听歌猜歌名

分类：语言类、活跃气氛
听歌猜歌名
一、游戏介绍：所有人都可以参加，分成若干个组，当主持人放出音乐后，小组
进行抢答，要求答对歌曲名字和演唱者并唱出一句，答对加分，答错减分，最后
看哪个小组获得的分数高，则该小组获得胜利。
二、活动目的：锻炼人们的反应能力，思维能力。
三、活动重点：制造一个良好的氛围，让大家更快的融入到一起，让旅途变得更
精彩
四、活动准备：收集歌曲、影响设备
五、适用时间：旅途中、车上
六、活动过程：
1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家注意一下，看我这边啊，坐了这么久的车，大家肯定很无聊
啊，那现在我们一起来玩一个小游戏，大家放松一下，活跃一下气氛啊。由于我
们场地问题，我们接下来的游戏呢就比较文艺一些。那大家有没有特别喜欢唱歌
的啊，看来大家多少都会一些啊，这样我们接下来就玩一个猜歌名的游戏，看看
大家的水平怎么样。
2、规则演示，现场解说。
主持人：“首先我给大家介绍一下游戏规则，大家一定要认真听。”规则：
所有人分成若干组，在播放歌曲后，各组组员可依据自己判断举手示意抢答，经
主持人允许起立后作答，要求答对歌曲名字和演唱者并唱出一句，猜错扣1分，
本组失去一次作答机会，其他小组继续抢答，猜错同上，猜正确得1分，进行下
一首歌曲的猜答，直至将准备的歌曲名称猜答结束。最后获得分数最多的小组获
得最后的胜利。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“游戏规则大家都听清楚了吧，那我们接下来进行游戏准备。这样
吧我们先分一下组，每三排为一个小组，给大家2分钟时间，可以互相讨论一下，
制订作战策略。好了，时间到，大家都安静下来，下面我将播放一首歌曲，请大
家仔细聆听，如果有小组猜到名字，可以立即举手，先举手的小组进行作答，回
答正确加一分，回答错误其他小组继续竞答，无人抢答则揭过，重新开始下一题。”
“音乐开始，请大家挺好。”（主持人语言穿插，活跃气氛）（能力：灵活应变
能力、思维能力 品质：乐观、积极、自信）
4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“好的，现在所有的歌曲都已经播放完毕，大家很厉害啊，全部都
猜中了，让我们看看哪个小组取得分数最高呢。”“恭喜三组，获得了最高分数，
大家掌声鼓励一下吧。接下来是大家的互动问答时间，大家可以自由讨论，共同
分享你们的心得体会，还有一会就到达目的地了，希望大家可以保持愉快的心情
啊。”（能力：表达能力 品质：分享、乐观）
七、活动总结：
1、锻炼人们的反应能力，思维能力。
2、制造一个良好的氛围，让大家更快的融入到一起，让旅途变得更精彩