新部编版四年级语文下册病句修改专项专题训练
新部编版四年级语文下册病句修改专项专题训练
1. 按要求写句子。
①天上飘着白云。（扩写）
②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）
③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）
④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）
2. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
3. 按要求修改句子。
①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
②父亲整理好了新开垦的菜园。（改为“把”字句）
4. 我会改错别字。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
5. 按要求改写句子。
（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）
（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
6. 句子训练营
①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）
②雨很大。（改为比喻句）
③参观结束了，离开了博物馆。（修改病句）
④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写
句子，用上划线的词语。）
7. 修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
8. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
9. 按要求写句子。
①松树 船 渐渐 我们 逼近 的（连词成句并加上标点）
②虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）
③小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
10. 修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古
城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。
11. 按要求写句子。
（1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。”（改为转述句）
（2）《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句）
（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。
①改写成被字句
②改写成双重否定句
（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句）
12. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。（扩句）
（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）
（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句）
（4）河里的鱼真多，多得______。（补充完整）
（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句）
（6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句）
（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）
（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字
句）
13. 句子训练营
①我们要养成讲究卫生。（修改病句）
②我们游览了长城，受到了教育。（改为反问句）
③他的话没有完全错。（改变词序，改变意思）
④这朵花很美丽。（改为感叹句）
⑤清澈的小溪绕着我们的学校。清澈的小溪缓缓地流着。（合为一句）
14. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
15. 按要求写句子。
（1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子）
（2）五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述
句）
（4）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
16. 下列句子中,没有语病的一句是( )。
A .“六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。
B .今天的篮球比赛,我保打出水平来。
C .王玲知道自己错了,心情沉重。
D .他上完五年级了,还有一年没有毕业。
17. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
①我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
②讲话不礼貌的人是不文明的行为。
18. 用修改符号修改下面短文中的错误。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”运动。经过一段时间的努
力．人们的素质普遍得到了增高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整
洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给
予了充足的肯定。
19. 句子加工厂。（按要求写句子）
①保罗收到礼物。（扩句）
②失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）
③他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）
20. 修改病句。
①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。
②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
21. 根据要求写句子。
①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句）
②蝙蝠到处乱撞。（扩句）
③它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子）
④修改病句。（用修改符号在原句上改）
1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。
22. 修改下面的通知。其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日
上午8点到小会议室开会。
通知：
请全校各班班长拿好会议记录本，到小会议室开会。
23. 下列句子没有歧义的一句是（ ）
A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
24. 按要求写句子。
①奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）
②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）
③爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）
④三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）
⑤小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）
25. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
26. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B .我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
27. 修改病句。
①两个多月后，他又听好了一个被疯狗咬伤的牧童。
②巴斯德却奇迹般地救活了全部其中的十六人。
③巴斯德终于降服了狂犬病。
28. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀
少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说
“自己做得还不够。”
29. 修改病句
（1）语文对我很感兴趣。
（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。
30. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
2. 按要求写句子。
①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）②苏茜把创可贴递给史密斯太太。
（改为“被”字句）③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（用相同的修辞手法写句子）④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。
（修改病句）3. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）4. 用修改符号修改病旬（1）这家养了一对雪白的花鹅。
（2）班长小丽是我十分最好的朋友。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
5. 按要求写句子。
①奶奶经常给我讲过去的往事。
（修改病句）②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。
（改成反问句）③爸爸技术高明，积极肯干。
（加关联词合成句子）④三月的桃花水，是春天的竖琴。
（仿照例子写句子）⑤小河向远方流去。
（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）6. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)7. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）8. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子训练营。
①漆黑的夜空被战火照亮了。
（改成“把”字句）②有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③爱迪生是发明家。
（扩句）④山上开满了映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的杜鹃有精神。
（仿写句子，用上加点的词语）⑤出金华城大约五公里左右就到了罗店。
（修改病句）2. 修改病句（1）他经常回忆过去的往事。
（2）在公共场合，我们应该维持清洁。
（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
（4）今天中午，下了一整天的大雨。
3. 修改下列病句。
（1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（5）不管谁无故缺席，就会受到批评。
4. 按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
5. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）6. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。
（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。
（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
（仿写句子，用上划线的词语。
）7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
B .我们把教室打扫得整整齐齐。
C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。
8. 按要求改写句子。
（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。
（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。
部编版四年级语文下学期修改病句专项课间习题
部编版四年级语文下学期修改病句专项课间习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 我用学过的修改符号修改病句。
⑴读了《呼风唤雨的世纪》，了解到现代科学技术很神奇。
⑵《一张画像》的作者是肖复兴15岁时写的。
2. 我能发现下面的句子是语病，并把它修改正确。
1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
_____________________________________2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
_____________________________________3、早上回来，同学们把课室打扫得干干净净，整整齐齐。
_____________________________________4、《格林童话》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
_____________________________________5、菜园里种着西红柿、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
__________________________________________3. 用修改符号修改病句。
①王红知道自己错了，心情很繁重。
②大家讨论并听取了校长的报告。
4. 修改病句，搭配不当（包括关联词）。
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
____________________________________2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
____________________________________3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
____________________________________4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
____________________________________5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
__________________________5. 修改病句。
（1）有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。
部编版四年级修改病句专项练习
对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、 删、调、换等方法，动手把错的地方改正。 四检查
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修 改的是否恰当，是否保持了句子的愿意
西游记是中国四大古典名著，在世界文 化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空 和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱 不失手。
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检 查”这几个技巧。 一读
本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改 变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找
部编版四年级 修改病句专项练习
生活中： 经典广告词—— 今年过年不收礼，收礼只收脑白金。
今年过年不收（其他）礼，收礼只收脑 白金。
什么是病句？
病句是指 结构（不完整）或 意思表达（不清楚）、不明确甚 至（错误）的句子。
修改病句的原则是不改变原意，同 时以最简洁的方法修改。因此，修改 前必须读懂句子，明确句子表达的意 思，找到病因后修改病句，修改后还 要细致检查，因为有的病句不止一处 语病，还要看有没有将意思表达清楚， 有的病句不止一种修改方法，只要表 达清楚即可。
3、这两个厂
6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”（指代不明
下列句子中没有语病的一项是( B) A．昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。 B．每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海 中。
D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
下列句子的病因是什么？选一选。
2022年部编四年级语文下学期修改病句同步专项练习题
2022年部编四年级语文下学期修改病句同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）每次老师提问他总是首先第一个发言。
_____________________________________（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
_____________________________________（3）我校请解放军叔叔经常作报告。
________________________________（4）我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
_____________________________________（5）盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
_____________________________________2. 句子诊所。
（修改下面的病句。
）1、在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。
________________________________________2、卫星有用途。
（扩写句子。
）_____________________________________3. 修改病句。
(1)林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
_______________________________________(2)听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________________(3)在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
___________________________________________(4)《西游记>这本书对于我们是不陌生的。
_____________________________________4. 用修改符号在原句上修改。
1.校园里五颜六色的花儿。
2.我闻着菊花散布出来的香味。
3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”5. 用修改符号修改病句。
部编版语文四年级下册《修改病句提分卷》2套附答案
部编版语文四年级下册11修改病句提分卷班级________ 姓名________ 得分________时间：40分钟满分：100分一、下列句子没有语病的一项是()(6分)A．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B．他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
二、我能找出下面病句的病因并修改。
(病因填字母，24分)1．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
() ______________________________________________________________ 2．他不仅学习很好，而且经常帮忙有困难的同学。
() ______________________________________________________________ 3．读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。
() ______________________________________________________________ 4．这次考试同学们普遍的成绩提高了。
() ______________________________________________________________ 5．《独坐敬亭山》的作者是李白写的。
() ______________________________________________________________ 6．家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。
() ______________________________________________________________ 7．陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。
() ______________________________________________________________ 8．夏天的杭州是一个迷人的季节。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）2. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）4. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）6. 下列句子没有歧义的一句是（）A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
7. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
①天气太热了，简直叫人受不了。
（改成夸张句）②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（修改病句）③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。
（改写成拟人句）2. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。
（缩句）②懒人不知道有几棵树会枯萎。
（改为反问句）③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。
（仿写比喻句）④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。
（修改病句）3. 综合修改天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。
黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。
是麋鹿放养的理想野生场所。
4. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）5. 修改下面这段话（共8处错误）《六一》庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。
刘华十分激动，他提出了决心，今后一定要再接再励，克苦钻研。
努力攀登科学高峰。
6. 修改病句。
①战士们热情地讨论明天的报告。
②波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
③在那块琥珀里，两个小东西仍旧依然好好地躺着。
④我上完五年级，还有一年没有毕业。
⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
⑥我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
7. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
部编版四年级语文下册修改病句(含答案)
部编版四年级语文下册修改病句（含答案）1.内洞大概肯定有十来间房子那么大。
______________________________________________ 2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。
______________________________________________ 3.放学后，乘12路车去少年宫。
______________________________________________ 4.导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。
______________________________________________ 5.我们的生活水平不断地改善。
______________________________________________ 6.老师介绍了许多小明的事迹。
______________________________________________ 7.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
______________________________________________ 8.今天的作业差不多全都做完了。
______________________________________________ 9.我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
______________________________________________ 10.秋天的北京是一年中最美的季节。
______________________________________________11.动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
______________________________________________ 12.战士们奋不顾身，像箭一般飞快地穿过火焰旺旺的熊熊大火。
______________________________________________ 13.沃克医生重新用眼睛审视着眼前的病人。
部编版四年级语文下册段落句子病句修改：
部编版四年级语文下册段落句子病句修改：部编版四年级语文下册段落句子病句修改
本文对部编版四年级语文下册的段落句子进行修改，以纠正其
中的病句。
第一单元：让生活更美好
- 原句：学校的花坛里开满了各种各样的花，不仅有红的、黄
的，还有蓝的、紫的。
- 修改后：学校的花坛里开满了各色各样的花朵，不止有红的
和黄的，还有蓝的和紫的。
第二单元：守护大自然
- 原句：这些草木都是我们的好朋友，所以我们要好好保护。
- 修改后：这些草木都是我们的好朋友，所以我们要好好保护
它们。
第三单元：请你当记者
- 原句：你要是不告诉我这个消息，我就不理你了。
- 修改后：如果你不告诉我这个消息，我就不理你了。
第四单元：倒水技艺
- 原句：你还会倒汽水吗？
- 修改后：你还会倒汽水吗？
第五单元：奇特的海底世界
- 原句：他如数家珍地介绍了这些鱼类的特点。
- 修改后：他如数家珍地介绍了这些鱼类的特点。
第六单元：智慧的人
- 原句：神仙是属于人类的。
- 修改后：神仙是属于人类的。
以上是对部编版四年级语文下册段落句子进行修改的一些例子，希望能对您有所帮助。