中小学体育教师招聘考试试题及答案
中小学体育教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1 ． 年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 【 】
A 、 1978 B 、 1979 C 、 1980 D 、 1981
2 ．人际关系因素属于发展学生的 范围 【 】
A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展
3 ． 1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了 的概念 。 【 】
A 、终身体育 B 、终身教育
C 、学校体育 D 、学校教育
4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。 【 】
A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程
C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度
5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点 。 【 】
A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩
C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异
6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中 认为学校是体育课程改革最适当的策略。 【
】
A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略
C 、 从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略
7 ．在体育课程实施的三个阶段中， 是控制体育课程改革过程的重要阶段。 【 】
A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段
8 ． 是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。 【 】
A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛
9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、 【 】
A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性
10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢
迎的一种课外体育活动组织形式是 。 【 】
A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动
11 ．属于体育课程的生物学功能的是 。 【 】
A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律
12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是 【 】
A 、 可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助
13 ．体育学习的最主要内容是 。 【 】
A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习
14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、 、情意表现与合作精神、健康行为方面。 【
】
A 、学习态度 B 、学生的认知水平 C 、学习学习的动机 D 、运动技能
15 ．体育评价的主要形式有学生的自评 、与教师的评价。 【 】
A 、学生的互评 B 、家长评价 C 、班主任的评价 D 、校长的评价
16 ．体育课程实施过程人力资源的开发主要包括 、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和
校医。【 】
A 、校长 B 、家长 C 、同学 D 、体育教师
17 ．课外体育活动的主要特点有 、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。 【 】
A 、目的任务的多向性 B 、目的任务的广阔性
C 、组织形式的固定性 D 、组织形式的多样性
18 ．课外体育活动的组织形式有 、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活
动。 【 】
A 、全校性活动和年级活动 B 、运动会 C 、社区活动 D 、家庭体育
19 ． 学校课余训练的特点是 、基础性与广泛性。 【 】
A 、深入性 B 、提高性 C 、计划性 D 、业余性
20 ．课余体育比赛的方法有淘汰法、 、顺序法与轮换法。 【 】
A 、间隔法 B 、循环法 C 、直接法 D 、游戏法
二、填空题（本大题共 10 空，每空 1 分，共 10 分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
２１．运动技能的形成阶段有 、 、 。
２２．体育课程内容资源主要包括 、 、 等。
２３．根据来源体育课程资源可以分类为 、 。
２４．体育课程实施的几种态度是忠实取向 与 。
三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
２５．课外体育活动
２６．体育学习
２７．体育与健康课程
２８．循环竞赛法
四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）
２９．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？
３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
３１．简述体育学习评价的目的？
五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
３２．分析体育学习的特征有哪些？
３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
【参考答案】
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1B. 2C . 3B. 4C . 5B. 6B. 7C . 8A . 9C . 10D. 11C . 12A .
13D. 14A . 15A . 16D. 17A . 18A . 19D. 20B.
二、填空题（本题每格 1 分，共 10 分）
21. 认知与定向阶段；联系形成阶段；自动化熟练阶段
22 ．竞技运动项目；新兴运动项目；民族民间传统体育
23 ． 校内体育课程资源；校外体育课程资源
24 ．相互适应 取向 ； 创生取向
三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
２５．课外体育活动――学校在课余时间里面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班
级为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发
展的体育锻炼活动。
２６．体育学习――是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运
动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育运动经验，提高体育素养
，规范和改善体育运动行为的过程。
２７．体育与健康课程――是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的必修课程。
２８．循环竞赛法――是指在比赛过程中，参赛者都按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后
综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。
四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）
２９．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？
促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势（ 2 分）；提高身体机能水平（ 2 分）；全面发展体
能（ 1 分）；提高机体的适应能力（ 1 分）。
３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
注重教师与学生对课程的主观性评价（ 2 分）；以学生成长（进步幅度）为导向（ 2
分）；采用
陈述性报告、学习档案评价、契约评价、自我评价等方式进行多元评价（ 2 分）。
３１．简述体育学习评价的目的？
了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度（ 2 分）；判断学生在体育学习中存在
的不足（ 2 分）；为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会（ 1 分）；培养学生正确认识和
评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果（ 1 分）。
五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
３２．分析体育学习的特征有哪些？
以学习和掌握间接经验为主（ 2 分）；是在教师指导下进行的（ 2 分）；是在从事身体练习的过
程中进行的（ 2 分）；学生要承受一定的运动负荷（ 2 分）；对学生良好情感和品德的形成具有
独到的作用（ 2 分）。
３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
不断提高体育教师的自身素质的需要（ 3 分）；体育知识更新的必然要求（ 2 分）；推动学校体
育改革和促进学校体育发展的需要（ 2 分）。
结合自己的特点分析（ 3 分）
小学语文经典阅读题及答案（25篇）
⼩学语⽂经典阅读题及答案（25篇）
⼩学语⽂经典题（课外语段阅读）
课外1：
暖⾊的梦
路边的⼩花在瑟瑟的寒风中
谦卑地开放了
仿佛⼤地做了⼀个⼩⼩的梦
纤弱的⾝影
投在深⿊的⼟地上
沉默的微笑
温柔了整个世界
那⼏⽚单纯的花瓣
竟⼀下⼦使⾏者的眼眶涌满了泪⽔
开了⼜枯萎了
路边的⼩花
仿佛⼤地做了⼜⼀个⼩⼩的梦1．路边的⼩花开了，⼤地做了⼀个“⼩⼩的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写⼀写：
______________________________________________________________ 2．⾯对如些谦卑的⼩花，“⾏者的眼眶涌满了泪⽔”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________
解题思路：
认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题⽬，结合诗歌内容，发挥想象，组织语⾔表达。
参考答案：1．如：它梦见⾃⼰装点着这个世界，⼈们⾮常喜欢它。
2．⼩花默默地吐露芬芳，装点⾃然，温暖世界，她的⽣命虽然短暂，奉献虽然很⼩，但她深深地感动了每⼀个⾏者。
⾓斜⼩学赵兴军
课外2：
我爱⽔，所以我爱⼤海，爱长江，也爱⼩溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是⼀块⽆瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独⾃⼀个⼈坐在湖畔，看着平静的湖⾯幻想。我想湖中⼀定有⼀个明亮的⽔晶宫，那是鱼⼉的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？⽔晶宫⾥⼀定有⼀块巨⼤的、发光的翡翠，不然湖⽔为什么会绿得这么美？我凝视湖⾯，偶尔投⼀枚⽯⼦，让它激起⼀道道波纹；或是放⼀只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但⾬中的湖更动⼈。
细丝般的⾬丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿⾊的“锦”。“锦”上⽆穷⽆尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷⾬到来时的湖真热闹。你看，天空中⼀道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，⼤会就开始了。等⼤⾬⼀落，联欢会⽴刻开始。你看到湖⾯上朵朵竞相开放的⾬花了吗？那是正在翩翩起舞的⾦⾊姑娘头上的⽟花。你想知道节⽬是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把⼀切都告诉你。湖是美的……1、给短⽂加上题⽬,写在横线上。
小学生奥数比例问题、浓度问题练习题及答案
小学生奥数比例问题、浓度问题练习题及答案
1.小学生奥数比例问题练习题及答案 篇一
1、大、小两种苹果，其单价比是5：4，重量比是2：3。把两种苹果混合，
成为100千克的混合苹果，单价为每千克4。40元。大、小两种苹果原来每千克
各是多少元？
2、兄弟两人，每年收入的比是4：3，每年支出的比是18：13。从年初到年
底，他们都结余720元。他们每年的收入各是多少元？
【答案】1、大苹果每千克5元，小苹果每千克4元。
2、哥哥每年的收入是7200元，弟弟每年的收入是5400元。
2.小学生奥数比例问题练习题及答案 篇二
1、甲、乙两个长方形长的比是4：5，宽的比是3：2，面积的和是242平方
厘米。求甲、乙两个长方形的面积分别是多少平方厘米？
2、苹果和梨的单价的比是6：5，王大妈买的苹果和梨的重量的比是2：3，
共花去18元。王大妈买苹果和梨各花了多少元？
【答案】1、甲长方形面积是132平方厘米，乙长方形面积是110平方厘米。
2、王大妈买苹果花了8元，买梨花了10元。
3.小学生奥数比例问题练习题及答案 篇三
1、加工某种零件要三道工序，专做第一、二、三道工序的工人每小时分别
能完成零件48个，32个，28个，现有118名工人，要使每天三道工序完成的零
件个数相同，每道工序应安排多少工人？
2、一个人步行每小时走5千米，如果骑自行车每1千米比步行少用8分钟。
这个人骑自行车的速度和步行速度的比是多少？
【答案】1、第一道工序28人，第二道工序42人，第三道工序48人。
2、骑车与步行的速度之比是3：1
4.小学生奥数比例问题练习题及答案 篇四
1、加工一个零件，甲需3分钟，乙需3。5分钟，丙需4分钟。现在有1825
个零件需要甲、乙、丙三人加工。如果规定用同样的时间完成任务，那么各应加
工多少个？
2、甲、乙、丙三人在同一时间里共制造940个零件。甲制造一个零件需5分
钟，比乙制造一个零件所用的时间多25％，丙制造一个零件所用的时间比甲少
小学生谜语及答案
小学生谜语及答案小学生谜语大全及答案1
1、一个人搬两个土，猜一个字答案是:佳
2、多一半，猜一字。答案是:夕
3、六十不足，八十有余，猜一字。答案是:平
4、三张纸，猜一个字。答案是:顺
5、一夜又一夜，猜一字答案是:多
6、十二点，猜一个字答案是:斗
7、需要一半，留下一半。猜一字，答案是:雷
8、一月一日非今日。猜一字，答案是:明
9、一斗米，猜一个字。答案是:料
10、四面都是山，山山都相连。猜一字，答案是:田
11、一人一张口，下面长只手。猜一字，答案是:拿
12、心如刀刺，猜一字。答案是:必
13、反比，猜一个字。答案是:北
14、一口吃掉牛尾巴，猜一个字答案是:告
15、存心不让出大门，你说烦人不烦人。猜一字，答案是:闷
16、一月七日，猜一个字。答案是:脂
17、天天，猜一个字。答案是:晦
18、十日十月(武昌起义)，猜一字。答案是:朝
19、刀出鞘，猜一字。答案是:力
20、十张口，一颗心。猜一字，答案是:思
21、八十八，猜一个字答案是:米
22、如箭在弦，猜一字。答案是:引
23、格外大方。猜一字，答案是:回24、付出爱心，猜一个字答案是:受
25、上下难分，猜一字。答案是:卡
26、休要丢人现眼，猜一字答案是:相
27、一字十三点，难在如何点，猜一个字。答案是:汁
28、七人头上长了草，猜一字答案是:花
29、打断念头，猜一字。答案是:心
30、一人在内，猜一字。答案是:肉
31、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八，猜一个字答案是:樊
32、家中添一口。猜一字，答案是:豪
33、三口重叠，莫把品字猜，猜一个字。答案是:目
34、身残心不残。猜一字，答案是:息
35、有目共睹，猜一个字答案是:者
36、上下串通，猜一个字答案是:卡
37、半真半假，猜一个字答案是:值
38、九点，猜一字。答案是:丸
39、九辆车，猜一个字。答案是:轨
40、点点成金。猜一字，答案是:全
41、大丈夫不得出头，猜一个字答案是:天
42、皇帝新衣。猜一字，答案是:袭
43、五十对耳朵，猜一个字答案是:陌
（完整版）小学说明文阅读练习题及答案
（完整版）⼩学说明⽂阅读练习题及答案
⼩学说明⽂阅读练习题及答案(⼀)⽩颊长臂猿
⽩颊长臂猿⼏乎常年都在树上⽣活。⾏动的时候，能⽤单臂把⾃⼰的⾝⼦悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千⼀样荡越前进，⼀次腾空移动的距离就有3⽶远，每次可以连续荡越8－9⽶。雌⽩颊长臂猿还让刚出⽣不久的幼仔把⼿脚抱在⾃⼰的胸前，带着它⼀起在森林的上空飞速⾏进。它们的动作灵活、⾃然、轻松、优美，如同飞鸟⼀般，有时在半空中还能做出“鹞⼦翻⾝”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点⽔”等⾼难动作，使⼈感到惊⼼动魄，称之为⾼空“杂技演员”。我国古代传说有⼀种叫做“通臂猿”的动物，神通⼴⼤，来去如飞，两臂相通，具有⾃由伸缩的能⼒，能够把⼀侧的臂缩
⾷量90
哈哈哈”，3－4分钟，长则在20
前仅剩701
2
3
4
并不是全部时间都⽣活在树上，体现了说明⽂语⾔的准确性、科学性。
原⽂——
批注——5、根据⽂中的知识和平时的积累，对偷猎者说⼀段话，呼吁他们保护⽩颊长臂猿，不要做伤害⽩颊长臂猿的事，要求语⾔得体，易于被⼈接受，不少于40字。
参考答案：1、活动范围常年在树上，吃植物性的⾷物，叫鸣声哄亮，数量少这⼏个⽅⾯的特点。
2、不可以，这个传说写出了⽩颊长臂猿臂长的特点，增加⽂章的趣味性，可读性。
3、作⽐较、列数字，形象具体地写出了⽩颊长臂猿数量变得越来越少的特点。
4、如句⼦：“因为如果有天敌⼊侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上⾯的⽩颊长臂猿马上就会发觉，⽴即就会轻舒猿臂，扬长⽽去。”中“⽴即”这个词写出了⽩颊长臂猿臂警觉性⾼，逃⽣速度快的特点。5、可以从⽩颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，⼈类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等⼏个⽅⾯进⾏劝说。
（⼆）
①⽵叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒⼚，在第⼆、第三届全国评酒会上，均被
羞荐俎，(古
可见，1
2
34
1.
2.
温和，⽆刺激感，余味⽆穷。3.不能。原意是⽵叶青酒这⼀配⽅可能是明末清初的爱国者、着名医学家傅⼭先⽣设计并流传⾄今的，不能确定。所以不能去掉，体现了说明⽂语⾔的严谨、真实、科学。4.列数字。准确、具体的说明了⽵叶青酒的优质率有很⼤提⾼。
小学修改病句专题及答案
小学修改病旬专题及答案
修改病旬专题方法与训练
l、成分残缺例：瞧了这部电影，深受教育。一
个完整的句子，至少应包括主语与
谓语两个部分（非主谓旬除外），缺少其中任何一
部分，旬子表达的意思就不完整。缺少了主
语，就是谁“
深受教育“
没作交待，如果在“
瞧”
或“
深“
前加上主语，旬子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。例旬中“
开展”
与“
高潮”
不能搭配，
应将前者换成“
掀起”
或将后者改为“
活动”
3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一
样聪明。用“
狐狸”
形容李老师显然
就是
不恰当的，可改为“
诸葛亮”
。
4、
词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“
展出”
的“
文物”
就是现在出土的，而不就是“
两千年前”
出土的。所以，这一
旬应把“
两于年前”
与“
新出
土的＂
位置对调一
下。
5、重复咡嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。“
不禁”
与“
忍不住”
意思大致相
同，删去其中一
个即可。
6、指代不明例：小刚与小军约好星期天去她家玩。旬中使用代词或量词如果指
代不明确，就会造成旬意含瑚不清。修改的方法就是使人或事物具体化。例旬中的“
她“
不知就是指小刚还就是小军，应将“
她”
改为“
小刚”
或“
小军”
。
7、
前后矛盾例：我估计那人一
定就是坏蛋。例旬中“
估计”
与“
一
定“
矛盾，可
将“
一
定＂
删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、
苹果等蔬莱。把所属
或种类不同的事物混淆在一
起，就造成了分类不当的毛病。例旬中的“
西瓜”
、“
苹果”
就
是水果，“
蔬菜”
不能包括她们，应把“
西瓜”
、“
苹果＂
删去，或者在“
蔬菜”
前加上“
瓜
果”
，或将“
蔬菜＂
删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且她永远活在我们的心中。
例旬就错把两个分旬之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用＂
……
虽
然……
但
就是...
…”
。
10、不合情理例：农民们冒着凛洌的寒风收割稻子。在一
个旬子中，如果所要表
达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“
不合情理”
。例句中“
稻子”
成熟就是
(完整版)小学人称代词练习题及答案
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2016 1 / 21 小学人称代词练习题及答案 1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前，宾格一般位于动词或介词之后。 2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。 人称代词物主代词 主格 宾格 形容词性名词性 我I me 我的mymine 你，你们 you you 你的，你们的your yours 他 he him 他的his his 她 she her 她的her hers 它 it it 它的its its 我们we us 我们的 our ours 他们 they them 他们的 theirtheirs 人称代词和物主代词练习题 一、用所给词的适当形式填空 1. That is not kite. That kite is very small, butis very big. . The dress is . Give it to . . Is thiswatch? No, it’s not. . is my brother. name is Jack. Look! Those stamps are . .dresses are red. What colour are? . Here are many dolls, which one is? 7. I can find my toy, but where’s?. Showyour kite, OK? . I have a beautiful cat. name is Mimi. These cakes are . 10. Are thesetickets? 精品文档
2016 2 / 21No, are not theirs. aren’t here. 11. Shallhave a look at that classroom? That is classroom. 二、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This ismother. 2. Nice to meet . 3. name is Mark. 4. What’sname? 5. Excuse. 6. AreMiss Li? 7. am Ben. 8. is my sister. 9. Fine , thank . 10. How old is 三、单项选择。 1. My uncle gave a new bike to ________. A. theirsB. they C. me D. I . This is a photo of _____family. May I have one of ______? A. yours; my B. my; yoursC. your; myD. yours; mine . Here’s a postcard for you, Jim! — Oh, ___is from Mary.精品文档
小学生简单数学智力题及答案
【 导语】常做智⼒题能锻炼⼈的思维，使之更加灵活，解决问题的⽅式更多样化。下⾯是分享的⼩学⽣简单数学智⼒题及答案。欢迎阅读参考！
1.⼩学⽣简单数学智⼒题及答案
1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼?
答案：鱼缸⼀共有10条鱼。
2、1个孩⼦⽤6分钟吃完⼀个汉堡包，问3个孩⼦同⼀时间各吃1个汉堡包⽤多少分钟?
答案：需要6分钟。
3、⼀组⼩朋友玩⽼鹰捉⼩鸡，有⼀位扮演⽼鹰，⼀位做母鸡，还有8个做⼩鸡。请问再来3组，⼀共有⼏位⼩朋友?
答案：⼀共有30个⼩朋友。
4、⼩朋友排队，从左向右数⼩红排第7，从右向左数⼩红排第8，这⼀排队伍⼀共多少⼈?
答案：这排队伍⼀共有14个⼩朋友。
5、⽼实说：8个⼩朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩⼏个?
答案：还剩下3个。
6、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈⼜倒满了;宝宝⼜喝了半杯，妈妈⼜倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了⼏杯?
答案：⼀共喝了三杯。
7、草莓和桃⼦各代表⼀个数，草莓加桃⼦等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃⼦各是⼏?
答案：草莓是4个，桃⼦是3个。
8、⼩芳买拼⾳本⽤了6⾓钱，还剩4⾓钱，⼩芳原来有⼏⾓钱?合多少元?
答案：⼩芳原来有10⾓，也就是合起来是1元。
9、公共汽车上，第⼀站上来5个⼈，第⼆站下去2⼈，第三站上来3⼈，问：车上剩⼏个⼈，售票阿姨卖了⼏张票?
答案：可以8，也可以是6。
10、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3(个)苹果，弟弟有8+1-3=6(个)苹果，这时弟弟的苹果最多。
11、⼩明今年6岁，⼩强今年4岁，2年后，⼩明⽐⼩强⼤⼏岁?
答：年龄差不变，⼩明⼀直⽐⼩强⼤6-4=2(岁)
12、同学们排队做操，⼩明前⾯有4个⼈，后⾯有4个⼈，这⼀队⼀共有多少⼈?
答：⼩明前后各4⼈，再算上⼩明共有4+4+1=9(⼈)
小学50道经典数学题及答案详细解析！
1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？
1、想：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
解：一把椅子的价钱：
288÷（10-1）=32（元）
一张桌子的价钱：
32×10=320（元）
答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2. 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
2、想：可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
解：45+5×3
=45+15
=60（千克）
答：3箱梨重60千克。
3.甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？
3、想：根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。
解：4×2÷4
=8÷4
=2（千米）
答：甲每小时比乙快2千米。
4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？
4、想：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。
解：0.6÷[13-（13+7）÷2]
=0.6÷[13-20÷2]
=0.6÷3
=0.2（元）
答：每支铅笔0.2元。
5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）
小学语文阅读题及答案【50道】
小学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》【001】
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲
因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲
能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声
响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出
来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子
，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的
食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一
次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。∥
（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽
然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文
章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实
现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（2分）
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)3、文中省略号的用法是：________________________。（2分） 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）____________________________________________________________。5、说说"母亲美丽的梦"是什么？ （3分） _________________________________________________________。6、短文是按（ ）的顺序写的。（2分）
小学五年级奥数工程问题练习题及答案
小学五年级奥数工程问题练习题及答案
1.小学五年级奥数工程问题练习题及答案 篇一
一个池上装有3根水管。甲管为进水管，乙管为出水管，20分钟可将满池水
放完，丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管，当水池水刚
溢出时，打开乙，丙两管用了18分钟放完，当打开甲管注满水是，再打开乙管，
而不开丙管，多少分钟将水放完？
答案45分钟。
1÷（1/20+1/30）=12表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。
1/12*（18-12）=1/12*6=1/2表示乙丙合作将漫池水放完后，还多放了6分钟
的水，也就是甲18分钟进的水。
1/2÷18=1/36表示甲每分钟进水
最后就是1÷（1/20-1/36）=45分钟。
2.小学五年级奥数工程问题练习题及答案 篇二
一项工程，由甲队单独工作需要15天完成，由乙队单独工作需要12天完成，
由丙队单独工作需要10天完成。现在由甲乙两个工程共同工作了3天后，剩下的
工程由丙队单独完成，丙队还需要几天才能完成这项工程?
分析：
这一项工程看作单位“1”，甲队单独工作需15天完成，工效应是1/15，乙
队单独工作需要12天完成，乙工效应是1/12，丙队单独工作需10天完成，丙队工
效应是1/10，现由甲乙两队先共同工作3天，可完成这项工程的.(1/15+1/12)×3
=9/20，还剩下1-9/20=11/20，剩下的由丙队去完成，需要的天数是11/20÷1/10
解：[1-(1/15+1/12)×3]÷1/10
=[1-9/20]÷1/10
=11/20÷1/10
=5.5(天)
答：丙队还需要工作5.5(天)
3.小学五年级奥数工程问题练习题及答案 篇三
话说孙悟空看管蟠桃园，他摘了一推蟠桃，打算4天吃完。先进天吃了全部
蟠桃的4分之1多3个，第二天吃了剩下蟠桃的3分之1多2个，第三天吃了此时蟠桃
的2分之1多1个，第4天只有1个了。问孙悟空共摘了多少个蟠桃？
第三天吃之前有：