部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案）1. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）2. 按要求写句子。
①教室里安静极了。
（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。
（改为“把”字句）④博莱克左腿截肢了。
博莱克现在靠拄拐走路。
（用关联词合并成一句话）3. 按要求改写句子。
（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。
（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。
（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
”（转述）（6）______因此______（补充句子）4. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。
中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。
请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
5. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
6. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
7. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
______②这篇散文的层次和语句都很通顺。
（用修改符号修改）③小草看起来很柔弱。
小草永远不会向暴风雨低头。
（用关联词语连句）④国旗飘扬。
（扩写句子）8. 仿写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如______，______。
9. 给下列的句子排序。
（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
10. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
11. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。
帛的价钱太贵。
（用关联词语把两句话连成一句话）12. 给下列各句排序。
（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
13. 根据要求写句子或选择填空。
（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。
（缩句）。
（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。
”（改为转述句）（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。
（改成反问句）（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。
（改成双重否定句）（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。
（在横线上合理地续写完整句子）14. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
15. 按要求变换句子。
①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。
（改为“被”字句）②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。
（改为设问句）④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）16. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，______。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，______。
17. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
18. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。
（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。
（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。
19. 我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。
”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。
（比喻句、拟人句）20. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______21. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的言外之意是：______。
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。
”这幅标语的言外之意是：______。
22. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）23. 按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）24. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。
字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。
”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。
请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。
乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。
你认为引起这场争执的原因是：______。
25. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）26. 读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
27. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
动物世界是彩色的。
（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。
（改为夸张句）28. 我会照样子，改写句子。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？②我怎么能告诉你别人的秘密呢？③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？例：赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
⑤天空中飞着一只小鸟。
⑥星星挂在天空中。
29. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）30. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
四年级下册语文部编人教版专项按要求写句子知识点针对训练题精编(含答案)
四年级下册语文部编人教版专项按要求写句子知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。
（改为拟人句）___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（用下划线的词语说一句话）___________________________________二、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）___________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）___________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）____________________________________________三、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。
你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
部编版四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
部编版四年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求改写句子。
1．飞机在夜里飞行。
（扩句，扩写两处）__________________________________________2．他走了差不多半个小时左右才到家。
（修改病句）__________________________________________3．这粒豌豆说：“我胖的够美了，我胖的要爆裂开来了！”（改为转述句）__________________________________________4．太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
（改为“被”字句）__________________________________________二、按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
（改为反问句）____________________________________________2．明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。
（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。
（照样子，写句子）____________________________________________4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
2. 按要求写句子。
①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）②苏茜把创可贴递给史密斯太太。
（改为“被”字句）③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（用相同的修辞手法写句子）④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。
（修改病句）3. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）4. 用修改符号修改病旬（1）这家养了一对雪白的花鹅。
（2）班长小丽是我十分最好的朋友。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
5. 按要求写句子。
①奶奶经常给我讲过去的往事。
（修改病句）②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。
（改成反问句）③爸爸技术高明，积极肯干。
（加关联词合成句子）④三月的桃花水，是春天的竖琴。
（仿照例子写句子）⑤小河向远方流去。
（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）6. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)7. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）8. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习（含答案）1. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）2. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
3. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B .我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5. 按要求改写句子。
①灰椋鸟飞过来了。
（扩句）②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
（改为反问句）③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）④即使你努力，你就会有所收获。
（修改病句）6. 修改病句。
①我正做完功课，李青就来叫我了。
②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
7. 按要求写句子。
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）8. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
9. 按要求改写句子。
部编版语文四年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末句子专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1.对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.三月桃花水那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
（拟人）B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。
（比喻）C.海上日出难道不是很伟大的奇观吗？（反问）D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（排比）2．下列句子没有语病的一项是( )A．我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。
D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。
3.下列句子横线处依次填入的关联词是（）走进乡下人家，房前屋后种满绿竹鲜花，________朴素________华丽。
远处河边，群鸭戏水，________附近的石头上有妇女在洗衣服，它们________不怕。
A.既……又……只有……才……B.虽然……但是……即使……也……C.既……又……即使……也……D.因为……所以……既……又……4.下列句子中，冒号使用正确的一项是（）A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.我听老师说：明天学校组织春游。
5.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？C.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
6.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（）A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
（举例子）B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
2. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）4. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______5. 语文与生活。
不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机……如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？我对爸爸说：______。
6. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（缩句）__________________________________________________2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
（改为“被”字句）__________________________________________________3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写）怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
（改变词序，句意不变）__________________________________________________5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）__________________________________________________二、按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用上恰当的关联词合成一句话）_________________________________2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？改成陈述句_________________________4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________三、按要求改写句子。
1.秦陵兵马俑是历史文物。
（扩句：至少扩两处）____________________________________2.喜鹊歌声动听。
喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。
（用关联词语合并句子）___________________________________________________3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。
部编版四年级下册语文试题-第七单元句子专项测试卷(含答案)人教统编
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1一、在比喻句后面的括号里画“√”。
(18分)1.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
（）2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
（）3.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。
（）4.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
（）5.他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
（）6.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）2. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）4. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）6. 下列句子没有歧义的一句是（）A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
7. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
部编版四年级语文下册期末专项《句式练习》试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。
(25分)1. 每个人都说自己的家乡好。
(改为双重否定句)_______________________________________________________2. 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
(缩句)_______________________________________________________3. 营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
”(改为转述句)_________________________________________________________________ _____________________________________________4. 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)_______________________________________________________5. 我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
(用合适的关联词语连成一句话) ______________________________________________________________________________________________________________二、按要求写句子。
(35分)1. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
(仿写句子)_______________________________________________________2. 与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
(用相同的手法介绍一种事物) _______________________________________________________3. 夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷了起来。