2014年教师资格证考试真题卷(4)

2014年教师资格证考试真题卷（4）

?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）

1.师生联络中最根本的一种联络是（）。

A．作业联络

B．心思联络

C．品德联络

D．个人联络

参考答案：A

2.教师有必要十分重视本身的开展，做到一马当先，为

人师表，这体现了教师劳作的哪一特色（）。

A．杂乱性、创造性

B．连续性、广延性

C．长期性、直接性

D．主体性、示范性

参考答案：D

3.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。

A．课程即常识

B．课程即杂乱会话

C．课程即活动

D．课程即经历

参考答案：A

4.教师良知尽管外人看不见、摸不着，但教师却能深深

地体会和认识到，并利用它辅导自己的作业，阐明教师良知具有（）。

A．公正性

B．安稳性

C．内隐性

D．广泛性

参考答案：C

5.儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，能进行简略

的逻辑推理，战胜了思想的自我中心性，思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性，这在皮亚杰儿童智力开展阶段中是归于__。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．详细运算阶段

D．办法运算阶段

参考答案：C

[解析]皮亚杰的认知开展阶段理论分为：①感知运动阶段：

这一阶段儿童的认知开展首要是感觉和动作的分解；②前运算阶段：儿童的思想已体现出了符号性的特色，他们能够经过表象和言语来表征内心国际和外部国际，但其思想仍是直觉性的、非逻辑性的，并且具有显着的自我中心特征；③详细运算阶段：这一阶段儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，儿童能进行简略的逻辑推演，战胜了思想的自我中心性，但儿童的思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性；④办法运算阶段：这一阶段儿童整体的思想特色是能够提出和查验假定，能监控和内省自己的思想活动，思想具有笼统性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容能够与他们本身的经历无关。因而，答案选C。

6.依据埃里克森的心思社会开展理论，开展使命是取得

勤勉感而战胜自卑感，体会才能的完成是在__。

A．学前期

B．青年期

C．学龄期

D．成年前期

参考答案：C

[解析]埃里克森将个别的开展区分为八个阶段，一起指出了

每一个阶段的首要开展使命。①婴儿期(0～2岁)：满意生理

上的需求，开展信任感，战胜不信任感；②儿童前期(2～4岁)：取得自主感而战胜羞怯和疑虑，体会毅力的完成；③学

前期(4～7岁)：取得自动感和战胜内疚感，体会意图的完成；

④学龄期(7～12岁)：取得勤勉感而战胜自卑感，体会才能的

完成；⑤青年期(12～18岁)：树立同一感和防止同一感紊乱，体会忠实的完成；⑥成年前期(18～25岁)：取得密切感以防

止孤独感，体会爱情的完成；⑦成年中期(25～50岁)：取得

繁衍感而防止阻滞感，体会关心的完成；⑧成年晚期(50岁至

逝世)：取得完善感并防止绝望和厌倦感，体会才智的完成。

因而，答案选C。

7.依据埃里克森的心思社会开展理论，人处于青年期的

特征是__。

A．同一感和防止同一感紊乱

B．取得勤勉感而战胜自卑感

C．取得密切感以防止孤独感

D．取得自动感和战胜内疚感

参考答案：A

[解析]原理同上题。

8.智商(IQ)等于__。

A．智力年纪与实践年纪之比乘以100

B．实践年纪与智力年纪之比乘以100

C．心思年纪与生理年纪之比乘以100

D．生理年纪与实践年纪之比乘以100

参考答案：A

[解析]智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ。IQ=智

力年纪(MA)/实践年纪(CA)×100。实践年纪是指从出世到进行智力测验时的年纪，简称CA。智力年纪是指依据智力测验核

算出来的相对年纪，简称MA。因为智力测验的标题按年纪分组。据此公式核算得到的智商归于比率智商。因而，答案选A。

9.使品格各部分整合和一致起来的中心力气是__。

A．自我认识

B．自我认知

C．性格特征

D．才能

参考答案：A

[解析]自我认识是个别对自己的知道和心情，是品格的重要

组成部分，是使品格各部分整合和一致起来的中心力气。一起，悉数社会环境要素对人产生影响，都有必要经过自我认识的中介。因而，答案选A。

10.教育心思学研讨的中心内容是__。

A．教育办法

B．教师

C．学生

D．学习进程

参考答案：D

学习进程是教育心思学研讨的中心内容。

11.一个10岁的儿童能够经过9岁组的悉数项目和10岁

组的一半项目，依照比率智商核算，他的智商是__。

A．90

B．95

C．1OO

D．105

参考答案：B

比率智商的算法是IQ一(智龄／实龄)×100。

12.先行安排者教育技术的提出者是美国闻名心思学家__。A．斯金纳

B．布鲁纳

C．奥苏伯尔

D．桑代克

参考答案：C

先行安排者技术是奥苏伯尔提出的。

13.最安稳、最重要的学习动机是__。

A．爱好

B．认知内驱力

C．崇高的动机

D．成功感

参考答案：B

14.依据维纳的胜败归因理论，归于安稳的内涵原因的是__。A．才能

B．尽力

C．使命

D．命运

参考答案：A

B选项为不安稳的内涵原因；C为安稳的外在原因；D为不安

稳的外在原因。

15.心思定势对处理问题具有__。

A．活跃效果

B．消沉效果

C．既有活跃也有消沉效果

D．没有效果

参考答案：C

心思定势对处理问题既有活跃也有消沉效果。

16.因为反映活动的办法不同，常识能够分为陈述性常识与__。

A．程序性常识

B．有用的常识

C．直观的常识

D．可使用的常识

参考答案：A

程序性常识和陈述性常识是依据反映活动的办法不同而进行分类的。

17.关于人的学习作业中精神状况和注意力的改动方式，说法过错的一种是__。

A．先高后低

B．中心高两端低

C．先低后高

D．中心低两端高

参考答案：D

一般存在三种方式：先高后低、中心高两端低和先低后高。

18.依据经历或直觉挑选解法的假定办法称之为__。

A．算法度

B．推理式

C．启发式

D．演绎式

参考答案：C

依据经历或直觉挑选解法的假定办法称之为启发式。

19.心思学家研讨以为，心情的中心成分是__。

A．认知成分

B．情感成分

C．行为倾向成分

D．认知与情感成分

参考答案：B

心情的中心成分是情感成分。

20.爱国主义情感归于__的品德情感。

A．直觉的

B．幻想的

C．行为的

D．品德的

参考答案：D

品德的品德情感即以清楚地认识到品德概念、原理和原则为中介的情感体会。

21.构成性点评一般产生在__。

A．教育进程之前

B．学生毕业时

C．教育进程之后

D．教育进程之中

参考答案：D

22.衡量一个教师是否老练的首要标志是能否自觉地重视__。A．教材

B．情境

C．生计

D．学生

参考答案：D

能自动自觉地重视学生是教师老练的首要标志。

23.可采用__来医治失眠。

A．系统脱敏法

B．肌肉松懈法

C．自我暗示法

D．行为疗法

参考答案：B

失眠或许由压力工作、脑力或体力劳作过度引起，也或许是神经症的伴生物，可采用肌肉松懈法医治。

24.下列概念中，__不是皮亚杰最早提出的。

A．同化

B．适应

C．图式

D．反射

参考答案：D

反射最早是由桑代克提出的。

25.__之后，校园教育准则开展现已比较齐备，构成以礼

乐为中心的文武兼备的六艺课程。

A．西周

B．春秋战目

C．夏代

D．隋唐

参考答案：A

二、多项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个契合题意）

1.心思学家安德森以为，心智技术的构成需求三个阶段，即__。

A．动作的定向阶段

B．认知阶段

C．作声的外部言语动作阶段

D．联合阶段

E．自动化阶段

参考答案：B,D,E

安德森以为心智技术构成经过了认知阶段、联合阶段和自动化阶段三个阶段。

2.一般来说，元认知战略可分为__。

A．复述战略

B．精密加工战略

C．方案战略

D．监督战略

E．调理战略

参考答案：C,D,E

复述战略和精密加工战略是认知战略。

3.问题处理的根本特征有__。

A．结构性

B．意图性

C．认知性

D．序列性

E．创造性

参考答案：B,C,D

问题处理的根本特征是：意图性、认知性、序列性。

4.影响个别从众的要素首要有__。

A．集体个数

B．集体凝聚力和集体吸引力

C．成员在集体中的位置

D．人的心思特色

E．集体的性别份额

参考答案：A,B,C,D,E

集体的特色与个别的特色对个别从众都有影响。

5.皮亚杰以为，影响和限制心思开展的要素首要包含（）。A．老练

B．物理要素

C．社会要素

D．平衡化

E．遗传

参考答案：A, B, C, D

皮亚杰以为，影响和限制心思开展的要素首要包含老练、物理要素、社会要素、平衡化。

6.元认知结构包含（）。

A．元认知常识

B．元认知方案

C．元认知体会

D．元认知调理

E．元认知监控

参考答案：A, C, E

元认知结构包含元认知常识、元认知体会、元认知监控。

7.班杜拉以为，仿照的办法包含（）。

A．直接仿照

B．直接仿照

C．归纳仿照

D．标志仿照

E．笼统仿照标志仿照

参考答案：A, C, D, E

班杜拉以为仿照的办法包含直接仿照、归纳仿照、标志仿照、笼统仿照。

8.构成大多数概念的根本要素包含（）。

A．内涵

B．称号

C．比如

D．特色

E．界说

参考答案：B, C, D, E

构成大多数概念的根本要素包含称号、比如、特色、界说。

9.吉尔福特指出，能够作为点评创造性思想水平方针的是思想的（）。

A．流畅性

B．安稳性

C．变通性

D．新异性

E．包容性

参考答案：A, C, D

吉尔福特指出能够作为点评创造性思想水平方针的是思想的流畅性、变通性、包容性。

10.教育意图的拟定要考虑到哪些客观条件__

A．生产力和科技开展水平

B．必定社会政治和经济准则

C．拟定者的哲学观念、抱负品格

D．社会前史开展进程

E．儿童身心开展的规则

参考答案：A,B,D,E

[解析]确认教育意图的根本依据是片面和客观两个方面。(1)片面依据：受哲学观念的影响；受人道假定的影响；受抱负品格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面开展的品格抱负是教育意图确认的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；必定的社会经济和政治准则；社会前史开展的进程；受教育者身心开展的规则。

11.课程的详细体现包含__。

A．教科书

B．课程标准

C．各门学科

D．课外活动

E．教育方案

参考答案：A,B,C,D,E

[解析]广义的课程是各级各类校园为完成培养方针而规则的学习科目及其进程的总和。

12.教育与智育的联络是__。

A．有所联络、有所区别

B．教育包含了一切的智育活动

C．智育是教育活动所要抵达的意图之一

D．在必定程度上，教育等同于德育

E．智育首要经过教育来施行

参考答案：A,C

[解析]智育是校园教育的重要组成部分，智育首要经过教育来完成，一起教育还会完成其他的教育意图。

13.依据教育中运用的首要办法区分课的品种，可分为__。A．新授课

B．试验课

C．稳固课

D．操练课

E．演示课

参考答案：B,D,E

[解析]课的品种可按教育办法区分，也可按教育使命来区分，新授与稳固均是教育使命。

14.班主任在班级办理中的位置是__。

A．是班级人际联络的艺术家

B．是班集体的设计者

C．是班级安排的领导者

D．是班级的教育者

E．是班级准则的遵循者

参考答案：A,B,C,D

[解析]班主任在班级办理中扮演多种人物。从班集体的树立

到办理，都起到重要效果。

15.创造性思想具有以下特征__。

A．独创性

B．活动性

C．灵敏性

D．界说性

E．洞悉性

参考答案：A,C,E

创造性思想特征：灵敏性、流畅性、灵活性、独创性、再界说性和洞悉性。

16.非言语交流中的身体语言包含以下几类：__。

A．方针靶

B．标志

C．阐明

D．情感披露

E．信息译码

参考答案：B,C,D

身体语言包含四类：标志、阐明、调理、情感披露。

17.以下哪些方面为认识活动的内容__

A．对内部影响的觉知

B．对环境中人的觉知

C．对外部事物的觉知

D．对本身的觉知

E．对自己情感活动的觉知