中考议论文阅读答题技巧-精心整理
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的"谎话也会淹没他自己"。假象与谎话被拆穿的 那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机 钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但 他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 做老实人不吃亏
论点一致。 （2）补写论据的内容要真实、典型。 （3）补写论据的语言要简明、概括。 （4）补充道理论据，引用名言警句必须准
确无误。
勤奋的事例： 1、孔子一生勤奋学习，到了晚年，他特别喜欢易经。易经是很 难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄 懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木 简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一 册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了 三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这个成语，以传诵孔子 勤奋好学的精神。 2、战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子 刺腿来使头脑清醒； 3、汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己 的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺 股悬梁”的故事。 4、晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买 不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装 进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里， 利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一 点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个 故事。 5、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到 自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。 后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终 于成为着名的书法家，被人们称为“书圣”。
（1）请你为文段选择一个道理论据。 （2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。
①起初是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。 ——王尔德 ②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 。 －－韩愈
③人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有 几步，特别是当人年轻的时候。
——柳青
补写事实论据的要求：
（1）补写的论据要能证明观点，即论据与
2.看开头
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这 个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗 诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边 走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋 代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反 应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就 读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成 了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝， 只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 本文的中心论点是： 勤出智慧
提出问题 分析问题 解决问题 5、议论文的语言特点： 准确 严密
要素一
论点
论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.
判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞 句或者否定句。如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。 方法指导： 文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论 点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某 个承上启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提 出中心论点，但始终围绕……展开论述。 论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾
析其好处。
4.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？
5.品味句子中加点词的好处或作用。
6.为文章再补充一个事实或道理论据。
7.你赞同作者的观点吗？（谈感受）。
文体知识回顾：
1、议论文的三要素：
论点
论据
论证
2、论据的分类：事实论据和道理论据 3、论证的角度与方法： 角度：正面论证和反面论证 道理论证 方法：举例论证 比喻论证 对比论证 4、议论文的基本思路：
《事物的正确答案不止一个》中 认为：区分一个人是否拥有创造力 主要根据之一是，拥有创造力的人 留意自己细小的想法。 请你为这个观点补充一个事实论 据。
如瓦特小时候善于观察，他发现水烧开之后能够把壶
盖顶得上下移动，经过仔细的研究，终于发明了世界上第 一台蒸汽机，经过不断的改进和使用，成为世界上第一次 工业大革命，因而推进了世界物质文明的加快发展。
议论文的两种议论方式：立论、驳论
立论：针对客观事物或问题，直接提出自
己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。 驳论：通过揭露和驳斥错误的、反动的论点 来确立自己的观点。 判断下列课文分别属于哪种议论方式？ 《敬业与乐业》 《中国人失掉自信力了吗？》 《应有格物致知精神》
直击中考：
1.找出文章的中心论点。 2.辨别论据的类型，概括论据的主要内容。 3.找出本段或本句所使用的论证方法，并分
（道理论据）
2008年海南省中考试题《这样的13亿人》 奥运圣火，让世人看到了我们的团结；地震之灾让 世人看到了我们的坚韧！我相信所有的中国人都会记住 2008 ，记住在这一年发生的所有的事。经过这一年， 我们将更加坚强。更加勇敢，更加团结，更加乐观，更 加奋进！
下面4则材料中，哪一则不能充当本文的论据？（3分） A、联合国向四川地震灾区捐蹭800 万美元。 B、美国总统布什对中国人在抗震救灾中表现出的慷慨互助精神和 坚强品格表示钦佩。 C、泰国中文报纸〈〈亚洲日报》 就中国发生地震灾情在头版发 表评论，指出“任何灾难压不倒中华民族”。 D．汶川地震后，俄新社的文章指出，中国经历的磨难太多，但中 国人从没在磨难中倒下。
１、本文的论点是： 勤出智慧 ２、用简要语言写出文段中的两个论据： 方法：人物（特点）+ 事件 + 论点 + 结果 论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷， 勤学苦练50年终成演说家 。 论据②： 陈正之克服反应迟顿的缺陷， 勤学苦练，终成博学之士。
中考阅读材料 成功来自勤奋
…… 古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋 是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不 一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平 常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不 是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的 天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这 个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗 诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边 走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋 代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反 应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就 读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成 了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝， 只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 本文的中心论点是： 勤出智慧
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成 （事实论据） 为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名 （事实论据） 著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石， 让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石， （道理论据） 使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼 夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家 （事实论据） 之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
3.看结尾
（由此可见，）一个人在没有外在监督而独处的情况下，严 于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
广西百色市 (实验区)中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。 老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身 上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦； 若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、 死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不 算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的 事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在 肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心 责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
注意区分论题与论点：
论题是议论文所要阐述的主要内容， 而论点是作者对所阐述的内容所作出 的明确的判断的句子。
例：《谈骨气》 论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题） 论点：我们中国人是有骨气的。
如：《学问与智慧》 《人的高贵在于灵魂》
你觉得下面能成为论点的是（ 1、4、5、11. ）
1、《羞辱是一门选修课》 2、《宽容》
3、《勤俭与自强》
5、《空谈不能成就事业 》
4、《学贵质疑》
6、《谈谦虚》
7、《中国人失掉自信力了吗？》 8.《论美》
9、《生命像东流的一江春水》 11、《尊重别人就是尊重自己》 12、《阅读的愉悦》 10.《成功》
1.看标题
2011海南省中考题《谈尊重》 人与人之间需要尊重。
2.看开头
什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个 人都希望自己或自己所在的集体的任何事物，总比别人 的好。那么，尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不 严重伤及他人不满足的本性的行为。
有关“勤奋”的名言：
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ——荀况 2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔 3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚 4. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 。 --达•芬奇(意大利) 5. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作 ——鲁迅 上的。 6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿) 7. 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 (郭沫若) 8. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生 9. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈
初中语文议论文阅读答题秘籍
初中语文议论文阅读理解答题技巧：你真的掌握了吗？
在初中语文学习中，议论文阅读理解是一个考查学生综合运用语言表达、逻辑思维等能力的重要环节。
掌握正确的答题技巧对于正确理解和回答问题至关重要。
下面将分享一些初中语文议论文阅读理解答题的技巧，希望能对同学们有所帮助。
技巧一：审清题意
在阅读题目时，要仔细审清题意，明确问题的要求。
例如，问题可能要求找出作者观点、提取主题思想或推理作者态度等。
只有明确了题目要求，才能更有针对性地去寻找答案。
技巧二：理解文章结构
议论文通常包括引入、论述和结论三个部分。
了解这种结构有助于把握作者的观点和论证逻辑。
可以通过标记段落关键句或摘录关键词来帮助理解文章结构。
技巧三：抓住关键信息
在阅读议论文时，要注意抓住关键信息，包括论点、论据和例证等。
这些信息有助于理解作者的立场和观点，并为后续的答题提供依据。
技巧四：辨析作者观点
分析作者观点是解答议论文阅读理解题的关键。
可以通过以下方式进行：
寻找关键词：注意文章中使用的带有明确情感色彩的词语或表达方式。
推断立场：结合作者的论述内容，推断作者对问题的态度和观点。
注意修辞手法：作者可能使用修辞手法强调观点或论证逻辑，如比喻、排比等。
技巧五：综合思考回答
在回答问题时，要综合思考文章的整体意义和目的。
可以逐段梳理论述结构，将作者观点、论据和例证联系起来，形成完整的回答。
通过掌握这些技巧，同学们能够更加准确地理解和回答初中语文议论文阅读理解题。
希望大家在阅读理解的道路上取得优异成绩！
具体方法看以下内容：。
中考语文议论文阅读解题技巧
中考语文议论文阅读解题技巧议论文阅读解题技巧一：1论据(用什么证明)⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
2、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握*的论点。
中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析*的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
议论文阅读解题技巧二：议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。
基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。
二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读*后所产生的情感体验或理性思考。
解题时需结合*发挥个人从阅读中获得的感悟。
答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。
注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
初中语文议论文阅读答题技巧有哪些
初中语文议论文阅读答题技巧有哪些
1.审题准确。
阅读理解时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求和要掌握的信息。
答题时要从题目中找到关键词或关键句，确定文章的主旨和观点，以便更准确地定位答案。
3.分析段落。
议论文通常由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和观点。
在阅读时，要注意分析每个段落的内容和意义，理解每个段落的核心观点，掌握段落之间的逻辑关系。
4.提取关键信息。
在阅读理解时，要能够准确地提取出文章中的关键信息。
关键信息通常包括事实、数据、原因、结果和例子等，它们可以帮助回答问题和支持自己的论证。
6.综合分析。
在阅读理解时，要善于综合各种信息和观点进行分析和思考。
通过整合文章中的相关信息和观点，形成自己的理解和观点，并用自己的语言进行解释和表达。
7.精确回答问题。
在答题时，要注意回答问题时的表达方式和语言准确性。
要根据问题的要求，准确选择相关信息和观点，并用恰当的语言进行回答。
总之，初中语文议论文阅读答题技巧主要包括审题准确、通读全文、分析段落、提取关键信息、分辨观点和事实、综合分析和精确回答问题等方面。
通过掌握这些技巧，可以帮助同学们更好地理解和分析议论文，并能够准确回答相关问题。
中考语文复习：议论性文章阅读答题方法模版
初中语文丨议论性文章阅读答题方法模板一、文体知识1.议论文的定义以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等方法，来表达作者的观点或主张的常用文体。
2.议论文的论点及其分类、特点①定义：论点是作者的观点、见解。
②分类：中心论点-文章的主要见解；论点-各部分用以补充和证明中心论点的观点。
③特点：判断句，它是有明确表态性，且能统摄全文的句子。
从形式上看，不可能是短语、问句、比喻句。
3.议论文的论据及其分类①定义：证明论点的材料，它是被论点统率，为论点服务的。
②分类：事实论据-包括典型事例、历史事实、统计数字等。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的；道理论据-经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，如哲学理论、自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言警句等。
4.议论文常见的论证方法①举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点，使论证更具体、更有说服力。
②道理论证，引用名人名言、格言警句、权威数据等证明论点，使论证更深入、更具有权威性和说服力。
③比喻论证，用浅显易懂的事物或道理比喻不容易理解的事物或道理，从而证明论点。
④对比论证，拿正反两方面的论点或论据进行对比，突出强调了……观点，使论证更鲜明。
5.议论文的论证思路①定义：作者论述某个观点时的思维过程。
②思路：一般为提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
③答题示范：首先提出了……观点(中心论点/分论点);接着从……角度进行分析/运用……的论证方法进行论证；最后再次强调了文章/段落的……观点。
6.议论文的语言特点说明文语言的特点及具体体现：①准确性，议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，用语言表达出来必须准确无误。
②简洁性，议论文的事实叙述需简明扼要，不要太细致，议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
③鲜明性，表现为观点明确、不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式。
中考议论文阅读答题技巧-精心整理
《事物的正确答案不止一个》中 认为：区分一个人是否拥有创造力 主要根据之一是，拥有创造力的人 留意自己细小的想法。 请你为这个观点补充一个事实论 据。
如瓦特小时候善于观察，他发现水烧开之后能够把壶
盖顶得上下移动，经过仔细的研究，终于发明了世界上第 一台蒸汽机，经过不断的改进和使用，成为世界上第一次 工业大革命，因而推进了世界物质文明的加快发展。
中心论点： 人生最苦的事，莫若身上背着一种未了
的责任。
4.看中间
要素二 论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统计数 字等。 ②道理论据： 人们公认的科学原理、定律定理、 名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
判断下列论据种类：
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成 （事实论据） 为世界不朽的音乐家。 2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名 （事实论据） 著《史记》。 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石， 让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石， （道理论据） 使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼 夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家 （事实论据） 之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的"谎话也会淹没他自己"。假象与谎话被拆穿的 那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机 钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但 他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 做老实人不吃亏
中考语文议论文答题技巧
中考语文议论文答题技巧中考语文议论文答题技巧汇总1.论点——准确摘取或概括中心论点。
(1)中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。
②是明确的判断。
③不运用修辞和疑问词。
(2)找准论点：一看题目(题目即论点);二看开头(开宗明义、开门见山);三看结尾(归纳全文，篇末揭示中心);四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语(“总之”、“所以”等)。
(3)要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：分论点是用来证明分论点的。
2.结构——划分议论文的结构、层次。
议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题(引论是什么)——分析问题(本论为什么)——解决问题(结论怎么办)。
在论证过程中，有几种常见的形式：(1)并列式。
(2)对照式。
(3)层进式。
(4)总分式。
3.论证方法—辨析论证方法，理解其作用。
举例论证:具体有力地论证……观点。
道理论证:充分有力地论证……观点。
对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证……观点。
比喻论证：形象生动地论证……观点。
有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。
其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。
4.分析——关键词语、关键句子的含义及作用。
答这类题一要联系*内容，尤其是要联系*的中心论点;二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
作用：(1)对论点的作用：阐述或论证论点。
(2)有它以后的效果：使论证更严密。
5.指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。
一般指的就是代词前面的那句话，找离他最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
6.仿写——仿照所给出的句子再写一两句话。
(1)看句式;(2)看修辞;(3)看字数;(4)看意义。
7.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。
(1)补充事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述(谁+事+结果)，紧扣论点。
中考议论文阅读答题技巧
•如词语顺序是否能够颠倒？
答题思绪： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语旳含义； （2）阐明词语之间旳时间或事理 程序旳先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实旳世界之外，还拥有另一种更为浩 瀚也更为丰富旳世界。现实旳世界是人人都有 旳，而后一种世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读旳人是多么旳不幸， 他们旳丧失是不可补偿旳。世间有诸多旳不平 等，如财富旳不平等，权力旳不平等，而阅读 能力旳拥有或丧失却体现为精神旳不平等。
勤出智慧。传说古希腊有一种叫德摩斯梯尼旳演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 经常被雄辩旳对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩旳对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一种最有名气旳 演说家。宋代学者朱熹讲过一种故事：福州有一种叫陈 正之旳人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表白，虽然天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧旳。
１、本文旳论点是： 勤出智慧
２、用简要语言写出文段中旳两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差旳缺陷， 苦练50年底成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿旳缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证措施
(1)举例论证：经过举详细旳事例加以论证，从而使 论证更详细、更有说服力。
(2)道理论证：经过讲道理旳方式证明论点，使论证 更概括更进一步。 (3)比喻论证：经过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证旳作用就是突出强调。
议论文阅读理解答题的技巧和方法_初中议论文阅读理解答题方式
议论文阅读理解答题的技巧和方法_初中议论文阅读理解答题方式议论文阅读的答题方法和技巧有哪些？今天小编和同学们分享几篇关于议论文阅读理解答题的技巧和方法，作为参考，希望对你有帮助。
技巧【1】常见考点①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。
第二，注意论点在文中的位置：(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。
事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。
议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。
概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论，应有一定的性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的?技巧【2】1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
2024中考备考重点难点07 议论文阅读(六大考点六种技巧)-2024年中考语文
重难点07 议论阅读（六考点六技巧）议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。
从选材看，中考议论文命题所选材料基本都是课外材料，给人启发与教益、引人深思与警醒的文章日益成为议论文考查的热点，关注社会热点话题是中考议论命题的中心内容，如科技创新、教育改革、环境保护等。
从考查内容看，总体趋势呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力、多样化的命题方式和注重人文素养和价值观等几个特点。
注重对文章整体感知能力的考查，将是议论文阅读考查的主要内容，考査学生对文章主要内容的概括，以及对文章中心论点的概括提炼能力；对论证方法的考査将比以前更灵活，重点考査论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，考查学生对相关知识的积累，给选文补充论据,或根据对文章的整体感知理解补写相关内容,链接材料题、框图题等新题型相续闪亮登场，为学生提供了更多的选择和发挥空间。
从题型看，主导题占主导地位，客观题的空间在不断缩小。
从试题数量和赋分看，一般在2-4题，8-10分之间。
考点一、辨析、提炼、归纳论点【设题形式】1.本文的中心论点是什么？2.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？3.概括文章第×段论述的观点。
【答题要点】1.看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；2.看论据（看论据用来证明什么观点）；3.看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；4.注意提示语（“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”“综上所述”“由此观之”“总的来说”等）。
【答题格式】1.本文的论点是……2.本段（部分）的分论点是……注意：表述时语言应平实，不得用疑问句和修辞句。
考点二、分析、概括、补充论据【设题形式】1.分析事实论据或道理论据的作用？2.概括事实论据，或论据能否调换？3.某个事例（链接材料）或道理是否适合做论据。
4.请为××段补充一个事实论据或道理论据。
5.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。
中学议论文说明文阅读答题技巧及套路
中学议论文说明文阅读答题技巧及套路中学生在备考语文考试时，常常会遇到阅读理解题中涉及到议论文和说明文。
掌握正确的阅读答题技巧和套路可以帮助学生高效地完成题目，提高阅读理解的得分。
以下是一些中学议论文和说明文阅读的技巧和套路。
1. 初步了解文章内容在阅读一个议论文或说明文之前，首先要仔细阅读题目和文章开头，了解文章的主题和大致内容。
可以通过快速浏览首段和末段，了解作者的观点和结论。
2. 预测文章结构阅读完题目和开头后，可以尝试预测文章的结构。
议论文一般会有引言、论证和结论等部分，而说明文则可能包括定义、解释和例子等内容。
通过预测文章结构，可以更好地理解和把握文章的信息。
3. 阅读文章段落在逐段阅读文章时，要注意每个段落的主题和要点。
可以通过段落首句或首段来判断该段的主题，并结合后续句子了解作者的观点或说明的内容。
4. 识别关键词和关键句在阅读中，要时刻注意识别关键词和关键句。
关键词可能是文章中重要的概念或论点，关键句则是包含重要信息的句子。
识别关键词和关键句可以帮助理解文章并找到题目所要求的答案。
5. 理解作者观点和论证逻辑议论文通常包含作者的观点和论证逻辑。
学生在阅读时要努力理解作者的观点，并判断作者使用的论证逻辑是否合理。
可以根据上下文信息和背景知识来解读作者的观点和论证方式。
6. 注意文章语言特点和修辞手法阅读中要特别注意文章的语言特点和修辞手法。
议论文可能使用辩证法、举例法等逻辑手法，说明文则可能使用分类、比较等修辞手法。
理解文章的语言特点和修辞手法有助于全面理解文章的含义。
7. 抓住关键信息进行答题在阅读理解题中，常常需要根据文章内容回答问题或选择正确的选项。
学生应该抓住文章中的关键信息，并将其与题目进行对应。
通过准确理解关键信息，可以筛选出正确的答案。
8. 多做阅读理解练最后，为了掌握议论文和说明文的阅读答题技巧和套路，学生应多做阅读理解练。
通过不断的练，学生可以熟悉不同类型的文章，并提高自己的答题速度和准确性。