形(4)平行四边形有( )条高㊂
A.2B .3C .无数(5)两个完全一样的锐角三角形可以拼成( )
,两个完全一样的钝角三角形可以拼成( )
,两个完全一样的直角三角形可以拼成( )
㊂A.长方形B .三角形
C .平行四边形
3.在下面的小棒中,任意取三根摆三角形,你能摆几个?指出每个三角
形三条边的长
㊂㊃03㊃ 同步练习册 数学㊃四年级下册。
最新冀教版小学数学四年级下册每课一练试题全册(课课练)
冀教版小学数学四年级下册每课一练试题1.1观察物体练习题一、下面的图分别是谁看到的？连一连。
二、在括号里填上正面、侧面或上面。
三、下面的图分别是谁看到的？连一连。
四、下面的图分别是谁看到的？连一连。
五、下面的照片分别是谁拍的？连一连。
参考答案一、二、侧面、上面、正面。
三、四、五、1.2搭一搭1.菲菲和萌萌分别用5个小正方体搭立体图形，从右面看到的形状是在正确答案下面的（）里画“√”。
菲菲（）萌萌（）2.3.用5个小正方体拼成的立体图形，从答案：1.菲菲2.6、7或83.2.1用含有字母的式子表示数1.用字母表示（1）王大伯卖西瓜，已经卖掉了8筐，每筐x千克，还剩300千克。
则王大伯一共要卖西瓜（）千克。
（2）小红家学校小明家小红从家出发，每分钟行80米，a分钟可以到学校。
小明从家出发，每分钟行65米，则9分钟可以到学校。
则从小红家到小明家，一共有（）米。
2.修路队修一条长a米的公路，已经修好了200米，还剩（）米没有修。
3.一辆汽车每小时行x千米，15小时行了（）千米。
4.一款自行车300辆的总价是x元，每辆自行车是（）元。
5.男生有x人，比女生少3人，则女生有（）人。
男生和女生一共有（）人。
6.徒弟每小时加工零件a个，师傅每小时加工的个数比徒弟的2倍少8个，则师傅每小时加工（）个零件。
7.小红到商店买2支钢笔和4本笔记本。
每支钢笔8元，每本笔记本a 元。
则小红一共要付钱（）元。
8.食堂运进a袋大米，每袋30千克。
已经吃了b千克，则还剩下（）千克。
9.少先队员表演团体操，每行有男生a人，有女生b人，站成6行，则男生和女生一共有（）人。
答案：1.8x+300；80a+5852.a-2003.15x4.x÷3005.x+3；2x+36.2a-87.16+4a8.30a-b9.6a+6b2.2 用字母表示实际问题和计算公式一、填空1．当时，（），（），（），（）。
2．当时，的4倍是（），（），（），（）。
四年级下册数学一课一练-2.用字母表示数冀教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.用字母表示数一、单选题1.比x少5的数是（）A. x+5B. x﹣5C. 5+xD. 5﹣x＋＝是（）。
A. 是等式不是方程B. 方程C. 不是等式也不是方程3.当m=4，n=3时，m2＋2n=（）A. 22B. 14C. 544.随着通讯市场竞争的日益激烈，某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了a元后，再次下调了25%，现在的收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟为（）元．A. b﹣aB. b+aC. b+aD. b+a5.如果x＝3，y＝4，那么3xy＝（）。
A. 12B. 36C. 1446.一辆公共汽车上原来有35人，到站后下去x人，又上车y人，现在车上有多少人？A. 35－x＋yB. 35－x－yC. 35＋x＋y7.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A. 36-a+20B. 36-aC. 20二、判断题8.3a＝9.饮料每瓶a元，如果每瓶降价元，那么买3瓶所需的钱数是3（a﹣）．________（判断对错）2等于2a。
11.一个数除以6，商n余4，这个数是6n+4．（判断对错）与a的5倍的和是（7＋a）×5。
三、填空题13.当a=1，b=2时，填上“＞”“＜”或“=”．a＋－，a÷b________b－a。
14.用含有字母的式子分别表示下面所求的数．甲乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行m千米，乙每小时行n千米，3小时后相遇．两地间相距________千米？15.化简．3x×2=________16.拿a元买了单价为2元的西瓜4千克，应找回________元。
＋0＝________ a×0＝________ 0÷a＝________ a－a＝________18.右图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是________。
19.小明有铅笔x支，小华比小明多5支，小华有________支，小丽比小华少3支，小丽有铅笔________支．20.一本故事书有x页，明明看了a天，每天看5页，剩下________页每看，再看时应该从第________页看起。
【小学数学】四年级下册数学一课一练 2.用字母表示数冀教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-2用字母表示数一、单选题1一个正方形的周长是30分米，它的边长是m分米．列方程是（）A ㎡=30B 4m=30C 2m=302用字母表示乘法分配律是（）A a＋b＋c=a＋b＋c=a＋b＋cB abc=abc=abcC a＋b×c=ac＋bcD abc=cab84116的简便运算是（）A （6584）116B 8465116C 65（84116）除，商6余5，这个数是。
A a-5÷6B 6a5C 6a-5D a5÷6=4，y=时，322y的值是（）A 27B 51C 52，比乙数的4倍少c，表示乙数的式子是。
A 4a-cB a÷4-cC a-c÷4D ac÷4二、判断题个三分球，用字母表示是3分。
×15写作15a．＝a×2×m可以写成2m．＋a＝4a。
三、填空题m，宽是b m，它的面积是________ m2，周长是________ m。
个，生产2021还剩下n个没生产，这批零件有________个。
15用含有字母的式子表示运算定律．加法交换律________16篮球和排球的单价分别是35元和48元，学校买了n个篮球和m个排球，一共花了________元。
吨水，照这样计算，6月份一共要浪费________吨水．四、计算题18简便运算11513211885 487﹣187﹣139﹣61五、解答题排，樟树每排16棵，松树每排18棵。
（1）用式子表示樟树和松树的总棵数。
（2）当=2021嶂山林场栽的樟树和松树一共多少棵？2021比苹果树的3倍少15棵，如果苹果树有棵，则梨树有________棵，如果梨树有棵，则苹果树有多少棵．六、综合题元/本，小强买了7本，小刚买了3本。
（1）用含字母的式子表示小强比小刚多用了多少元？（2）当＝3时，小强比小刚多用了多少元？七、应用题22下面是李叔叔的骑行计划，他4天一共骑行了多少千米？答案解析部分一、单选题1【答案】B【解析】【解答】解：4×m=304m÷4=30÷4 m=故选：B．【分析】运用正方形的周长公式=4×边长，由此进行解答即可．2【答案】C【解析】【解答】用字母表示乘法分配律是a＋b×c=ac＋bc【分析】乘法分配律是两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同，据此解答。
四年级下册数学一课一练-8.小数的加法和减法冀教版含答案
四年级下册数学⼀课⼀练-8.⼩数的加法和减法冀教版含答案四年级下册数学⼀课⼀练-8.⼩数的加法和减法⼀、单选题1.6.3÷0.6－5＝（）A. 5.5B. 8.6C. 0.3D. 32.2.4－1.76＝（）A. 0.64B. 1.95C. 3.6D. 19.383.5.67与2.38的和减去1.25，列式应为（）A. 5.67﹣（2.38+1.25）B. 5.67﹣2.38+1.25C. 5.67+2.38﹣1.254.7.5与3.6的和除1.5，再乘2.4,积是（）A. (7.5+3.6)÷1.5×2.4B. (7.5+3.6÷1.5)×2.4C. 1.5÷(7.5+3.6)×2.4D. 1.5÷(7.5+3.6×2.4)5.⽤竖式计算0.35＋0.46=（）A. 3.54B. 0.18C. 0.81D. 18.16.5.6×2.8＋12.6÷31.5=（）A. 5B. 16.08C. 50D. 2800⼆、判断题7.9.2×3.8＋9.2×62=9.2×(3.8＋6.2)=9.2×10=928.1.6×0.8×0.5=0.8×0.8=0.649.2.5×0.4÷2.5×0.4=1÷1=110.4.8与2.7的和的三分之⼀是5.711.判断下⾯的计算过程是否正确。
三、填空题12.直接写出得数．1.5×5=________ 1.25×0.8=________2.7÷0.3=________ 0÷0.7=________38－(3.5－1.5)=________ 0.2÷0.2×0.2=________13.在计算2.8+1.2×0.7时，先算________法，再算________法，最后的结果是________。